黄敏慧 2022年上学期一年级下册数学学科教学计划

湖南一师斑马湖小学2022年上学期一年级下册数学学科教学方案执教老师：黄敏慧指导思想1.考虑学生的身心开展和认知水平，用具体的生活情景来帮助学生初步感知数学知识。2.培养良好的学习习惯。学生学习的常规、培养和训练是保证教学质量的前提。3.利用富有儿童乐趣的学习素材和游戏活动，如游戏、故事、比赛等来激发学生的学习兴趣，收获愉悦的数学学习感受。4.重视引导学生独立思考，利用自主探索合作交流的学习方式，学生在合作交流中开拓思维。5.牢记教学要求与原那么，促进学生全面开展，采用多元化评价学生的开展。教材分析第一单元：认识图形〔二〕第二单元：20以内的退位减法十几减9十几减8、7、6十几减5、4、3、2解决问题第三单元：分类与整理第四单元：100以内数的认识数数数的组成数的顺序比拟大小解决问题整十数加一位数及相应的减法第五单元：认识人民币认识人民币简单的计算第六单元：100以内的加法和减法〔一〕整十数加、减整十数两位数加一位数、整十数两位数减一位数、整十数小括号解决问题第七单元：找规律第八单元：总复习数与代数图形与几何统计与概率目标要求1.认识计数单位“一〞和“十〞，理解个位、十位上的数表示的意义，会数、读、写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的、100以内数的顺序和进行大小比拟，会用100以内的数表示日常生活中的事物。2.比拟熟练地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数的加法和整时法，会用加减法计算知识解决一些简单的问题。3.直观地认识长方形、正方形、三角形、圆和平行四边形。4.了解分类的方法，会进行简单的分类，感受分类和数据整理的关系。5.认识人民币的单位元角分，知道之间的换算关系，1元=10角，1角=10分，知道保护人民币，并且能够解决一些简单的生活问题。6.经历从生活中发现问题并提出问题的过程，初步学习分析问题和解决问题的方法，体验数学和生活的联系，感受数学在生活中的作用。7.会探索给定图形或数字排列中的简单规律，有发现和欣赏数学美的意识。8.体会到学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，树立能学好数学的信心。9.养成认真完成作业、书写整洁干净的良好习惯。10.在合作竞争中相互交流探索，建立责任意识和竞争意识，在综合实践活动中，体会数学和日常生活的关系，初步形成探索数学问题的兴趣，初步感受数学思想方法。教学重、难点以内数的认识，学会100以内各数的读法、写法、大小和组成，形成数感。以内的退位减法和100以内的加减法口算。3.学习解决现实生活中相关的计算问题，培养用数学解决问题的能力。4.认识平面图形，感受图形之间的关系，开展空间观念。教学工作现状分析一年级的小朋友经过上个学期的学习，规矩意识已经慢慢建立，对待课堂以及知识点都不会太陌生。但是一年级的小朋友对新鲜事物都充满好奇心，也比拟好动散漫，可塑性较强，同时小朋友们的注意能力较弱。良好的课堂常规有助于学生的学习，但是习惯的养成还需要再加强引导。良好的听、说、读、写和独立思考的习惯，都是需要我们重点培养的。因此这一学期在课堂上需要教师结合教学内容，根据学生的年龄特征，动静结合，多表扬鼓励，不断强化学生的课堂常规，保护、开展学生对数学学习的兴趣和学好数学的信心。所以在本学期应以培养学生良好的学习习惯为重点，同时也要保护学生的好奇心和求知欲以及激发学生的学习兴趣为核心。教学措施1.认真研读?数学新课程标准?和教科书，利用教参提升教学理念，充分利用教材资源让课堂生动有趣。2.合理采用多样化的教学手段和多媒体素材，如声音、动画、视频等激发学生的学习兴趣。3.加强学生的观察与动手操作能力，让抽象的数学变得直观。4.重点养成学生良好的学习习惯，在学习方式上倡导自主、合作、探究的学习方式。5.对学生采取正面积极的行为和语言评价，多元化评价学生，每月作业评比，良性竞争，结合教材渗透思想品德教育，促进学生全面开展。6.关注学生的主体地位，积极发挥学生的自主能动性。7.积极关注全体，关注个别差异，加强个别辅导。8.全面了解学生，注意学生个体差异，因材施教，促进学生更好的开展。质量目标努力提高及格率，争取及格率到达100%以上，优秀率到达90%以上。教学进度周次时间内容备注第一周开学常规教育〔1〕认识图形〔3〕整理与复习〔1〕第二周十几减9〔1〕练习〔1〕十几减8、7、6〔1〕练习〔1〕十几减5、4、3、2〔1〕第三周练习〔1〕解决问题一〔1〕练习〔1〕解决问题二〔1〕练习〔1〕第四周整理与复习〔2〕单元测试〔1〕试卷讲解〔1〕分类与整理一〔1〕第五周分类与整理二〔1〕练习〔1〕数数数的组成〔1〕数的读法和写法〔2〕第六周数的顺序和比大小〔2〕解决问题〔1〕练习〔2〕清明节第七周整十数加一位数及相应的减法〔1〕练习〔1〕摆一摆想一想〔1〕认识人民币、元角分的进率〔2〕第八周换算练习〔1〕简单的计算〔2〕解决问题〔1〕练习〔1〕第九周整理与复习〔1〕单元测试〔1〕试卷讲解〔1〕期中复习〔2〕劳动节第十周期中复习第十一周整十数加整十数〔1〕整十数减整十数〔1〕两位数加一位数〔1〕两位数加整十数〔1〕练习〔1〕第十二周两位数减一位数例1例2〔4〕练习〔