家庭常用药物介绍(极力推荐)上课讲义

家庭常用药物介绍(极力推荐)七年级生物3月月考(人体的营养)七年级生物3月月考(人体的营养)

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七年级生物3月月考(人体的营养)七年级3月份生物月考检测（2014.03）班别姓名座号成绩二、填空题：（每空2分，共50分）26、在食物的营养成分中，既是构成人体细胞的基本物质，也能为人体提供能量的物质是_________；供给人体能量的主要物质是_________；由甘油和脂肪酸组成，大部分作为备用能源物质贮存在皮下的是_________?；?占人体体重60℅～70℅的营养成分是_________；种类很多，需要量很少，一旦缺乏，就会影响正常的生长发育，甚至患病，它是_________；本身没有营养价值，但对维持人体健康有重要作用，被称为“第七营养素”的是_________。???27、双缩脲试剂与蛋白质呈现________反应，加碘的淀粉溶液与维生素C呈________反应，这两种试剂可以分别检测蛋白质和维生素C。28、下列三条曲线可表示为淀粉、蛋白质和脂肪三种营养物质在消化道中的变化情况，读图并填空：（1）、图中曲线1表示______的消化；（2）从图中看，淀粉最终在______中彻底消化成葡萄糖；（3）、从图中看，淀粉、蛋白质和脂肪三种营养物质都是在消化道的[D]______中完成消化。29、图（一）所示的是消化系统的一部分，请据图回答下列问题：???(1)图中①所示的是__________，它分泌的_________储藏在图中②，通过管道输送到图④中，它与消化__________有关。(2)图中⑤分泌的__________直接进入到图④中，以及图中③分泌的_______通过管道流入[?④]__________，他们都含有消化________、_______以及__________的酶。???(3)若①的功能有障碍，将影响__________的消化。???(4)若③被完全切除，人的消化能力会______(填“加强”或“降低”)。30、营养不良的主要原因：不良的__________和不合理的__________。31、食物的营养成分在消化管内被消化酶水解成为可被消化道_________的小分子物质的过程叫做消化。一、单项选择题（将正确答案填入下表中，每题2分，共50分）题号

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1、下列含脂肪较多的食品是(???)??A．谷类???????????????????????B．鱼类???????????C．蔬菜类??????????????????D．猪肉2、对脂肪消化起重要作用的消化液是(???)??A．胰液、肠液、胆汁?????????????????????????????????????B．胃液、胰液、肠液??C．唾液、胰液、肠液?????????????????????????????????????D．胃液、胆汁、肠液3、人体缺乏下列何种维生素，会引起皮肤粗糙、夜盲症等疾病(???)??A．维生素B1???????????B．维生素C????????C．维生素A????????D．维生素D4、下列物质中不能为人体提供能量的是(???)??A．糖类???????????????????????B．脂肪????????C．蛋白质??????????????????D．维生素5、人的消化道内能将淀粉转变为麦芽糖的部位是(???)??A．口腔和胃????????B．胃和小肠????????C．口腔和小肠???????D．小肠和大肠6、下列叙述中，与小肠的消化作用无关的是(???)??A．小肠内表面有许多环形的皱襞、小肠绒毛B．小肠绒毛内有大量的毛细血管??C．小肠内有胆汁D．小肠内有肠液和胰液??7、在放大镜下能看清的小肠结构是(???)??A．毛细血管???????????????????????????????????????????????????B．绒毛壁上皮细胞??C．毛细淋巴管???????????????????????????????????????????????D．小肠绒毛8、食物由食团变为食糜的部位是(???)??A．口腔????????????????B．胃???????????C．小肠??????????????D．大肠9、小明不吃早餐去上学，上第四节课时昏倒在教室，经校医检查为血糖过低，于是立即给他静脉注射50％葡萄糖溶液，其目的主要是(???)??A．供给全面营养????????????????????????????????????????????B．供给能量??C．供给水分???????????????????????????????????????????????????D．维持细胞形态10、下列叙述中，与小肠的吸收作用起关键作用的结构是(???)???A．小肠内表面有许多环形的皱襞、小肠绒毛与微绒毛???B．小肠绒毛内有大量的毛细血管和毛细淋巴管???C．小肠内有胆汁D．小肠内有肠液和胰液?11、下列何种食物中含有大量的胡萝卜素(???)???A．胡萝卜??????????????B．菠菜?????C．黄瓜??????????D．西红柿12、经常酗酒的人受到最直接伤害的器官是(???)????A．口腔?????????????????????B．胃??????????????C．小肠??????????D．食道13、淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中被彻底消化后的最终产物依次是(???)???A．氨基酸、葡萄糖、脂肪酸和甘油???B．葡萄糖、氨基酸、脂肪酸和甘油???C．脂肪酸和甘油、氨基酸、葡萄糟???D．氨基酸、脂肪酸和甘油葡萄糖14、人应常食“五谷杂粮”，这样才不会生病，身体健康，主要原因是(???)???A．“五谷杂粮”营养丰富，能为人体提供全面的营养???B．“五谷杂粮”能治百病???C．“五谷杂粮”容易消化、吸收???D．“五谷杂粮”的色、香、昧俱佳，人的食欲强15、下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（??）?①糖类???②脂肪???③蛋白质???④水????⑤无机盐A、①③⑤??????B、①②④??????C、①②③??????D、①②⑤16、既能消化淀粉又能消化脂肪的消化液是哪一组（??）?A、唾液和胃液???B、唾液和肠液?????C、肠液和胆汁???D、肠液和胰液17、构成人体细胞的基本物质和供给生命活动能量的主要物质是下列哪一组？?（）?A、蛋白质、脂肪??????????B、蛋白质、糖类????C、糖类、蛋白质??????D、维生素、脂肪?18、当体内胆汁分泌不足时，将主要影响以下哪种物质的消化？（??）?A、豆腐???????B、米饭??????????C、肥肉???????D、瘦肉?19、小林这几天刷牙时发现牙龈经常出血，应当建议他多吃一些（??）?A、米饭、馒头?B、鱼、肉、奶、蛋?C、新鲜蔬菜、水果??D、奶油、巧克力?20、如果儿童食物中长期缺钙或缺维生素D会患什么病（???）?A、脚气病????B、坏血病???C、佝偻病???????D、夜盲症21、位于消化道外的消化腺有（??）?A、唾液腺、肝脏、胰腺??????B、肠腺、胰腺、胃腺?C、唾液腺、胃腺、肝脏???D、肝脏、胰腺、肠腺?22、下列哪项不是小肠的结构与吸收机能相适应的特点（??）?A、小肠长约5～6米????????????B、小肠内表面有许多皱壁和小肠绒毛?C、小肠绒毛中有毛细血管和毛细淋巴管?????D、小肠壁内有肠腺?23、下列做法中，未注意食品安全的是（??）?A、生产绿色食品????????????B、用清水浸泡、冲洗水果和蔬菜?C、吃发芽的马铃薯???????????D、买肉时看肉是否是检疫合格的?24、合理膳食是指(??)?A、蛋白质是构成细胞的基本物质，应该多吃??B、应以肉类、蔬菜、水果为主?C、糖类是主要的供能物质，应多吃??D、各种营养物质的比例合适，互相搭配25、细嚼馒头与饭粒时，往往觉得有甜味，这是因为(???)?A．淀粉分解成麦芽糖???????????????????????????????????B．蛋白质进行初步分解???C．淀粉分解成葡萄糖???????????????????????????????????D．蛋白质分解成氨基酸

电和磁知识点总结电和磁知识点总结电和磁知识点总结第一节磁现象磁性：物体能够吸引钢铁、钴、镍一类物质的性质叫磁性。磁体：具有磁性的物体，叫做磁体。磁体具有吸铁性和指向性。磁体的指向性：可以在水平面内自由转动的条形磁体或磁针，静止后总是一个磁极指南（叫南极，用S表示），另一个磁极指北（叫北极，用N表示）。磁极：磁体上磁性最强的部分叫磁极。磁体两端的磁性最强，中间的磁性最弱。

无论磁体被摔碎成几块，每一块都有两个磁极。磁极间的相互作用：异名磁极互相吸引，同名磁极互相排斥。磁化：磁性材料在磁体或电流的作用下会获得磁性，这种现象叫做磁化。

高温和剧烈震动可以使这些物体的磁性消失。

钢和软铁的磁化：软铁被磁化后，磁性容易消失，称为软磁材料。钢被磁化后，磁性能长期保持，称为硬磁性材料。所以制造永磁体使用钢，制造电磁铁的铁芯使用软铁。物体是否具有磁性的判断方法：

①根据磁体的吸铁性判断。

②根据磁体的指向性判断。

③根据磁体相互作用规律判断。

④根据磁极的磁性最强判断。第二节磁场磁场：磁体周围的空间存在着磁场。

磁场看不见、摸不着，我们可以根据它所产生的作用来认识它，这里使用的就是转换法。磁场的基本性质：磁场对放入其中的磁体产生磁力的作用。磁体间的相互作用就是通过磁场而发生的。磁场的方向：把小磁针静止时北极所指的方向定位那点磁场的方向。磁感线：在磁场中画一些有方向的曲线，任何一点的曲线方向都跟放在该店的磁针北极所指的方向一致。这样的曲线叫做磁感线。磁感线上某点的切线方向，就是该点的磁场方向。对磁感线的认识：在磁体外部，磁感线都是从磁体的N极出发，回到S极。在磁体内部正好相反。磁感线布满磁体周围整个空间，磁感线的疏密表示磁性强弱。磁感线是假想的闭合曲线，磁感线不是真实存在的（磁场是真实存在的），磁感线不交叉、不重合，磁感线要画成虚线。用磁感线描述磁场、用光线描述光的传播的方法是模型法。磁感线立体分布在磁体周围。磁极受力：在磁场中的某点，北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致，南极所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反。典型的磁感线：

磁场的分类：地磁场、电流的磁场（第三节）地磁场：地球本身是一个巨大的磁体，在地球周围的空间存在着磁场，叫做地磁场。地磁场的磁感线从地磁北极出发到地磁南极。小磁针能够指南北是因为受到了地磁场的作用。我国宋代的沈括首先发现：地理的两极和地磁的两极并不重合，地磁北极在地理南极附近，地磁南极在地理北极附近。第三节电生磁最早发现电流磁效应的科学家是丹麦物理学家奥斯特。奥斯特实验：如下图所示，将一根导线平行地拉在静止的小磁针的上方（乙图），观察导线通电时（甲图）小磁针是否偏转，改变电流方向（丙图），再观察一次。

对比甲图、乙图，可以说明通电导线的周围有磁场；

对比甲图、丙图，可以说明磁场的方向跟电流的方向有关。通电螺线管的磁场：通电螺线管外部的磁场方向与条形磁体的磁场相似。磁极可用安培定则来判断。安培定则：用右手握螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极。

螺线管的极性只与电流方向有关，与线圈绕法无关。安培定则的应用：判断通电螺线管的磁极、根据磁极判断电流方向、根据磁极和电流方向判断线圈绕法。典型图：

第四节电磁铁电磁铁：插有铁芯的通电螺线管，在有电流通过时有磁性，没有电流时失去磁性，这种磁体就是电磁铁。电磁铁的工作原理：电流的磁效应、磁化影响电磁铁（通电螺线管）磁性强弱的因素：线圈匝数、电流大小、（是否插入铁芯）。

电磁铁的电流越大，它的磁性越强；外形相同的螺线管，电流大小相同时，线圈匝数越多，它的磁性越强。电磁铁的应用：电磁起重机、电磁继电器、空气开关、磁悬浮列车、电话等。

磁悬浮列车利用了“同名磁极互相排斥”的原理。电磁铁与永久磁体相比，所具有的优点有：

①可以改变电流的大小以改变磁性的强弱；

②可以改变电流方向以改变磁极；

③可以通过控制电流的有无来控制磁性的有无。第五节电磁继电器扬声器继电器：继电器是利用低电压、弱电流电路的通断，来间接地控制高电压、强电流电路的装置。电磁继电器：电磁继电器是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。电磁继电器的结构：电磁继电器由电磁铁、衔铁、簧片、触点组成，其工作电路由低压控制电路和高压工作电路组成。有了电磁继电器，人们就可以安全方便地操纵大型机械了。

扬声器和话筒的能量转换：前者是将电能转化成声能的装置，后者是将声能转化成电能的装置。扬声器的工作原理：线圈通过如图9.5-4所示电流时，受到磁体吸引而向左运动；当线圈通过的电流的方向相反时，受到磁体排斥而向右运动。交流电方向周期性改变，线圈带动纸盆不断振动，产生声音。水位自动报警器的工作原理：如下图，当水位未达到金属块A时，电磁铁断路，不具有磁性。绿灯与电源接通，红灯断开。此时绿灯亮，红灯不亮。当水位达到金属块A时，电磁铁通路，具有磁性。红灯与电源接通，绿灯断开。此时红灯亮，绿灯不亮。

第四节电磁铁电磁铁：插有铁芯的通电螺线管，在有电流通过时有磁性，没有电流时失去磁性，这种磁体就是电磁铁。电磁铁的工作原理：电流的磁效应、磁化影响电磁铁（通电螺线管）磁性强弱的因素：线圈匝数、电流大小、（是否插入铁芯）。

电磁铁的电流越大，它的磁性越强；外形相同的螺线管，电流大小相同时，线圈匝数越多，它的磁性越强。电磁铁的应用：电磁起重机、电磁继电器、空气开关、磁悬浮列车、电话等。

磁悬浮列车利用了“同名磁极互相排斥”的原理。电磁铁与永久磁体相比，所具有的优点有：

①可以改变电流的大小以改变磁性的强弱；

②可以改变电流方向以改变磁极；

③可以通过控制电流的有无来控制磁性的有无。第五节电磁继电器扬声器继电器：继电器是利用低电压、弱电流电路的通断，来间接地控制高电压、强电流电路的装置。电磁继电器：电磁继电器是利用电磁铁来控制工作电路的一种开关。电磁继电器的结构：电磁继电器由电磁铁、衔铁、簧片、触点组成，其工作电路由低压控制电路和高压工作电路组成。有了电磁继电器，人们就可以安全方便地操纵大型机械了。

扬声器和话筒的能量转换：前者是将电能转化成声能的装置，后者是将声能转化成电能的装置。扬声器的工作原理：线圈通过如图9.5-4所示电流时，受到磁体吸引而向左运动；当线圈通过的电流的方向相反时，受到磁体排斥而向右运动。交流电方向周期性改变，线圈带动纸盆不断振动，产生声音。水位自动报警器的工作原理：如下图，当水位未达到金属块A时，电磁铁断路，不具有磁性。绿灯与电源接通，红灯断开。此时绿灯亮，红灯不亮。当水位达到金属块A时，电磁铁通路，具有磁性。红灯与电源接通，绿灯断开。此时红灯亮，绿灯不亮。

第六节电动机探究“磁场对通电导线的作用”：

如图所示，把一根直导体AB放在蹄形磁体的磁场里，并与电源、开关、滑线变阻器组成一闭合电路。

【实验步骤】

①合上开关，接通电路，导体AB中产生由A向B流动的电流，这时导体AB向左运动起来。

②将电源上的正、负极接线对换，合上开关，导体AB中产生由B向A流动的电流，这时导体AB向右运动起来。

③将蹄形磁体的磁极上下翻转，导体AB的运动方向也发生变化。【实验结论】

①通电导体在磁场里受到力的作用。

②通电导体在磁场里受力的方向，跟电流方向和磁感线方向有关。磁场对电流的作用：实验表明，通电导体在磁场中要受到磁场对电流的力而运动。力的方向跟电流方向和磁感线（磁场）方向有关。电流方向或磁感线方向变得相反时，力的方向变得相反；电流方向和磁感线方向都变得相反时，力的方向不变。电动机：电动机是将电能转化为机械能的装置。工作原理：通电线圈在磁场中受力转动。能量转换：电能转化为机械能。分类：交流电动机、直流电动机（直流电动机有换向器）换向器的作用：在线圈刚越过平衡位置时自动改变电流方向，使线圈持续运动下去。组成：电动机主要由转子和定子组成。在直流电动机，当线圈位于平衡位置时，线圈内没有电流，线圈不受力的作用。直流电动机的线圈内都是交流电。电动机的优点：构造简单、控制方便、体积小、效率高、功率可以改变、污染小等。欧姆定律适用于未转动的电动机的线圈。

电动机转动时，只有和成立。第七节磁生电电磁感应的探究实验：

如图，在两段磁体的磁场中放置一根导线，导线的两端跟电流表连接。

【实验步骤、现象】

①当导体AB顺着磁感线上下运动或静止不动时，电流表指针不偏转，说明电路中没有电流。

②当导线AB水平向左运动时，电流表指针向右偏转，表明电路中产生了电流，电流方向是从B到A。

③当导线AB水平向右运动时，电流表指针向左偏转，表明电路中产生了电流，电流方向是从A到B。

④当导线AB水平向左运动时，但先将磁铁的磁极位置对调，电流方向是从A到B。【实验结论】

①产生感应电流的条件：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动。

②导体中感应电流的方向，跟导体的运动方向和磁感线方向有关。

【注意事项】

①该电路没有电源。

②本实验中的能量转化：机械能转化为电能。1831年，英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象。电磁感应：闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中就产生电流，这种现象叫做电磁感应，产生的电流叫做感应电流。导体中感应电流的方向，跟导体的运动方向和磁感线方向有关。发电机：发电机是将机械能转化为电能的装置。原理：电磁感应现象能量转化：机械能转化为电能。发电机由转子和定子组成。直流发电机中有换向器。在直流发电机中，当线圈位于平衡位置时，线圈内没有电流。交变电流：在交变电流中，电流在每秒内周期性变化的次数叫做频率，单位是Hz。我国电网的交流电，频率是50Hz，周期是0.02s，电流在每秒内产生的周期性变化的次数是50次。

无论是直流发电机还是交流发电机，线圈内都是交流电。录音的原理是电流的磁效应（电能转化为声能）和磁化，放音的原理是电磁感应现象（声能转化为电能）。

数列习题(经典)数列习题(经典)

/数列习题(经典)数列求和部分

裂项相消法1、数列的前项和为，若，则等于（）A．1 B． C． D．2、已知数列为等差数列，且公差不为0，首项也不为0，求和：。3、求。4、（1）已知数列的通项公式为，求前项的和；（2）已知数列的通项公式为，求前项的和．5、已知数列的通项公式为＝，设，求．错位相减法6、设a为常数，求数列a，2a2，3a3，…，nan，…的前n项和。7、已知，数列是首项为a，公比也为a的等比数列，令，求数列的前项和。8、设数列是公差为，且首项为的等差数列，求和：9、求和：10、已知数列和，设，求数列的前项和．11、设是等差数列，是各项都为正数的等比数列，且，，（Ⅰ）求，的通项公式；（Ⅱ）求数列的前n项和．数列求通项由Sn求an12、数列的前项和．（1）试写出数列的前5项；（2）数列是等差数列吗？（3）你能写出数列的通项公式吗？13、）设数列的前n项和为Sn=2n2，求数列的通项公式。14、数列{an}的前n项和为Sn，且a1=1，，n=1，2，3，……，求a2，a3，a4的值及数列{an}的通项公式．构造数列法15、已知数列满足（1）写出下列数列的前5项；（2）写出通项公式。16、已知数列满足 求数列的通项公式；累加法17、数列中，，（是常数，），且成公比不为的等比数列．（

=1\*ROMAN

I

）求的值；（

=2\*ROMAN

II

）求的通项公式．18、观察下列各图，并阅读下面的文字，像这样，10条直线相交，交点的个数最多是（），其通项公式为.2条直线相交，最多有1个交点3条直线相交，最多有3个交点4条直线相交，最多有6个交点A．40个B．45个C．50个D．55个19、已知数列的首项前项和为，且，证明数列是等比数列．20、数列{an}中，a1＝8，a4＝2，且满足：an+2－2an+1＋an＝0（n∈N*），（Ⅰ）求数列{an}的通项公式；（Ⅱ）设，是否存在最大的整数m，使得任意的n均有总成立？若存在，求出m；若不存在，请说明理由．等差数列与等比数列的概念与性质21、是首项，公差的等差数列，如果，则序号等于（A）667（B）668（C）669（D）67022、等比数列的各项为正数，且（）A．12B．10C．8D．2+23、设数列是单调递增的等差数列，前三项的和为12，前三项的积为48，则它的首项是（）A．1B.2C.4D.824、在各项都为正数的等比数列中，首项，前三项和为21，则A33B72C84D18925、在等比数列{an}中，a2＝8，a1＝64，，则公比q为（A）2 （B）3 （C）4 （D）826、等比数列中，，则等于（）Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ．27、若等差数列{}的前三项和且，则等于（）A．3B.4C.5D.628、设等差数列的公差不为0，．若是与的等比中项，则（）Ａ．2 Ｂ．4 Ｃ．6 Ｄ．829、等差数列{an}中，a1=1,a3+a5=14，其前n项和Sn=100,则n=(A)9 (B)10 (C)11 (D)1230、等差数列{an}的前n项和为Sn，若（A）12 （B）18 （C）24 （D）4231、已知是等差数列，，其前10项和，则其公差（）Ａ． Ｂ． Ｃ． Ｄ．32、已知成等比数列，且曲线的顶点是，则等于（）Ａ．3 Ｂ．2 Ｃ．1 Ｄ．33、设{}为公比q>1的等比数列，若和是方程的两根，则__________.34、设等差数列的前项和为，若，，则（）A．63 B．45 C．36 D．2735、在等比数列（）中，若，，则该数列的前10项和为（）A． B． C． D．36、已知数列{}的前项和，第项满足，则A．B．C.D．若数列满足（为正常数，），则称为“等方差数列”．甲：数列是等方差数列； 乙：数列是等差数列，则（）．A．甲是乙的充分条件但不是必要条件B．甲是乙的必要条件但不是充分条件C．甲是乙的充要条件D．甲既不是乙的充分条件也不是乙的必要条件37、已知数列的通项，则其前项和．38、等比数列的前项和为，已知，，成等差数列，则的公比为．39、已知是等差数列，，其前5项和，则其公差．40、已知数列对于任意，有，若，则．41、已知等差数列的前项和为，若，则 ．42、在等差数列中，已知；已知；(3)已知.43、已知是等差数列，其中，公差。（1）求数列的通项公式，并作出它的图像；（2）数列从哪一项开始小于0？（3）求数列前项和的最大值，并求出对应的值．44、已知是各项不为零的等差数列，其中，公差，若,求数列前项和的最大值．45、在等差数列中，，，求的最大值．设等比数列的公比为q，前n项和为Sn，若Sn+1,Sn，Sn+2成等差数列，则q的值为________________.

五年级解方程典型练习题27999五年级解方程典型练习题27999

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五年级解方程典型练习题27999练习一3、解方程。2x＋0.4x=48(并检验)8x－x=14.735x＋13x=9.65(x＋3)=35x＋3.7x＋2=16.14、列出方程，并求出方程的解。①x的7倍比52多25。②x的9倍减去x的5倍，等于24.4。x千克2、苹果：x千克270千克梨子：求苹果、梨子各多少千克？★3、两个数的和是144，较小数除较大数，商是3，求这两个数各是多少？练习二【知识要点】进一步学会解含有三步运算的简易方程。1、解方程。（第1、2题写出检验过程）0.52×5－4x=0.60.7(x＋0.9)=421.3x＋2.4×3=12.4x＋(3－0.5)=127.4－(x－2.1)=62、列出方程，并求出方程的解。①0.3乘以14的积比x的3倍少0.6。②x的5倍比3个7.2小3.4。③一个数的3倍加上它本身④20202020xx正好是9.6，求这个数。

360【课外训练】1、在下面□里填上适当的数，使每个方程的解都是x=2。□＋5x=255x－□=7.32.3x×□=922.9x÷□=0.582、列方程应用题。①果园里有苹果树270棵，比梨树的3倍少30棵，梨树有多少棵？②王阿姨买空11个暖瓶，付了200元，找回35元，每个暖瓶多少元？③一个长方形的周长是35米，长是12.5米，它的宽是多少米？★3、解方程：5x＋34=3x＋547x－27=13－3x练习三【知识要点】更熟练地解含有三步运算的简易方程。1、①学校有老师x人，学生人数是老师的20倍，20x表示，20x＋x表示。②一本故事书的价钱是x元，一本字典的价钱是一本故事书的2.5倍。一本字典元，3本故事书和2本字典一共是元。③甲数是x，乙数是甲数的3倍，甲乙两数的和是。④如果x=2是方程3x＋4a=22的解，则a=。2、解方程。5x＋2x=1.4＋0.076x－3x=6÷5x－13.4＋5.2=1.570.4×25－3.5x=6.57x＋3×1.4x=0.2×565×(3－2x)=2.4×5【课外训练】出方程，并求出方程的解。①8x与3x的差等于27.7与4.8的②0.3除6的商减去x的4倍，差，求x。得12.4，求x。③学校书法组有168人，比美术组的2倍还多6人。美术组有多少人？④商店运来490千克水果，卖了7筐，还剩下147千克，每一筐水果是多少千克？2、解方程。6×(3－2x)=1.2×51.12x＋(x－3)＋x=153(x－9)÷(98－x－9)=4练习四【知识要点】列方程解应用题的步骤与方法。1、填空。①一只家鼠的最长寿命是x年，一只猫的寿命是家鼠的5.5倍，一只猫的最长寿命是年，一只猫的最长寿命比家鼠的寿命多年。②假日少年宫活动中，绘画组有a人，足球组的人数是绘画组的3倍，舞蹈组的人数是绘画组的4倍，三个组共有人，舞蹈组比绘画组多人。2、先填空，再列方程解应用题。①李明和王军共有邮票54张，王军的张数是李明张数的2倍，李明和王军各有邮票多少张？李明邮票的张数○=54②两袋大米共重104千克，甲袋重量是乙袋的3倍，两袋面粉各多少千克？○乙袋的千克数=1043、学校买一台电脑和一台彩电共用去8860元，已知一台电脑的价格是彩电的2倍，一台电脑和一台彩电各是多少元？【课外训练】1、同学们植树，五六年级一共植了560棵，六年级植的棵数是五年级的1.5倍，两个年级各植多少棵？2、①两袋面粉共88千克，甲袋的重量是乙袋的3倍，两袋各多少千克？②两袋面粉，甲比乙重34千克，甲袋是乙袋的3倍，两袋各多少？练习五【知识要点】进一步学会列方程解稍复杂的两、三步计算的应用题。1、填空。甲数是乙数的4倍，乙数比甲数少6，甲、乙两数各是多少？下面列出了几个方程。每个方程中的x分别表示什么？①x－x÷4=6中的x表示。②（x＋6）÷x=4中的x表示。③x÷(x－6)=4中的x表示。2、列方程解应用题。①少先队员在果园，上午摘了18筐苹果，比下午少摘了100千克，下午摘了22筐，平均每筐苹果重多少千克？②今年10月份李明家用电131度，王强家用电120度，王强家少缴电费5.5元。平均每度电多少元？【课外训练】1、公共汽车上原有一些人，又上来25人，然后再下去了8人，这时还剩34人。公共汽车上原来有多少人？2、①王大爷准备用400米长的栅栏围一个长方形养鸡场，如果长是宽的3倍，这个养鸡场的长和宽各是多少米？②王大爷准备用400米长的栅栏围一个长方形养鸡场，如果长比宽多80米，这个养鸡场的长和宽各是多少米？★3、三、四年级共植树360棵，其中四年级植的棵数比三年级的2倍还多30棵。三年级植树多少棵？练习六【知识要点】进一步掌握列方程解稍复杂的两、三步计算的应用题的方法。1、把下面各等量关系式填写完整。①原有的重量－×卖出的袋数=剩下的重量②前3天修的米数＋后4天平均每天修的米数×=③（＋下底）×÷2=梯形的面积2、列方程解应用题。①a、动物园里猴子的只数是熊猫的6倍，猴子比熊猫多30只，猴子与熊猫各有多少只？b、动物园里猴子的只数是熊猫的6倍，猴子和熊猫共35只，猴子与熊猫各有多少只？②一枝钢笔的价钱是一枝圆珠笔的4倍，李老师买了一枝钢笔和5枝圆珠笔，一共用了12.6元。钢笔和圆珠笔的单价各是多少元？③上海“东方明珠”电视塔高468米，比一座普通住宅楼的31倍多3米，这幢普通住宅楼高多少米？④爸爸的年龄是小明的3.7倍，小明比爸爸小27岁。爸爸和小明各多少岁？⑤小明买5本日记本比买1本故事书多用5.8元，已知一本故事书的价钱正好是一本日记本价钱的3倍。一本日记本的价钱是多少元？★⑥长方形的周长是19.4米。长比宽的2倍少0.8米，这个长方形的长、宽各是多少米？练习七【知识要点】进一步掌握列方程解相遇问题的有关应用题。1、根据题意把方程补充完整。①小明看一本153页的书，他每天看x页，看了5天后还剩63页没看。=63；=53。②妈妈买了20千克大米，每千克2.80元，又买了15千克面粉，每千克x元，一共用去131.80元。=131.80=2.80×202、列方程解应用题。①甲、乙两个工程队共同开凿一具隧道。15天共开凿了2070米，甲队每天开凿65米，乙队每天开凿多少米？②甲、乙两个工程队共同开凿一个隧道。开凿了15天，甲队比乙队少开凿了120米，甲队每天开凿65米，乙队每天开凿多少米？③甲、乙两个工程队共同开凿一个隧道。甲队每天开凿65米，乙队每天开凿73米，铺了多少天后，甲队比乙队少铺120米？【课外训练】1、粮站有大米64吨，要求一次运往某地，大卡车每辆装5吨，小卡车每辆装3吨，现有大卡车8辆，还需要小卡车几辆？2、甲、乙两地相距420千米，一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行60千米，行了240千米后遇到从乙地开来的另一辆汽车。如果从乙地开往甲地的汽车每小时行40千米，算一算，这两辆汽车是不是同时开出的？★3、甲乙两队合修一条63.2千米的路，两队共同修7天后，剩下的由乙按原来每天3.4千米的速度完成，又修了5天，甲队每天修多少千米？练习八【知识要点】用算术方法和方程方法解应用题的对比。1、根据条件写出数量关系式。①8箱苹果和10箱梨共重820千克。＋=－=－=②一个书包的价钱比一本笔记本的4倍多5元。○=书包价钱○=5元2、先用方程解，再用算术方法解。①食堂买来大米800千克，吃10天后，还剩200千克，每天吃多少千克？②一批大米，每天吃60千克，吃10天后还剩200千克，大米共多少千克？③有36米布，正好做10件成人衣服和8件童装，成人衣服每件用布2.4米，童装每件用布多少米？【课外训练】选择适当的方法解下面各题。1、丰华村原有8户装了电话，现在装电话的户数比原来的13倍还多2户。现在有多少户装了电话？2、华村现有106户装了电话，比原来装电话户数的13倍多2户，原来有多少户装了电话？★3、练习九【知识要点】灵活运用算术方法或方程方法解应用题。1、解方程。3（x－0.2）=9.610x＋45×8=810x－0.35x=0.910.3÷0.15＋25x=12选择适当的方法解答。1、每本练习本0.16元，每枝铅笔0.25元，买9本练习本和8枝铅笔共付多少元？2、①畜牧场有羊的头数是牛的4倍，羊和牛一共有175头。羊和牛各有多少头？②畜牧场有羊的头数是牛的4倍，牛有35头，羊和牛一共有多少头？3、小明买2元的邮票和5元的邮票共用69元，买5元的9张，买2元的几张？4、用长120厘米的铁丝围成一个长方形，长是宽的1.5倍，求它的宽是多少厘米？★5、练习十【知识要点】复习解两三步计算的方程和列方程方法解应用题。1、解方程。7.5x＋x=10.2(1.5＋x)×2=915x－5x＋16=8015.6÷4－3.5x=1.15x－4×12=22.514x÷3=6.3×42、列方程，并求出方程的解。①一个数的8倍减去这个数②甲数是100，比乙数的3倍还多的5倍是33.6，求这个数。40，求乙数。③一个数的3倍加上4.5乘以3的积，和是36.9，求这个数。3、列方程解应用题。①商店卖出的白糖和红糖共240千克，卖出的白糖是红糖的4倍，红糖和白糖各卖出多少千克？②水果店运来的苹果比香蕉多480千克，苹果的重量是香蕉的1.8倍，运来苹果和香蕉各多少千克？★③

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走进心理学1心理学是在（）模式下研究人的问题的。A、简单B、健康C、通约D、一般正确答案：C2心理学学科的发展迄今是（）的局面。A、稳步向前B、曲折坎坷C、百花齐放D、停滞不前正确答案：C3学习心理学要追求（）、不要苛求（）。A、正确有效B、有效正确C、真理逻辑D、逻辑真理正确答案：B4心理学的研究跟其他学科不一样，是因为它研究的是复杂多面的“人”。正确答案：√5科学不代表真实，只是行走在逼近真实的道路上。正确答案：√作业标题：什么是心理学1主观是由我们的感知和觉知之间构成的现实。正确答案：√2客观是被所有人都能够感知的那个现实。正确答案：√3你理解的事物就是事物的本身。正确答案：×4我们能理解美国人“嗷嗷”是在学狗叫，是因为（）（多选）A、美国人养大狗B、关于狗叫声形成了通约C、这是不同情境下的不同标准D、中国人智商较高正确答案：ABC5心理学是：研究个体感觉、（）、情绪、意识与精神活动之间关系的科学A、思想B、行为C、外形D、动作正确答案：B作业标题：心理学讨论什么1心理学认为人过分强调表达自己某种特质时恰恰说明这个人缺少这种特质。正确答案：√2不要用对别人的感受去评价对方，也不要用别人对你的感受评价自己。正确答案：√3马丁·布伯的前半生主要致力于用哲学的方法研究宗教。正确答案：√4完全凭自己的好恶去评价一个人，就失去了社会的客观标准。正确答案：√5心理学是研究人类如何更好地生活，如何幸福的科学。正确答案：√作业标题：古典心理学1马丁·布伯是（）家A、政治B、历史学C、宗教哲学D、军事正确答案：C2人只能在与人的关系中发现“永恒的自己。”这句话出自于（）A、笛卡尔B、苏格拉底C、弗洛伊德D、马丁·布伯正确答案：D3下列哪一项不属于柏拉图的爱情观A、对你与她来说你们彼此是唯一的B、可以同时爱恋几个人C、恋爱中必须男女平等D、最浪漫的爱情是纯精神的，肉体需要是兽性而非人性正确答案：B4不属于亚里士多德的逻辑三段论的是A、大前提B、中前提C、小前提D、结论正确答案：B5毕达哥拉斯认为（）是人类高级智慧的体现。A、文字B、情感C、哲学D、民主正确答案：D6下面哪句话可以说是促进了古典心理学的长足发展。A、感觉到的是真实的吗B、人类一思考、上帝就发笑C、我思故我在D、人只能

在关系中发现“永恒的自我”正确答案：A7有效的争论技巧都有哪些？（多选）A、善于并愿意表达自己观点B、注重分享、真诚很重要C、不要轻易放弃、坚持自己正确答案：ABC8我们理解的事件都需要用言语系统去解析。正确答案：√9德谟克利特是原子唯物学说创始人之一正确答案：√10被称为西方哲学奠基者的是（）A、柏拉图B、德谟克利特C、苏格拉底D、普罗泰戈拉正确答案：C11相对于“恋”，“爱”要承担更多的社会责任。正确答案：√12电影《金刚》中金刚和女主角的爱情是柏拉图式的爱情。正确答案：√13科学世界有三大未解之谜：物质起源、生命起源、（）A、意识起源B、生物起源C、文化起源D、宇宙起源正确答案：A14毕达哥拉斯认为数的关系可以解释世界的存在正确答案：√15被称为西方医学之父的古希腊医生是（）A、德谟克利特B、希波克拉底C、苏格拉底正确答案：B作业标题：古典到现代1文艺复兴是对（）文化的传承。A、拜占庭B、奥斯曼C、古希腊D、日耳曼正确答案：C2“认识自己的天性，人就超越了自己”这句话出自（）。A、皮亚杰B、圣·奥古斯丁C、沃森D、伟德海姆正确答案：B3被称为“天使博士”的是（）。A、圣·奥古斯丁B、皮亚杰C、阿奎那D、沃森正确答案：C4西方伦理学倡导在不影响别人前提下的自由意志。正确答案：√作业标题：现代心理学1“错觉不是发生在感觉层面，而是人的知觉层面，由此推论出人的感知具有某种结构。”这是谁的理论。A、沃森B、赫尔C、韦德海姆D、斯金纳正确答案：C2“客体永恒性”是哪位心理学家的实验A、韦德海姆B、皮亚杰C、赫尔D、斯金纳正确答案：B3皮亚杰认为依恋来自于（）A、温暖B、关怀C、关注D、习惯正确答案：A4（）第一个提出生命周期的理论。A、詹姆斯B、威尔汉姆.冯特C、梅斯梅尔D、埃里克森正确答案：D5创建第一所心理实验室的是谁？A、梅斯梅尔B、冯特C、詹姆斯D、弗洛伊德正确答案：B6被称为美国机能主义心理学创始人，著有《心理学原理》的是谁？A、梅斯梅尔B、威廉·詹姆斯C、冯特D、弗洛伊德正确答案：B7被世人誉为“精神分析之父”的是（）A、弗洛伊德B、詹姆斯C、冯特D、梅斯梅尔正确答案：A8弗洛伊德的伟大之处在于创立了心理学的一套词汇和言语系统，并且由于他的贡献使得从事心理学工作的人被社会重视，能够生存下去。

正确答案：√9催眠包含几类？（多选）A、表演性催眠B、医学性催眠C、生活催眠D、梦境催眠正确答案：ABC10美国行为学派大量的理论基于（）实验A、动物B、植物C、人体D、思想正确答案：A作业标题：新生面临的心理适应期1大学中的人际环境中的两个因素是寝室里的同学关系和学校里的人际氛围。正确答案：√2新生进入大学前三个月属于缓冲期，可能存在一种自我晕轮效应。正确答案：√3新生进入大学一年进入（），如果仍存在不适应感，焦虑、抑郁、人际恐惧等问题，那么需要预约学校的心理老师，获得正式的心里面谈A、稳定期B、调节期C、缓冲期D、发展期正确答案：A4在新生刚入学缓冲期发生的适应性问题可以用（）来改变。A、培养爱好B、加入社团C、坚持作息D、坚持运动正确答案：C5进入大学，一开始新生都会出现人际、生活等各方面的不适应，只要积极面对，这个阶段终究会过去。正确答案：√作业标题：90后同学的心理特征1下列哪一项不是人本主义心理学的需求层次A、生理需求B、安全需求C、爱与被爱需求D、物质需求正确答案：D2“自恋是人类的一般本质，每个人本质上都是自恋的”这句话出自（）A、马斯洛B、科胡特C、罗杰斯D、弗洛伊德正确答案：B3社会对一个人的影响大于家庭对一个人的影响。正确答案：√4下列哪一条不符合90后大学生的生活学习态度（）A、喜欢边玩边学习，不喜欢系统的、沉闷的教学B、坚持自己的观点，坦诚地表达自己C、欣赏他人，坚持自己D、新知识接受性差，不深思熟虑正确答案：D5九十年代出生的人，最需要哪种情感？A、关注B、爱C、尊重D、溺爱正确答案：C6《同一性危机》作者是？A、艾瑞克森B、吉利根C、班德勒D、托马斯·摩尔正确答案：A作业标题：90后与父母老师比较1总体来说，每一代人之所以会有不同的性格特质，是因为他们所处的时代不同。正确答案：√2六七十年代的人一生下来就面临着（）的局面。A、战争动乱B、衣食无忧C、极度自由D、物质匮乏正确答案：D3六七十年代的人从小被教育向榜样学习，成为别人；而90年代的人从小在思想中根植了要“成为自己”的想法。正确答案：√4关注自己本身每天的进步，比较容易获得快乐和满足感。正确答案：√5六七十年代的人在青少年时期比较容易有逆反情绪，是因为在童年阶段他们的自恋需求被很大程度的压抑过。正确答案：√

作业标题：大学生认知发展的需要1成年早期是人个性成熟，自我能力，社会意识、社会责任感，信仰，科学兴趣，政治抱负，生活观念，价值观与审美情趣基本形成的阶段。正确答案：√2大学生在成年早期的阶段需要完成（）。A、性格成熟B、人格成熟C、体魄成熟D、思想成熟正确答案：B3大学生最重要的任务是（）。A、社交B、个人兴趣爱好C、本专业的学习D、慈善事业正确答案：C4大学生需要有社会意识，应该将所有精力投入到社会活动中。正确答案：×作业标题：大学生认知发展的需要112-16岁是人友情发展阶段，人的知心朋友大多是这个阶段获得的，这些友谊会维持终身。正确答案：√2亲密关系的获得与维持才是大学阶段必须要完成的心理任务正确答案：√3利他与利己的平衡通常需要做到（）A、自己获得的和自己给与的多少不重要B、自己获得的要小于自己给与的C、自己获得的与给与的要平等D、自己获得的不要大于自己给予的正确答案：D4存在主义的四大生命命题：自由、孤独、（）、存在的价值。A、激情B、恐惧C、焦虑D、尊重正确答案：C5你选择自由，代价是必须承受得起孤独。正确答案：√作业标题：如何有效的学习和生活1下列哪一项不属于在大学有效的学习的四个要素：A、充分利用大学有效资源B、合理的分配学习与生活时间C、努力发展人际关系D、有强烈的通过学习丰满自己的欲望正确答案：C2大学之前的学习侧重在培养科学的思维方式。正确答案：√3进入大学后，不需要重建自己的学习方向和学习方式，仍然沿袭高中的学习方法就好。正确答案：×作业标题：心理健康的定义1国际心理大会认定的心理健康体现在（）个方面。A、4B、3C、7D、6正确答案：A2（）年，国际心理大会为心理健康做出定义。A、1946B、1966C、1864D、1945正确答案：A3心理健康意味着没有任何消极情绪。正确答案：×4心理不健康就代表有精神病，需要打针吃药。正确答案：×5通俗地说，心理健康是指在同等环境下、（）的人。A、更坚强B、更快乐C、生活水平更高D、活得更久正确答案：D作业标题：评估心理健康的标准1心理健康标准是唯一的。正确答案：×2（）年，我国著名心理学家郭念锋教授提出心理健康十标准。A、1984B、1985C、1986D、1990正确答案：C3在郭念锋教授提出的心理健康十标准中，最具中国特色的是：（）A、暗示性

B、自信心C、心理活动强度D、环境适应能力正确答案：A41992年，世界卫生组织提出关于心理健康的（）个标准。A、5B、6C、7D、10正确答案：C5哪一项不属于世界卫生组织1992年提出的心理健康标准：（）A、智力正常B、人际关系和谐C、行为符合年龄特征D、周期节律性正确答案：D作业标题：理解心理健康的标准1心理不健康等于心理不正常。正确答案：×2“心理健康”和“心理不健康”都属于“心理正常”的范围之内。正确答案：√3心理健康与不健康是对立的双方。正确答案：×4心理健康是一个动态的过程，具有不稳定性。正确答案：√5心理健康的标准是一种理想状态。正确答案：√6异常心理是指具有典型精神障碍症状的心理活动。正确答案：√作业标题：大学生心理健康的标准1心理健康维度图中的纯白是指健康人格，自信心高和适应力强。正确答案：√2个体处于心理健康维度图的浅灰状态时，可以通过锻炼身体加以解决。正确答案：×3心理健康维度图的深灰是指心理异常或障碍。正确答案：√4个体处于心理健康维度图的纯黑状态时，必须求助于精神科医生。正确答案：√5个体的心理健康状态是固定不变的。正确答案：×6大学生心理健康的标准不包含“接纳自我”。正确答案：×7心理健康的大学生能够保持正确的自我意识。正确答案：√8心理健康的大学生能够保持和谐的人际交往。正确答案：√9好学乐学是大学生心理健康的重要标准之一。正确答案：√10心理健康的大学生的行为不一定要符合年龄特征。正确答案：×作业标题：3.5大学环境的变化1大学生应该尽快适应环境的变化。正确答案：√2理想与现实的冲突是大学生常遇到的问题。正确答案：√3大学生不需要学会适应角色定位而产生的心理偏差。正确答案：×4大学生学习适应不良容易造成心理困惑。正确答案：√5无论大学生出现何种表现，我们都应采取同样的心理干预措施。正确答案：×作业标题：案例分析1适应环境的变化不属于大学生要完成的适应。正确答案：×2大学生必须适应人际关系的变化。正确答案：√3对于大学生而言，自我认识没有变化。正确答案：×4对于大学生而言，需要适应自我认识的变化。正确答案：√5大学生需要确立新的学习目标和生活目标。正确答案：√作业标题：压力的定义1压力也叫应激正确答案：√2压力感不可

控制正确答案：×3压力是紧张或唤醒的一种（）心理状态A、外部B、内部C、中间正确答案：B4压力是人体内部出现的（）的应对过程。（多选）A、解释性B、情感性C、防御性D、康复性正确答案：ABC5压力也可能是人体对需要或伤害侵入的一种生理反应正确答案：√作业标题：身体与压力的关系1适度的压力是维持我们正常的心理功能和生理功能的必要条件。正确答案：√2适度的压力有助于我们适应环境、提高心理承受力。正确答案：√3承受压力不一定总是坏事正确答案：√4情绪释放的前提是：（）A、说出来B、哭出来C、写出来D、不伤害他人正确答案：D5失眠与消极情绪无关正确答案：×6长时间承受压力有利于身体健康正确答案：×7人类（）%的疾病与心理的压力感有关A、不到10%B、20—30%C、65—90%D、100%正确答案：C8詹姆斯·林奇在《我的哭声无人听见》一书中提出：“孤独是致命的毒药，（）是生命的良药。”A、快乐B、休息C、交友D、对话正确答案：D9身体健康与压力感有关正确答案：√10我们可以通过积极的自我暗示，调节压力感造成的身体健康问题。正确答案：√作业标题：积极面对压力1压力永远都是个问题。正确答案：×2压力本身不是问题，关键在于：（）A、如何忽视B、如何回避C、如何应对正确答案：C3如果产生压力感，是一件很可怕的事情。正确答案：×4该段视频是希望你体会：人在压力情境下如何获得（）A、道德提升B、身体健康C、心灵成长正确答案：C作业标题：应对压力小技巧1建立和完善自己的社会支持系统，对于缓解压力非常有效。正确答案：√2一个人如果只有一、两个知心朋友，必定有心理问题。正确答案：×3一个人和家人的关系越好，朋友越多，（）就越多。（多选）A、社会支持B、情感支持C、技术支持正确答案：AB4即使朋友不多，但足以交心，仍然可以获得社会支持。正确答案：√5我们无法通过心理测试检验自己的社会支持系统。正确答案：×作业标题：认识我们的大脑1人类大脑主要由水构成。正确答案：√2把联结大脑两半球的神经纤维（主要是胼胝体）割断的手术称为“割裂脑”手术。正确答案：√3下列与大脑左半球活动有关的是（多选）A、言语B、情绪C、阅读D、书写E、数学运算正确答案：ACDE4下列与大脑右半球活动有关的是A、逻辑推理B、空间关系C、欣赏

音乐D、艺术E、情绪正确答案：BCDE5在边缘系统中，与记忆有关的是A、杏仁核B、海马C、垂体D、下丘脑正确答案：B作业标题：记忆的概念1记忆就是人脑对外界信息进行编码的过程。正确答案：×2记忆是过去的经验在人们头脑中的反映。正确答案：√3记忆表现为个体对其经验的识记、保持和再现。正确答案：√4记忆就是记忆力。正确答案：×5能拥有超凡的记忆力，是因为这样的人掌握了非常科学的记忆方法。正确答案：√作业标题：记忆的基本过程1记忆的基本过程是编码-存储-提取-识记的过程。正确答案：×2任何信息只有经过记忆的基本过程，才能成为个体可以保持和利用的经验。正确答案：√3短时记忆的容量为（）组块A、4—6B、4—7C、5—8D、5—9正确答案：D4短时记忆可以持续两分钟。正确答案：×5长时记忆的容量是无限的。正确答案：√6按记忆内容与对象不同分为（）A、有意记忆B、无意记忆C、形象记忆D、语义逻辑记忆E、情绪记忆正确答案：BCD7按记忆有无目的可分为（）A、动作记忆B、情绪记忆C、有意记忆D、无意记忆E、形象记忆正确答案：CD8按记忆信息保持时间和编码方式不同可分为（）A、瞬时记忆B、短时记忆C、长时记忆D、有意记忆E、无意记忆正确答案：ABC9按记忆是否受到意识的控制可分为（）A、内隐记忆B、外显记忆C、短时记忆D、长时记忆E、瞬时记忆正确答案：AB10内隐记忆也需要有意识的回忆。正确答案：×

新人教版八年级下册Unit4单元试题含答案新人教版八年级下册Unit4单元试题含答案

/新人教版八年级下册Unit4单元试题含答案新人教版8下unit4单元检测题（2016-4-8）一．用词的适当形式填空：（20分）1.___________(compare)mewithothersmakesmeveryangry.2.Kimoftenfeels________(焦虑的)beforeamathtestbecausehe’snotgoodatmath.3.Lookatthoseblackc____________.It’sgoingtorain.4.HeputhisEnglishbookdown,andthenhec___________(继续)toreadhisChinesebook.5.Hisfriendfoundap____________(合适的)jobatlast.6.Afterreadingthebook,shecarefully__________(归还)ittoitsplaceontheshelf.7.Howmany____________(成员)arethereinyourfamily?8.It’snotright____________(copy)others’homework.9.Ruthisgoodatwritingandshehasgreatwriting?s___________(技能).10.Thebignoisemademego___________(疯狂的).11.Peopleshouldn’tp___________theirchildrensohard.12.Hisparentsareverybusy.Theyhavelittletimetoc_____withtheirchildren.13.W____________Isaid,hedidn’tagreewithme.14.WhenIcamein,Ifoundhim_________(write)somethingonhisseat.It’sverycoldoutside.Putonyourcoat,oryouwill_____（fall）ill.16．Wehaveallkindsof_____________(活动)inourschool17.MyproblemisthatIcan’tgetonwmyclassmates.18.Ineedtocutothefirstparagraphbecauseitdoesn’tfitit.19.P______(也许)hewillcomeforafternoontea,butI’mnotsure.20.Thecompanyo_______theyoungmanajob,buthedidn’ttakeit.二．单项选择：（20）()1.Hisparentsdon’tallowhim_______outwithhisfriendsafterschool.A.hungB.tohangC.hangingD.hangs()2.Heshouldtheteacher.A.explain B.explainto C.explained D.explainedto()3.—What’swrong?—Ican’tdomyhomeworknow.Imyhomeworkintheclassroomthismorning.A.leave B.forget C.forgot D.left()4.Couldyouplease_____thepianosoloudly?Yourbrotherishavingarestnow.A.nottoplay??????B.notplay?????C.don’tplay?????D.tonotplay()5.Hedidn’tgotothechildren’shome.HisfriendJackwentthere________.A.instead B.tooC.also D.either()6.I’mgoingtotakeavacation.Couldyouplease_____me_____someinformationaboutinterestingplacestotravel?A.offer,toB.offer,forC.provide,withD.provide,for()7.Everyyeardrivingafterdrinkingwine__alotoftrafficaccidents.（交通事故）A.happensB.providesC.causesD.results()8Doyoumind_________yourroom?No,I’lldothatafterfinishing______thisarticle.A.clean,writeB.clean,writingC.cleaning,writeD.cleaning,writing()9.Mr.Blackasksthekids________intheriver,becauseit’stoodangerous.A.swim B. toswim C.nottoswim D.swims()10.Canyou_______meyourbike?Withpleasure.Butyoumustn’t____ittoothers.A.lend,borrow????B.borrow,lend???C.lend,lend???D.borrow,borrow()11.Mr.Whiteworkshard________hecanmakemoremoney.A.inorderto B.sothatC.if D.although()12.Itwasverycleverofyouto____themathproblems.A.turnoutB.workoutC.findoutD.takeout()13.OurEnglishteacheroftengivesussome____onhowtolearnEnglishwell.A.adviceB.suggestionC.opinionD.idea()14.____gooutforapicnicnextSaturday?Goodidea.A.WhynotB.Howabout