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文档简介

二年级数学下册了解你的好朋友

哪些同学是你的好朋友?探索实践说一说:我的好朋友是……你知道他的哪些情况?你能从身高、体重、属相、年龄、生日、兴趣爱好、最爱吃的水果、最喜欢的颜色、是否会打乒乓球、是否会弹琴……实际调查,收集记录数据姓

名调

容会不会打乒乓球最喜欢的颜色你还想知道些什么?小组讨论:开展调查时要注意些什么?1.对每个好朋友统计的内容应当一样。2.要采用适当的方式及时准确地记录调查的结果。3.如果好朋友不在自己班,可以用课外时间调查。分一分,理一理

请选择不同的标准,把你记录的结果分类整理,并用自己的方法表示出来。分类整理按会不会打乒乓球分类按

分类分类整理按

分类按

分类

按会不会打乒乓球分类会打乒乓球不会打乒乓球你对好朋友有了哪些新的了解?根据你的调查和整理的结果,还能想到什么?通过今天的活动,你对数据的调查收集和分类有哪些认识?回顾反思通过这节课的学习活动,你有什么收获?谢谢大家学生课堂行为规范的内容是:按时上课,不得无故缺课、迟到、早退。遵守课堂礼仪,与老师问候。上课时衣着要整洁,不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。尊敬老师,服从任课老师管理。不做与课堂教学无关的事,保持课堂良好纪律秩序。听课时有问题,应先举手,经教师同意后,起立提问。上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。上课必须按座位表就坐。要爱护公共财物,不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。

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