队课 快乐游戏文明课间

长郡雨花外国语洪塘学校电子教案科目队课授课人:授课时间：课题快乐游戏文明课间班级教学目标.1、通过讨论、交流有关课间活动的问题，提高学生的课间平安意识和课间礼仪意识。

2、促进学生自觉进行有益的课间活动，遵守课间礼仪，争做“课间礼仪之星〞3、希望通过本次班会让学生能做到：人人玩得文明，时时注意平安。只有这样，校园里才会充满了孩子们活泼可爱的笑声，洋溢着文明之花的芳香。，共同创立和谐课间。教材分析教学重点：

提高学生的课间平安意识和课间礼仪意识，促进学生共同创立和谐课间。教学难点：

促进学生共同创立和谐课间。

活动准备：1、发动学生广泛收集材料。

2、组织材料，排练节目，使每个学生都参与到活动中来。

3、在校园捕捉存在不平安隐患的镜头。

4、教室布置：写上主题并适当点缀。

教学过程设计〔师生活动〕备注

一、情境导入

1、渲染课间情境。同学们，时间过得真快，一眨眼，快乐的课间十分钟结束了，你能告诉我，你刚刚做了些什么呢？你觉得快乐吗？你做到文明休息了吗？怎样才能使我们的课间既快乐又文明呢？这就是我们今天主题班会的主题?快乐游戏

文明课间?。听，铃声又要响起了，现在老师带你们去听听他们在课间都做些什么呢？请欣赏歌曲?课间十分钟?，

2、组织交流。

他们在课间做了些什么呢？

二、联系实际，选择适度礼仪

1、谈身边故事，树立正确形象。

〔1〕引导学生发现身边亮点

师：大家都知道，我们中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国，有着礼仪之邦的美称，几千年来，我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。

现在，在我们身边，在我们的校园，在我们的课间，就有许许多多活动有秩序、文明礼让的好孩子。他们是校园课间的文明之星、礼仪之星。

下面，我想请大家说一说发生在课间的小故事，说说那些活动有序、文明礼让的好孩子在课间都是怎么做的？

在交流中，引导学生通过身边实例，明确课间应做些什么，怎么去做。

如：①准备下节备品。

②有秩序上下楼。

③保护公物，节约用水，去厕所不打闹。

④室内文明休息，不大声喧哗，不乱动他人物品。

⑤室外平安游戏，文明礼让，互帮互助。

⑥尊重他人劳动，保持校园卫生。

⑦极目远眺，保护视力。

„„

〔2〕现场采访，发现缺乏，提高认识。

可这样美好、和谐的背后也存在着不平安的因素，我们生活在这样小的校园里，班上的同学在课间有哪些不平安活动？谁能说一说〔问两、三个同学，师可以讲述一个〕在学校里，我们应该怎样做才能保证自己和同学的平安呢？

〔5〕课间活动平安常规知识竞赛

同学们，生命是美好的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是平安。所以我们一定要时刻增强平安意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣！我想问一问同学们，校园平安的知识你们又知道多少呢？

?进行课间平安知识抢答题?

一选择题：

1.课间活动的范围，学生课间〔

〕

A.可以私自出校园玩耍。B.

不能私自出校园玩耍。

2.课间活动要注意平安，以下行为应禁止：〔

〕

A.攀高、跳台阶、在楼道跨大步、快跑不追逐

B不做危险的游戏、上厕所不推挤等

3.课间活动以下行为是对的：〔

〕

A.要适量、轻松、愉快，以免下节课没精神

B.累得满头大汗又急急忙忙赶着上下一节课也可以。

4、课间活动要文明健康、平安有益，可选择：

A.跳集体舞、跳绳、踢毽子、砸沙包、打乒乓球、跳橡皮筋等活动，

B.

只要不发生危险就可以在校园、楼梯、走廓、教室内追逐打闹、奔跑，。

5、课间活动中要讲文明、守秩序，团结同学,〔

〕

A.不争吵、不打架，不尖声叫嚷，发现不平安情况只要自己走开就行

B.不争吵、不打架，不尖声叫嚷，发现不平安情况要及时报告老师

三、总结鼓励

在这节课中，大家交流了许多共创