中班音乐课教案钟表店_第1页
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文档简介

幼儿园中班音乐优异课授课方案：钟表店这是一首ABAcA盘旋曲构造的乐曲，乐句较工整。A段跳跃，B段快乐，c段轻柔，三段旋律有显然不一样样，易于幼儿听辨。为了让幼儿较快熟习乐曲，我设计了下边的游戏情节。段：钟表摆出各样造型，随音乐一下一下动。段：小学徒在店里打扫卫生。段：小学徒为钟表上发条。段：小学徒干活累了在歇息，钟表静静地走开货架跳起优美的舞蹈。段：钟表摆出各样造型，迎接顾客。活动目标：、初步熟习乐曲的旋律。经过钟表造型和小学空费动、歇息的情节，初步感觉ABAcA的构造特色，认识A段跳动，B段快乐和C段的轻柔的性质以及钟摆一下一下依据平均节奏摇动的特色。、指引幼儿用不一样样的造型动作表现钟表，用不一样样的优美动作表现钟表跳的舞蹈。、指引“钟表”用表情动作表达对小学徒感谢，乐于与朋友交往的欢欣心情。活动准备：、观光过钟表店。、听过“钟表店”的故事，并玩过相关游戏。1/3活动过程：、经过讲话，帮助幼儿回想听过的相关故事和玩过的游戏。、听音乐，要点帮助幼儿分辨小学空费动和歇息的音乐，初步认识乐曲的构造，感觉B段的快乐和C段的轻柔。、分段赏识音乐。听听做做，进一步熟习乐曲的旋律。、分解练习。听琴练习相关动作，以帮助幼儿进一步熟习音乐。指引幼儿创编各样钟表的形象，如鸡钟、猫头鹰钟、鱼钟等。要求幼儿可以跟从A段音乐的节奏，一拍一拍地表现出钟摆走动时开朗、俏皮的样子。指引幼儿做出小学徒打扫卫生时的各样不一样样的劳动动作，能全力按节奏一下一下地做，并能表现出小学空费动时轻松、快乐的心情。在练习为钟表上发条的动作时，要求幼儿注意做到一个乐句为一座钟上发条。(4)指引幼儿想出各样歇息的动作，并能随c段音乐，表演安详、安闲的舞蹈。、圆满地跟从音乐做游戏教师饰演小学徒参加游戏，

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