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文档简介
初二年级数学学科阶段性检测(一)本卷满分100分,时间100分钟一、选择题(每题3分,共30分)1.以下四个图案是我国几家银行的标志,其中是轴对称图形的有()A.1个B.2个C.3个D.4个2.以下各组条件中,能判断两个直角三角形全等的是()A.两组直角边对应相等B.一组边对应相等C.两组锐角对应相等D.一组锐角对应相等3.如图,在Rt△ACB中,∠ACB=90°,∠A=25°,D是AB上一点.将Rt△ABC沿CD折叠,使B点落在AC边上的B′处,则∠ADB′等于()A.25°B.30°C.35°D.40°第3题第4题第5题第6题4.如图,已知AB=AD,那么增加以下一个条件后,仍无法判断△ABC≌△ADC的是()A.CB=CDB.∠BAC=∠DACC.∠BCA=∠DCAD.∠B=∠D=90°5.如图,DE是△ABC边AC的垂直均分线,若BC=18cm,AB=10cm,则△ABD的周长为()A.16cmB.28cmC.26cmD.18cm6.如图,亮亮书上的三角形被墨迹污染了一部分,很快他就依照所学知识画出一个与书上完好相同的三角形,那么这两个三角形完好相同的依照是()A.SSSB.SASC.AASD.ASA7.到三角形的三个极点距离相等的点是
(
)A.三条角均分线的交点
B.三条中线的交点C.三条高的交点D.三条边的垂直均分线的交点如图4×4正方形网格,其中已有4个小方格涂成了黑色.现在要从其余白色小方格中选出一个也涂成黑色,使整个黑色部分图形构成
轴对称图形,这样的白色小方格(
)A.4个
B.3
个C.2个
D.1个如图,AE⊥AB,且AE=AB,BC⊥CD,且BC=CD,请依照图中所注明的数据计算图中实线所围成的图形的面积S是()A.30B.50C.60D.8010.如图,过边长为1的等边△ABC的边AB上一点P,作PE⊥AC于E,Q为BC延长线上一点,当PA=CQ时,连PQ交AC边于D,则DE的长为()112A.3B.2C.3D.不能够确定E6BD43F(第8题)AGCH第9题第10题二、填空题(每空3分,共24分)11.点P在线段AB的垂直均分线上,PA=7,则PB=.12.以下列图,已知等边△ABC中,BD=CE,AD与BE订交于点P,则∠APE是__________度.BCEAD第12题第13题第14题第15题13.如图,△ABC≌△ADE,AB=AD,AC=AE,∠B=20°,∠E=110°,∠EAB=15°,则∠BAD的度数为______________.如图,△ABE和△ACD是△ABC分别沿着AB、AC边翻折180o形成的,若∠BAC=145o,则∠θ=___________.如图,是一个三角形测平架,已知AB=AC,在BC的中点D挂一个重锤,自然下垂.调整架身,使点A恰好在重锤线上,AD和BC的关系为________________.APOB第16题第17题第18题如图,分别作出点P关于OA、OB的对称点P1、P2,连结P1P2,分别交OA、OB于点M、N,若P1P2=5cm,则△PMN的周长为__________________.17.如图,已知点P为∠AOB的角均分线上的一点,点D在边OA上.爱动脑筋的小刚经过仔细观察后,进行以下操作:在边OB上取一点E,使得PE=PD,这时他发现∠OEP与∠ODP之间有必然的关系,请你写出OEP与∠ODP的数量关系是___________________.18.如图,点P是∠AOB外的一点,点M,N分别是∠AOB两边上的点,点P关于OA的对称点Q恰好落在线段MN上,点P关于OB的对称点R落在MN的延长线上.若PM=3cm,PN=4cm,MN=4.5cm,则线段QR的长为__________。三.解答题.(共7大题,共46分)19.(6分)如图,在正方形网格上的一个△ABC.⑴作△ABC关于直线MN的对称图形(不写作法);⑵以P为一个极点作与△ABC全等的三角形(规定点P与点B对应,另两极点都在图中网格交点处),则可作出____________个三角形与△ABC全等.(3)在直线MN上找一点Q,使QB+QC的长最短.(4分)已知直线l及其两侧两点A、B,如图.(1)在直线l上求一点P,使PA=PB;(2)在直线l上求一点Q,使l均分∠AQB.(保留尺规作图印迹)21.(6分)如图,已知AC=BD,∠1=∠2,求证:AD=BC.22.(6分)如图,已知AB=AC,BD=DC,AD的延长线交BC于点E.(1)试说明BE=EC;(2)试说明AD⊥BC.23.(6分)如图,△ABC中,AB的垂直均分线分别交AB、BC于点D、E,AC的垂直均分线分别交AC、ABC于点F、G,BC=8。求△AEG周长。DFBCEG(8分)已知,如图,E在△ABC的边AC上,且∠AEB=∠ABC.(1)求证:∠ABE=∠C
AEFDBC若∠BAE的均分线AF交BE于F,FD∥BC交AC于D,设AB=5,AC=8,求DC的长.(10分)数学活动——“关于三角形全等的条件”【问题提出】学习了三角形全等的判断方法(即“SAS”、“ASA”、“AAS”、“SSS”)和直角三角形全等的判断方法(即“HL”)后,我们连续对“两个三角形满足两边和其中一边的对角对应相等”的状况进行研究.2.【初步思虑】我们不如将问题用符号语言表示为:在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,尔后,对∠B进行分类,可分为“∠B是直角、钝角、
CF锐角”三种情况进行研究.ABDE①【渐渐研究】1)第一种状况:当∠B是直角时,如图①,依照______定理,可得△ABC≌△DEF2)第二种状况:当∠B是钝角时,△ABC≌△DEF仍成立.请你完成证明.已知:如图②,△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是钝角,求证:△ABC≌△DEF.A.CFBDE②证明:3)第三种状况:当∠B是锐角时,△ABC和△DEF不用然全等.在△ABC和△DEF,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是锐角,请你用尺规在图③中作出△DEF,使△DEF和△ABC不全等.(不写作法,保留作图印迹)CAB③【深入思虑】∠B还要满足什么条件,就可以使△ABC≌△DEF?(请直接写出结论.)在△ABC和△DEF中,AC=DF,BC=EF,∠B=∠E,且∠B、∠E都是锐角,若∠B_________,则ABC≌△DEF.初二数学阶段性检测(一)答案一、选择题1-5CADCB,6-10DCBBB二、填空题11.712.6013.6514,7015.AD垂直均分BC16.517.相等或互补18、5.519.(1)画图略2分(2),3个2分.(3)略2分20.2分+2分21.-23.略24.4分+4分25.(1)解:HL;---------(2分)(2)证明:如图,过点C作⊥交的延长线于,过点F作⊥交的延长线于,CGABABGDHDEDEH∵∠=∠,且∠、∠E都是钝角,∴180°﹣∠=180°﹣∠,BEBBE即∠CBG=∠FEH,---------(3分)在△CBG和△FEH中,,∴△CBG≌△FEH(AAS),∴CG=FH,--(4分)在Rt△
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