第一章计算机基础知识介绍

学习目标：

希望你能——了解本课程的能力标准了解本课程的教学方法了解本课程的教学内容了解本课程的考核方法

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主要内容：本课程的基本情况介绍

本课程的教学目标本课程的教学方法本课程的考评方法学习方法建议课余作业123456一、本课程基本情况介绍为什么要学习这门课程？

教材内容学时安排二、本课程的教学目标以能力为本位以实用为主要原则以上机实践为主要步骤实现办公自动化的总体目标三、本课程的教学方法对于理论知识

以“教师讲授，学生互动”的方式进行教学对于技能训练采用“教师演示、学生动手实践以及任务驱动”的方式进行教学四、本课程的考评方法随堂考核+过程考核从三个方面考核：知识、技能、态度。

知识：课堂提问、自测题

技能：随堂考核学习态度（平时成绩30%）：出勤情况、课程评价表的填写、课堂活动的参与、课堂纪律等

五、学习方法建议基础知识部分应提前预习（课前学习）课堂上进行技能实训（随堂考核）通过“能力测试”可知道自己是否达到某种综合能力。（课堂或课后测验）自测题中有不懂的地方，在书上又查不到，可自己查阅资料（自学能力的培养）第一章计算机的基础知识【学习目标】了解计算机的发展历史、发展趋势了解计算机的特点、应用领域以及它的用途掌握计算机中数据的表示以及数制之间的转换掌握计算机数据的编码掌握计算机系统的组成计算机概述一、计算机的产生近代计算机查尔斯·巴贝奇:CharlesBabbage(1791-1871)英国剑桥大学数学教授计算机界公认的“计算机之父”电子计算机诞生1946年2月由美国宾夕法尼亚大学研制成功的ENIAC标志着：电子计算机时代的到来

ENIAC（ElectronicumericalIntegratorAndCalculator，电子数值积分计算机）重达30吨占地170m2启动工耗150kw18800个电子管冯·诺依曼：JohnvonNeuman1903-1957美籍匈牙利数学家

提出了“存储程序式”计算机

二进制程序与数据一样存放在内存五大模块计算机的发展阶段时代年份器件软件应用一1946-1958电子管机器语言汇编语言科学计算二1958-1964晶体管高级语言数据处理工业控制三1964-1971集成电路操作系统文字处理图形处理四1971年迄今大规模集成电路数据库、网络等社会的各个领域计算机的类型巨型机大型机中型机小型机微型机计算机的特点运算速度快运算精度高存储容量大具有逻辑判断能力具有按照程序自动工作的能力计算机的用途科学计算数据处理实时自动控制计算机辅助设计人工智能多媒体技术计算机网络技术计算机常用的数制及编码什么叫做数制：数制是指用一组固定的符号和统一的规则来表示数值的方法什么叫基数:基数是指在某种进位计数制中所使用的基本数码的个数什么叫做位权:在某种数制中，每个数位的数码所代表的大小，等于在这个数位上的数码乘上一个固定的数值，这个固定的数值就是此种进位计数制中该位上的位权各种数制的介绍二进制特点:有两个基本的数码0和1法则：“逢二进一”末尾加一个B表示二进制八进制特点：有8个基本的数码0~7法则：“逢八进一”末尾加一个Q表示八进制16进制特点：有16个基本的数码0~F法则：“逢16进一”末尾加一个H表示16进制二进制的运算规则

算术运算：二进制数的算术运算有加法、减法、乘法和除法。加法规则：0＋0=00＋l=l1＋0=l l＋1=10减法规则：0－