初中 物理 密度

密度一、探究物质的质量与体积的关系，根据所测的实验数据分析、归纳实验结论。思考1：实验是如何测量物体的质量？思考2：实验是如何测量物体的体积？35思考3：探究物体的质量与体积关系试验记录的数据有哪些？6实验序号物质种类物体的体积(cm3)物质的质量(g)1铜18.92326.7310894铁215.65431.26546.87铝513.581027.091540.510201：测量物体的质量选用的仪器？托盘天平2：使用托盘天平测量物体的质量之前，先要知道它的什么？测量范围和最小分度值或者：称量和感量3：使用托盘天平测量物体的质量前，应注意以下几步：1）“放”放在水平桌面上；2）“移”游码移到标尺左端的零刻度处；3）“调”通过调节左右两端的平衡螺母使天平在水平位置平衡；4）“看”通过观察指针在分度板上的位置，当指针指针分度板的中央，天平在水平位置平衡；或者：通过观察指针左右摆动的幅度，当指针左右摆动的幅度相等时，天平在水平位置平衡；4：使用托盘天平测量物体的质量时，应注意以下几步：1）“放”物体放在天平的左盘，砝码放在天平的右盘；2）“调”通过增减砝码或者移动游码使天平再次水平平衡；3）“看”通过观察指针在分度板上的位置，当指针指针分度板的中央，天平在水平位置平衡；4）“记”物体的质量m=右盘砝码的质量m1+游码所示的质量m221：测量固体物体的体积选用的仪器？量筒或者量杯2：使用量筒测量物体的体积时，怎样操作？1）“倒、记1”向量筒中倒入适量的水，记下此时量筒中水的体积为v1；2）“系、放、记2”用细线系住物体，将量筒倾斜放置，把物体沿着量筒侧壁缓慢放入量筒中，直到物体完全浸没，记下此时量筒中水和物体的总体积为v2；3）“求”物体的体积v=物体和水的体积v2-水的体积v1在探究物体的质量与体积的关系时，我们设计的实验数据记录表格如右图，在表格的空格处我们应该填上哪些合适的栏目呢？1///2///3///4///5///6///7///8///9///实验序号物质种类体积(cm3)质量(g)1铜18.92326.7310894铁215.65431.26546.87铝513.581027.091540.51020实验序号物质种类体积(cm3)质量(g)1：分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6，或7、8、9）中的质量与体积变化的倍数关系及相关条件，可得出的初步结论是：___________________________。同一物质组成的物体，质量与体积成正比54.0③结合上题得出的结论请将表格填写完整1铜18.92326.7310894铁215.65431.26546.87铝513.581027.091540.5102054实验序号物质种类体积(cm3)质量(g)2：分析比较实验序号3与8或者6与7）中的质量与体积的关系，可得出的初步结论是：___________________________。体积相同的不同种物质的物体，质量一般不同。1铜18.92326.7310894铁215.65431.26546.87铝513.581027.091540.5102054.0实验序号物质种类体积(cm3)质量(g)3：进一步综合分析比较表中的数据及相关条件，可得出的初步结论是(a)分析比较1与2与3（或4与5与6或7与8与9与10），

_________________(b)分析比较1与2与3（和4与5与6和7与8与9与10）

_____________同一物质组成的物体质量与体积的比值相同不同物质组成的物体质量与体积的比值不同实验序号物质种类物体的体积(cm3)物质的质量(g)1铜18.92326.7310894铁215.65431.26546.87铝513.581027.091540.5102054.00123456789m/(g)v/(cm3)110100908070605040302010ρ铜ρ铁ρ铝1、从m-v图像中可以