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/防灾减灾简报乐红镇中心学校防灾减灾游园会主题活动简报（第9期）乐红镇中心学校2017年6月20日乐红镇中心学校防灾减灾游园会主题活动根据上级教育部门的相关文件和会议精神。为了保证学校防灾减灾应急工作高效有序地进行；更好地激励学生对防灾减灾进校园的兴趣，提高其积极性，以便有更好的参与意识，和防灾减灾能力。2017年6月20日，在壹基金的大力支持下，通过全校师生的共同努力。乐红镇中心校开展了一次地震应急演练和以防溺水为主题的防灾减灾趣味游园活动活动。

游园活动的内容主要分为以下8个项目同时进行。一年级从前进小火车开始；二年级从同心协力向前行开始；三年级从踩气球开始；四年级从抢凳子游戏开始；五年级从水中憋气、自制漂浮物开始；六年级从制作风险地图、穿越火线开始。流水线作业，每个班由两个老师商量其中的一个老师带领，做完一个游戏，就去到下一个游戏，依此类推，直到把8个游戏都做完为止（低年级可自行选择适合自己的活动）。最后根据奖券多少去到兑奖处兑换奖品。活动在轻松有序地进行着：前进小火车同心协力向前行

踩气球抢凳子

水中憋气自制漂浮物

制作风险地图穿越火线不同的项目规则不同，同学们去到一个地方认真听负责老师的讲解。他们游得多，项目完成多，获奖就多。所以，同学们活在动中严格遵守纪律，没有喧哗，没有到处乱跑。文明游园，活动中随时保持好校园的环境卫生。快乐游园，快乐学习。通过这样的活动，同学们从中得到了班级集体荣誉感的熏陶，得到了个人收获的尽情享受，从中获取知识、施展能力，锻炼他们积极向上、发愤图强的本领；通过这样的活动，进一步增强师生的防灾减灾意识，掌握认识灾害和应急避险的正确方法，培养小朋友们自我保护、自救互救、团队协作的基本能力。活动结束后，黄卫校长祝贺大家在这次活动中玩得高兴，玩得开心；同时，预祝中心校的小朋友们期末考出好成绩；祝愿六年级的小朋友们未来无限美好，前程无量，让他们的梦想从这里起航。祝在座的各位老师们身体健康！事业兴旺！家庭幸福！万事如意！

译林版英语六年级完形填空译林版英语六年级完形填空

/译林版英语六年级完形填空完形填空专项训练11Onceuponatime,somechildrenwereplayingatseasidewhentheyfoundaturtle（海龟）。Theybegantobeattheturtle.Justatthattime，ayoungmancameandsaidtothem，“Stop！”Thechildrenran___1___quickly.Theturtlewasverythankfulandsaid，“Thanksforyourkindness.Ireallywouldlike___2___youtoawonderfulpalacenow.”

Theyoungmanrodeonthebackoftheturtleandwastakentothesecretpalaceinthesea.Whenhe___3___thepalace，hewasverysurprisedandsaidtotheturtle，“Whatanicepalace！”Tothankhim，thekingoftheturtlesgavehim___4___.Hehadneverseensuchadinnerbefore.Hereceivedawarmwelcomethereandwasvery___5___everything.

Afterdinner，thekingoftheturtlessaid，“Iamgoingtogiveyoutwoboxes，___6___youcanopenonlyone.”“Youmustn‘topenboth.Don’tforgetit！”theturtlewarnedhim.“Allright.Iwillopenonlyone，”theyoungmanpromised（许诺）。Atthistime，alargewavesenthimoutofthesea.

Afterhe___7___，heopenedthebiggeroneofthetwoboxes.___8___theboxwasfullofgold.“MyGod！”hecried.“I‘m___9___now.”Thenhethought，“Thingsintheotherboxmustbeexpensive，too.”Hecouldnotwaitanylonger.Hebrokehispromiseandopenedtheotherbox.Assoonasheopenedit，hebecameanoldman.Hishairturnedwhite.Hisface___10___anoldmanovereightyyearsold.Itallhappenedinamoment.Hewassorryforwhathedid，butitwastoolate.

()1.A.throughB.awayC.intoD.out()2.A.wantingB.askingC.toletD.toinvite

()3.A.leftforB.arrivedonC.arrivedatD.gotaway

()4.A.averybigdinnerB.averypoordinnerC.averybaddinnerD.averysmalldinner

()5.A.pleasedwithB.strictinC.angrywithD.sorryfor

()6.A.soB.orC.butD.as

()7.A.wentbacktohomeB.wasbackhomeC.wentbacktotheseaD.wasbackthesea

()8.A.TohissurprisingB.Toone‘ssurprisingC.Toone’ssurpriseD.Tohissurprise

()9.A.apoormanB.arichmanC.anoldmanD.ayoungman

()10.A.likedB.feltlikeC.lookedlikeD.looked

2Thisisaphotograph1ourvillage.Ourvillageis2avalley.Itis3twohills.Thevillageisonariver.Hereis4photographofthevillage.MywifeandIare5thebanksoftheriver.Weare6theleft.Thereisababyinthewater.Heisswimming7theriver.Hereisanotherphotograph.Thisisaschool8.Itis9apark.Theparkisontheright.Somechildrenare10ofthebuilding.Someofthemaregoingintothepark.()1.A.forB.onC.ofD.in()2.A.atB.liveC.inD.over()3.A.betweenB.infrontofC.atthebackofD.behind()4.A.otherB.theotherC.anotherD.others()5.A.walkalongB.walkingthroughC.walkingalongD.walkby()6.A.onB.inC.atD.of()7.A.throughB.acrossC.toD.at()8.A.buildingB.riverC.gardenD.trees()9.A.inBbesideC.atD.on()10.A.gointoB.comeoutC.gooutD.comingoutLastweek,my1daughter,Sally,wasinvited（邀请）toa2party.Idecided3her4train.Sallywasvery5becauseshehadnevertravelledonatrainbefore.Shesat6thewindowandaskedquestionsabout7shesaw.Suddenly,amiddle-agedlady8thetrainandsatopposite(对面)Sally."Hello,9girl,"Shesaid.Sallydidnotanswer,but10hercuriously（好奇的）.Theladywasdressed11abluecoatandalarge,funnyhat.Afterthetrainhadleftthe12,theladyopenedherhandbagand13herpowder（粉）compact（带镜子的化妆盒）.Shethenbegan14herface."Whyareyou15that?"Sallyasked."Tomake16beautiful,"theladyanswered.She17hercompactandsmiledkindly."Butyouarestill18."Sallysaid.Sallywasamused（有趣的）,butIwasveryembarrassed（尴尬）!()1.A.four-year-oldB.four-years-oldC.fouryearsoldD.A&C()2.A.children'sB.childrensC.childrens’D.children()3.A.takeB.totakeC.totookD.takes()4.A.byB.takeC.onD.ride()5.A.excitingB.excitedC.interestingD.interested()6.A.inB.throughC.gointoD.near()7.A.everythingB.everyoneC.youD.train()8.A.getonB.gotoffC.gotonD.getoff()9.A.smallB.littleC.bigD.large()10.A.lookedatB.sawC.watchedD.havealook()11A.putonB.woreC.tookoffD.in()12.A.stopB.stationC.parkD.busstop()13.A.takeawayB.tookawayC.tookoutD.takeout()14.A.tomakeupB.makeupC.dressupD.todressup()15.A.didB.doC.doesD.doing()16.A.youB.yourselfC.myselfD.herself()17A.putonB.putawayC.putinD.putoff()18.A.niceB.uglyC.beautifulD.pretty

养老院防止老人发生走失的预案养老院防止老人发生走失的预案

/养老院防止老人发生走失的预案会昌县老年护理院防止老人发生走失的预案?1、防范措施

（1）、加强安全管理，护理人员经常巡视老年人房间。

（2）、自理老人要外出需请假，携带联系卡并做好登记后（或在家属陪伴下）方可外出。（3）、了解老人心理变化，对情绪和活动异常的老人要多观察，主动与老人沟通，满足其合理的要求，尽量避免外出。

（4）、及时发现潜在的出走倾向，稳定老人的情绪，积极采取有效的防范措施，并及时报告上级领导。（5）、痴呆老人禁止外出。需外出必须有家属或者工作人员陪同。

（6）、严格交接班，做好记录。

2、应急处置

（1）、发生老人走失时，首先要了解老年人发现不见前、后的情况，了解是否有人陪同外出。（2）、发动工作人员在院内寻找。

（3）、若老年人确实不在院内，组织人员院外寻找并及时通知老人家属，询问老年人是否被家属接走，请家属协同寻找，并立即上报主管领导。

（4）、必要时通知当地公安机关协助寻找。

七年级上认识自己教学反思七年级上认识自己教学反思

/七年级上认识自己教学反思《认识自己》教学反思本节课通过创设各种贴近学生的问题和小故事，引起学生关注自己、思考自己，尤其是以小组为单位，让每个学生都有机会向同学展示自己的优点和不足，这样增进同学们之间的了解，同样加深了自己认识，同时让他们交流、讨论，培养了团队协作精神。只有让学生认识自我，才能最大限度发挥自己的优势和特长，使每个学生健康成长，为学生终身学习和发展奠定必要的知识和能力。在教学过程中，我重视方法指导，在指导学生的学习方法和培养学生能力方面采用了自主探究法、合作探究法、总结反思法等方法。存在许多不足之处：1、在时间安排上，出现了前松后紧的情况，所以从合作探究后的内容有些仓促，最后总结升华没有达到预期效果。2、在导入环节，我之前准备了“故事导入”“自我介绍”导入，最后改为介绍他人导入，由于本班学生是刚组建的新班集体，所采用的导入方式没有能调动学生气氛。3、引导学生方面不够灵活，也不够全面，提问学生时总有一部分学生没有主动，这时忽视了没有举手的学生。4、对教材把握不到位，没有研读课标，问题设置以及巨，举例子时不能贴近学生。5、没有能扮演好“引导者”这个角色，课堂气氛不够活跃，师生关系不够和谐，忍不住想多讲。总之，认真实践高校课堂，在新课程、新方法的指导下，根据七年级学生特点，以教师为主导，以学生为主体，学法为中心，放手让学生探究性的学习，力求使学生在积极的、愉快的课堂的气氛中提高自己的认识水平，从而到达预期效果。

北语18春《现代汉语(二)》北语18春《现代汉语(二)》

/北语18春《现代汉语(二)》18春《现代汉语（二）》作业_1一、单选题(每题4分,共10道小题,总分值40分)1.句子“这东西你吃过没有？”中“没有”的词性属于（）。A.动词B.形容词C.副词D.区别词答案：C2.以下各例中运用了比喻修辞格的是（）。A.这孩子像他爸爸B.这孩子像个猴子C.这孩子好像感冒了D.这孩子好像活过来了。答案：B3.官话方言指（）。A.吴方言B.湘方言C.北方方言D.客家方言答案：C4.因为Ａ，所以Ｂ。这是（）的典型格式？A.说明性因果B.推断性因果C.选择D.原因答案：A5.找出不同的词（）。A.批评B.表扬C.分析D.赞同答案：D6.“总之,无论看待国际形势还是国内形势,都要坚持马克思主义的辩证观点。”里的“总之”是（）插入语。A.表示提醒和强调的B.表法推测和估计的C.表示依据和来源的D.表示总括和归纳的7.属于单纯词的是（）。A.国家B.尴尬C.冰箱D.推广8.下列句子中，（）句里有双宾语A.昨天小王借小张一盒录像带B.昨天小王被小张借走一盒录像带C.昨天小王把一盒录像带借给了小张D.昨天小张向小王借了一盒录像带9.特征代本体的是属于（）。A.借喻B.暗喻C.借代D.比拟10.下列词语中全是副词的一组是（）。A.又也不必尤其不论B.愈竟简直陆续虽然C.永只向来过去互相D.已才赶紧仍然一律二、多选题(每题4分,共5道小题,总分值20分)1.你们知道那个人是谁吗？不就是我自己吗！（）。A.婉曲B.反问C.反语D.设问答案：BD2.音节不整齐不匀称，就会减弱诗文的节奏感和气势。为了音节匀称，多采用（）的办法加以调整。A.删B.添C.换D.拆3.下列划线的词属于副词的是（）。A.这位武警战士光荣地牺牲了B.果然家里没有人C.有人悄悄溜走了D.校园里静悄悄的4.关系词语的范围是（）。A.连词B.关系副词C.个别助词D.超词成分5.“你有几本书？”这句话是（）。A.主谓句B.疑问句C.有字句D.单句三、判断题(每题4分,共10道小题,总分值40分)1.“锁、决定”等词既可以受数量短语修饰，也可以受副词修饰，并且能带宾语，是名词兼属动词。答案：正确2.“肺”字共有8笔，它的右旁不从市。3.音素就相当于汉语拼音字母，一个音节有几个字母就是几个音素。4.现行汉字基本笔画中有二种复合笔画5.汉语中所有的词都是由语素构成的。6.用语法功能相同的词语替换句中词语，不会改变句子的结构类型。7.“很有水平、很讲卫生”中的“很”是程度副词，“有、讲”是动词。这说明“有、讲”之类的动词也可以受程度副词修饰。8.词义的演变有词义扩大、缩小和转移。9.义素是构成词义的最小意义单位10.行业词，也叫“专有词语”。18春《现代汉语（二）》作业_2一、单选题(每题4分,共10道小题,总分值40分)1.“分析得深刻”是一个()。A.名词短语B.谓词性短语C.状中短语D.主谓短语2.属于形声字的是（）。A.日B.泪C.本D.笨3.疑问句可以分成许多类型,下面（）两句属于同一类型？(1)你喜欢汉语吗？(2)你喜欢汉语还是喜欢日语？(3)你喜欢不喜欢汉语(4)谁买了汉语课本？(5)你什么时候去上汉语课呢？A.(1),(2)B.(2),(4)C.(3),(5)D.(4),(5)4.“年年出口商品”中的“出口商品”是（）。A.偏正关系B.动宾关系C.主谓关系D.中补关系5.语素有单义的，也有多义的。以“愁”和“稠”为例分析，那么（）。A.全是单义语素B.全是多义语素C.“愁”是单义语素，“稠”是多义语素D.“愁”是多义语素，“稠”是单义语素6.选出下列词中词性完全相同的一组（）。A.勇气愿望友谊木本独幕B.准备以为吓唬同情讨厌C.相对新颖灿烂雪白感激D.等于集合民办内服毕业7.“盘子买来了”中的主语属于（）。A.施事主语B.受事主语C.断事主语D.用事主语8.大力、大肆、大举”这三个词，应归入（）。A.形容词B.能愿动词C.名词D.副词9.下列词语都有关联作用，其中属于副词的一组是（）。A.然而除非虽B.固然即便并C.反而又还D.只要以至或10."我欠你什么钱？"这个双宾语句核心动词的语义类别是：A.给予B.获取C.称谓D.杂类二、多选题(每题4分,共5道小题,总分值20分)1.下列关于词的兼类现象，说法不正确的是（）。A.“一打鸡蛋”的“打”是动词兼作了量词B.“把头发别起来”中的“别”是副词兼作了动词C.“有资格代表我们”中的“代表”是名词兼作了动词D.“夫妻一场”中的“夫妻”是名词兼作了动词。2.下列短语属于补充短语的有（）。A.长一点B.买一斤C.走向生活D.邀请他参加3.下列每组词中词性各不相同的有（）。A.战役、战斗、同样B.人工、后备、永恒C.以西、将来、上海D.偶发、动用、布匹4.“许多朋友送来的礼物”可以首先切分（）。A.A和BCDB.AB和CDC.ABC和DD.A和B和C和D5.复合量词表示的两种计算单位可以是（）。A.都是物量B.都是动量C.前为物量，后为动量D.前为动量，后为物量三、判断题(每题4分,共10道小题,总分值40分)1.“藉口、凭藉、慰藉”等词中的“藉”一律简化为“借”。2.我希望他明天参加会议。我邀请他明天参加会议。这两句话句式不同。3.连词必须涉及两个或两个以上的单位，只出现在一个单位前边，而没有涉及到另一方的，不能算连词。4.汉字的声旁又叫声符，其表音功能相当于拼音文字的音符。5.形旁和声旁在方块汉字中的位置是完全固定的。6.“人勤地不懒”是主谓谓语句，“人勤”作主语，“地不懒”是主谓短语作谓语。7.成语的特点是意义整体性和结构凝固性。8.“他抽出一张‘大团结’”使用了比喻手法。9.轻声都能区分词性10.虽然语素都是构词单位，但有些语素同词一样也可以自由地进入句子。18春《现代汉语（二）》作业_3一、单选题(每题4分,共10道小题,总分值40分)1."值得”属于什么词？A.名词B.动词C.形容词D.区别词2."冰冷”是什么词？A.名词B.动词C.形容词D.区别词3.下列说法正确的一项是（）。A.我找了你好几个小时。”是双宾句，“你”和“好几个小时”分别作近宾语和远宾语B.“我看，这就是人们为什么把雪成为瑞雪的道理吧。”“我”作主语，“看”作述语，剩下的作宾语C.“喜欢安静”和“考虑清楚”都是动宾短语D.“人们绝不轻易把生命交出去。”中“出去”为趋向补语4.“善者不来，来者不善”、“人不犯我，我不犯人”运用的修辞格是（）。A.借喻B.回环C.比拟D.借代5.既然A，就B。这是什么复句的典型格式？A.因果B.假设C.目的D.选择6.属于句类的是（）。A.陈述句B.把字句C.非主谓句D.复句7.下列词中全是名词的一组是（）。A.品质作风茶色晚上信件B.战争动静将来前面阴谋C.衣服风格万能文化前天D.精力长期临时衣物过去8.“只有热爱工作的人，才能热爱生活。”这个句子是（）。A.复句B.紧缩句C.单句里的主谓句D.单句里的非主谓句9.“医生老王一家”这个词组的结构方式是（）。A.复指词组B.主谓词组C.偏正词组D.联合词组10.台湾的汉族人大多说（）。A.北方方言B.客家方言C.闽方言D.粤方言二、多选题(每题4分,共5道小题,总分值20分)1.下列词语重叠后行为或属性程度一定会有所加强的是（）。A.尝试B.高兴C.雪白D.大2.比喻主要可以分为（）。A.明喻B.暗喻C.借喻D.代喻3.“你不高兴我高兴。”这是（）。A.紧缩复句B.并列C.转折D.因果4.“井水不犯河水”这一短语属于（）。A.主谓短语B.名词性短语C.固定短语D.多义短语5.属于汉语民族性语法特点的有（）等。A.量词丰富B.缺乏形态变化C.动词性谓语句特点多D.词类和句子成分之间没有一一对应的关系三、判断题(每题4分,共10道小题,总分值40分)1.《汉语大字典》收字共五万六千多个，这个收字量反映了目前实际上使用汉字的数量。2.多义短语都可以通过层次分析加以说明。3.“区、区、匠、医”等字的第二笔都是折笔。4.汉字形体演变只有简化不会有繁化5.从语素的角度看，音译外来词都是多音节的。6.声音是一种物理现象，语音是一种声音，因此，物理性是语音的本质属性。7.普通话有5个调位。8.在任何语言中，形态特征都是划分词类的主要依据。9.“他最讨厌陈龙这个徒弟。”,是结构层次不同造成的多义（）。10.汉语的词类和句子成分之间存在一一对应的关系。18春《现代汉语（二）》作业_4一、单选题(每题4分,共10道小题,总分值40分)1.“没有人知道这件事",该短语的结构关系是（）。A.述宾短语B.述补短语C.兼语短语D.连动短语2.语言的使用单位是（）。A.语素B.词C.短语D.句子3.贵州省的汉族人说（）。A.北方方言B.客家方言C.闽方言D.粤方言4.“他喜欢吃葡萄干”中有（）。A.5个词，6个语素B.4个词，6个语素C.4个词，7个语素D.5个词，4个语素5.下列标点符号使用正确的一项是（）。A.我不喜欢他有很多原因，比如：我和他兴趣不一致。他比较自私B.我看过《梦溪笔谈.艺文二》C.通宝，你是卖茧子呢？还是自家做丝？D.什么？鲁大海？他！我的儿子？6.“看比赛的孩子”，是什么造成的歧义？A.语法关系B.语义关系C.结构层次D.双关语7.如果A，就B。这是什么复句的典型格式？A.因果B.假设C.目的D.选择8.划线部分全部属于当事宾语的一组是（）。A.回南方、过中秋节、编柳条、交涉过财产问题B.坐火车、割麦子、感谢你、考了100分C.那里有鱼、出风头、走漏了消息、出太阳了D.存活期、他是班长、逃避责任、看了一天9.“风雪一天比一天大，人们的干劲一天比一天猛，砍下的毛竹一天比一天高。”此句话所用的修辞方式是（）。A.连续重复B.连续反复C.间隔重复D.间隔反复10.下列词语中词性完全相同的一组是（）。A.叫做恐怕后悔亲生B.一直大约从来更加C.了新颖尊重短D.假使总之果然何必二、多选题(每题4分,共5道小题,总分值20分)1.下列短语中属于述宾短语的是（）。A.丰富文化生活B.开始工作C.予以批评D.加以研究2.现代汉语语音的特点有（）。A.无复辅音B.元音占优势C.有声调D.以单音节为主3.下列短语属于歧义短语的有（）。A.援助的是大米B.援助的是中国C.鸡不吃了D.不吃鸡了4.名词性短语有（）。A.复指短语B.方位短语C.的字短语D.介宾短语5.按构成词的语素多少分类有（）。A.单纯词B.单音词C.复音词D.复合词三、判断题(每题4分,共10道小题,总分值40分)1.以客观存在的语法规则为研究对象的语法学往往带有一定的主观性。2.有些修辞现象还同汉字的特点有关，所以研究修辞也会涉及文字。3.联合短语可以是名词性的，也可以是动词或形容词性的。4.说话声音粗细属于语音四要素中的音色。5.常用字的平均笔画数比非常用字的平均笔画数少。6.“一”有四种变调7.义项是词的理性意义的分项说明。8.简化汉字就是减少汉字的笔画。9.“我们”和“咱们”都是第一人称代词的复数形式，其用法完全相同（）。10.自由语素同时也是词。

浅谈在英语教学中培养学生的跨文化意识浅谈在英语教学中培养学生的跨文化意识浅谈在英语教学中培养学生的跨文化意识浅谈在英语教学中培养学生的跨文化意识新课标明确指出：基础英语教学是“……帮助学生了解世界和中西方文化的差异，拓展视野，培养爱国主义精神，形成健康的人生观，为他们的终身学习和发展打下良好的基础。”所以小学英语教学的目的之一是培养学生运用英语的能力，其中就包括必须了解所学语言国家的文化背景，充分注意到各民族、国家之间的文化差异，理解、容忍和尊重所学语言国家的文化和风俗习惯。小学英语教学只有完成这一任务，才能真正实现激发学生学习英语的兴趣和培养学生的交际能力的宗旨，从而为更好地达到国际间的互相了解和信息的交流奠定扎实的基础。因此，英语教学和文化教育是有机的统一体。一、跨文化意识与交际能力交际能力的培养也就是使学习者在与对方交流中，能够根据话题、语境、文化背景讲出得体、恰当的话。这种能力反映出学习者对所学语言所代表的文化的了解程度。由于语言是一种民族文化的表现与承载形式，不了解这个民族的文化，也就无法真正学好该民族的语言。英语教学不仅要介绍语言知识并进行“四会”技能训练，更应该把这种学习与训练放到文化教学的大背景中进行，“语言既是文化的载体，又是文化的写照”，最终使学生具有跨文化用英语进行交际的能力。二、培养跨文化意识遵循的原则在小学英语教学中的跨文化意识培养实践中，我们应该遵循以下原则：1.实践与互动原则实践与互动原则就是让学生在外语教学中直接参与跨文化交往，以教师与学生作为不同文化表现者的互动展开教学，在亲身参与的跨文化实践中感知外来文化，获得跨文化的知识、形成跨文化的态度与能力的原则。通过开放的、平等的、交流的讨论，让学生在讨论中自觉地形成开放、平等、尊重（不歧视）、宽容、客观（无偏见）、谨慎的跨文化态度。因此，在实践互动讨论中，教师也应特别注意以开放、平等、尊重（不歧视）、宽容、客观（无偏见）、谨慎的态度组织讨论，只有将这些跨文化态度渗透到整个教学活动中，才能真正有助于学生形成相应的跨文化态度。2.比较与融合原则比较与融合原则就是全面地呈现异民族的文化，通过与本族文化作全面对比，用融合方式把跨文化教育的知识目标、态度目标、能力目标等全部系统地融入外语教学之中进行教学，将跨文化能力与运用外语的能力结合起来，让学生在学习语言中不知不觉地进行跨文化教育。英语教学的最终目的是培养学生的语言应用能力，而交际能力离不开对所学语言国家文化的了解，学习一种语言必然要学习这种语言所代表的文化。那么，如何培养小学生的跨文化意识，从而提高他们的英语交际能力呢？三、培养跨文化意识的教学策略1.激活教材内容，进行文化比较不了解中西文化差异是学生语用失误的重要原因。中西文化差异在语言交流中涉及面非常广，如日常见面时的问候、称赞、致谢、道歉以及委婉语、禁忌语乃至身势语言等，教师应该努力激活教材内容，进行文化比较，及时点拨学生领会文化异同现象。西方人认为，在日常交往中，直接打听别人的经济收入、年龄、宗教、和政治信仰、婚姻状况等是一种侵犯，因那是属于与提问者无关的内容。而谈论天气的办法来打开与西方人谈话的话题是非常明智的。所以当在教学有关天气的内容时，教师应有意识指出这一文化背景，并告诉学生谈论天气的方法多种多样，如Lovelyday,isn'tit?Miserableweather,isn'tit?It'ssocoldtoday,isn'tit?等等。另外，中国人和西方人面对“赞赏”表达的方式不同，中国人受到别人的赞赏时习惯“谦虚”地说“过奖，过奖。”或者“哪里，哪里”以示礼貌，而西方人会高兴地道上一句Thankyouverymuch.或者I'mgladtohearthat.所以，在教学Thankyouverymuch.这一句型时，教师应该尽量多地介绍它的使用场合。西方人与中国人在接受礼物时的习惯截然相反，西方人收到礼物一般不推辞，而是表示感谢，会当面打开礼物并加以称赞，所以，当教学present这一单词时，教师应该有意识地告诉学生这一跨文化差异。通过比较中西文化的差异可以使学生学到生动的文化知识。另外，凡是遇到具有文化内涵的词汇，教师就适当提醒学生。中西方人给动物和颜色的文化附加意义也不是一样的，如在中国有人听见Youarealuckydog。必然生气，但在英语中luckydog是“幸运儿”；“爱物及乌”的英语表达是Loveme,lovemydog.“风水轮流转”的英语表达是Everydoghashisday.在美国，狗作为宠物对人们极其重要，被看作家庭中的一部分。中文里的“黑”与英文里的black在用法上不尽相同，中文里的“鼻青脸肿”在英文中是用Youhavegotablackeye.来表示的；“红茶”的英文是blacktea，而非redtea，green在英语里可表示无经验、不成熟；而Youareblue.的意思是Youaresad.通过这种对比，逐渐减少学生受母语影响而造成的语用错误。2.设置英语情景，培养英语思维能力要培养学生跨文化交际能力，就必须重视培养学生跨文化交际意识，不断提高学生对中西文化差异的敏感性，培养学生英语思维能力。小学生学习英语时，往往难以摆脱母语的干扰。所以，在课堂上，通过组织一些以学生为主体、创造模拟情景的练习活动，如pairwork,roleplay,groupdiscussion,presentation等，一方面能激发学生参与的积极性，另一方面也为他们提供了口头训练的机会。通过创造模拟情景，使学生身临其境，掌握如何用英语打电话、看病、购物等语言技能。这种情景教学不仅使学生对所学内容记忆深刻，而且一旦在生活中碰到类似语境，学生也能从容自如。营造英语氛围，找准学生学习英语的兴奋点，变乏味的知识为有趣的生活情景，变学生被动吸收为主动投入参与，变老师单向灌输为指导学生，能让孩子们在一个良好的语言环境中熟悉语言、习得语言，有利于培养孩子们一定的语感和良好的语音、语调，使他们逐步获得用英语进行日常交流的能力。3.捕捉生活细节，介绍文化背景知识英语教学的任务不仅是培养学生的语言能力，更重要的是培养学生的交际能力，这当然也包括掌握和了解与语言使用有密切关系的社会文化因素。只有提高了学生的社会文化知识水平，才能使他们在跨文化交际中立于不败之地。因此，教师应有意识地改进教学方法，捕捉生活细节，介绍文化背景知识，提高学生对文化差异的认识，最终达到能够正确运用语言进行跨文化交际的目的。教师在进行文化教学的同时，可以让学生进行辅助性的课外阅读，材料包括短片小说、故事、剧本等，这些都是了解民族文化的最生动丰富的材料。同时，为了使学生真正感受外国文化，理解其真正含义，在教学中应尽量使用生动形象的教学手段，如实物、图片、照片等；还可以利用电视、电影、网络等媒体，它们含有大量有声与无声、有形与无形的社会文化知识，能使学生身临其境，弥补了书本文字的不足。教师在教学过程中应尽量激活教材内容，进行文化比较；设置英语情景，培养英语思维能力；捕捉生活细节，介绍文化背景知识,了解中西文化差异，激发学生学习英语的兴趣，加强课程内容与学生生活以及现代社会发展的联系，引导学生主动参与，乐于探究，勇于实践，在引导学生注意中外文化差异的同时，让他们领会在两种语言所表现出来的不同文化的融合，从而提高学生的英语交际能力。总之，在英语教学中不能只单纯注意语言教学，而必须加强语言的文化导入，重视语言文化差异及对语言的影响。只有这样，才能在实际中正确运用语言。

挖掘机租赁安全管理协议书挖掘机租赁安全管理协议书

/挖掘机租赁安全管理协议书挖掘机租赁安全管理协议书编号：承租方：（简称甲方）出租方：（简称乙方）为贯彻“安全第一、预防为主、综合治理”的安全生产方针，明确租赁双方的安全责任，提高施工现场绿色安全施工管理水平，保障工程项目的安全和施工人员的安全与健康，根据国家建筑安全生产法规及标准和北京城建集团《工程项目安全生产标准》，结合本工程特点，双方在签订吊车租赁合同的同时，经协商一致，签订本协议。一、工程项目1.工程项目名称：化水扩容改造工程化学水处理EPC总承包2.租赁挖掘机名称型号：SANY液压挖掘机SY205C3.租赁合同编号：4.租赁期限：自年月日至年月日二、协议内容1.甲、乙双方作业人员必备的条件及责任如下：1）挖掘机械作业的人员必须理解和掌握GB5306-85《特种作业人员安全技术考核管理规则》和劳动部发布的《特种作业人员培训考核大纲》内容。2）挖掘机司机和指挥人员必须培训考试取得特种作业人员操作资格证，持证上岗。3）机械使用前，甲方应将机械工作范围、设施的保护及相关注意事项，向乙方以书面形式进行安全交底，并需得到乙方确认。2.甲方（承租方）应承担的安全责任如下：1）机械进入施工现场作业前，甲方对所租机械组织进行全面验收，并履行验收手续，需有相关记录。2）甲方应依据法律法规及北京市建设工程施工现场安全防护标准，确定乙方提供的安全管理制度是否规范。3）进入施工现场作业前，甲方对所租机械进行全面验收，并履行验收手续，需有相关记录。4）机械使用前，甲方应将机械工作范围、设施的保护及相关注意事项，以书面形式向乙方进行安全交底。5）甲方须设专职或兼职机械设备管理人员，负责组织机械调配，并负责施工过程中分部、分项的安全技术交底。6）甲方对使用的外租机械定期进行安全监督检查。7）甲方对外租机械检查中发现的问题，以书面的形式通知乙方，对不符合施工要求的设备有权清退。3.乙方（出租方）承担的安全责任范围如下：1）乙方需提供企业资质证明、营业执照、安全生产许可证等复印件。2）乙方需提供机械设备出厂合格证（机械名称、型号、厂家、出厂编号日期）。3）乙方提供进场作业人员身份证及花名册，特种作业人员操作资格证。4）需向甲方提供安全管理制度及安全保证措施。5）保证所提供安全的机械及设备防护部件100％的完好率。并负责机械的日常维护保养。6）保证甲方机械正常的使用需要，禁止带病机械和防护设备不齐全设备进场作业。7）保证机械操作人员持有效操作证件及时到岗，随机配备人员必须严格执行安全操作规程，严禁酒后作业，严禁在作业过程中使用任何通讯设备和视频影音设备，严禁违章作业，有权拒绝违章指挥或强令冒险作业。8）乙方应随时接受甲方的安全监督检查，对甲方查出问题负责及时整改。9）乙方机械作业前，应按《安全技术交底》要求施工，无《安全技术交底》的，乙方有权拒绝施工。10）乙方在作业时，应对施工现场地上管线和设备负责保护，发现地下不明物应告知甲方，并进行有效地保护，不得损坏。11）乙方法定代表人因客观原因需要委托他人签定协议，须有书面委托的证明。需要补充协议内容

三、附则1）本协议与工程项目承包合同具有同等法律效力。2）本协议一式两份，甲乙双方各执一份，双方认定无疑后，经签字或盖章后生效。在解除租赁后自动失效。甲方：乙方：单位名称（盖章）：单位名称（盖章）：法定代表人（或授权代理人）：法定代表人（或授权代理人）：签订日期：年月日签订日期：年月日

登鹳雀楼(带拼音)登鹳雀楼(带拼音)登鹳雀楼(带拼音)登鹳雀楼王之涣(唐）bái

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更

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一

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。

注释①鹳雀楼：古名鹳鹊楼，因时有鹳鹊栖其上而得名，其故址在永济市境内古蒲州城外西南的黄河岸边。《蒲州府志》记载：“(鹳雀楼)旧在郡城西南黄河中高阜处，时有鹳雀栖其上，遂名。”②白日：太阳。③依：依傍。④尽：消失。这句话是说太阳依傍山峦沉落。⑤欲：想要得到某种东西或达到某种目的的愿望，但也有希望、想要的意思。⑥穷：尽，使达到极点。⑦千里目：眼界宽阔。⑧更：再。翻译夕阳依傍着西山慢慢地沉没，滔滔黄河朝着东海汹涌奔流。若想把千里的风光景物看够，那就要登上更高的一层城楼。

汉语拼音声母笔顺及占格47255汉语拼音声母笔顺及占格47255汉语拼音声母笔顺及占格47255拼音书写顺序及占格b：先写一竖，再写右下半圆，b住在中上格p：先写一竖，再写右上半圆，p住在中下格m：先写一竖，接着写一个右弯竖，再写一个右弯竖，m住在中间格f：先写一个左弯竖，再写一短横，f住在中上格d：先写一个，左半圆再写一竖，d住在中上格t：先写一个，竖右弯再写一个短横，t住在中上格n：先写一竖，再写右弯竖，n住在中间格l：写一个竖，l住在中上格ɡ：先写一个左半圆，再写一个竖左弯，ɡ住在中下格k：先写一竖，再写左斜右斜，k住在上中格h：先写一竖，再写右弯竖，h住在中上格j：先写竖左弯，再写一点，j住在上中下格q：先写左上半圆，再写一竖，q住在中下格x：先写右斜，再写左斜，x住在中间格z：写横折横，一笔写成，z住在中间格c：写左半圆，一笔写成，c住在中间格s：写左半圆接右半圆，一笔写成，s住在中间格zh：先写一个z，再写一个h，zh住在中上格ch:先写一个c，再写一个h，ch住在中上格sh:先写一个s，再写一个h，sh住在中上格r:先写一竖，再写一个右弯，r住在中间格y:先写右斜，再写左斜，y住在中下格w:先写斜下斜上，再写一个斜下斜上，w住在中间格

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经典宝宝儿歌童谣一、日常生活篇【起床歌】小宝宝，起得早，睁开眼，眯眯笑，咿呀呀，学说话，伸伸手，要人抱。【穿衣歌】小胳膊，穿袖子，穿上衣，扣扣子，小脚丫，穿裤子，穿上袜子穿鞋子。【光脚丫】小娃娃，光脚丫，扶着走，跪着爬，蹲一蹲，站一站，嘣嘣跳，快长大。【小汽车】小汽车，嘀嘀嘀，开过来，开过去，小宝宝，当司机，送妈妈，上班去。【拍拍手】拍拍手，点点头，敬个礼，握握手，拍拍手，点点头，笑嘻嘻，好朋友。【扔皮球】小皮球，举的高，扔出去，它就跳，跳到东，跳到西，跳到鞋里躲猫猫。【上楼梯】一二三，三二一，小宝宝，上楼梯，不用扶，不要抱，跨大步，走上去。【太阳公公】太阳公公起得早，他怕宝宝睡懒觉，爬上窗口瞧一瞧，咦，宝宝不见了！宝宝正在院子里，一二三四做早操，太阳公公眯眯笑，宝宝是个乖宝宝。【做早操】早上空气真叫好，我们都来做早操。伸伸臂，弯弯腰，踢踢腿，蹦蹦跳，天天锻炼身体好。【自己走】小狗汪汪自己跑，小猫喵喵自己跳，我说我要自己走，不要爸爸妈妈抱。【饭前要洗手】小脸盆，水清请，小朋友们笑盈盈，小手儿，伸出来，洗一洗，白又净，吃饭前，先洗手，讲卫生，不得病。【讲卫生】太阳眯眯笑，我们起得早。手脸洗干净，刷牙不忘掉。饭前洗洗手，饭后不乱跑。清洁又卫生，身体长得好。【剪指甲】小脏手，长指甲，指甲长长不剪掉，又像小猫又像豹，小手伸给奶奶瞧，奶奶见了吓一跳。快来剪指甲啰！【排排坐,吃果果】1.排排坐，吃果果，幼儿园里朋友多。你一个，我一个，小华没来留一个。2.排排坐，吃果果，你一个，我一个，妹妹睡着了，给她留一个。【逛超市】商场里面真热闹，来来往往人如潮，购物之前先存包，入口进去把货找，收银台处把钱交，整理货款走出口，离开超市再取包。【老师夸我有礼貌】小娃娃有礼貌，不哭也不闹，喊叔叔喊阿姨，老师夸我有礼貌。【懂礼貌】有人轻轻把门敲，我来开门迎客到。“请进，请进，请喝茶！”客人夸我有礼貌。【客人来到我的家1】爸爸妈妈上班了，客人来到我的家。我学妈妈来待客，请进让座再沏茶。客人夸我有礼貌，我的心里乐开花。【客人来到我的家2】小喜鹊，叫喳喳，客人来到我们家。我请客人屋里坐，我给客人倒杯茶。客人笑着把我夸，妈妈见了乐哈哈。【五指歌】一二三四五，上山打老虎，老虎没打到，打到小松鼠。松鼠有几只？让我数一数，数来又数去，一二三四五。【学画画】小宝宝，学画画，大蜡笔，手中拿，画小鸭，叫嘎嘎，画小马，骑回家。【小铃铛】叮铃铃，叮铃铃，一会远，一会近。小宝宝，耳朵灵，听铃声，找到铃。【大鞋子】大鞋子，象只船，爸爸穿，我也穿，一二一，象前走，走呀走，翻了船。【看画报】小娃娃，看画报，睁大眼，仔细瞧。布娃娃，哈哈笑，伸出手，要你抱。【逛公园】逛公园，宝宝笑，东看看，西瞧瞧，花儿香，鸟儿叫，小草绿，小树摇。【超市】超市大，货物全，买东西，真方便，自己挑，自己选，到出口，去付钱。【洗澡】莲蓬头，沙沙沙，肥皂泡，白花花，淋淋头，冲脚丫，出来个，靓娃娃。【洗脸】毛巾上，有朵花，看着我，来说话，快过来，亲亲我，脸干净，人人夸。【午睡】午睡房，静悄悄，小朋友，来睡觉，小枕头，放放平，小花被，盖盖好。【小娃娃】小娃娃，迷路啦，不害怕，想办法，找警察，帮助她，回到家，乐哈哈。【爱护花草】小淘淘，慢慢跑，别碰伤，小树苗，不踩疼，小青草，爱环境，小宝宝。【拧紧水龙头】自来水，滴答答，小宝宝，看见啦，跑过去，拧紧它，懂节约，好娃娃。【过桥】独木桥，小又窄，小朋友，过桥来，你先走，我后来，懂谦让，好乖乖。【玩具摆放好】方积木，圆积塑，建大桥，造房屋，玩好了，放原处，小朋友，要记住。【甜嘴巴】小娃娃，甜嘴巴，喊妈妈，喊爸爸，喊得奶奶笑哈哈。【妈妈爱唱歌】妈妈爱唱歌，整天笑呵呵。亲我小脸蛋，唱支宝贝歌；和我做游戏，唱支欢乐歌；陪我去睡觉，唱支摇篮歌，这支歌，那支歌，唱得我心里乐呵呵。【交通民警】民警叔叔本领大，来往车辆听他话，天天站在路中央，风吹雨打都不怕。【弟弟摔倒我扶起】弟弟走路不注意，摔倒在地我扶起。替他拍掉身上灰，帮他洗掉手上泥。我要做个好孩子，互相帮助在心里。【玩皮球】妈妈买个皮球，上面画个小猴。我来拍拍皮球，小猴翻个跟头。【早起】勤劳的小鸟起得早，拍拍翅膀学飞高。勤劳的小鸡起得早，伸伸脖子喔喔叫。勤劳的小朋友起得早，跑步做操身体好【捶捶背】小板凳，不要歪，让我爸爸坐下来，我给爸爸捶捶背，爸爸夸我好宝宝。【走路】走路要学小花猫，脚步轻轻静悄悄，我们不学小螃蟹，横冲直撞真糟糕。【穿衣】清早起，笑嘻嘻，宝宝自己来穿衣。鞋带衣扣都会系，整整齐齐真神气。【穿花衣】小姑娘，穿花衣，对着镜子心欢喜，妈妈缝衣多辛苦，我穿花衣要爱惜。【妈妈看书我不闹】妈妈看书我不闹，不在屋里蹦又跳，过家家，看画报，妈妈看书我不闹。【我是小主人】小小客人到我家，说声你好请坐下。两人一起做游戏，大家乐得笑哈哈。我做主人有礼貌，爸爸妈妈把我夸.【红绿灯】大马路，宽又宽，警察叔叔站中间，红灯亮，停一停，绿灯亮，往前行。【过马路】过马路，要小心，斑马线，要看清，红灯亮，停一停，绿灯亮，向前行。【遵守交通规则】小朋友，要知道：红灯停，绿灯行，黄灯请你准备好，过街应走斑马线，交通规则要牢记。【交通安全很重要】过马路，走人行，红灯停，绿灯行。黄灯心里要警惕，小朋友，要知道：交通安全很重要。【花儿好看我不摘】公园里，花儿开，红的红，白的白，花儿好看我不摘，大家夸我好孩子。【看花园】花园里，百花开，只许看，不许采，如果大家都来采，花园变成秃脑袋，花园再也不可爱。【拍手歌】你拍一，我拍一，天天早起练身体。你拍二，我拍二，天天都要带手绢。你拍三，我拍三，洗澡以后换衬衫。你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子。你拍五，我拍五，有痰不要随地吐。你拍六，我拍六，瓜皮果核不乱丢。你拍七，我拍七，吃饭细嚼别着急。你拍八，我拍八，勤剪指甲常刷牙。你拍九，我拍九，吃饭以前要洗手。你拍十，我拍十，脏的东西不要吃。【睡午觉】枕头放放平，花被盖盖好。小枕头，小花被，跟我一起睡午觉，看谁先睡着。【乘凉】一片树叶荫一点，一团树叶荫一片。我们藏在小树下，太阳公公找不见。【金钩钩】金钩钩，银钩钩，说话要算数，不然是小狗。【唱大戏】外婆家，唱大戏，爸爸去，妈妈去，小宝宝，也要去。【升旗】国歌起，升国旗，小小手，高高举，向国旗，行个礼，祖国啊，我爱你。【身影】有个黑孩子，跟我开玩笑，我走，他在前边走，我跑，他在前边跑，我掉头，转回身，他在后边紧跟着，哼！跑进屋来关上门，好！把他关在门外了。【10根手指头】1，2，3爬上山，4，5，6翻跟斗，7，8，9拍皮球，一共十根手指头。【大米饭】大米饭，喷喷香，小宝宝，来吃饭，吃得饱，长得胖，不把饭粒掉地上。【胡萝卜】胡萝卜，大白菜，嫩豆腐，鲜牛奶，红苹果，绿黄瓜，吃得多，长得快。【牛奶】鲜牛奶，瓶里装，宝宝喝，身体壮。【香肠】香肠长，长香肠，炒香肠，尝香肠，常炒香肠，常尝香肠。【饼干】小饼干，脆又香，小宝宝，快来尝。【柚子】柚子黄，柚子大，一个个，树上挂。【橙子】橙子黄，橙子圆，象桔子，酸又甜。【枇杷】枇杷果，黄又圆，吃起来，甜又鲜。【山楂】山楂果，圆溜溜，一个个，像红球。【枣】大红枣，个儿小，甜又脆，营养好。【香蕉】香蕉甜，象月牙，穿一件，黄大褂。【桔子】桔子黄，甜又香，真好吃，有营养。【梨】梨儿甜，梨儿大，秋风吹，满树挂。【苹果】大苹果，圆又甜，吃起来，脆又甜。【碗】圆圆口，花花碗，又装菜，又盛饭。【水杯】小水杯，洗干净，用它喝水不生病。【筷子】筷子筷子细又长，爱吃饭菜不喝汤。【汤勺】小汤勺，尾巴长，不吃菜，爱喝汤。【盘子】盘儿圆，盘儿大，盛青菜，盛鱼虾。【牙刷和刷牙】牙刷能刷牙，刷牙用牙刷。牙刷能把牙刷白，牙白就得牙刷刷。【气球】小气球，飘飘飘，飘上天，找小鸟。【布娃娃】布娃娃，真听话，我带你，过家家。【小画书】小画书，故事多，看画书，真快乐。【电话机】电话机，铃铃铃，一边说，一边听。【电扇】电风扇，快打开，吹吹风，真凉快。【沙发】大沙发，小沙发，客人来，请坐下。【小书包】小书包，四方方，小画书，里面装。【小剪刀】小剪刀，张嘴巴，不吃鱼，不吃虾，爱吃宝宝的长指甲。【小扫帚】小扫帚，真正好，陪我悄悄把地扫。妈妈到，也不叫，藏在门后眯眯笑。【小纸篓】小纸篓，站墙边，装垃圾，真方便，小宝宝，爱清洁，碎纸屑，扔里面。【小手帕】小手帕，放口袋，有鼻涕，拿出来，好宝宝，自己揩，讲卫生，人人爱。【小钮扣】小钮扣，真可爱，家门口，站一排，一个个，探脑袋，找对家，钻进来。【小拐杖】小拐杖，真正乖，搀爷爷，扶奶奶，过马路，走大街，好帮手，老人爱。【小牙刷】小牙刷，手中拿，小宝宝，来刷牙，上下刷，里外刷，早晚刷，没蛀牙。【小镜子】小镜子，会照像，宝宝快来照一张。比比谁的脸儿白，比比谁的脸儿脏。【过年】新年到，放鞭炮，鞭炮蹦蹦跳，新年真热闹。鞭炮响，哈哈笑，祝我新年长一岁，祝我个子快长高。【嘴和腿】嘴和腿，腿说嘴。嘴说腿爱跑腿；腿说嘴爱卖嘴，光动嘴不动腿不如不长腿。【甜和咸】玲玲买来盐，用舌舔一舔。是咸不是甜，是甜不是盐。是咸才是盐。【好朋友】三个好朋友，小猴小猫和小狗。一二三，跟斗翻；四五六，把冰溜；七八九，玩皮球。你找他，拍拍手，他找你，手牵手。我们都是好朋友。二、自然篇【洗澡歌】小鸭子，嘎嘎叫，走呀走，摇呀摇，见了水，要洗澡，扑嗵嗵，往下跳。【小老鼠】1.小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，叫妈妈，妈不在，叽哩咕鲁滚下来。2.小老鼠，上灯台，偷油吃，下不来，喵~喵~喵~，猫来了，叽哩咕噜滚下来。【小白兔】1.小白兔，白又白，两只耳朵竖起来，爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱。2.兔乖乖，真可爱，一蹦一跳跑得快。【风娃娃】风娃娃，鼓嘴巴，轻轻吹，慢慢刮，小树叶，哗啦啦，小池溏，起浪花。【云姑娘】云姑娘，变化快，变只兔，白又白，变群羊，模样乖，变匹马，跑过来。【小雨点】小雨点，滴滴答，悄悄话，说的啥，愿种子，快发芽，祝娃娃，快长大。【雪】北风吹，冬天到，小雪花，满天飘，堆雪人，滑雪橇，打雪杖，真热闹。【大公鸡】大公鸡，真美丽，红红的鸡冠花花衣，每天清早喔喔啼，它叫我们早早起。【小鸡】1.小小鸡，叽叽叽，爱吃虫，爱吃米，吃饱了，做游戏，跑跑跳跳心欢喜。2.小鸡小鸡，捉虫吃米，绿草地上做游戏，相亲相爱在一起。3.小鸡小鸡叽叽叽，爱吃小虫和小米，小鸭小鸭嘎嘎嘎，扁扁嘴，大脚丫。【蜗牛】蜗牛蜗牛，下雨不愁，背着房子，东游西游。【蜗牛出门】蜗牛出去串门子，背着一间小房子，雷声隆隆下大雨，蜗牛拍拍小肚子：“雨点来了我不怕，我会躲进小房子。”【小孔雀】小孔雀，真美丽，身穿一件花外衣，衣服干净又整齐，我们大家喜欢你。【小花狗】1.小花狗，不说话，高兴了，摇尾巴。2.小花狗，你真好，守家门，不乱跑。3.一只小花狗，坐在大门口，两眼黑溜溜，想吃肉骨头。4.小花狗，坐门口，见我来了迎着我，又摇尾巴又点头，伸出舌头舔我手。我和小花狗，一对好朋友。【小狗送客】握握手，客人走，小狗送客到门口，摇摇尾，点点头，客人走前它走后。【小花猫】1.小花猫，胡子翘，走起路，静悄悄，喵呜一声叫，老鼠逃不掉！2,小花猫，你真好，捉到老鼠喵喵叫。3.小花猫，上学校，老师上课他睡觉，左耳朵进，右耳朵冒，你说好笑不好笑。4.小花猫，喵喵叫，不洗脸，把镜照，左边照，右边照，埋怨镜子脏，气得胡子翘。5.小花猫，喵喵喵，圆圆眼睛胡子翘，小花猫，真机灵，捉住老鼠不放掉。6.小花猫，小花猫，为啥白天不睡大觉，也不妙呜妙呜叫。我知道，我知道，昨天晚上抓老鼠，花猫一夜没睡觉。【小猫咪】小猫咪，咪咪咪，哪里来的懒东西，妈妈叫他洗个脸，他把鼻子洗了洗。【小螃蟹】小螃蟹，真骄傲，横着身子到处跑，吓跑鱼，撞倒虾，一点也不懂礼貌。【小羊】１.小羊小，吃青草，吃了青草长羊毛。羊毛白，羊毛长，打毛线织衣裳。2.小山羊，咩咩叫，上山坡，吃青草。草儿长得好，羊儿吃得饱。【小燕子】小燕子，真灵巧，身上带把小剪刀；上天剪云朵，下河剪水波；剪根树根当枕头，剪块泥巴搭窝窝。【小肥猪】小肥猪，胖乎乎，吃饱饭，睡呼呼。【小蜜蜂】1.小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西，飞到东，传花粉，采花蜜，我们学它爱劳动。2.小蜜蜂嗡嗡嗡，飞来飞去花丛中，春暖花开来采蜜，没有一个懒惰虫。3.小蜜蜂，嗡嗡嗡，采百花，勤劳动，做成蜜，供人吃，小蜜蜂，不喜功。4.小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到花园里，飞进花丛中，采花粉，做蜜糖，做好蜜糖好过冬。5.小蜜蜂，嗡嗡嗡，飞到西来飞到东，一飞飞到花丛中，采来花蜜好过冬，勤劳是咱传家宝，个个都把它记牢，天天采蜜忙得欢，花儿姐姐夸我好。6.红花花，黄花花，张着小嘴笑哈哈，谁来帮我传花粉，我把花蜜送给他。小蜜蜂，飞过来，对着花儿说了话：我来帮你传花粉，我把蜜糖送大家。【小蝴蝶】小蝴蝶，穿花衣，飞到东鸡吃你，飞到西猫抓你，飞到我的手心里，说了话，放了你。【老虎】大老虎，真厉害，动物见了都躲开。【马】小红马，练长跑，天天锻练身体好。【虫虫飞】虫虫飞，虫虫飞，飞到南山喝露水，露水喝不到，回来吃青草。【蒲公英】蒲公英，蒲公英，坐着飞机去旅行。飞到西，飞到东，一飞飞到高山岭。穿白云，驾春风，跳下满天小伞兵。落了地，发了芽，大地开满蒲公英。【松树】小松树，青又青，不怕雷，不怕风。【柳树】小柳树，随风摆，勤浇水，长得快。【月季花】月季花，地上栽，我浇水，月月开。【梅花】梅花开，梅花香，不怕雪，不怕霜。【杨树】大杨树，个子高，大风吹，不弯腰。【迎春花】迎春花，朵朵开，告诉你，春天来。【桃花】桃花开，春天来，桃花红，真可爱。

【儿弯弯挂树梢】月儿弯弯挂树梢，好像一把小镰刀，我要借它用一用，割把青草喂羊羔。【春天到】春天到，春天到，花儿朵朵开口笑。草儿绿，鸟儿叫，蝴蝶蜜蜂齐舞蹈。【春】布谷鸟，咕咕叫，杨柳树，风中摇，草儿青，花儿笑，告诉你，春天到。【春天来啦】春天－来啦，雪花－化啦，雪声－响啦，小河－流啦，柳树－青啦，小草－绿啦，山雀－叫啦，春天－来啦。【春天多么美好】蝴蝶蝴蝶飞飞，跟着甜甜妹妹。妹妹跑进花园，亲亲小小蓓蕾，蓓蕾蓓蕾摇摇，望着蝴蝶笑笑，笑笑，笑笑，笑笑，春天多么美好。【春来啦】小雨小雨刷刷，小风小风沙沙，小沙小沙哗哗，小鸟小鸟喳喳，春天春天来啦！【春】春天到，小鸟叫，草地青青穿绿袄，杨柳枝条随风飘，桃花、李花开得好；小蜜蜂，嗡嗡叫，采集花粉把蜜造。【春风】春风一刮，芽儿萌发，吹绿了柳树，吹红了山茶，吹来了燕子，吹醒了青蛙，吹得小雨轻轻地下，孩子们河边去种瓜。【春雨】滴答，滴答，下小雨啦，柳树说，下吧，下吧，我要发芽。梨树说，下吧下吧，我要开花。麦苗说，下吧，下吧，我要长大。滴答，滴答，下小雨啦！【夏】蝉宝宝，枝头唱，池溏里，荷花香，路过树，撑起伞，绿荫下，来乘凉。【秋1】秋天到，收成好，香柚子，披黄袍，大苹果，抹胭脂，红石榴，咧嘴笑。【秋2】秋天到，蟋蟀叫，白云白，蓝天高，菊花开放树叶飘，苹果、梨子呵呵笑，稻子、麦子金灿灿，丰收季节来到了。【秋天到】小树叶，飘呀飘，飘在空中像小鸟。小树叶，飘呀飘，飘到地上睡大觉。【冬】冬天到，喜鹊叫，朵朵雪花像鹅毛，松树、柏树绿油油，腊梅、水仙开得好，雪下麦苗眯眯笑，冬眠动物睡大觉。【冬公公】冬公公，白眉毛，吹吹气，呼呼叫，吹得江上跑冰帆，吹得满天雪花飘。【雾】雾雾雾，像大布，蒙住了山，蒙住了树，蒙得汽车大声嚷：蒙住了我的双眼，怎走路？【小溪】小溪，小溪，蹦蹦跳跳，空上白白衬衣，背上蓝书包，她说自己长大了，要去上学校，先到江河里学习，再到大海里深造。【弯弯】月儿弯弯，像只小船；星星追赶，天河游玩。公路弯弯，盘上大山；汽车送货，像只飞燕。水渠弯弯，穿过果园；树苗喝饱，花香果甜。【水花】滴滴答，下雨啦，雨滴从屋檐落下，屋檐下站着小娃娃，伸出小手接住它，滴答，滴答，掌心开出一朵朵水花。【早晨】叽喳，叽喳，鸟儿欢叫在树杈！嘀嗒，嘀嗒，闹钟在说话：起来吧，起来吧，早晨和你赛跑啦！【太阳公公】太阳公公起得早，他怕宝宝睡懒觉，爬上窗口瞧一瞧，咦，宝宝不见了！宝宝正在院子里，一二三四做早操，太阳公公眯眯笑，宝宝是个乖宝宝。【晒太阳】太阳暖，太阳亮，太阳晒晒苗儿长，太阳晒晒果儿香，太阳晒晒我健康。【月光光】月亮光光，装满筐筐，抬进屋去，全都漏光。【上船玩玩】月亮弯弯，像只小船，宝宝骑竿，当做火箭，你要干啥，上船玩玩。【月亮对我笑】月亮越爬越高，老对着我笑。问她笑什么，她说该睡觉，哎，不急，还早哩，再看会儿电视多好。月亮生气了，拈进云里，把天灯关掉。我说：好，听你的话，她开了灯又对着我照。【小星星1】小星星，亮晶晶，好像猫儿眨眼睛，一个东，一个西，东西南北分不清。【小星星2】小星星，亮晶晶，白天睡，晚上醒，不说话，眨眼睛，看宝宝，笑盈盈。【夜空望星星】夏夜里，望星星，星星对我眨眼睛。我笑星星真顽皮，爷爷说我没搞清；那是大气在流动，不是星星眨眼睛。【小鸭子】小鸭子，一身黄，扁扁的嘴巴红脚掌。嘎嘎嘎嘎高声唱，一摇一摆下池塘。【蚂蚁】小蚂蚁，守纪律，排队走，一二一。找到食物大家抬，吭育吭育回家去。【蚂蚁搬虫虫】小蚂蚁，搬虫虫，一个搬，搬不动，两个搬，掀条缝，三个搬，动一动，四个五个六七个，大家一起搬进洞。【蚂蚁抬米】小蚂蚁，真有趣，见面碰碰小胡须。你碰我，我碰你，报告一个好消息，排队走，一二一，大家去抬一粒米。【小青蛙】1.小青蛙，呱呱叫，水里游，岸上爬，吃害虫，保庄稼，人人都要保护它。2.叽呱叽呱！叽叽呱呱！一群小青蛙，七嘴八舌，比赛谁的嗓门大。谁也听不清，谁在说些啥？【小青蛙找妈妈】小青蛙，呱呱呱，哭着哭着找妈妈。燕子哄，蜻蜓劝，一起说着悄悄话：你的妈，我的妈，田间捉虫护庄稼，我们一起玩，长大学妈妈。【数青蛙】一只青蛙一张嘴，两只眼睛四条腿，“扑通”一声跳下水。两只青蛙两张嘴，四只眼睛八条腿，“扑通”、“扑通”跳下水。【小蝌蚪】1.小蝌蚪，细尾巴，四处游，找妈妈，好妈妈，叫呱呱，在田间，保庄稼。2.小蝌蚪，圆圆头，排着长队去春游。小尾巴，摇摇摇，不用妈妈自己走。3.一二三，四五六，小小蝌蚪水中游。游呀游，游呀游，岸上站着一头牛。【黑豆豆】小河水，流呀流，流出一河黑豆豆，晨晨蹲下用手拣，一旁妈妈开了口，那是青蛙产的卵，明天就成小蝌蚪。蝌蚪长成小青蛙，消灭害虫是能手。晨晨不再拣豆豆，乐得小河飘黑绸。【熊猫】小熊猫，上学校，老师讲课它睡觉，左耳听，右耳冒，你说可笑不可笑。【小麻雀】小麻雀，喳喳叫，走起路来蹦跳。见到妈妈唱支歌，见到小朋友问声好。【小知了】小知了，嗓音亮，吱吱吱，唱呀唱，唱绿荷叶一张张，张张漂在湖面上；唱绿菱角一串串，串串藏在水中央。【小蜻蜓】小晴蜓，大眼睛，两只翅膀大又明，飞东飞西忙不停，消灭害虫有本领。【小猴子】小猴子，吱吱叫，肚子饿得不能跳，给香蕉，还不要，你说好笑不好笑。【小小花园是个家】小小花园是个家，住满红黄两色花。黄花不怕风雨打，红花爱把香粉擦。【树叶真美丽】柳树叶，像小船，芭蕉