2022-2023学年江苏省徐州市沛县第五中学七年级上学期语文12月月考试卷含答案

七年级语文月考试题(友情提醒：考试过程中注意养成良好的审题、做题和书写习惯；考后试卷保管好，第二天评讲)试卷。1、给下面加点字注音（4分）职 塌 温． 轻怕重待 鄙．2、根据所给拼音写汉字分

然 人忧天慷kǎi禁gùchóu劳怪dàn不经晕xuàn恍hū干hépáo根问底3、古诗文默写（8分）（1）晴空一鹤排云上，。（刘禹锡《秋词》）（2）河流大野犹嫌束，。（谭嗣同《潼关》）（3）夜阑卧听风吹雨，。(陆游《十一月四日风雨大作》)（4），却话巴ft夜雨时。（ 《》）（5）古人往往在家信中寄语子女兄弟，予以教诲与勉励，这是中国古代家庭教育的一种方式书》中诸葛亮总结一生经历，对儿子的教诲与期望的千古名句是该文中的“ ， ”两句，后来常被人们用作志当存高远的座右铭4、下列有关文学常识、文化知识表述，是（ 3（5）古人往往在家信中寄语子女兄弟，予以教诲与勉励，这是中国古代家庭教育的一种方式书》中诸葛亮总结一生经历，对儿子的教诲与期望的千古名句是该文中的“ ， ”两句，后来常被人们用作志当存高远的座右铭地突出了猫的命运带给“我”和家人的情感冲击。《诫子书》选自《诸葛亮集《纪念白求恩》作者毛泽东，本文用夹叙夹议的方式赞颂了白求恩的高贵品质《吕氏春秋》中的《杞人忧天》告诉我们不要为没有必要的事情担忧。F5、阅读下面语段，完成语段下面各题。①我喜欢出发，喜欢醉人的景色，绮丽的风光。世界上有不绝的风景，我有不老的心情。②凡是到达了的地方，都属于昨天。哪怕那ft再青，那水再秀，那风再和煦。太深的流连便成了一种羁绊，绊住的不仅有双脚，还有未来。③怎么能不喜欢出发呢？ 我自然知道，大ft静，我便能看到另一番景致，一种属于年轻的景致。④我还想从大ft那里学习它的深刻，从大海那里学习它的勇敢，从大漠那里学习它的沉着，从林那里学习它的机敏。我想学着品味一种 A （五彩斑斓 五彩缤纷）的人生。⑤人能走多远？这话不是问双脚，但是要问志向。有了志向，人在路途中才能走得长远。于是，我不断寻找更美的风景，为了追求一种境界，更为了争取一种光荣。目标实现了，便是光荣的；目标实现不了，人生也会因这一路风雨跋涉变得更丰富，这就是 B （不虚此行 不虚此生⑥是的，我喜欢出发，愿你也喜欢。为文中的Ａ、Ｂ两处选择恰当的词语填在下面（2）A B第⑤段两处画波浪线的句子有语病，请加以修改（不抄原句，直接写修改后的句子2分第一处：第二处：(3)文中第③段横线处的语句，排列顺序恰当的一项是(▲)(2分)①见了大ft的粗犷没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；②见了大漠的广袤没见过森林的神秘，仍旧遗憾；③见了大海的浩瀚没见过大漠的广袤，依旧遗憾；④没见过大ft的粗犷，真是遗憾；A.②④③① B.③④①② C.④①③② D.①④②③[甲]者得[乙]庞葱①与太子质②于邯郸③，谓魏王曰：“今有一人言市有虎，王信之乎？”王曰人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人信之矣。”庞葱曰：“夫市之无虎明矣，而三人言而成虎。今邯郸去大梁④也远于市，而议臣者过于三人矣。愿王察之。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行而谗言先至后太子罢质果不得见。[丙]昔者曾子处费（地名），费人有与曾子同名同姓者杀人，人告曾子母曰：“曾参杀人。”曾子之母曰：“吾子不杀人。”织自若。有顷焉，人又曰：“曾参杀人。”其母尚织自若也。顷之，一人又（织布梭）则慈母不能信也。［注释］①名，魏国的首都。6、解释下列加点的词（4分）家无井而出溉． 之于宋君魏王曰 投杼逾墙而．7、下列各组句子中加点的词用法和意义是（ ）(3)A．一人之使骨止此屈伸呼吸C．之乎？与朋友交而不乎三人疑之三人言而成虎E．其家穿井 悲守穷庐，将复何夫市之无虎矣 非淡泊无以志G．意与日． 今邯郸大梁也远于市 市之无虎，明矣 学须静也8、下列句子停顿划分正确的是（）(2A//果不得见B于是辞行而谗言先至/后太子/罢质/果不得见C于是辞行/而谗言先至/后太子罢质/果不得见D于是/辞行而谗言先至/后太子罢质果/不得见9、用现代汉语翻译下面的句子。（4分）①求闻之若此，不若无闻也②夫市之无虎明矣，而三人言而成虎。10、对于传言，宋君和魏王、曾母的态度有何不同？现实生活中我们应该如何对待传言？(3分)【甲】杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝食者。又有忧彼之所忧者，因往晓之，曰不当坠耶？”晓之者曰【乙】沈屯子偕友入市，闻唱书者言徘徊郊外，以纾④其意。又忽见道有负竹入市者，则又念曰（大路）上行人必有受戕（戳，伤害）者。”归而益忧。夫世之多忧者类此也。（选自明代刘元卿《贤奕编）【注】①杨文广：北宋名将。②蹙cù：局促不安或忧愁不悦。③悒悒yì：闷闷不乐。④纾：解除。11、用“/”给文中划线句断句，限断两处。(2分)蹙然诵叹不已友曳之归日夜念不置12、解释下列加点的词（4分）所寄归而忧13．下列加点词意思相同的三项是坠，亦不能有所中伤夫世之多忧者此也）(3分)A．B．亡所寄C．月星宿D．终日在地上止去吾日三省吾去．昼夜蹙诵叹不已 晓之者亦舍大喜谈者言 国人道之，之于宋君又忽见有负竹入市者 国人之纾其意 静修身(4地，积块耳，充塞四虚，亡处亡块。家人劝之徘徊郊外，以纾其意。下面对甲乙文理解分析有误的一项是（ ）(2分)A之者”看到杞人不再忧虑后的开心快乐。B【甲】文中杞人反复提出疑问突出了他内心的忧虑重重两件事反复渲染，突出了多忧者的形象，鲜明而集中的表现了多忧害己的主题。C杞人因忧天地崩坠而“废寝食D甲乙文都运用了语言描写和神态描写来刻画人物，让杞人、沈屯子的庸人自扰形象跃然纸上，同时两文结尾也都运用了议论的表达方式，画龙点睛，点明中心。16用？（3）17、结合陆游《十一月四日风雨大作》全诗理解“夜阑卧听风吹雨”中“风吹雨”的作用。(2分)【甲】第十五回蛇盘ft诸神暗佑 鹰愁涧意马收缰（节选）A不知我的本事。我这双眼，白日里常看一千里路的吉凶。象那千里之内，蜻蜓儿展翅，我看见，何期那匹大可怜啊！这万水千ft，【批注】第一个“也”字表现了孙悟行者见他哭将起来，他那里忍得住暴燥，发声喊道父莫要这等脓包形么！你坐着，坐着！等老孙去寻着那厮领的极度自信。你那里去寻他？只怕他暗地里撺将出来，却不又连我都害了？那时节人马两亡，怎生是好B】行者闻得这话，越加嗔怒①，就③，！又要马骑，又不放我去，似这般看着行注：①嗔怒：恼怒，发怒③不济：不中用，不顶用【乙】第二十七回尸魔三戏唐三藏 圣僧恨逐美猴（节选）【C唐僧道：“师父，我也是跟你一场，又蒙菩萨指教，今日半途而废，不曾成得功果，你请坐，受我一拜，我也去得放心。”唐僧转回身不睬，口里唧唧哝哝的道：“我是个好和尚， 【批注D】即便在苦求之后不得不受你歹人的礼【D】大圣见他不睬，又使个身外法，把脑走时，还不忘变着法儿向师父下后毫毛拔了三根，吹口仙气，叫：“变！”即变了三个行者， 拜，情深义重！连本身四个，四面围住师父下拜。那长老左右躲不脱，好道也受了一拜。两复，不肯转意回心，没奈何才去。18、联系前文，概述【乙】文【C】处唐僧为何写贬书？（2分）19、阅读两则材料，体会词句妙处，参考已有批注，给【甲】文【B】处做批注。（2分）【】行者闻得这话，越加嗔怒，就！又要马骑，又不放我去，似这般看着行李，坐到老罢20中，你对孙悟空这一人物有什么（2分）21．三调芭蕉扇、三打白骨精、三探无底洞……《西游记》中有许多带“三”字的故事。请你说说作(2《西游记》第七回的回目名叫“八卦炉中逃大圣五行ft(3分)《猫》节选①我很愤怒，叫道：一定是猫，一定是猫！于是立刻便去找它。②妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：不是这猫咬死的还有谁？它常常对鸟笼望着，我早就叫张婶要小心了。张婶！你为什么不小心？③张婶默默无言，不能有什么话来辩护。④于是猫的罪状证实了。大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。找了半天，却没找到。我以为它真是畏罪潜逃了。⑤三妹在楼上叫道：猫在这里了。呜！便逃到屋瓦上了。⑧隔了几天，李嫂在楼下叫道：猫，猫？又来吃鸟了。同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！⑦我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。⑧隔了几天，李嫂在楼下叫道：猫，猫？又来吃鸟了。同时我看见一只黑猫飞快的逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。我开始觉得我是错了！针！⑩我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的误解呢？更难过得多。我永无改正我的过失的机会了！自此，我家永不养猫。概括选段中我情感的变化过程，完成下列填空（限填两字词语）。）愤怒愤怒无奈）想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！252分））对文末“自此，我家永不养猫”在全文中的作用，表述不正确的一项是（ （2分）A．内容上是对全文的总结，写出了作者因自己的过失造成第三只猫死亡的内疚永远不能消除，永远对这类生命。B．结构上与文章开头“我家养了好几次猫”及文中“自此，我家好久不养猫”相照应。C．三次养猫的经历，让作者难过不已，痛定思痛后决定再也不养这娇气的动物了，让人太劳神。D．表达了作者因第三只猫的死深深的痛苦与内疚之情。28、写作：任选一题写一篇作文（58分含3分书写）那一刻，鼓励永不言弃向前冲的话语，是那么美……对此你有怎样的经历、体验和思考?请以“那一刻，那么美”为题，写一篇记叙文。符，是扬帆起航的誓言；眼泪不一定是悲伤和痛苦的流淌，它也许是一池喜悦和幸福的洋溢。眼泪是情感汇集的港湾，是与人交流时无声的“话语”……有人说“男儿有泪不轻弹请以“那一次，我流泪了”或“那一次，我没有流泪”为题目，写一篇记叙文。600（1）有真情实感，不得套作，不得抄袭七年级语文月考试题答1、xùnxùn niān nüè bó chàng 2、慨 锢 酬 诞 眩 惚 涸 刨3、古诗文默写（8分）（1）便引诗情到碧霄（2）ft入潼关不解平铁马冰河入梦来（5）（5）4、BEF这话不是要问双脚，而是要问志向。5（1）A 五彩缤纷 B不虚此生这话不是要问双脚，而是要问志向。（2）第一处第二处 于是，我不断寻找更美的风景，为了争取一种光荣，更为了追求一神境(3)C6、从井里取水使知道 告诉，对……说 跑7、ADH8、C9、①像这样听信传闻，不如不听②很明显，街市上根本不会出现老虎，可是经过三个人的传播，就成了街市上真的有老虎了。10、宋君：不轻信传言，注重验证考察，实事求是；魏王、曾母：听信传言，缺乏主见，立场不坚定，没有清醒的头脑。(意思接近即可)实事求是。11、蹙然诵叹不已/友曳之归/日夜念不置12、无，没有 纵使，即使 更加类似，像DEH家里人劝他到野外走走散散心，来消除他心中的忧虑。15．D16（2分更突出意志信念坚定不移（1）17系起来，使“铁马冰河”的梦境和“戍轮台”的平生壮志融为一体，抒发了爱国之情。18、唐僧看不出三个“人”是白骨精变的，以为孙悟空把人打死，一怒之下就写了贬书。（意近即可）19和“不济”一词的重复则饱含孙悟空对唐僧性格胆小怕事的嘲讽。（评分标准：对“叫喊如雷”和“忒不济！不济”的赏析各24）20话别，可见他开始有了人的情感，懂得了退让、尊重、感恩。（评分标准：结合孙悟空在两段选文中对唐僧的态度22）21伏，扣人心弦，同时一波三折的故事会让人物形象更加鲜明突出（任意答两点或言之有理即可《西游记》中有不少带“三”字的故事，如：尸魔三戏唐三藏、孙悟空三打白骨精、三借芭蕉扇、三探无底洞、黑松林三众寻师、三僧大战青龙ft）心猿指孙悟空心如猿猴，内心浮躁不安，意志散乱（不坚定）欲念众多，肆意放纵（佛祖压在五行ft下、严师（唐僧