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文档简介

超星泛雅研究院院长秦波涛基于慕课理念的新一代网络教学平台泛雅慕课被誉为印刷术发明以来教育最大的革新3泛雅新一代网络教学平台集各种网络课程形式和网络教学模式的一体化平台丰富的资源为支撑1超星21年的资源积累海量的电子书、学术视频可以方便的接入到平台中便捷的课程建设2慕课精品课视频公开课微课支持各种课程模式课程页面美观大方知识单元化5参考书文本文档资料PPT设计图纸动画、图片视频图表针对知识单元制作富媒体教学资源简单易用、功能强大的自助式课程建设工具强大的富媒体慕课纸编辑器美观课程建设——随时随地插入超星图书插入的图书可以选择需要页码进行原位播放观看课程建设——随时随地插入海量图书中的任一页的知识点老师上传视频后，可以在任意时间点在线标注，无需物理剪切视频。在线虚拟剪辑视频老师上传视频后，可以在任意时间点插入单选多选题，同时设定闯关规则。视频中任意时间点插入测验老师上传视频后，可以在任意时间点插入和替换任意PPT和图片。视频中任意时间点插入PPT和图片简单易用的视频编辑功能视频缩略图设置剪辑视频的起始点和终止点插入对象视频/ppt切换强大的学习流程管理与教学互动3灵活的内容发放学生进阶式学习

任务驱动视频播放进度记忆视频防拖拽视频顺序锁定，防止跳集观看当前活动窗口探测，防止观看时从事其他活动详细记录，学习行为管理

闯关式学习全面的教学互动功能互动课堂视频直播实时聊天电子白板纯网络教学翻转课堂辅助教学灵活的网络教学组织，支持各种教学模式全面的大数据统计分析4课程统计视频播放情况的详细监控观看一次观看两次观看三次Page

28

形成性学习评价与考核老师教学统计教学统计学生学习统计成绩统计课程访问统计院系数据统计案例及典型用户北京语言大学

课程建设

突出特色，强化优势，建立本校的课程

资源共享

降低办学成本，利用优质课程充实本校教学资源

教学改革

利用MOOC为课堂教学服务，与教学紧密结合利用平台做什么校外学习者

通过网络学习，进行网络交流，得到教师辅导，完成学习得到证书校内学习者通过网络预习、复习，展开分组活动、得到助教辅导，完成作业，进行课堂学习交流“北语模课”的受众考评知识类课程答疑研讨启发式、研究式学习知识储备富媒体讲课视频图书资料杂志期刊音像资料学习空间建立学习小组教师参与指导教辅材料助教参与真实课堂师生互动师生互动学生大连理工大学天津医科大学中国矿业大学中央民族大学……宁波大学河海大学天津大学中国药科大学东北林业大学典型用户山东科技大学浙江海洋学院浙江金融职业学院中国高校优课联盟安徽省网络课程学习中心课程联盟平台辽宁省大学开放课程平台资源新一代网络教学平台！移动稳定慕课易用“这是中国最好的慕课

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