基础心理学知识荣

基础心理学知识荣第一节绪论基础心理学内容061131，心理过程包括()。P3A)认知、情感和意志B)能力、气质和性格C)知、情、意和能力D)感觉、知觉、记忆和思维人的心理的本质070586、下列说法中正确的是（）。（A）心理是大脑活动的结果P4（B）意识是心理发展的最高层次P58（C）无脊椎动物已经出现知觉P4（D）只有人类才有逻辑思维P5031A;86ABD第二节心理活动的生理基础神经系统的构造及功能0605/101126，神经元是由()组成的。P15A)细胞体、树突和轴突B)细胞体、细胞核和神经纤维C)细胞、突起和纤维D)细胞核、突起070527、脑最古老的部位是（）。P17（A）小脑（B）脊髓（C）丘脑（D）脑干080587、脑干包括（）。P17(A)丘脑(B)延脑(C)脑桥(D)中脑090526、调节睡眠与觉醒的神经结构是（）P17（A）小脑（B）脑干网状结构（C）丘脑（D）下丘脑26A;27D;87BCD;26B第二节心理活动的生理基础110532、人大脑皮质中威尔尼克区严重受损可能会出现()。P55101147、布洛卡中枢受到严重损伤后会出现（）。P55

(A)失写症(B)接受性失语症

(C)失读症(D)表达性失语症071188、下列说法中正确的是（）。P20（A）大脑两半球的解剖结构是不对称的（B）右利手的人左半球的言语功能占优势（C）单侧化指人脑的主要功能集中在左半球（D）右利手的人右半球的形象思维占优势061130，1860年，()发现右利手的人左半球言语功能占优势P20

A)布洛卡B)斯佩里C)巴甫洛夫D)艾宾浩斯32

B/D;88BD;30A第三节感觉和知觉感觉概述061187、感觉的属性包括()。P22A)它是对直接作用于感觉器官的客观事物的反映B)它是对过去作用于感觉器官的客观事物的反映C)它是人脑对客观事物个别属性的反映D)它是人脑对事物整体的反映AC感受性与感觉阈限060528，感受性与感觉阈限之间的关系是()。P23A)正常关系B)对数关系C)正比关系D)反比关系D第三节感觉和知觉感觉现象P240711&060528、在外界持续作用下感受性发生变化的现象叫（）。P24（A）感觉对比（B）后像（C）感觉适应（D）联觉080588、绿叶陪衬下的红花看起来更红了，这是（）。P25(A)同时对比现象(B)相继对比现象(C)色彩对比现象(D)感觉适应现象080528、红色让人感到温暖，这是一种（）现象。P25(A)感觉适应(B)感觉对比(C)感觉后像(D)联觉090567．红灯灭后眼睛里出现了蓝绿色的灯影，这是（）。P25A．正后象B．互补现象C．负后象D．彩色对比C第三节感觉和知觉各种感觉070528、色觉异常的人通常是靠（）来辨认颜色的。P28（A）色调（B）明度（C）饱和度（D）照度071187、声音的性质包括（）。P29（A）音调（B）响度（C）饱和度（D）音色060531，痛觉的生物意义在于()。P32A)它可以增强一个人的意志力B)它使我们感到生活的真实C)它能使我们适应环境D)它对机体具有保护性的作用070587、下列说法正确的是（）。P31,32（A）所有的痛觉都是内部感觉（B）所有的痛觉都是外部感觉（C）痛觉不容易适应（D）痛觉具有机体保护的作用28B;87ABD;31D;87CD第三节感觉和知觉知觉概述060530，知觉的基本特性有()。P32A)整体性、选择性、恒常性、理解性B)直观性、间接性、恒常性、概括性C)直观性、整体性、可操作性、间接性D)逼真性、可操作性、选择性、理解性080529、白纸在橙色灯照条件下，看起来依然是白色，这是因为知觉具有（）。P34(A)选择性(B)恒常性(C)理解性(D)整体性0905

48．把事物的各个部分、各种属性结合起来加以反映的知觉特性称为知觉的（）。P33A．恒常性B．整体性C．选择性D．理解性

ABB第三节感觉和知觉知觉种类100548、人脑对物质现象的延续性和顺序性的反映叫（）P38（A）运动知觉（B）时间知觉（C）似动知觉（D）方位知觉B0905113、人估计时间的依据包括（）P38（A）心理活动的周期性变化（B）各种计时工具（C）生理活动的同期性变化（D）各种客观规律ABCD第三节感觉和知觉0805\101189、错觉的性质包括（）。P39(A)是对客观事物的歪曲知觉(B)错觉产生的歪曲带有固定的倾向(C)只要知道错觉产生的原因，错觉是可以克服的(D)只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生ABD090586、关于错觉，正确的说法包括（）P39（A）是对客观事物的歪曲知觉（B）只要具备产生错觉的条件，错觉就一定会发生（C）只要知道错觉产生的原因，错觉是可以消除的（D）错觉所产生的歪曲带有固定的倾向ABD第四节记忆记忆及记忆过程061126过去的经验在头脑中的反映是()。P41A)识记B)记忆C)再认D)回忆061186&081190、遗忘是指()。P42A)从大脑中提取知识经验的过程B)对识记过的材料不能回忆的现象C)对记忆过的材料不能再认的现象D)过去的经验在头脑当中的反映080530、遗忘的进程通常是（）。P42(A)先慢后快(B)先快后慢(C)倒U形曲线(D)U形曲线611B;90BC;30B第四节记忆三个记忆系统061188，三个记忆系统是以()作为标准来划分的。P45A)识记、保持、回忆和再认B)信息储存时间的长短C)信息的编码、储存和提取方式D)全部报告和部分报告BC090527．长时记忆遗忘的主要原因是自然衰退和（）。P47A．固化B．迁移C．干扰D．定势090568．瞬时记忆保存的时间一般在（）秒以内。P46A．0．25B．1C．4D．5100547、信息的编码、储存、提取方式和信息储存时间的长短是划分（）的标准P45（A）记忆过程（B）图象记忆和声象记忆（C）思维过程（D）三个记忆系统DCB第四节记忆071127、干扰会造成长时记忆的遗忘，干扰可分为（）。P47（A）前摄抑制和倒摄抑制（B）前干扰和后干扰（C）前摄抑制、中摄抑制和倒摄抑制（D）远干扰和近干扰060533，记忆材料在所处的位置对记忆效果发生的影响叫()P47。A)系列位置效应B)前摄抑制C)倒摄抑制D)记忆顺序效应070530、系列位置效应的一般表现是（）的材料记得好。P47（A）开头（B）中间（C）后边（D）两头27A;33A;30D第五节思维、言语及想象090568、（）是指人脑对客观事物间接的、概括的反映P48（A）概念（B）思维（C）语言（D）言语B思维的种类081189、根据思维的形态所划分的思维的种类包括（）P49A、动作思维B、形象思维C、抽象思维D、创造性思维ABC概念0705/0905概念是（）。P50（A）思维活动的结果和产物（B）人脑对客观事物本质属性的反应（C）以词为基本单位的符号系统（D）思维活动借以进行的单元ABD第五节思维、言语及想象问题解决0811/090587影响问题解决的主要原因包括（）P52A、迁移作用B、原型启发作用C、定势作用D、动机作用0811/100568．由于反复操作而形成的，从事某种活动前的心理准备状态叫（）。P52 A．思想准备B．定势C．知觉准备D．策略081128、人们在从事某种活动前的心理准备状态称为()P52A、迁移B、定势C、态度D、动机ABCBB第五节思维、言语及想象语言与言语081133、人们运用语言交流思想，进行交际的过程叫（）P52A、言语B、内部言语C、语言D、符号系统0605102/081188、言语的特点包括()。P52,53A)言语是人们运用语言交流的思想，进行交际的过程B)言语是一种心理现象C)言语活动离不开语言D)言语是一种社会现象0811/1105威尔尼克中枢受到严重损伤，患者会出现（）P55A、接受性失语症B、失读症C、表达性失语症D、失写症33A;88ABC;30A第五节思维、言语及想象101189、下列说法中正确的包括（）P52，53(A)语言是一种社会现象（B）言语是一种心理活动（C）言语要借助语言实现（D）言语是一种符号系统080531、布洛卡中枢即（）。P55(A)听觉性言语中枢(B)视觉性言语中枢(C)运动性言语中枢(D)书写性言语中枢C090567、大脑皮层中角回受到严重损伤，患者会出现（）P55（A）失读症（B）表达性失语症（C）失写症（D）接受性失语症A第五节思维、言语及想象想象081132、想象是（）P55A、对已有的表象进行加工改造，创造出新形象的思维过程B、认识事物的本质和事物之间的内在联系的过程C、人脑对客观事物间接的、概括的反映D、人在觉醒状态下的觉知A第六节意识与注意意识080532、在觉醒状态下的知觉被称为（）。P58(A)意识(B)注意(C)认识(D)知觉A几种不同的意识状态081131、梦出现在（）P59A、快速眼动期B、深度睡眠阶段C、睡眠锭阶段D、△波阶段A第六节意识与注意注意概述P54061127，注意可分为()。P62A)无意注意、有意注意、不随意注意B)无意注意、有意注意、有意后注意C)随意注意、有意注意、不随意注意D)无意注意、有意注意、随意后注意BD100586．一般来说，心理过程包括（）。P3，62A．意志B．情感C．能力D．注意AB第六节意识与注意注意的特征061128，按照任务的要求，注意从一个对象到另一个对象上去的现象叫()。P63110531、个体根据任务的要求把注意从一个对象指向并集中到另一个对象上，称为()。P63A)注意的分散B)注意的动摇C)注意的转移D)注意的分配0905/1011注意离开了心理活动所要指向的对象，而被无关对象吸引过去的现象，称为（）P63（A）注意转移（B）分心/注意分散（C）注意分配（D）注意集中/注意转换101131、简单任务下的注意广度大约是（）。P62（A）4~6（B）5~9（C）3~5（D）6~9CCBB060532，在同一时间内把注意指向不同对象，同时从事着几种不同的活动，这是()。P63A)注意的转移B)注意的分散C)注意的分配D)注意的动摇0905112、注意分配的条件是同时进行的几种活动（）P63（A）必须其中有非常熟练的（B）必须都是非常熟练的（C）不能有内在的联系（D）必须有内在的联系CAD第七节需要与动机需要与动机概述061189，需要()。P64A)是对有机体内部不平衡状态的反映B)表现为有机体对内外环境条件的欲求C)是人对客观外界事物的态度的体验D)是顺利有效地完全某种活动所必须具备的心理条件1011下列说法中正确的包括（）P65,71A动机是在需要的基础上产生B动机是人们活动的内在动力C能引起有机体的定向活动的外部条件叫驱力D情绪具有动机作用0905/1005/101199、以下正确的说法包括（）P64（A）人和动物的自然需要是一样的(人和动物的自然需要没有区别)（B）自然需要是由生理的不平衡引起的原因（C）交往的需要属于获得性需要（D）物质需要和精神需要之间有密切的关系其他描述：人的需要是发展的，需要具有对象性，社会需要是人特有的ABABDBCD第七节需要与动机需要层次理论071131、在马斯洛需要层次理论中，爱和归属是第（）个层次的需要。P67（A）2（B）3（C）4（D）5B081186、按照马斯洛的理论，免于恐惧的需要属于（）P67A、生理需要B、生长性需要C、安全需要D、缺失性需要CD

1005单选100．按照马斯洛的理论，交友的需要属于（）。P67A．安全的需要B．生长性需要C．爱和归属的需要D．缺失性需要第七节需要与动机071189、在马斯洛的需要层次理论中，生长需要（）。P67（A）是低层次的需要（B）是高层次的需要（C）是优先要满足的需要（D）如果满足就有利于健康090599．性的需要属于（）。P64A．自然需要B．生物需要C．社会需要D．获得性需要0905112．符合马斯洛需要层次理论的说法包括（）。P67A．层次越高的需要出现越晚B．层次越低的需要出现越晚C．层次越低的需要力量越强D．层次越高的需要力量越强BDABAC动机及社会动机1105

27、动机产生的内在条件是()。P65(A)感觉(B)需要(C)气质(D)性格090550．根据研究，每种活动都存在最佳的动机水平，随着任务难度的增加，最佳动机水平有（）的趋势。P139A．逐渐降低B．逐渐上升C．迅速上升D．迅速降低090547．由生理需要引起的，推动个体恢复机体内部平衡的唤醒状态称（）。P65A．内驱力B．诱因C．情绪D．兴趣BAA0905101．影响成就动机的因素主要包括（）。P141A．目标的吸引力B．风险与成败的主观概率C．个体施展才干的机会D．个体的情绪状态100566．一对青年夫妇，想生孩子又怕麻烦，这种矛盾心理属于（）P77。 A．双趋式冲突B．双避式冲突C．趋避式冲突D．双重趋避式冲突101133、一个年轻人既想参军，又想上大学，这时候他面临（）。P77 （A）双趋式冲突（B）双避式冲突（C）趋避式冲突（D）双重趋避式冲突（更多动机冲突见“意志”一节）ABCDCA第八节情绪、情感和意志情绪理论081127、情绪是对身体变化的知觉，这是（）的观点P72A、沙赫特B、詹姆斯C、伊扎德D、坎农090566、詹姆士的情绪理论属于（）P72101132、兰格的情绪理论属于（）P72（A）丘脑理论（B）认知理论（C）外周理论（D）动机理论090546、詹姆士强调情绪与（）的关系P72（A）机体变化（B）动机过程（C）意志过程（D）认知过程27B;66C;32C;46A第八节情绪、情感和意志071130、（）强调植物性神经系统在情绪发生中的作用。P72（A）沙赫特的情绪认知理论（B）詹姆斯—兰格的情绪理论（C）汤姆金斯和伊扎德的情绪理论（D）坎农—巴德的情绪丘脑理论 0905/101132、沙赫特强调在情绪发生中起主导/决定作用的是（）。P72(A)环境刺激（B）生理变化（C）动机过程（D）认知因素101188、情绪的功能包括（）。P70（A）适应功能（B）组织功能（C）概括功能（D）信号功能101133、情绪能传递信息，沟通思想，这说明情绪具有（）。P71（A）适应功能（B）信号功能（C）语言功能（D）概括功能ADABDB第八节情绪、情感和意志情绪情感的种类061129，近代研究中常把快乐、愤怒、悲哀和恐惧列为()。P74A)情绪的基本表现形式B)情绪状态的基本形式C)复合情绪的不同种类D)情绪和情感变化的几种维度070