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文档简介

《新课程标准》下如何说课一、什么是说课

说课就是指讲课教师运用系统论的观点和方法，将自己对教材、教法、学法、授课程序等方面的思路、教学设计及其依据面对面地对同行或其他听众作全面讲述的一项教研活动。二、为什么要说课

1、有利于提高教师素质

2、有利于理论联系实际与实践的结合

3、有利于营造教研气氛

三、怎样说课1、说教材①说清楚教学内容及地位。②说明教学目标。③说明如何精选教材内容，并合理地拓展或加深教材内容。④说明如何确定教学重点和难点。⑤说明教材处理上值得注意和探讨的问题。2、说教法

①要说出本节课所采用的最基本或最主要的教法及其所依据的教学原理或原则。②要说出本节课所选择的一组教学方法、手段，对它们的优化组合及其依据。③要说明教师的教法与学生应采用的学法之间的联系。④要重点说说如何突出重点、化解难点的方法。3、说学法①针对本节教材特点及教学目的，学生宜采用怎样的学习方法来学习它，这种学法的特点怎样？如何在课堂上操作？②在本节课中，教师要做怎样的学法指导？怎样使学生在学会过程中达到会学？怎样在教学过程中恰倒好处地融进学法指导？4、说教程（即教学过程）

说教学过程，主要包括说教学环节、说主要做法、说重要提问、说时间分配、说课堂小结5个方面内容。

四、说课模式

“说教材”、“说教法”、“说学法”、“说教学程序”称为“四说”，这是普遍采用的说课模式。但有时根据需要应加上“说教学理念”、“说教具、学具”等。

五、说课的基本要求1、说课语言的要求：

①要求语言表述准确、流畅、生动、形象。

②要求语言幽默，富有节奏感。

③肢体语言要恰当、到位、大方。2、说课内容的要求：

①内容要正确。

②内容要完整、系统。

③内容要有序、联贯。

④内容要有详有略，重点突出。3、说课要理论与教学实践相结合。六、说课时应注意的问题。

语气得体、简练准确。要使听课者首先从表象上感受到说课者对说好课的自信和能力，从而感染听者，引起听者的共鸣。说课的语言表达应十分

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