


下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
北师大七年级上册数学有理数授课方案北师大七年级上册数学有理数授课方案北师大七年级上册数学有理数授课方案有理数【知识重点】.正数和负数为了表示拥有相反意义的量,我们把此中一种意义的量规定为正的,另一种与它的意义相反的量规定为负的,正的量用算术数前面加“+”号表示,如+6,31等,带有正号的数叫正数(正号可省略不写),负的3数目用算术数前加“-”号表示,如-4,61等,带有负号的数叫负数。22.有理数正整数,0,负整数统称为整数,正分数,负分数统称分数,整数和分数统称有理数。有理数的分类:正整数整数0正有理数(1)有理数负整数(2)有理数零正分数负有理数分数负分数【典型例题】例1(1)假如把上涨20m记作+20m,那么降落15m记作。(2)海平面的高度一般用数表示,比海平面高8848m的山岳处,它的高度记作海拔m,比海平面低11034m的海沟处,它的高度记作海拔m。(3)粮食产量增产12%,记作+12%,则减产8%记作。例2把以下各数填在相应的大括号里。-1,0,+0.8,-3,2.4,8848,31,22,80747整数会合L;负整数会合L;正分数会合L;负分数会合L;例3数学考试成绩85分以上为优异,以85分为标准,老师将某一小组五名同学的成绩简记为:+9,-4,+11,-7.0,则这五名同学的实质成绩分别为多少?例4表达出以下语句所表示的意义:1)向东走-100米2)气温上涨-3℃3)支出-100元思虑并回答:(1)0和1之间有没有正数?(2)0和-1之间有没有负数?【经典练习】1.(1)假如零上2℃记做+2℃,那么零下4℃记作.(2)假如收入50元记作+50元,那么支出30元记作.(3)假以降落10米记作-10米,那么上涨20米记作.(4)假如向南走5米记作-5米,那么向北走10米记作.2.供给予下数据,请填入相应的大括号内11,3,-2,80,0.001,3.14,22,0,-100457正数会合,负数会合,整数会合,分数会合.3.以下说法正确的选项是()A、有理数不是正数就是负数B、0是最小的有理数C、正数和负数统称为有理数D、1是分数也是有理数74.以下说法正确的个数有()(1)0既不是正数,也不是负数(2)4是负数,但不是分数3(3)自然数都是正数(4)负分数必定是负有理数A、2个B、3个C、4个D、1个5.以下说法正确的选项是()A、一个有理数不是正数,就是负数B、整数必定是正数C、最小的整数是0D、自然数是整数6.对于0,以下说法正确的个数有()个①0既不是正数,也不是负数;②零既不是整数,也不是分数;③0不是自然数,但它是整数A、0B、1C、2D、37.有理数会合是()A、正数与负数的会合B、正整数、负整数与分数的会合C、整数与分数的会合D、整数与负数的会合8.说出以下语句的意义:(1)收入-20元;(2)支出-120元;(3)行进-2米.9.一艘潜水艇的高度是-80米,假如它上调-10米,这时它所在地点是海平面以下米.10.粮食每袋标准重量是50千克,现测得甲、乙、丙三袋粮食重量以下:51千克、52千克、49千克,假如超重部分用正数表示,不足部分用负数表示,请用正数和负数记录甲、乙、丙三袋粮食的超重数.11.一条笔挺的公路,A、B两地相距6千米,某同学骑自行车从A地去B地,他骑车走了2千米,却与B地相距8千米.你能说出这是为何吗?12.某校正初三40名男生进行了引体向上的测试,以能做7个标准,超出的次数用正数表示,不足的次数用负数表示,此中8名男生的成绩以下表:(1)这8名男生各做了多少个引体向上?2-3012023(2)你可否展望一下这40名男生中达标的人数约是多少?有理数作业姓名:成绩;一、填空题1.在以下各数中:-8,0.07,5,-0.3,1999,-33,-3456,88.8,0,22647是正数;是负数..把以下各数填在相应的大括号里(将各数用逗号分开):-8,0.07,5,-0.3,1999,-33,-3456,88.8,0,22647(1)正整数会合:;(2)负整数会合:;(3)整数会合:;(4)正分数会合:;(5)负分数会合:;3.假如+120吨表示运进库房粮食120吨,那么-50吨表示.4.冬季某地的某一天,清晨5时的气温是零下2度,记作-2℃,上午10时,气温上涨到零上作,中午12时比上午10时上涨了1度,这时的气温应记作,下午6时比中午度,这时的气温应记作,晚间12时比下午6时又降落了5度,这时的气温应记作
2度,应记12时降落了.
4.用正数或负数表示以下数目:(1)珠穆朗玛峰超出海平面8848.13米;;(2)太平洋最深处低于海平面11022米..6.小R编制了一个计算程序.当输入任何一个有理数时,显示的结果总等于输入有理数的平方与输入-1,并将显示的结果再次输入,这样显示的结果应该是.
1之和.若二、解答题1.7筐苹果,以每筐25千克为准,超出的千克数记作正数,不足的千克数记作负数,称重的记录以下:-1,-2,+1,+3,-4
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 白皮书发布:2025年工业机器人行业市场细分领域分析
- 电网稳定性保障:2025年储能技术关键设备选型指南报告
- 沥青平整路施工方案
- 全髋置换护理题库及答案
- 生物化学护理本科题库及答案
- 吴桥外墙喷涂施工方案
- 道路施工方案概述教案
- 2025年新能源分布式发电并网项目的电网安全防护技术研究
- 2025年物流仓储自动化智能仓储信息追溯系统建设可行性分析
- 盐田房顶防水施工方案
- 软件无形资产管理办法
- 商品混凝土采购管理办法
- 微生物与人类的关系第1课时教学课件 2025-2026学年生物北师大版2024八年级上册
- 项目管理经验教训总结
- 医院电梯礼仪培训
- 老师职业介绍
- 汽修厂中秋活动方案
- AIGC应用通识教程-教学大纲
- 移风易俗培训教程课件
- 直销公司财务管理制度
- 人体工程学-第五章-人体工程学与室外环境设施设计
评论
0/150
提交评论