3-1 BIOS Setup教案单元设计

教学环节及时间分配教学过程（教学内容）组织教学2min.检查胸k佩带情况；.清点学生人数，填写教学日志。复习提问I3min请说出以下词汇的中文意思：makesureperipheralprevent...from...checkbeabletodoinsertpoweroffpower授新45min一、英语对话主题：BuyaNewComputer（Zl）Negotiation（议价）【职业场景】电脑部件己经选好了，你是如何与这位外国顾客议价的呢？教学步骤：.导入对话职业场景.饼解新知识点.带读对话一遍.学生俩俩练习对话.检查学生对话二、课文题目：BIOSSetup（BIOS设置）（一）新词汇[^programmable['prougracmobl]adj.可设计的，可编程的近形词：program[prougnemjn.程序：节目programmer['prsugrasms]n.程序员（2]EEPROM电可擦除只读存储器=ElectricalEraseProgrammableRead-onlyMemory[4]dcalwith安排，处理Eg:Wehavetodealwithsomethingbyourselvesatschool教学环节

及时间分配教学过程（教学内容）[6]communication(ksjnijuini'keijn]n.教学环节

及时间分配教学过程（教学内容）communicate[ko'mjurnikeit]v.通讯[8]reconfigure[ri:ka'figo]v.重新配置configure[kon'figo]v.配置configuration[konfigo'reijon]n.酉己置Eg:MSCONFIG(启动系统实用配置的命令)[9]prompt[prompt]v.提示，促使n.提示符Eg:DOSprompt(DOS提示符)[18]select[si'lekt]v.选择Eg:SQL中的语句select...from...[19]function['fAuk/an]n.功能，作用:函数Eg:Ourcellphoneshavemanyfunctionsnow.[20]e疝[eksii]n.退出,离开;出口entrancelentransln.AlI；进入[24]standard('standod]n.标准,规格ISO=InternationalStandardOrganizations(国际标准组织)[27]chipset['Spset][电]芯片集chipseiregister芯片集注册器(二)课堂练习一请用连线将左边的英语术语与右边其相应的中文意思相连难句分析

(1)message特征：特点(2)communication设置：配置⑶value超级用户(4)EEPROM频率(5)peripheral通讯：交谈(6)feature价值：值(7)configure外围设备(8)frequency电可擦除可编程只读储存器(9)supervisor信息，消息(10)prompt提示（符）教学环节及时间分配教学过程（教学内容）课堂练习20min(三)通译课文(分析难句)1.ThemoiherboardprovidesaprogrammableEEPROMsothatyoucanupdatetheBIOSutility.句型：主语:themotherboard谓语：provides宾语：aprogrammableEEPROM宾语从句：sothatyoucanupdatetheBIOSutility2.0nlywhenthesetwomethodsfailshouldyourestartthesystembypoweringitoffandthenbackon.难点--倒装句：Onlywhenthesetwomethodsfailshouldyourestartthesystem(四)课堂练习二.填空题：请在下面专业术语的后面填上其正确的中文意思。Inlcgratcdperipherals集成的外围设备LoadOptimizedDefaults我入优化默认值PnP/PCIConfiguration即插即用/外围控制接口的配一Supei-visor/UserPassword超级用户或普通用户密码Save&ExitSetup保存并退出设置AdvancedBIOSFeatures高级BIOS特征PowerManagementSetup电源管理设MStandardCMOSFeatures标准的CMOS特征ExitWithoutSave无保存，并退出PCHealthStatus个人电脑健康状态3.问答题：请从文章中找出以下问题的答案。(1)Howtorestart(hesystem?(2)Afterthesystemrunning,howtoentertheBIOSsetup?(3)Howioenterthesub-menuof''SupervisorPassword^?(4)Pleasefindoutthediff