《1.认识负数（1）课件》小学数学苏教版五年级上册1601

偃师市顾县镇安滩小学任利迎负数的初步认识我反！我反！我反反反!(1)向左看(2)向前走200米(3)电梯上升8层(4)李大叔今天挣了500元(5)知识抢答中，我得了20分(6)今天温度零上10摄氏度游戏小组活动交流课前收集的一周内的最低气温和最高气温1、从图中你能知道些什么？2、三亚的气温和南京比，怎么样？哈尔滨的气温和南京比，怎么样？3、三亚和哈尔滨的气温一样吗？不一样在哪儿？4、看温度是在零度以上还是零度以下，要以什么做标准？5、零上温度和零下温度，一个比0℃高，一个比0℃低，他们表示的意义怎么样？6、大家能想出巧妙的方法来记录这两个相反的气温吗？自学提示

三亚哈尔滨

零上20℃零下20℃记作“+20℃”记作“-20℃”

“+20”读作正二十，“﹣20”读作负二十这里的“+”叫做正号这里的“-”叫做负号“+20”的正号也可以省略不写，直接把“+20”写成“20”

讨论“+20℃”和“-20℃”表示的含义有什么不同？小小气象记录员我们一起来当气象记录员，一边听天气预报，一边记录气温。你能看图说出珠穆朗玛峰和吐鲁番盆地比海平面高或低多少米吗？海平面155米8844.4米

⑴从图上你知道了什么？

⑵你能用今天所学的知识来表示这两个地方的海拔高度吗？观察思考

以海平面为基准，

比海平面高8844米，通常称为海拔8844.43米，可以计作+8844.43米；比海平面低155米，通常称为海拔负155米，可以计作﹣155米。讨论交流+20、﹣20、0、+8844.43、﹣155大家仔细观察这些数，你能将它们分类吗？按什么分？分成几类？小结：

像+20、+8844.43这样的数都是正数。

像-20、-155这样的数都是负数；

0既不是正数，也不是负数。正数、负数和0比一比，它们的大小关系怎样？把这些数填入相应的圈内。-5+268-40-120+103正数负数+26+1038-5-40-120练一练：比一比

写5个正数和5个负数，看谁写的又对又快你们写出的正数都含有“+”吗？写出的负数中有小数和分数吗?你还在什么地方见过负数？电梯上下楼层-1银行存取款批改试卷净重量：100±3g食盐净含量冰箱温度显示股票行情猜一猜水沸腾时的温度是

水结冰时的温度是

地球表面的最低温度是

100℃0℃-89.2℃判断对错

1.零上12℃（+12℃）和零下12℃(-12℃)是两种相反意义的量。（）2.0是正数。（）3.死海低于海平面400米，记作+400米（）4.在8.2、-4、0、6、-27中，负数有2个，正数有3个。（）某食品厂生产的120g袋装方便面外包装上印有“（120±5）的字样，小明购买一袋这样的方便面，称一下发现只要117g，请问厂家有没有欺骗行为？为什么？某天洛阳天气预报为-2℃—8℃，请你算一算这天最低气温与最高气温相差（）℃。拓展延伸公交车从始发站开车是车上有若干人。已经经过了10个车站，经过各站时人数的变化为：5人，-3人，5人，8人，-10人，6人，4人，-7人，-3人，2人，（上车的人数为正，下车的人数为负），经过10站后，车上人数比原来多还是少？相差多少人？作业1.搜集有关负数在生活中应用的资料2.调查自己家一个月的收入、支出情况，并作好记录，记录后对数据进行分析，把自己的感受与家人说一说，用数学日记记下自己的感受及开支建议。课堂