Unit 1 Lesson 6教案冀教版英语八年级上册

教学基本信息课题Unit1MeandMyClassLesson6Jenny’sWeek课型新授课年级八年级教学目标1.熟练掌握本课的重点单词，短语和句型。2.能够理解课文内容，完成课本上的习题。教学重难点1.onetheother2.another3.buysth.forsb.4.invitesbtosp./invitesbtodosth.教学过程过程教学活动设计意图Step1Warmupandleadin1.Greetings2.Talkaboutthefollowingquestions.Doyoulikewritingdiaries?Whatdoyouliketodoafterschooloronweekends/holidays?Doyouliketowatchmovies?Whatisyourfavouritemovie?通过问题形式引出新课Step2Presentation1.预习检测Canyoureadandtranslate?1.StevenandIwereononeteam,andSandraandDannywereontheother.2.Ihatetolose.3.SheandIlovetoshopforclothes.4.IhadthepleasureoftalkingtoMary.5.SheinvitedmetogotothemovieswithhernextSunday.2.Teachthetext1)播放录音学生跟读2）阅读回答问题3）知识讲解1.StevenandIwereononeteam,andSandraandDannywereontheother.one...,theother...为常用句型，意为“一个……，另一个……”，往往在介绍两者时使用。e.g.Ihavetwosisters.Oneissix,andtheotherisnine.我有两个妹妹。一个六岁，另一个九岁。词语辨析：other,theother,others,another与theothersother泛指“另外的”，常与可数名词或不可数名词连用。e.g.Doyouhaveanyotherideas?你有别的办法吗？others泛指“别的人或物”，相当于：other+复数名词。e.g.Somestudentsareintheclassroom,othersareoutsideontheplayground.一些学生在教室,其他的在操场.Theother+单数可数名词指“两个其中的一个”,常用于one…theother…”结构.e.g.Theoldmanhastwosons.Oneisadoctor,andtheotherisateacher.这位老人有两个儿子，一个是医生，另一个是老师。Theothers表示所有人或物，相当于“theother+复数名词。e.g.Thegirlismorebeautifulthantheothers。这个女孩比其他女孩都漂亮。another指的是三个或者三个以上的人或同类中的另一个，只能和单数名词连用。e.g.Thisdressistoosmall.Pleasegivemeanotherone.这条裙子太小了，请给我另一条。e.g.Thisbookisnotinteresting.Pleaseshowmeanother。这本书没趣，请给我看一下另一本。2.Ihatetolose.lose动词，“输，失败”，可用做及物动词或不及物动词。还常用来表示“丢失；迷失”。eg：Theylostthegame.他们输了那场比赛。Helosthisdoglastmonth.他上个月丢了他狗。Helosthiswayintheforest.他在森林里迷了路。3.…mymotherboughtapairofjeansforme.buysth.forsb.固定短语，意思是“给某人买东西”。也可以说成：buysb.sth.e.g.Sheoftenbuystoysforherbaby./Sheoftenbuysherbabytoys.她经常给孩子买玩具。4.SheandIlovetoshopforclothes.shop为不及物动词。shopfor意思是“去商店买……”.eg：Ishoppedforbooksyesterday.我昨天去书店买书了。5.IhadthepleasureoftalkingtoMary.thepleasureofdoingsth.做某事的乐趣e.g.WehavethepleasureofstudyingEnglish.talktosb.跟某人交谈e.g.LiMinglikestotalktoothers.6.SheinvitedmetogotothemovieswithhernextSunday.Invite作动词，意为“邀请”。invitesb.todosth.“邀请某人做某事”。还常用invitesb.tosp.邀请某人去某地invitesb.fordinner“邀请某人吃饭（共进晚餐）”。e.g.Whoinvitedyoutotheeveningparty?谁邀请你来晚会的？I’llinvitemyfriendsfordinnertonight.我将请我的朋友们来吃晚餐。4)分组活动检查学生的预习情况提高学生的听力，阅读能力Step3PracticeLet’sdoit完成书中13页1-3的练习题提高学生的知识运用能力Step4Sumup今天我们学习了：1.onetheother2.another3.buysth.forsb.4.invitesbtosp.invitesbtodosth.Step5Homework1.Writeapassageaboutyourfirsttwoweeksofschool.Youcantalkaboutyoursubjects,teachers,classmatesorclassrooms.2.朗读（第18页Lesson7）课文，并上传语音要求：阅读课文，把不理解的短语，句子用红笔做上记号。学生