扮靓生活的花卉纹样教案

咱果学校七年级美术公然课教课设计课题：扮靓生活的花卉纹样备课教师：汤蓉●教课目的：1、知识与技术目标:认识图案的变形手法和图案纹样的构成方法。2、过程与方法目标：设计制作一件独自纹样的图案，掌握图案纹样的组织形式的表现方法。3、感情、态度与价值观目标:领会自然中的美的形状与色彩，培育学生热爱自然，热爱生活的美好感情。●教课要点：图案的变形方法，图案纹样的二方连续纹样，认识其主要形式，并能独立设计。●教课难点：图案的构成方法，摆列与设计。●教课准备多媒体资料、彩笔、笔筒、有图案的纸杯、笔筒等●教课过程一、赏识导入：教师展现花：发问：喜爱花吗为何多媒体展现花：漂亮感人、芳香四溢，它美化了我们的环境，让世界变得五彩斑斓。花在我们的生活中随地可见，会出此刻山野上、花园、花店里。这世界上没有永不凋谢的花，不论是尊贵的牡丹还是路边的野花，如何让它们永久地绽放在我们的四周、扮靓我们的生活呢这就是我们这节课一同商讨的问题。让我们一同走近扮靓生活的花卉纹样。二、研究设计方法：多媒体展现带有花形图案的生活物件：墙纸、地板、布料、服饰等图片。生活中的花卉与花卉纹样比较。教师总结：图案夸张简短1、经过观看多媒体课件自主研究漂亮的花儿怎么变为花卉纹样的1）观察与写生：教师：自然界中的花千姿百态必定要仔细观察，注意瓣行，掌握整体特色。2）变形：简化、增添、夸张、几何化。“简化”：是对自然心态的简短化，减去繁琐细节，以突出整体的特色与个性。“夸张”：是对自然形态的某些部分进行装修更改，如使圆的更圆，方得更方，长的更长。“增添”：是运用附带组合的方式在图案中增添装修，使其更为丰富、理想。“几何化”：是把图形几何化，使外形更简短、更大方、特色更显然。3）教师展现空白树叶，设问：漂亮吗为何我们如何把他变得漂亮还能够利用点、线、面来进行装修花卉纹样。2、分层练习，掌握方法：（小练习）教师：试试运用简化、增添、夸张、几何化进行花卉外形变形。作业展评：你运用了那些方法变形能否保存了特色缺乏什么3、进一步研究：1）刚才我们达成的小训练就是独自纹样的雏形。2）制作纹样第一要确立骨式展现两个独自纹样，比较观察一下在构造上有什么差别独自纹样是指一种与四周无联系，独立、完好的纹样；是纹样组织的基本单位，分对称式与均衡式：又称均衡式，它的特色是不受对称轴或对称点的限制，构造较自由对称式：它的特色是以假定的中心轴或中心点为依照，使纹样左右、上下对翻或四周等翻。骨式就是纹样最基本的构成(构造)形式3）教师：花卉纹样设计好以后我们如何进行配色呢指导配色三、自主设计：1、把你以前达成的小作业整理成对称式或均衡式的独自纹样（任选其一达成）要求：仔细、工整、线条流利教师：我们也能够画在道具上（纸杯、圆筒等）来扮靓我们的生活2、学生练习，教师巡回指导3、作品展现、合理运用小构成员互评自评，小组内介绍优异作品。教师奖励。四、总结：同学们，世上没有永不凋谢的鲜花，但有永不放弃的对美的追求,希望同学们经过这节课的学习，能够感觉到这些纹样的魅力，热爱这份漂亮的追求。板书设计扮靓生活