名校课堂九年级语文上册-习题版第三单元测试卷

(150150分钟一、积累与运用(30分渺 阑姗论 重蹈 怀古伤疏漏难 拭目以天崖悟 cuànBzhéD 的，绝不允许任何人的得逞；我们要听其言，观其行的。《红岩》中提到的“合作所”“洞”“白”都是的巢穴，集中《时间都去哪儿了》在唱响我们心灵深处温存的同时，也让我们思索应该怎要实现中华民族伟大复兴的，我们中学生必须发扬奋发图强、艰苦奋斗的革为了提高的语文素养，我市很多学校正在开展“读经典作品，建书香校园”B.语言运用——下列各句中，表达得体的一项是(B)(3分)7．句子积累——默写句子。(12分)，而今迈步从头越李商隐《无题》中常用来比喻教师工作，们用来赞美无私奉献精神的诗句是：二、阅读理解(50分)(一)阅读文章，根据要求，8～11题。(12分)简单多了，但在实际搏非常实用。到了李小龙，不但继承了叶问的形，更悟到他的神。到引出论题“简单”(1分)；充当论据证明中心论点(1分)；激发读者的阅读(1分)道理论证(1分)。通过熊培云、贝聿铭的名言，有力地阐明了简单的深刻内涵，进而证明了文章的中心论点(2分)。“也许”表明循序渐进(1分)，对“此地”的生活删繁就简，只是有可能能抵达简单的真实彼岸，但不是一定能抵达，该词的使用体现了语言的准确性(2分)。，苍苍婆说：“真是一对傻瓜，这天响晴响晴着呢，晚个十天八天秋收种到土里的果的人早就走了，一分钱也挣不到！”，，么？苍苍婆望着大鲁、二鲁这户唯一收获了庄稼的人家心中先是涌起一股苍凉，接着，形象，与后文大鲁、二鲁的不为金钱所动形成鲜明对比，(1分)承接了上文大多数金井人的表现，预示了金井人的悲剧(1分)。苍苍婆是一个生活艰辛，但精明、善良、有担当的人(2分)，也是一个直爽、自尊自爱的人(2分)。突出了文章的(1分)。的用途”一句运用了什么修辞手法？有何表达效果？(3分)比喻(1分)，把曹大平夫妇的心情比喻成灿烂的阳光，形象地表现了曹大平夫妇采浆果时愉悦的心情，以及对卖浆果挣现钱的渴望(2分)。材料一：中学生运动会记录“沉睡”40年无人破、高中班里引体向上少有人达标、体育课长跑改短跑……在多地发现，随着居民生活水平提高，我国中小学生身高、体重等身体指标均有不同程度提升，但体质下滑“好日子养出弱孩子”的担忧，被广泛关注。，2.6%，16.2%，49.8%。“2000年前后，1993年出生的孩子训练，6061，10011在，仅体操一项就有5000个左右、，“三张皮”没有缝成“一件袄”，导致学校体育缺少社会体育的课外支持体育在组织、，’有的甚至为此找老师、找学校。”银川市体育总会长丁晓晶说，家长的态度对孩子虽然今年4月教育部发布了《中小学校体育工作督导评估办法，但梳理发现，不核范围，适当提升体育课，探索对青少年体质健康水平持续下降的地区实行问责。学校体育缺少社会体育的课外支持多地体育系统与教育部门并没有形成成人才共我国中小学生体质健康状况整体堪忧(1分)；我国中小学生体质呈逐年下降趋势(1分)；我国各级各类青少年社会体育组织的数量与比较起来差距太大等(1分)。 熨之所及也之所及也齐：调和，臣是以无也用现代汉语翻译下列句子。(4分)(五)阅读下列古诗，22～23题。(6分)杜商女不知恨，隔江犹唱《花。全诗表现诗人对国家命运的关注和忧愁，语言清新洗练，化故，是唐诗绝句中商女热衷歌唱靡靡之音《玉树花，诗人既了幼稚无知，又抒发了自“隔江犹唱《花》”一句中的“犹”字意味深长，请对此字做简要赏析。分(1分)根据要求，24～26题

三、综合性学习(10分①