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文档简介
8*四季童话春夏秋冬1.读读下列生字和词语zǎokǎohōng（洗）澡烤（熟）烘（干）
jiāo
chéngjūnyún（香）蕉（甜）橙均匀
喷（pèn
）香彩霞清凉撇嘴恬（tián
）静纷纷扬扬色彩斑斓五颜六色形容雪花飘落的样子。形容色彩灿烂的样子。
形容色彩复杂或花样繁多。2.多音字pēn喷泉
pèn
喷香fā发展fà头发
qiǎ发卡kǎ卡片（回顾）自读课文，童话中四季的主人公是谁？春姑娘夏娃娃秋姐姐冬哥哥课文中的哪些词语或句子使你了解到了四季的特点？(用横线划出来）并用一个词语来概括她的特点。春姑娘……夏娃娃……秋姐姐……冬哥哥……春春姑娘爱笑，笑出一个暖暖的太阳。春姑娘爱哭，一撇嘴就细雨沙沙。春姑娘爱唱歌，唱醒了枝头的嫩芽。春姑娘爱跳舞，把舞会办得漂漂亮亮。
（拟人、排比）
（生机勃勃）夏夏娃娃是个调皮的孩子；夏娃娃是个热心的孩子；
夏娃娃也有粗心的时候……（炎热、天气多变）（拟人）秋
秋姐姐挎着篮子，开始采集最香、最甜、最饱满的果子。她要摘下一百种果子，做个又圆又大的月饼，送给月亮。（收获、硕果累累）（拟人）冬
这是冬哥哥在用雪作画。画白了天，画白了地，画白了高山、树林，画白了小桥、流水、人家......
雪花，纷纷扬扬地撒下。撒的很轻柔，很恬静，很均匀，很有层次。（拟人、排比）（白雪皑皑）根据课文内容，连线。春娃娃用雪作画夏姐姐采集果子、做月饼秋哥哥爱哭、爱笑、爱唱歌、爱跳舞冬姑娘调皮、热心、粗心巩固：
这是一首介绍春、夏、秋、冬四个季节变化的诗歌。它运用了拟人、排比等修辞手法，抓住四季的特点，生动地描绘了迷人的四季景色。四季给我们带来了这么多美丽的景象，让我们仿佛也走进了美丽的童话世界，感受大自然的四季之美。那么你们喜欢四季吗？你想对他们说些什么？
总结：课后作业
有感情地朗读课文。把课文中
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