技师论文辅导

职业技能鉴定、技师评审

及专业论文编写辅导本讲座内容第一单元职业技能鉴定与技师评审第二单元技师专业论文的撰写第三单元技师专业论文辩论第一单元职业技能鉴定介绍职业技能的相关概念职业技能鉴定的开展过程职业分类与职业标准职业技能等级的要求如何能成为一名合格的技师？相关职业国家职业技能标准介绍什么是职业？

职业是指一群人从事一种对社会有一定功能好处的活动的人员集合。

一、职业技能的相关概念

职业指人们参与社会分工，用知识技能去创造财富，拿到属于自己的合理报酬，满足自己的物质生活、精神生活的工作。

职业的定义？一、职业技能的相关概念什么是技能？表述1：主体运用知识经验通过练习而形成的动作的或智力的活动方式。表述2：能有效地利用自身掌握的知识的能力。具体地说，技能是指对各种现象，能够运用自己掌握的知识，准确地并且是条件反射性地采取行动、长时间持续作业的能力。一、职业技能的相关概念表述3

是顺利完成某种任务的一种活动方式或心智活动方式，它是通过练习获得的。表述4

个体运用己有的知识经验，通过练习而形成的智力活动方式和肢体的动作方式的复杂系统。一、职业技能的相关概念综上所述：技能可以表述为掌握和运用专门技术的能力。通过练习获得的能够完成一定任务的动作系统。技能按其熟练程度可分为初级技能和技巧性技能。初级技能只表示“会做〞某件事，而未到达熟练的程度。初级技能如果经过有目的、有组织的反复练习，动作就会趋向自动化，而到达技巧性技能阶段。一、职业技能的相关概念技术与技能的区别：技术一般泛指根据生产实践经验和自然科学原理而开展成的各种工艺操作方法及相关的专业理论知识。技能那么是把技术方法及知识广泛应用到生活和工作中的能力。后者往往具备实践性强的特点。什么是职业技能？

是指人在所从事职业活动范围内要求掌握的技能。什么是国家职业资格证书制度？

它是我国劳动就业制度的重要组成局部；它是一种特殊形式的国家考试制度；它是国际上通行的对技能(或技术)人才的认证制度。一、职业技能的相关概念什么是国家职业资格证书的等级？

国家职业资格证书分为五个级别即：

五级/初级技能；

四级/中级技能；

三级/高级技能；

二级/技师；

一级/高级技师。

二、职业技能鉴定的开展过程国家职业资格证书的开展过程的四个阶段：第一阶段：1955年工资改革，党政机关实行职务等级工资制，把干局部为30个行政级；企业工人分为8个〔个别工种为7个，熟练工种5个〕技术等级。国家开始对工人实施八级技工制(工人技术等级)学徒期满后根据工龄逐年累积递增从一级逐级升级，最高至八级。二、职业技能鉴定的开展过程第二阶段:“文革至改革开放前〞工人技术等级的认定及晋升全面停顿。第三阶段：1983年国家劳动人事部颁发?工人技术考核暂行条例?(试行)恢复了工人技术等级制度并将八级制改为三级制。初级工＜=＞1、2、3级中级工＜=＞4、5、6级高级工＜=＞7、8级二、职业技能鉴定的开展过程1993年党的十四届三中全会?决定?首次明确提出，我国要实行学历文凭和职业资格两种证书并重的制度。在劳动法和职业教育法中，对实行职业资格证书制度做出了明确规定，从国家根本法律的角度确立了我国职业资格证书制度的法律地位。国家人力资源开发两大体系学历文凭制度〔教育部门为主导〕职业资格证书制度〔劳动部门为主导〕学科分类和学科体系职业分类和职业标准普通学校教育和成人教育职业学校教育和职业培训学历文凭考试职业技能鉴定学历文凭证书职业资格证书第四阶段：1997年至今国家实施了职业资格证书制度

国家职业资格证书分为五个级别即：

五级/初级技能；

四级/中级技能；

三级/高级技能；

二级/技师；

一级/高级技师。

中华人民共和国职业资格证书1988年，劳动部会同国务院45个行业主管部门进行第三次全国工人技术等级标准的修订工作，1992年，完成了中国第一部?中华人民共和国工种分类目录?，共收录工种名称4600多个。到目前为止，已正式公布并实施了3200多个工人技术等级标准。三、职业分类与职业标准?中华人民共和国职业分类大典?于1999年5月20日由劳动和社会保障部、国家质量技术监督局、国家统计局联合公布。分类大典的职业包括8个大类、66个中类、413个小类、1838个细类〔职业〕，其中4600工种大局部并入相应细类〔职业〕中。2000年至今已陆续公布了国家职业标准目录(887个其中已废止34个)〔截止到2021年4月〕三、职业分类与职业标准三、职业分类与职业标准职业标准：职业技能鉴定的依据与标准国家职业标准属于工作标准。国家职业标准是在职业分类的根底上，根据职业的活动内容，对从业人员的职业道德、专业知识、职业技能和工作能力的水平提出综合要求，是职业资格认定的依据和衡量尺度和工作能力水平的标准性要求。国家职业标准是在从业人员从事职业活动、接受职业教育及相关职业培训和职业技能鉴定以及用人单位录用，使用人员的根本依据。国家职业标准由国家制定和公布。四、职业技能等级的要求国家职业标准由职业概况、根本要求、工作要求和比重表四局部组成。其中工作要求是国家职业标准的核心局部。工作要求是在对职业活动内容进行分解和细化的根底上，从技能和知识两个方面对完成各项具体工作所需职业能力的描述。包括职业功能、工作内容、技能要求和相关知识。并针对不同级别提出不同的要求。国家职业资格五级〔初级技能〕能够运用根本技能独立完本钱职业的常规工作。国家职业资格四级〔中级技能〕能够熟练运用根本技能独立完本钱职业的常规工作；并在特定情况下，能够运用专门技能完成较为复杂的工作；能够与他人进行合作。国家职业资格三级〔高级技能〕能够熟练运用根本技能和专门技能完成较为复杂的工作；包括完成局部非常规性工作；能够处理工作中出现的一般问题；能指导他人进行工作或协助培训一般操作人员。国家职业资格二级〔技师〕能够熟练运用根本技能和专门技能完成较为复杂的、非常规性的工作；掌握本职业的关键操作技能技术；能够独立处理和解决技术或工艺难题；能及时了解并熟悉本职业的新知识、新工艺、新技术、新设备等；在操作技能技术方面有创新；能组织指导他人进行工作；能培训一般操作人员；具有一定的管理能力。国家职业资格一级〔高级技师〕能够熟练运用根本技能和特殊技能在本职业的各个领域完成复杂的、非常规性的工作；熟练掌握本职业的关键操作技能技术；能够独立处理和解决高难度的技术或工艺问题；能及时了解并掌握本职业的新知识、新工艺、新技术、新设备等；在技术攻关、工艺革新和技术改革方面有创新；能组织开展技术改造、技术革新和进行专业技术培训；具有管理能力。五、如何能成为一名合格的技师？高技能人员应具备如下方面的能力并具有较高的能力水平：

1、知识与技能的学习(练习)能力

2、职业操作(作业)能力

3、分析问题与解决问题的能力

4、管理能力1、知识与技能的学习(练习)能力对本职业理论知识的学习专业根底知识专业知识相关知识对本职业操作技能的训练根本技能关键技能特殊技能对本职业新知识、新技术、新技能的学习

如何能成为一名合格的技师？要有较为深厚的专业理论根底，这需要参加学习或培训，当然也可以自学。学习要有广度和深度，技师应了解和熟悉本职业所需的专业根底及专业理论知识〔这是广度要求〕，重点掌握自己所从事职业内容的理论知识〔这是深度要求〕，应当做到“知其然，知其所以然〞。如何能成为一名合格的技师？能够及时接受新工艺、新技术、新设备、新知识，记住任何“新〞都需要最终转化为生产力，你能够尽快地适应“新〞，你就能抢占先机，技师应是这方面的佼佼者；2、职业操作(作业)能力根本作业〔操作〕复杂〔复合〕作业〔操作〕关键作业〔操作〕非常规作业〔操作〕创新性作业〔操作〕如何成为合格的高技能人员？技师应具有本职业熟练的操作能力，这要靠在日常工作中的反复训练，俗语言“熟能生巧〞；此外，还要多积累工作经验，厚积薄发。记住这句古训：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。〞3、分析问题与解决问题的能力观察〔发现问题〕能力分析能力判断能力执行〔处理/解决〕能力归纳总结能力如何能成为一名合格的技师？要能做到在生产工作中解决实际问题需要如下几个方面的能力：1、敏锐的观察能力：善于观察事物现象，既要注重问题的宏观表现，又能扑捉现象的“蛛丝马迹〞，还能准确分辨出“假象与伪装〞，做到“透过现象看本质〞；2、严谨的逻辑分析能力：能够系统、全面分析；3、可靠的判断能力：能够准确判定主要原因；4、熟练的执行能力：能够采取正确可行的措施；5、较强的归纳总结能力：能够找出事物的规律，用以指导今后的实际工作。如何能成为一名合格的技师？善于发现问题、提出问题，是一名合格技师特别应具备的素质。爱因斯坦强调“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决问题也许仅是个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题、新的可能性、从新的角度去看旧的问题，却需要有创造性的想象力，而且标志着科学的真正进步〞。如何能成为一名合格的技师？要在解决问题能力方面有所善长，所谓“行家一伸手就知有没有〞，技师的能力应突出表现在解决实际工作遇到的问题上，这需要他在实际工作中善于发现问题、分析问题、解决问题，善于通过实践归纳总结，运用职业技能及专业知识去指导实践。记住，人都会犯错误，但聪明人不会犯同样的错误，因为他懂得汲取经验教训，他明白“失败是成功之母〞。4、管理能力沟通能力协调能力组织能力工程管理能力培训与指导能力如何能成为一名合格的技师？现代社会是集体化的社会，任何个体从事某种工作都很难不需要他人的协助而单独完成，技师应具备良好的沟通、组织及管理能力，特别是在团队中，更是如此，这需要在实际工作中摸索、实践，要大胆地锻炼，信息交流的畅通是信息化社会的根本条件，要成为合格的技师，在这一方面也不能落伍。如何能成为一名合格的技师？培训与指导：对本职业低等级人员进职业培训与技能指导，这是国家职业标准中“工作要求〞局部对技师工作能力的明确规定。所谓“教会徒弟，饿死师傅〞的观点，我们应当坚决摒弃。你能够培训与指导他人掌握本职业知识与技能，你的专业水平也会得到很大地提升。“给人一杯水，你会有一桶水〞。如何能成为一名合格的技师？总之，技师可不是单纯考出来的，没有丰富的实际工作经验积淀的根底，没有扎实的职业理论作为依托，没有在实践中磨砺出来的分析问题、解决问题的能力，很难说你就能成为一名合格的技师。当然花些钱考个证，也许可以，但仅仅如此，只能落得这样一个评价“名不副实〞、“滥竽充数〞！六、相关职业国家职业技能标准介绍冷作钣金工家用电器产品维修工(制冷设备维修工)无线电机械设备装校工(无线电机械装校工)无线电调试工电子设备装接工〔无线电装接工〕锅炉操作工〔热力司炉工〕智能楼宇管理师电子计算机〔微机〕调试工六、相关职业国家职业技能标准介绍1、职业概况2、根本要求3、工作要求4、比重表第二单元技师专业论文的写作第一节论文的根底知识及选题第二节论文结构与大纲第三节论文写作与标准第四节论文写作本卷须知第一节论文的根底知识及选题一、论文的根底知识二、选题的含义与意义三、选题的原那么四、选题应处理好的问题五、选题的途径与方法六、适合技能型人员撰写的论文题目一、论文的根底知识所谓论文就是讨论某种问题或研究某种问题的文章。它的外延是文章，其内涵是讨论问题和研究问题，因此，它是一种说理文章〔论述文〕。这里着重是要理解“讨论〞和“研究〞，这是论文的本质属性。论文是是一个人从事某一专业〔职业〕的学识、技术和能力的根本反映。也是个人劳动成果、经验和智慧的升华。一、论文的根底知识职业资格评审专业论文属于科技论文的范畴，科技论文的定义如下：在认识和改造客观世界的过程中，通过足够的、可以重复实验的〔或存在某种类似作法的潜在可能〕，使他人得以评价的素材，或通过符合逻辑的思维推理活动，第一个揭示事物及其真理，并发表于可能永久地和无约束地为科技界所利用的正式刊物或资料上的文字表达，称为科技论文。一、论文的根底知识职业资格评审专业论文也类似于学位论文，是作者提交的用于其获得高级别(二级及以上)国家职业资格证书的文献通过职业资格评审专业论文，说明作者较好地掌握了本职业的专业知识及相关知识，具备较高的职业技能水平和操作能力，能完成国家职业标准工作要求所规定的工作内容。一、论文的根底知识职业资格评审(技能型)专业论文的阅读对象----本职业的高级考评员考评员和高级考评员是指在规定职业(工种)及其资格级别范围内,按照国家职业技能鉴定有关规定,对职业技能鉴定对象进行考核、评审的人员。考评员承担初级技能(国家职业资格五级)、中级技能(国家职业资格四级)、高级技能(国家职业资格三级)的考核、评审；高级考评员负责国家职业资格一级、国家职业资格二级及其以下各级别的考核、评审。一、论文的根底知识论文由论点、论据、引证、论证、结论等几个局部构成。⑴论点：论述中确实定性意见及支持意见的理由。⑵论据：证明论题判断的依据。⑶引证：引用前人事例或著作作为明证、根据、证据。⑷论证：①用论据证明论题真实性的论述过程。②根据个人的了解或理解证明。⑸结论：从一定的前提推论得到的结果，对事物做出的总结性判断。----见技师专业论文辅导资料〔一〕一、论文的根底知识技师专业论文的分类：

由于技师专业论文本身的内容和性质不同，涉及职业、对象、方法和表现方式不同，其专业论文也有不同的分类方法。为了掌握其写作规律和特点，需要对技师专业论文进行分类。

专题型专业论文推荐

论辩型专业论文综述型专业论文综合型专业论文

见论文写作辅导资料一、论文的根底知识写好职业资格评审专业论文的条件

(1)有好的素材

(2)要善于总结

(3)有一定的写作技巧

好的素材来源于作者亲自参与的本职业工作实践。在实践中有了丰富经验也就有了素材，也就会产生可写的题目，这样写出来的文章也一定会有参考价值。

有了好的素材，还要学会进行科学的总结、分析、归纳和整理，把这些素材条理化和理论化。

会写论文应是技师必备的根本功之一。提高写作技巧的方法是多看、多写、多练。一、论文的根底知识技师专业论文的写作步骤:

(1)选题

(2)初拟提纲

(3)拟稿

(4)修改加工

(5)定稿选题即是确定写作对象。题目选择恰当与否关系到论文写作的成败。

提纲是全文的骨架，起到分清主次，安排详略，疏通文思的作用。初步拟定一个提纲，即准备如何提出论点，从哪些方面进行分析、论证和讨论。

拟稿就是打草稿，拟写文章初稿。提纲也是写作的头绪，由此就可以按照论文格式进行写作。

对论文初稿进行修改和润色，其目的主要是去粗取精，使文章的论点更鲜明、材料更充分、论证更严谨周密。

经反复修改后的文章，如果认为已经到达“结构完整、突出主题、条理清晰、书写标准〞那么可定稿。二、选题的含义与意义2、选题的意义〔1〕选题是论文写作的起点〔2〕选题决定着论文的价值〔3〕选题关系到论文写作的成败选题就是按照一定的原那么或标准，运用一定的科学方法去选择和确定研究的课题。也有人认为，选题有广义与狭义之分。广义的选题是泛指选择、确定研究的方向，也就是确立科学研究的对象与目的。狭义的选题那么是指选择论文的主题。1、选题的含义三、选题的原那么1、需要性原那么〔1〕本职业生产实践的需要〔2〕本职业开展的需要2、可能性原那么〔1〕可应用于生产实践中〔2〕效率、效益A、技师专业论文应表达技能特点，即实践性。选择题目应以与生产实际密切相关联的内容为主，切忌写成纯理论性研究题目。B、题目内容应落实在本职业(工种)范围内，切忌超出职业范围选择题目。技师专业论文应顺应职业开展的方向。选择题目应表达本职业目前主流工艺、技术等，或即将应用的新技术、新工艺等。切忌选择与本职业已被淘汰的技术或工艺相关联的题目。技师专业论文探讨的题目必须能应用于当前生产实际。束之于高阁的技术，脱离实际的工艺是没有现实意义的。技师专业论文应突出效率与效益。A提高生产效率B增加经济效益或环境、平安及社会效益无上述作用的论文是无效的论文。三、选题的原那么3、科学性原那么：选题必须以一定的科学理论和科学事实为根据，并依据相应的专业技术知识与方法。4、创造性原那么：选题应是别人没有解决或没有完全解决的疑难问题。5、有兴趣的原那么：应当是自己最感兴趣的课题，并且是自己最擅长的专业领域。四、选题应处理好的问题

1、“大〞与“小〞的问题2、“新〞与“旧〞的问题3、“近〞与“远〞的问题4、“专〞与“交〞的问题5、“冷〞与“热〞的问题6、“理〞与“实〞的问题

就题目新旧程度而言,有全新型、半新型和较旧型之分。一般应选择半新型题目进行探讨。选择已有较多结果的题目，一是可寻找一个新颖的角度进行研究；二是可加大其深度与广度。“近〞是指当前或近期需要研究和解决和问题。“远〞是今后或从长远来看需要研究和解决的问题。根据选题需要性的原那么，在选题定势时，一般总是采取由近而远的做法。“专〞是指本职业范围中的题目。“交〞是指本职业与其他职业交叉的题目。选择交叉领域的题目容易出成果。“冷〞是指当前研究较少的题目。“热〞是指当前研究较多的题目。以研究热点问题为主。“理〞是指理论性较强或理论价值较大的课题。“实〞是指实践性较强或应用价值较大的课题。理论与实践相结合的课题最有意义。对技能型操作人员来说，应该谨记“由小到大，大小并重〞这样一个选题原那么。最好是小题大做。五、选题的途径与方法

1、纵向题目

2、横向题目

3、自选题目

纵向课题

本单位指定的题目；上级单位下达的题目。

横向课题

合作单位委托的题目；本职业内一些公认的题目；

社会公开招标的题目。

自选课题是自己根据需要和可能所选定的课题，其选题途径主要有三条：根据自己在实际工作中的经验和经历选题；从信息阅读与查询中选题；从同行的交流中选题。

五、选题的途径与方法

1、结合本职工作，以解决工作中实际发生的问题〔包括异常现象、故障、平安隐患等〕进行论文命题；例：?我厂进口冷冻机组电气故障现象的分析与处理?2、结合单位实际情况，以新技术、新工艺、新设备的应用进行论文命题；例：?大型高压同步电机在我单位石化装置上的应用?3、结合单位实际情况，以技术革新、技术改造进行论文命题；例：?我厂EVA装置成品包装机的电气自动化改造?五、选题的途径与方法4、结合个人实际工作，以电气检修、安装、维护、运行等方面的经验总结进行论文命题；例：?直流检流计检定时不容无视的十一个问题----电工仪表与测量经验浅谈?5、结合单位实际情况，对电气设计、方案编制等方面进行论文命题；例：?PLC技术在桥架抓斗起重机控制中应用的设计?六、适合技能型人员撰写的论文题目技师专业论文的选题原那么①与实际工作相关，大家比较关心的问题。②遇到的或解决过的实际问题。③曾经主持或直接参与过的工程。④自己专业范围内，要具有一定深度。⑤具有实用价值，最好是工作中急需解决的等。⑥要有一定的创意，能写出一定内容，题目即不能太大，又不能太小。⑦要适合自己水平等。六、适合技能型人员撰写的论文题目技师专业论文题目例如：※※※原因分析及处理方法※※※原因分析及××建议※※※方法〔或技术〕的应用技巧※※※方法〔或技术〕的关键※※※方法〔或技术〕在※※※的应用※※※方法的建立※※※的途径※※※的影响※※※方法的选择※※※现状与对策/现状与改进意见第二节论文的结构与大纲

一、论文结构的含义与作用二、论文的根本结构三、论文本论局部的主要结构方法四、大纲的含义及作用五、大纲的类型六、编写大纲的步骤与方法一、论文的结构的含义与作用1、论文结构的含义论文结构是指论文内部的组织构造，也称文章的“布局〞、“章法〞。2、论文结构的作用如果我们把文章比作一个人，那么，主题是人的灵魂，材料是人的血肉，而结构就是人的骨架，它们三者是相互依存的，没有灵魂无异于行尸走肉，没有血肉就是一堆空架子，没有骨架那么血肉无所依附、灵魂无所寄托。当然虽有骨架但不完整、坚实，也不能成为完美的人。结构合理是学术论文最根本的要求。二、论文的根本结构1、论文全文的根本结构国家标准GB7713—87?科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式?规定学术论文包含的四大组成局部，即前置局部、主体局部、附录局部、结尾局部。前置部分封面；封二*题名/题名页摘要、关键词/摘要页目录/目次页插图和附表清单*主体部分

引言正文结论参考文献致谢*附件部分

附录A*附录B*附录C*结尾部分

可供参考的文献题录*索引*封三、封底*

论文的基本结构注*职业资格评审专业论文非必选内容2、正文的根本结构正文的根本结构是：引言、本论、结论“三段式〞结构。〔1〕引言〔2〕本论〔3〕结语

引言也叫前言、绪论、引论、序论等等，是论文的开头部分。这一部分一般要说明选题的背景、缘由、意义以及研究目的；或提出问题；或出示观点，提出自己对问题的基本看法；或阐述基本概念或指明研究方法等等。

本论是论文的主体部分，是集中表达作者个人研究成果的部分。它是论文的主体部分，对问题的分析，对论点的证明主要是在这一部分中进行和完成的，一篇论文质量的高低，主要取决于本论部分。

结语是一篇论文的收束部分，这一部分一般提出论证的结果，指明进一步研究的方向等等。

主体结构：引言〔你要做什么？做了什么？为什么做？〕材料与方法〔你怎样做的〕解决方法结果〔你发现了什么？〕讨论〔你对所获结果的解释〕结论〔由结果得出的结论〕存在的问题建议〔你的建议〕致谢辞〔谁帮助了你〕参考文献〔参考了哪些资料〕三、论文本论局部的主要结构方法三、论文本论局部的主要结构方法1、递进式结构〔例1、例2〕2、并列式结构〔例1、例2〕3、总分式结构〔例1〕4、综合式结构〔例1〕

论文各层次之间呈逐步深入的关系，各层次间的位置不能颠倒。这种结构方式在经济论文的写作中经常使用，因为它不但符合人们认识客观事物的一般规律。

论文各层次间的关系是平等并列的，它们在表现主题方面的地位和作用也大体相同。其特点是各部分都可以直接表现主题。当然，在运用这种方式时，要注意各部分之间内在的逻辑关系。

论文各层次之间是先分后总或先总后分的关系。一般是先提出一个或几个问题然后从几个方面分别论述分析提出的问题，最后对所分析的论述的问题作出总结，提出作者的意见和观点。

交错运用以上几种方式组织安排论文的结构。一篇容量较大的论文，采用综合方式组织论文结构，一则能更好地表现内容，二则也增加文章的感染力，适应读者欣赏习惯。

递进式结构例1电机缺相故障的原因分析与处理措施

一、电机缺相故障的现象及对生产的影响二、电机缺相故障原因分析及主要因素判断三、电机缺相故障的处理措施及实施效果四、关于防范电机缺相故障的发生的几点建议递进式结构例2液相色谱技术在三聚氰胺检测中的问题与对策一、液相色谱应用于三聚氰胺检测的特点二、液相色谱在三聚氰胺检测中遇到的问题及原因分析三、改进的措施及对照试验结果四、如何保证三聚氰胺液相色谱法测量的准确度试论液相色谱技术在三聚氰胺分析中的应用一、液相色谱技术的根本概念二、液相色谱技术的主要内容三、液相色谱技术在三聚氰胺分析中应用方法并列式结构例1

并列式结构例2

论述电火花线切割加工时的六项操作要点1、采用电火花穿孔加工工件时应注意的事项2、电火花型腔加工时，电极不宜只考虑型腔形状3、选用石墨作电极材料时，不宜直接进行切削加工4、电极在装夹中应注意以下事项5、电火花线切割加工设备的导轮V型槽不许有损伤6、电极丝绕丝和穿丝的三不宜总分式结构举例论述模具制作及使用时的本卷须知一、模具制作时的本卷须知二、模具装配时的本卷须知三、模具调试时的本卷须知四、模具使用时的本卷须知综合式结构举例中美图书馆联盟比较研究引言1美国图书馆联盟的历程与特点1.1前计算机时代的图书馆联盟萌芽阶段1.2基于图书馆计算机自动化时代的地区性图书馆联盟开展阶段1.3互联网环境下的州际间图书馆联盟开展阶段1.4国际性图书馆联盟开展阶段2中国图书馆联盟建设与开展2.1我国图书馆联盟的萌芽2.2我国图书馆联盟的创立期2.3我国图书馆联盟的未来展望3中美图书馆联盟开展比较分析3.1图书馆联盟开展历程比较3.2共享理念、效劳提供比较3.3技术支撑比较3.4信息资源建设比较3.5投资渠道、制度保证比较4结语四、大纲的含义及作用

1、大纲的含义

大纲是由序码和文字构成的逻辑图表，是作者将自己前期的研究构思及材料调配，用简洁的语言符号形式记录下来的论文框架体系。

2、大纲的作用

(1)理顺作者思路

(2)固定论文结构

(3)为论文写作和修改提供依据

(4)为不连续写作或多人合作提供方便五、大纲的类型

1、简单提纲简单提纲是高度概括的，只提示论文的要点，如何展开那么不涉及。一般只有一级至两级标题。

2、详细提纲详细提纲是把论文的主要论点和展开局部较为详细地列出来。一般列出二级至三级标题。六、编写大纲的步骤与方法

1、构思大纲构思大纲是建立在对要撰写的学术论文的选题予以研究的根底之上的。当提笔拟写提纲以前，还要在原来研究的根底上，通过对论题的进一步具体分析、思索，将如何阐述自己的观点、如何安排自己的材料进行论证、论文分几个局部等等认真考虑透彻，做到了心中有数。具体包括确定论文的主题、内容和结构，考虑论文的层次、结构、逻辑联系等。2、编写大纲先要考虑从哪些方面、以什么顺序论述、展开总论点；总论点安排妥当之后，再逐个考虑每个工程下的分论点；每个分论点确定之后，再考虑如何论证分论点。六、编写大纲的步骤与方法

六、编写大纲的步骤与方法3、调整大纲大纲的调整要把握以下两点：一是推敲大小标题是否适宜，看它是否表达了论文的主题；二是推敲大纲的结构，进行修改、调整。这方面应先围绕所要阐述的中心论点或者说明的主要议题，检查划分的局部、层次和段落是否可以充分说明问题，是否符合道理；各层次、段落之间的联系是否紧密，过渡是否自然。然后再进行客观总体布局的检查，最后对每一层次中的论述次序进行“微调〞。第三节论文写作与标准一、论文题目确实定与标准二、正文局部的写作与标准三、标题后正文前附件的写作与标准四、正文后附件的写作与标准一、论文题目确实定与标准1、题目的根本形式题目也称标题，是以最恰当最简明的词语反映论文中最重要特定内容的逻辑组合。论文题目的形式较多，常用的根本形式是：〔1〕正标题〔2〕副标题

正标题也叫总标题，是与副标题、小标题相对而言的。正标题的表现形式为单行标题，学术论文大都采用这种标题形式。应该指出，如果论文没有副标题和小标题，论文的标题就直接称标题或题目。

副标题常用以具体说明论文的内容、范围。这种标题形式一般起着对正标题进行补充、说明或加以限制的作用。2、题目与主题的关系

主题是论文内容所要表达的中心思想。题目和主题之间的联系主要表现在：主题通过题目反映，而题目那么直接或间接地为揭示主题效劳。论文题目和主题的关系有以下两种情况：(1)题目直接揭示主题论文题目直接将论文的主题揭示出来，使读者明白地了解论文所要说明的根本论点或中心论点。如“论固定管全位置焊接的本卷须知〞。(2)题目标明研究范围论文题目不直接将揭示论文的主题，只说明论文所要研究的内容和范围。如“论手工电弧焊技术的开展前景〞。3、对题目的要求

(1)贴切

(2)醒目

(3)新颖

(4)简洁

贴切是指拟定的标题要切实反映论文主题或内容，反映论文的精神实质。就是用词准确，恰如其分地反映出研究的范围和深度。

新颖是指大胆创新，不落俗套，但不能标新立异。

简洁是要求标题尽量精炼，要有高度概括性，中文标题一般不超过20个字。

醒目是指引人注意，给人以过目难忘的印象。要使论文标题醒目，一般地应当使标题生动、鲜明地表现论文的内容；使标题具有较强的视觉性。

4、题目的格式

论文的题目要居中，两边的空格要均匀。论文题目较长需要回行时，也要居中。副标题的位置一般是附设在正标题之后，回行，文字前面加上破折号。例如：可编程控制器(PLC)的应用

——采用三菱PLC对输瓶系统的改造

二、正文局部的写作与标准1、引言的写作引言是论文的开头局部，它写在正文之前，用来说明论文研究的缘起、对象、目的、意义、研究方法及相关领域里前人的工作根底，一般篇幅较短，常用一小段文字表述。引言的写作应开门见山，言筒意赅，不能与摘要相重复，或者变成摘要的注释，“引言〞二字可有可无。二、正文局部的写作与标准

2、本论局部的主要内容及其要求〔1〕论点论点是作者在生产实践与探索过程中有所发现、有所思考而形成的见解和观点，是作者要阐述和论证的问题。对论点的要求：鲜明、正确、新颖。〔2〕论据论据是作者用来证明论点的材料和依据，一般分为理论论据和事实论据。对论据的要求：可靠、翔实、吻合。〔3〕论证论证是作者运用论据来证明论点的过程和方法。其目的在于揭示论点和论据之间的内在联系，从而证明论点的正确性。对论证的要求：科学、充分、逻辑性强。二、正文局部的写作与标准

3、小标题的拟定与格式标准(1)小标题的作用论文的小标题有使论文层次清楚、减少过渡文字、表达观点等作用。(2)小标题与论点的关系小标题与论点的关系同题目与主题的关系一样，有两种类型：一是小标题直接揭示论点；二是小标题只标明论述的内容和范围。同一级小标题的类型要统一。(3)小标题的格式标准小标题有两种格式：空格式〔每个小标题前空两格〕

一、XXXX(一)XXXX1．XXXX2．XXXX(二)XXXX1．XXXX(1)XXXX顶格式1XXXX1．1XXXX1．1．1XXXX1．2XXXX2XXXX2．1XXXX二、正文局部的写作与标准

4、结语的写作结语或结束语是职业资格评审专业论文正文的最后局部。其内容可以是：(1)作者对研究的论题得出的答案，即结论(2)作者对研究的课题提出的探讨性意见(3)作者对论文尚未解决的问题提出某种设想三、标题后正文前附件的写作与标准

1、封面封面内容应包含技师专业论文的主要信息，一般由以下内容组成：⑴职业〔工种〕。按照?中华人民共和国职业分类大典?〔或国家职业标准〕的标准名称。⑵题目。即技师专业论文题目，必要时可加副题目。⑶申请者姓名和身份证号〔身份证号按照标准18或15位填写〕⑷所在单位〔行业技师考评必须填写，社会化技师鉴定可不填写〕⑸申请鉴定考评等级〔技师/高级技师〕。⑹准考证编号。⑺培训单位。⑻鉴定单位。⑼论文完成日期。三、标题后正文前附件的写作与标准

2、摘要与关键词

摘要是对论文内容不加注释和评论的简短陈述，起报道和检索作用，排在署名之下，不加注释，不作评论，一般在300字以内。摘要应该短、精、完整。

报道性摘要，其内容较详细包括研究的目的和范围，研究的主要内容、对象和方法，研究的结果，主要结论。一般在200-300字。

指示性摘要。它仅指出文章论述了什么，而不涉及结果和结论。指示性摘要常常只有100字左右。关键词，也称主题词，它是最具实质意义的检索语言，是从论文中选取出来的，最能表达文章内容特征、意义和价值的单词或术语。每篇论文的关键词一般以3—6个为宜。摘要和关键词在形式上除了采用黑体字以外，常见的格式有三种：一是“摘要〞字样与摘要内容之间空一格；二是“摘要〞字样后加冒号；三是用中括号将“摘要〞或“内容提要〞字样括起来。三、标题后正文前附件的写作与标准三、标题后正文前附件的写作与标准

3、目录由于字数的限制和便于评审，技师专业论文一般都要求设置目录。对目录设置的根本要求如下：⑴技师专业论文一般采用两级目录，相当于书籍的章、节，必要时也可以安排三级目录。⑵目录放置在专业论文主体的前面，起到专业论文的导读作用。因此，目录要能够提纲挈领，勾画全貌，以便读者决定取舍。当读者需要了解某个局部的内容时，就可以依靠目录而快速检索。⑶目录必须准确完整，与全文的纲目相一致，最好标注该行目录在正文中的页码。四、正文后附件的写作与标准

1、注释

注释按其作用可分为两种：一种是对文中词句进行解释说明的注释；一种是对文中所引资料的来源、出处加以说明的注释。前者是使读者易于理解，后者是对他人劳动成果的尊重，增加资料的可信度并便于查阅原文。注释可以分为三种方式：夹注、脚注和尾注。

夹注。夹注也称文中注、随文注，即在文稿中间，在引文的后面加上括号，括号中直接注明引文的作者、著作或文章的名称、出版处、页码等。这种方式优点是使读者一目了然。但夹注不宜过多；不然会影响读者顺利阅读和文稿的外观。

脚注。脚注也叫页末注、当页注，即将要注释的内容注在当页的下端(页脚)。这种方式的优点是既检查方便，又易于阅读。文中用①、②、③等序号标出。加注时，要使用脚注线(页宽的1／3～1／4)将注释与正文隔开。用脚注标明引文序号时，要以页为单位。

尾注。又称文末注、篇尾注、集中注。即在全文末尾或者书的一节、一章甚至全书之后集中标明引文出处。这种注法的好处是引文集中在一处方便读者了解或检索相关文献资料；缺点是正文与注释前后翻阅，较为麻烦。使用这种注释也要在加注处的右上角标出注释符号。尾注与脚注不同的是它将全文的引文从前至后按顺序统一编号。

四、正文后附件的写作与标准

2、参考文献但凡在论文写作或研究过程中起过参考作用的文献资料，都属于参考文献之列。在论文最后列出重要的参考文献目录，既表示对他人劳动成果的尊重，又可加大论文的信息量，提高论文的学术价值，读者可以以此为线索追索查阅资料，便于对同一课题或相关课题作进一步的研究。参考文献的次序排列方法，主要有以下几种：①按在本篇论文撰写中所起作用大小排列；②按照本篇论文的参考顺序排列；③按照文献时代先后排列；④按照文献作者姓氏笔画排列；⑤外文资料可按文献作者名字的外文字母顺序排列等。四、正文后附件的写作与标准

2、参考文献专著、论文集、学位论文、报告：[序号]主要责任者．文献题名[文献类型标识]．出版地：出版者，出版年．起止页码(任选)．例如：[1]周振甫．周易译注[M]．北京：中华书局，1991．[2]陈崧．五四前后东方西文化问题论战文选[C]．北京：中国社会科学出版社，1985．[3]陈桐生．中国史官文化与?史记}[D]．西安：陕西师范大学文学研究所，1992．[4]白永秀，刘敢，任保平．西安金融、人才、技术三大要素市场培育与开展研究[R]．西安：陕西师范大学西北经济开展研究中，1998．期刊、文章：[序号]主要责任者．文献题名[J]。刊名，年，卷(期)：起止页码．[1]何龄修．读顾城?南明史?[J)．中国史研究，1998，(3)：167—173．论文集中的析出文献：[序号]析出文献主要责任者．析出文献题名[A]．原文献主要责任者(任选)．原文献题名[G]．出版地：出版者，出版年．析出文献起止页码．[1]瞿秋白．现代文明的问题与社会主义[A]．罗荣渠．从西化到现代化[G]．北京：北京大学出版社，1990．121—133．四、正文后附件的写作与标准

2、参考文献电子文献：[序号]主要责任者．电子文献题名[电子文献及载体类型标识]—电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期／引用日期(任选)．[1]王明亮．关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB／OL]．：//www．cajed．cn/pub/wml．txt/980810—2．html，1998—08—16/1998—10—04．[2]万锦坤．中国大学学报论文文摘(1983—1993)．英文版[DB／CD]．北京：中国大百科全书出版社，1996．四、正文后附件的写作与标准

2、参考文献第四节论文写作本卷须知简述一、资料收集二、逻辑明晰三、写作标准一、资料收集1、编制技师专业论文时，应首先根据论文题目所涉及的专业领域查询与之相关的现行国际、国家或行业标准。技师专业论文一般论述的是以实践性为主的本职业作业范围内的内容，遵守相关的标准与标准应是技师专业论文撰写的前提。一、资料收集以电气作业类标准为例：GB/T13869-2021用电平安导那么GB14050-2021系统接地的型式及平安技术要求GB12350-2021小功率电动机的平安要求GB/T4776-2021电气平安术语GB4208-2021外壳防护等级〔IP代码〕一、资料收集2、本岗位所涉及的专业技术文件如岗位操作规程、岗位工艺技术规程、岗位平安〔环保〕规程、岗位主要设备〔或设施、工具、仪器等〕的说明书〔使用或操作说明、原理图、结构图等〕、以及本岗位相关技术规定〔制度、方法、标准等〕。一、资料收集3、本职业所涉及的专业技术资料职业培训教材专业根底知识教科书专业理论书籍专业技术文献〔期刊、杂志等〕同行业技术〔经验〕交流资料等

一、资料收集4、注重从网络收集信息本职业相关的技术论坛例：网易电气论坛、海川化工论坛等相关综合性知识网站例：新浪爱问网站等利用搜索引擎〔百度、google等〕直接搜索相关技术资料

二、逻辑明晰职业资格评审专业论文的内容表达全面、简明，条理清晰，逻辑性强，操作过程标准，所涉及定理、定律及相应的表达式或计算公式正确。三、写作标准

职业资格评审专业论文编制所用专业术语、词汇、单位、符号及公式等遵守国家法定计量单位的要求，并符合有关国家或行业标准的规定。第三单元技师专业论文辩论第一节技师专业论文评审程序第二节技师专业论文的评价方法第三节技师专业论文辩论的评价方法第四节辩论前的准备工作第五节辩论时的本卷须知第一节技师专业论文评审程序一、技师专业论文评审过程二、技师专业论文辩论要求三、技师专业论文成绩评定一、技师专业论文评审过程1、考生提交专业论文考生在规定时间内完成专业论文的撰写，并上报打印稿一式三份，同时上报电子文档〔包括论文及附件等〕。论文格式应符合要求，内容正确。2、考评员审核专业论文

考核单位指定高级考评员组成技师专业论文评审辩论组〔辩论组成员不少于三人〕，并由考评员独立审核考生提交的专业论文，评定成绩，并填写?技师专业论文评定表?。

主评考评员完成辩论题目的命制并填写?技师专业论文辩论题目表?一、技师专业论文评审过程3、论文辩论考生按照指定时间、地点、顺序参加论文辩论。论文辩论程序如下：(1)准备辩论：在辩论前20～30分钟，由工作人员将?技师专业论文辩论题目?发给应试者准备辩论；(2)辩论：辩论者进入辩论场所进行辩论(时间控制在15～25分钟，一般不超过30分钟)；论文辩论一般由三项内容组成：首先考生简单地阐述论文的写作动机、内容梗概和根本的观点；然后辩论组成员就考生论文内容进行提问；如果辩论组认为必要，还会对涉及论文的职业范围内的其他问题加以提问；最后，主考考评员根据需要作适当点评；(3)评定成绩：辩论完成后由考评员针对考生辩论情况，独立评定成绩并填写?技师专业论文现场辩论评定表?。一、技师专业论文评审过程4、综合评定考评组考评员，在完成全部考生辩论工作后，综合评定参加辩论考生成绩，填写?综合成绩评定表?，并签字确认。二、技师专业论文辩论要求1、技师论文辩论的目的技师专业论文辩论的目的，对于技能鉴定机构组织技师专业论文辩论的目的是为了进一步审查专业论文，即进一步考查和验证技师专业论文作者对所撰写的专业论文的论题的认识程度和阐述观点，论证论题的根本能力。进一步考查专业论文作者对专业知识掌握的深度和广度。审查专业论文是否由本人独立完成等情况。二、技师专业论文辩论要求2、辩论题目命制原那么第一题的拟定准那么：针对该专业论文涉及的宏观重要内容。第二题的拟定准那么：针对该专业论文涉及的微观重要内容。第三题的拟定准那么：针对该专业当前具有实际意义的热点问题、重点问题和典型问题；对于高级技师可以提出尚未解决的或有争议的技术问题。三、技师专业论文成绩评定综合成绩=论文成绩(50%)+辩论成绩(50%)注：评分标准为百分制，不设及格分数(下同)。论文成绩=〔论文成绩1+论文成绩2+论文成绩3〕/3注：1、2、3代表3位考评员独立评定的论文成绩辩论成绩=〔辩论成绩1+辩论成绩2+辩论成绩3〕/3注：1、2、3代表3位考评员独立评定的论文成绩第二节技师专业论文的评价方法一、技师专业论文的评价体系二、技师专业论文的评语标准三、技师专业论文评定表标准格式一、技师专业论文的评价体系评价指标体系：1．提出问题的能力：评价其观察力。2．分析问题的能力：评价综合运用理论知识的水平，以及逻辑思维与分析的能力。3．解决问题的能力：评价其运用典型或新工艺、新方法的实际操作能力。4．可持续开展的能力：评价其论题的普遍意义及对未来的影响。5．表达能力：评价其撰写文章的水平。6．其他能力：评价其相关的能力，如专业软件应用水平，文献检索和外语阅读能力。二、技师专业论文的评语标准专业论文评语用文字主观评价方法撰写，原那么上按照下述六种能力内容撰写，根据专业论文所涉及的内容，由考评员就能够评价的方面评述。文字措辞的倾向性和强度等级一般分为偏态四级，如很好、好、一般、较差等，对于正、负评价的极端措辞要慎重。二、技师专业论文的评语标准1．提出问题的能力提出的问题的能力从以下几个方面评价：实际意义，代表性、针对性和正确性；提出问题的理论观点和方法；分析与综合问题的独立工作能力，综合运用专业知识和技能的水平。2．分析问题的能力分析问题的能力从以下几个方面评价：定性分析科学性；定量算法正确性；辅助分析工具运用的水平文字表达、表格、图形和图像诠释的质量。二、技师专业论文的评语标准3．解决问题的能力解决问题的能力从以下几个方面评价：方法、工艺、标准、实例的科学性和典型性；运用经典方法、工艺的水平；运用新方法、工艺的水平。4．可持续性开展的能力可持续开展的能力从以下几个方面评价：论题的典范性；论题的前瞻性；对本职业(工种)未来的意义；对其他职业(工种)未来的影响。二、技师专业论文的评语标准5．表达能力表达能力从以下几个方面评价：专业论文结构的严谨性；掌握专业名词、术语的水平；文字、表格、图形等表达能力；格式的标准、标准性。6．其他能力其他能力从以下几个方面评价：运用计算机应用软件编辑排版的水平；运用专业应用软件的能力；文献检索和外语能力。三、技师专业论文评定表标准格式?技师专业论文评定表?是由考评员对技师专业论文定性和定量评价的书面文件，格式如表1所示。评语内容按照评价标准体系撰写，成绩评定按照各工程的得分，加权计算，结果填入专业论文成绩项。在综合成绩评定之后，该表要与综合成绩评定表一起存档，否那么综合评定成绩无效。第三节技师专业论文辩论的评价方法一、专业论文辩论的提问方法二、专业论文辩论的评定准那么三、专业论文辩论成绩评定表一、专业论文辩论的提问方法1、主要问题的提问方法由应试者按照?技师专业论文辩论题目?中内容依次答复。2、补充问题的提问方法在应试者对于?技师专业论文辩论题目?中内容答复不理想的情况下，考评员认为需要进一步让应试者说明，那么在原题的根底上再提出进一步的问题，但不宜离开原题，以免不易控制时间。一、专业论文辩论的提问方法3、附加问题的提问方法在应试者对于?技师专业论文辩论题目?中内容不能答复的情况下，高级考评员可以根据具体情况另外出一个与原题类似的问题。4、相关问题的提问方法在应试者对于?技师专业论文辩论题目?中内容答复得非常好，或在进行选拔或比赛的特殊情况下，高级考评员可以根据具体情况另外出一个与本专业相关的，且有一定深度的问题，作为进一步的考察。二、专业论文辩论的评定准那么1、封闭式非等距评定方法根据现场实际情况，采用填表格的方法可以在现场获得较标准的结果。2、辩论现场原始评定记录现场原始评定记录是?技师专业论文现场辩论评定表?，各参加辩论的高级考评员独立评定的书面根底材料，在综合成绩评定之后，该表要与?综合评定表?一起存档，否那么综合评定成绩无效。三、专业论文辩论成绩评定表?技师专业论文现场辩论评定表?是在辩论现场由高级考评员对技师辩论水平独立评价的书面文件，如表3所示。第四节辩论前的准备工作一、论文审核二、资料准备三、知识复习一、论文审核1、检查论文内容论述是否充分、全面，有否需要补充说明的内容。2、检查论文内容是否准确、有无原那么性错误或缺陷。3、检查论文内容表述是否通顺，逻辑层次是否明晰，论述主题是否明确、突出。4、检查论文撰写是否符合标准，如格式、体裁、字数、术语与符号等。5、检查论文内容是否存在病句、错别字等。二、资料准备1、论文原文2、论文标注的参考文献3、相关标准与标准4、相关技术资料及专业书籍5、需要附加说明的文档资料〔附件〕6、可佐证论文内容的相关资料〔如图、表、实物、计算机演示资料等〕三、知识复习1、论文所涉及到本职业的理论与技能知识。2、论文中包含的专业名词、术语、公式、定理、定律等内容的解释与说明。3、论文中附图、附表的解释与说明。4、论文所涉及到其它职业的有关知识。5、论文中可能提出问题的知识点。第五节辩论时的本卷须知一、辩论守那么二、辩论要求与说明三、辩论现场本卷须知四、辩论技巧一、辩论守那么1、遵守专业论文鉴定评审的各项规章制度和考场纪律，服从考务人员及考评员的统一安排和指挥，按辩论安排准时参加鉴定与辩论，顾全大局、倡导正气。2、文明礼貌，团结友爱，文明辩论，平安考评。3、尊重领导，尊重考评人员，尊重相关工作人员。4、维护辩论现场秩序，不传播不实消息，对辩论成绩或工作有异议和意见，按规定程序向鉴定评审单位报告。5、尊重考评人员的劳动，配合鉴定评审单位的工作。二、辩论要求与说明1、考生辩论前要进行充分地准备，对论文涉及到的相关专业知识与技能要“弄懂搞透〞。要熟悉自己所写论文的全文，尤其是熟悉主体局部和结论局部的内容，明确论文的根本观点和主论的根本依据；弄懂弄通论文中所使用的主要概念确实切涵义，所运用根本原理的主要内容；同时还要仔细审查、反复推敲论文中有无自相矛盾、谬误、片面或模糊不清的地方；论文中提及的专业术语、公式、符号、定理、定律、示意图、各类表格等，一定要要弄清含义，不能有根本概念上的模糊。二、辩论要求与说明2、考生按规定时间到指定地点进行论文汇报和辩论；请携带准考证及论文原稿；辩论时考生要有自信心，不要紧张；听清问题后经过思考再作答复；答复以下问题要简明扼要，层次清楚；对答复不出的问题，不可强辩；当论文中的主要观点与主辩论考评员的观点相左时，可以与之展开辩论；辩论时要讲文明礼貌。二、辩论要求与说明3、辩论结束后，请勿询问评为辩论成绩，因为技师专业论文辩论成绩要在全部辩论结束后，由辩论考评组全体成员综合评定，当时无法给出成绩。为保证其他学员辩论的顺利进行，结束辩论后应离开辩论现场。三、辩论现场本卷须知1、考生须按规定时间到指定地点进行专业论文汇报与辩论；考生应携带准考证及论文原稿，并可根据自身情况适当准备相应专业书籍和技术资料。2、考生应按照安排，提前30分钟到考场报到。报到后，按辩论顺序参加考核，为保证其他考生辩论的顺利进行，