教科版九年级上册物理课件 第五章 欧姆定律第1节 欧姆定律课时1 探究电流与电压、电阻的关系

第五章欧姆定律第1节欧姆定律课时1探究电流与电压、电阻的关系1.探究电流与电压的关系。2.探究电流跟电阻的关系。方法一：去掉一节电池方法二：给电路增加电阻请思考：如果要使灯泡变暗有何办法？实验器材：实验一：探究电流与电压的关系一、探究电流与电压的关系电路图设计实验AVRR'S实物图实验步骤：1.根据电路图连接电路。连接电路时开关应断开，滑动变阻器的滑片移到阻值最大位置，电流表、电压表应选择合适量程，正负接线柱不要接反了。2.检查电路无误后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，读出电压表和电流表的示数，记录在表格中。3.再移动滑动变阻器的滑片，重做步骤2。4.整理器材。欧姆定律仿真实验数据记录：10Ω电压U/V1.02.03.04.05.06.0电流I/A0.60.50.40.30.20.1电阻R自变量因变量控制变量I/AU/VO2.03.04.05.00.10.30.50.60.40.20.70.81.0····1.52.53.50.54.5···0.9R绘制图象1.目的：探究电流与电压的关系。2.方法：控制变量法——控制导体的电阻一定，改变导体两端电压进行实验。3.滑动变阻器的作用：(1)保护电路；(2)改变导体两端电压。4.多次实验的目的：收集多组实验数据，使结论更具普遍性、客观性和科学性。实验二：探究电流与电阻的关系实验电路图：AVRR′二、探究电流跟电阻的关系欧姆定律仿真实验电压U3V电阻R/Ω5.010.015.0电流I/A0.20.30.6自变量因变量控制变量数据记录：Ｒ/ΩI/AO515100.20.60.3......．．．1.目的：探究电流与电阻的关系。2.方法：控制变量法——控制导体两端电压一定，改变导体的电阻进行实验。3.滑动变阻器的作用：(1)保护电路；(2)控制导体两端电压一定。4.多次实验的目的：收集多组实验数据，使结论更具普遍性、客观性和科学性。实验结论(1)内容：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成反比。(2)下面的结论是错误的：①通过导体的电流与导体的电阻成反比——漏掉了结论的前提条件。②电压一定时，导体的电阻与导体中的电流成反比——弄错了结论的因果关系。探究电流与电压的关系电流与电阻的关系结论1.研究方法：控制变量法。研究电流与电压的关系时，要保证电阻不变；研究电流与电阻的关系时，要保证电压不变。2.电流与电压和电阻的关系：(1)电阻一定时，导体中电流跟电压成正比。(2)电压一定时，导体中电流与导体的电阻成反比。3.探究电流与电阻的关系时，考虑问题应全面，不能只改变电阻，而忽略了电阻两端的电压一定；将电压表接入电路时，不仅要注意正负接线柱接线要正确，还应考虑电压表选用的量程要合适。1.探究电流与电压的关系实验中，小伟设计了如图所示的电路。（1）请你帮助他们用笔画线代替导线将图乙实物图连接完整；（2）小伟首先把5Ω的电阻接入电路，闭合开关后，应将滑动变阻器的滑片缓缓向

（左或右）端移动，直到电压表示数恰为1V，电流表示数如图所示。此时电流的大小为

A；（3）小伟不断调节滑动变阻器的滑片，多次改变电阻两端的电压并记录对应的电流值如表，由此可以归纳出结论是