【哲学】马克思主义基本原理概论模版课件

問題與思考马克思被评为“千年伟人〞的根本原因是什么及现实意义导入案例：马克思被西方媒体评为“千年伟人〞辯證理性批判美国的经济学家海尔布罗纳认为“不读马克思的书，就不能成为有洞察力经济思想家〞。存在主义大师海德格尔也曾认为：马克思的历史唯物主义是一座不可逾越的思想顶峰。萨特在?辩证理性批判?中指出：“马克思主义是当代文化的真正核心，是惟一不可超越的哲学。〞针对西文学者的这些观点，你认为在当代西方，马克思主义为何仍颇受重视？马克思主义的生命力究竟何在？我们应该怎样正确对待马克思主义？緒論马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学

马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学

·马克思主义在19世纪40年代产生的必然性

·马克思主义是对人类文明成果的继承与创新

·马克思主义开展的阶段和成果

·马克思主义科学性与革命性的统一

·马克思主义是行动的指南

·学习、运用和开展马克思主义第一章学习要点恩格斯一个民族，一个国家要想自立于世界民族之林，要想走在世界前列，他的人民就不能没有科学的思维。一、什么是马克思主义马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说；是关于自然、社会和思维开展的普遍规律的学说，是关于资本主义开展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义开展的普遍规律的学说。

体系马克思主义是马克思和恩格斯创立的无产阶级和全人类解放的科学，包括十多个组成局部，其中最主要的是哲学、经济学和社会主义学。三者关系可以表示为：“王〞起点——马克思主义哲学中介——马克思主义经济学终结——科学社会主义竖线——贯穿整个马克思主义的无产阶级和全人类解放这个主题。

二、马克思主义的产生和开展(一)马克思主义是时代的产物1．资本主义经济的开展为马克思主义产生提供了经济、社会历史条件。2.无产阶级反对资产阶级的斗争日趋激化，对科学理论的指导提出了强烈的需求

1831年11月和1834年4月在法国里昂相继爆发了两次大规模的工人起义1836年起，英国工人发动了全国性的争取政治权利的宪章运动，1844年6月，德国也爆发了西里西亚纺织工人的起义。上述三大工人革命运动充分说明，无产阶级反对资产阶级的阶级斗争已到达了一个新阶段，工业无产阶级已成为历史开展的伟大动力。但同时这三大革命运动也说明，无产阶级在实践上仍带有一定的自发性，在理论上仍没有到达科学的水平。无产阶级革命实践提出了创立无产阶级科学理论体系的时代性要求。马克思恩格斯正是适应了这一时代要求，在积极参与无产阶级革命斗争实践的根底上，系统地总结了无产阶级革命斗争的经验，批判地吸取了人类思想上一切优秀成果，经过艰苦的理论研究和创造，创立了无产阶级的科学理论体系——马克思主义。(二)马克思恩格斯的革命实践和对人类文明成果的继承与创新马克思、恩格斯生平卡尔·马克思(1818—1883)

弗里德里希·恩格斯(1820—1895)

马克思和恩格斯的勤奋学习和伟大实践

马克思恩格斯的生平事业和无产阶级革命斗争所具有的这种紧密联系，是他们创立马克思主义的重要条件。

黑格尔费尔巴哈马克思主义是在吸收了几千年来人类思想和文化开展中的一切优秀成果，尤其是在批判地继承、吸收人类在19世纪所创造的优秀成果——德国古典哲学、英国古典政治经济学和法国英国的空想社会主义合理成分的根底上，在深刻分析资本主义社会的开展趋势和科学总结工人阶级斗争实践根底上创立和开展起来的。大卫.李嘉图他在历史和时代开展问题上所持的资产阶级的立场、所运用的非社会的和反历史的方法，得出的只能是这些与社会经济开展现实相悖的理论观点。

他们提出价值是由劳动创造的，并对资本主义社会的阶级关系进行了初步探讨。

亚当斯密国富论在资产阶级哲学家、经济学家面对历史和时代开展的难题一筹莫展、困惑不解时，法国和英国的空想社会主义者对资本主义制度作了深刻的批判，对未来的取代资本主义社会的“和谐〞社会作了许许多多天才的设想。圣西门傅立叶欧文列宁就是在俄国社会开展这一特定气氛下成长起来的新时代的马克思主义者。(三)马克思主义在实践中不断开展列宁保卫和开展了马克思主义的理论根底——辩证唯物主义和历史唯物主义。创立了马克思主义的帝国主义理论。开展了无产阶级革命和无产阶级专政理论。列宁丰富了科学社会主义理论。十月革命一声炮响，给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界的也帮助了中国的先进分子，用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具，重新考虑自己的问题。马克思主义在中国的丰富和开展毛泽东思想对马列主义的开展关于新民主主义革命的理论。

关于社会主义革命和社会主义建设的理论。

邓小平理论和“三个代表〞重要思想邓小平理论和“三个代表〞重要思想是马克思主义及其中国化的最新理论成果。邓小平理论和“三个代表〞重要思想“三个代表〞重要思想，是在科学判断党的历史方位的根底上提出来的。“三个代表〞重要思想是对马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和开展，反映了当代世界和中国的开展变化对党和国家工作的新要求。邓小平理论和“三个代表〞重要思想代表中国先进生产力的开展要求是“三个代表〞的根底；代表中国先进文化的前进方向是“三个代表〞的关键；代表中国最广阔人民的根本利益是“三个代表〞的核心。在新世纪新阶段，党中央及时提出以科学开展观来统领经济社会开展的伟大战略思想。是改革开放和现代化建设必须长期坚持的重要指导思想。科学开展观三、马克思主义科学性与革命性的统一(一)马克思主义最根本的世界观和方法论

首先，辩证唯物主义与历史唯物主义是无产阶级的科学世界观与方法论。其次，辩证唯物主义与历史唯物主义也是马克思主义理论科学体系的哲理根底。(一)马克思主义最根本的世界观和方法论

首先，辩证唯物主义与历史唯物主义是无产阶级的科学世界观与方法论。其次，辩证唯物主义与历史唯物主义也是马克思主义理论科学体系的哲理根底。三、马克思主义科学性与革命性的统一

坚持一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和开展真理，是马克思主义最重要的理论品质(三)马克思主义最重要的理论品质(三)马克思主义最重要的理论品质首先，这种品质是马克思主义理论的本质反映。其次，这种品质是人类认识开展规律的具体表达。最后，这种品质是理论创新的内在要求。马克思主义产生以前，人们企盼过宗教的或世俗的“救世主〞，但从来没有过人类解放科学理论的真正阐述者。共产主义社会是人类有史以来最美好、最进步的社会。实现共产主义是人类历史上最伟大的事业，但又是十分艰巨的事业。(四)马克思主义最崇高的社会理想

(一)在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义第一，学习理论，武装头脑，要努力在掌握理论的科学体系上下功夫，在掌握根本原理及其精神实质上下功夫，在掌握马克思主义的立场、观点、方法并用以指导实践上下功夫。四、努力学习和自觉运用马克思主义第二，坚持和弘扬理论联系实际的学风，是学习马克思主义根本原理的根本方法。第三，用科学的态度对待马克思主义。