少儿英语上课流程（课堂PPT）

KidsEnglish少儿英语上课流程Yommy1What’syouridea?2一堂丰富多彩的少儿英语课应设计好以下几点Ⅰ.GreetingⅡ.WarmupⅢ.RollcallⅣ.ReviewⅤ.NewlessonⅥ.CheckⅦ.SummarizeⅨ.SaygoodbyeⅧ.Homework31,1.Ⅰ.Greeting

目的：实现对话教学练习日常会话

增强孩子对英语的应用能力常用语：Hello/hi,boysandgirls!Goodmorning/afternoon,everyone/everybody/children.Hello/hi,nicetomeetyou/howdoyoudo?Howareyou?I’mfine,thankyou.Andyou?I’mfine,too!Howareyoudoing?I’msoso/tettible/sad.Howareyoufeeling?/Areyoufeelingbetter?I’mok/Verywell,thankyou!What’stheweatherliketoday?It’scloudy/sunny/windy/rainy/snowy.……………原则：热情，时间短4Ⅱ.Warmup原则：准确、夸张、带动性形式：Chant、Song、action……目的：

回忆上节课所学内容

吸引孩子注意力

引发幼儿学习英语的积极性，

提高兴趣常用热身活动：1.fingersgame2.showfingers3.showthegun4.potato5.robot

6.gopee-pee7.teddybear8.goodmorning9.left&right10.thumbkin……

注：chant（歌曲歌谣）学习原则：熟悉歌词，分解动作跳律动前，先讲句子每个动作必须做到位，夸张边唱边跳，熟悉后跟着音乐跳分组竞争，采用互动。5fingersgame:Onefinger,onefinger,turn,turn,turn,turntoasausage,yummyyummyyummy.Twofingers,twofingers,turn,turn,turn,turntoarabbit,jumpjumpjump.……………showfingers

Showmeone,pointuppointdown.Showmetwo,jumpupjumpdown.Showmethree,lookuplookdown.Showmefour,handsuphandsdown.Showmefive,standupsitdown.3.showthegun:Walkwalkturnaround,jumpjumpbentdown,stretchmybody,takemygun.4.potato:Potatopotato,washwashwash.Potatopotato,cutcutcut.Potatopotato,cookcookcook.Potatopotato,eateateat.5.robot:Iamarobot,Icanwalk,ziniu、ziniu、ziniuziniuziniu.Iamarobot,Icanjump,ziniu、ziniu、ziniuziniuziniu.……………

6.gopee-pee:OhIwanttogopee-pee,gopee-pee,gopee-pee.Don’tforgettowashyourhands.Lalalalalalala.7.teddybear:Teddybear,teddybear,turnaround……….8.goodmorning:Goodmorning,goodmorning,andhowdoyoudo?Goodmorning,goodmorning,I’mfine.Howareyou?9.left&right:Leftleft,rightright.Round,turnaround.Go!Go!Go!Daddydaddy.Hellohellodaddy.Mommy,mommy.Hellohellomommy.Goodmorningtoyou,andwishyouahappyday.10.thumbkin:Whereisthumbkin?Whereisthumbkin?HereIam.HereIam.Howareyoutoday,sir?Verywell,thankyou!Runaway!Runaway!

6Ⅲ.Rollcall目的：使学生牢记自己的英文名，

快速进入角色

练习对话。原则：快速，响亮常用语:Beforeourclass,let’shavetheroll-call.T:Whereis...?Ss:Here,here,I’mhere!/Nothere!7Ⅳ.Review

(demon课无)目的：复习上节课所学内容，

加强记忆重叠螺旋式学习法，

遵循孩子学习认知规律为新课的学习做准备，

更快更好的进入状态形式：直接领读、提问、闪卡、老师做动作孩子猜、分组PK…….原则：短、扼要8Ⅴ.Newlesson课程内容是一节课的中心思想，要让学生掌握当堂课内容，应注意以下几点：Leadin情境引入、故事引入、歌曲引入……2.teach：输入→操练→输出

在“输入→操练→输出”这三个环节中，游戏要始终贯穿其中，

时刻吸引孩子注意力，提高孩子参与度。

同时还要注重六大授课原则。☞游戏：

▶游戏设计原则：简单好玩▶玩游戏潜规则：谁表现好谁来玩▶游戏类型：1.Changinggame（换位游戏）2.Cheatinggame（骗子游戏）3.Bombinggame(炸弹游戏)4.Hoppinggame（单腿跳游戏）5.Bigbadwolf（大灰狼游戏）6.冰山一角7.鸵鸟游戏8.Highandlowvoice(高低声游戏)9.Movemovestop(动动停游戏)10.Followme(跟读游戏)

9☞六大授课原则：①全身肢体反应原则(TPR)②动静交叉性原则(On/off)③高低快慢性原则(Pitch)④神秘夸张性原则(Mystery)⑤激情感染性原则（Passion）⑥多样性重复原则(Reception)

▶动静交叉性原则(On/off)：在一个设计合理的课堂中，孩子们不仅需要积极地参与互动，也需要时间安静的学习，从另一个方面讲，动静相宜地课堂秩序也体现了老师有效的课堂管理。整体课堂走向要呈波浪形，有高峰期和平缓期。▶高低快慢性原则(Pitch)：声音节奏、音调的变化可以吸引幼儿的注意力，打着节拍说英语，或利用曲调把要教授的单词或句型唱出，所以要想孩子喜欢你的英语课，你的语音语调要像可乐一样富于变化，时刻吸引和刺激孩子的听说神经。▶神秘夸张性原则(Mystery)：课堂中应该保持神秘感，新奇感，这样才能让你的课堂在孩子高度集中的注意力下顺利进行下去，借助音调、语气、表情和教具的变化，很快就抓住了每一个孩子的注意力，让他们紧紧跟着你，一起把谜底揭开。▶激情感染性原则（Passion）：教师要全身心的融入课堂，通过丰富的肢体、表情语言、声音语调的变化，爆发式夸张来感染吸引幼儿。注重与孩子的情感交流，并营造好的课堂气氛去感染幼儿，让他们迅速进入英语学习状态。▶多样性重复原则(Reception)：重复在学习语言时是非常重要的，但对于幼儿而言，只有多样化的重复，才能让孩子乐于参与，更有效地达到教学的目的。▶全身肢体反应原则(TPR):语言和动作的结合更能帮助孩子理解记忆。TPR通过幼儿边说边做，全身反应的过程，达到学习英语的目的。使教学轻松、有趣、有利于幼儿理解和接受。10Ⅵ.Check目的：正音、检查孩子学习效果和老师授课方式的可行性、复习、个个突破……原则：耐心、灵活、重点方式：闪卡、听音……11Ⅶ.Summarize目的：帮助学生梳理知识，使学生对知识掌握更清晰。原则：简明扼要方式：中文提问，帮助总结12Ⅷ.Homework目的：让学生在家复习巩固所学知识，

以免因学习周期长而生疏遗忘。原则：少而精，听说读看13形式：Chant、song、conversation

▶Chant:Jumpjump1,2,3.RunrunA,B,C.Shakeshakeyouandme.Happyhappyeveryday.Goodbyeeveryday.▶Song:Byebye××,byebye××,byebye××Iloveyou.Byebye××,byebye××,byebye××Iloveyou.▶Conversation:Timeisup,classisover,let’ssaygoodbye,ok?Byebyeboysandgirls!

Ⅸ.Saygoodbye14

大、中、小班授课重点：

小