高三二轮复习之计算 距离

距离的计算高考地理计算专题复习1编辑ppt比例尺=图上距离实地距离注：计算时单位一致，为厘米；比例尺为比值，无单位。比例尺的运用：1.图距、实距的计算、比较2.比例尺的缩放与图幅关系1.比例尺2编辑ppt比例尺的三种表现形式：①、线段式0100200300千米100②、文字式：图上1厘米代表实际距离100千米③、数字式：1100000001：10000000比例尺的换算：1千米=100000厘米3编辑ppt

若图中A、B两点的图上距2.22cm,则该图的比例尺为____________。1701701805060AB1：50000000比例尺的计算4编辑ppt比例尺的大小：＜1：1000000~1：200000＜小比例尺中比例尺大比例尺1400000001800000000比例尺的大小要看整个分值的大小，分母越大，比例尺越小。5编辑ppt比例尺大小与所表示的实地范围和地图详略的关系：分母越大，比例尺越小。

相同图幅：比例尺越大，图上表示的实际范围越小，但表示的内容越详细。比例尺越小，则范围越大，内容越简。通常，绘制一张世界地图用小比例尺，一张某旅游经景点图用大比例尺。实地范围相同：比例尺越大，图幅面积越大，内容越详细。比例尺越小，图幅面积越小，内容越简单。6编辑ppt例1．甲乙相比较 A．甲图的比例尺大于乙图 C．两图的比例尺相同 D．两图所示地区范围相同B．甲图的比例尺小于乙图一般说来图幅相同的两幅地图，跨经纬度越广，所示的范围越大，比例尺越小。7编辑ppt例2：图幅相等，比例尺越大，图上表示的实际范围越小，但表示的内容越详细。反之该题中各线段相等，谁表示的实际范围小，谁的比例尺就大。8编辑ppt比例尺的缩放9编辑ppt缩放后图幅面积的变化◆比例尺放大后的图幅面积=放大到的倍数之平方如将比例尺放大到原图的2倍，则放大后图幅面积是原来的4倍。◆比例尺缩小后的图幅面积=缩小到的倍数之平方如将比例尺缩小到原图的1/3，则图幅面积为原图的1/910编辑ppt例题1、将1：1000的地图比例尺放大1倍后，下列说法正确的是(）A、新图比例尺为1：2000B、新图图幅面积比原图增加了2倍C、新图表示的地理事物比原图简略D、在原图上淮河的长度为10厘米，在新图上长20厘米例题2、按照1：5000000的比例尺，绘制一幅中国政区图，图纸的长度不得小于______厘米，图纸的宽度不得小于_______厘米。D104110南北跨越纬度50度，约5500千米。东西跨越经度62度，约5000千米。11编辑ppt2.实地距离的计算原理同一经线圈上：同一纬线圈上(纬度H)实地距离=纬度差*111千米实地距离=经度差*111*cosH千米/度水平距离的计算②经纬网地图上①实地距离=图上距离、比例尺12编辑ppt垂直距离的计算①若等高线图的两地都在等高线上，则根据两地的海拔高度直接相减即可算出。

③坡度＝

tand＝等高距×比例尺

／图上距离

=垂直距离/水平距离△H=H高-H低

②若等高线图上的两地都位于等高线之间，都是一个不定值，则两地的相对高度也是一个不定值。则分别读出两地的取值范围，然后用海拔高的大的取值减去海拔低的小的取值即得出两地的最大高差，再用海拔高的小的取值减去海拔低的大的取值即得出两地的最小差值。

H次高-H次低<△H<H高-H低或(N－1)d﹤△H﹤(N＋1)d13编辑ppt例：Q点对P点的相对高度（H）最大可以达到（米）A40＜H＜41B49＜H＜50C59＜H＜60D60＜H＜61840PNQ30m083082014编辑ppt⑤陡崖相关问题计算（n-1)×等高距≤h＜(n+1)×等高距④利用温度差求高差高差=温度差/6*1000m崖底：H底-d＜

h≤H底崖顶：H顶≤h＜H顶+d相对高度：注意逆向思维15编辑ppt例：在等高距为50米的地形图中，5条等高线重叠于某断崖处，该断崖处的相对高度可能为A．180米

B．220米

C．320米

D．300米16编辑ppt典型例题：读“某地等高线地形图”(等高距：100m)，完成下面两题1）.图中等高线X的数值是()A.200mB.300mC.400mD.500m2）.河流在图中段的流向是()A.由东北向西南 B.由西南向东北C.由西北向东南 D.由东南向西北17编辑ppt温故而知新地球仪：南极、北极、地轴经线纬线相关知识：经度、纬度方向的判定：几种不同条件下判定方向地图上的三要素：图例、注记、比例尺等高线中相关知识的运用：选点、选线、城市开发18编辑ppt500

ABD丙丁100米34045’35000’村庄例、某一地区等高线地形图，读图回答下列问题⑴假如在甲村和乙村间修建一条公路，经过A处、还是B处施工较为容易？

，为什么？

。⑵如欲在此地区修建大坝，请在较为理想的地区用红色“=”在图上标出，此大坝修建的高度一般不宜超过

（）米19编辑ppt练习1）、计算C点与A点之间的相对高度。2）、计算D点陡崖的相对高度20编辑ppt读右图回答1～4题。1.自R河河口至Q湖北岸的距离约为（）A．180千米B．280千米C．380千米D．480千米2.开垦P平原首先应该（）A．引入灌溉水源B．增加土壤肥力C．平整土地D．排水21编辑ppt3.国家在P平原兴建了许多大规模机械化农场，从事商品粮生产。但在这里生产粮食，不利的自然条件主要是（）A．热量条件B．土壤条件C．降水条件D．光照条件4.目前国家决定停止在P平原开垦荒地，同时建立自然保护区，其主要保护对象是（）A．天然林B．水源林C．湿地D．草场22编辑ppt2004年7月28日我国第一个北极科学考察站——黄河站（78°55′N，11°56′E）建成。据此回答5～6题。5.从黄河站往正南方，将到达（）A．斯堪的纳维亚半岛B．西伯利亚C．阿拉斯加D．大不列颠岛6.黄河站至北极点的距离约为（）A．600千米 B．900千米 C．1200千米 D．1500千米23编辑ppt读某地等高线地形图，分析回答7～8题。7.图中丁地与丙村的相对高差可能为（）A．200mB．250mC．300mD．400m8.图中的①②③④四地中不能看到丙村的地点是（）A．①B．②C．③D．④

24编辑ppt【解析】（1）丁和丙地虽然在等高线上，按理说直接将两地海拔相减即可得出高差，但此图中的信息是只有一条等高线的海拔和山的海拔，只知两地相差五个等高距，不知两地海拔，这样只需求出等高距即可。解题思路是：设等高距为h，则山的高度为：200+3h<372<200+4h，解得43<h<57，结合等高线数值200，则h取10的整数倍，即h=50。而丁、丙两地相差5h，故丁、丙高差为250。25编辑ppt读某地区等高线地形图。据此回答9～12题。9.图中断崖的最大高差不超过（）A．200米B．239米C．250米D．300米10.河滩A、B之间的河段，河流的流向大致为（）A．自西北向东南B．自东南向西北C．自东北向西南D．自西南向东北26编辑ppt11.若该地区发展旅游业，最能吸引游客的自然景观可能是（）A．梯田景观B．瀑布景观C．沙滩景观D．丘陵景观12.该区域需要改良的土壤为（）A．黑土B．黑钙土C．红壤D．黄土27编辑ppt13.读我国东部某地的等高线示意图和该地区的气候资料表，图中等高线所示高度分别为100m、200m、300m、400m。综合分析后完成下列各题。（1）下列判断正确的是（）A．从图中的H地看不到G地B．图中海拔高度G处100m，H处为400mC．该地典型植被为热带雨林D．该地河段最主要的补给类型为雨水1月均温12℃7月均温28℃≥10℃积温7