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文档简介

认识三角形玉龙坝镇中心小学李会

苏教版四年级数学下册在图中你都看到了什么？【导学单1】（1）观察自己的三角形。（2）同桌交流：什么样的图形叫三角形？

【导学单2】自学书上第75页三角形各部分名称，并在自己

的三角形上标出各部分名称,说说三角形有几条边、几个角和几个顶点？

人字梁人字梁（1）图中的大人字梁有多高呢？量这大个人字梁的高度实际上是量哪条线段的长度？

2厘米ACBDEHFG量这个大人字梁的高度实际上是量点A到点E之间线段的长度。人字梁（2）这条线段和大人字梁的底边在位置上有什么关系？

2厘米ACBDEHFG这条线段与大人字梁的底边互相垂直。人字梁2厘米ACBDEHFG大人字梁的高度实际上是上面的顶点到它对边的距离。底高底高从三角形的一个顶点到对边的垂直线段是三角形的高，这条对边是三角形的底。【导学单4】画一画：完成“试一试”猜一猜：每个三角形有几条高？在小组里交流一下你是怎样画的？顶点三：平移二：靠底四：画线高五：标注底一：找顶点1、画三角形一条边上的高要用直尺三角板来画。2、要注明表示直角的符号“”。3、三角形的每一条边都可以看成底，都有相对应的高，也就是说三角形的底和高是相对应的。画三角形的高时要注意什么？二、判断。1、三角形有无数条高。（）2、由三条线段组成的图形叫三角形。（）3、有三个角的图形就是三角形。（）一、填空。1、由三条线段（）的图形叫做三角形。2、一个三角形有（）个顶点，（）条边，（）个角。首尾相接围成333课堂小结

通过这节课的学习，你们有哪些收获呢？对于三角形，你想对它说点什么

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