产业转移的影响因素上课讲义

产业转移的影响因素高三英语公开课教案高三英语公开课教案

/高三英语公开课教案Module4Unit11MediaTeachingAims:Toreviewsomekeywordsandphrasesinthisunit.Toimprovestudents’readingskills.TeachingDifficulties:Howtoleadstudentstotalkaboutsomethingaboutmedia.TeachingImportances:Howtoletstudentsmasterthesekeywords.TeachingAids:Acomputer.TeachingProcess:Step1:GreetingsGreetthewholeclassasusual.Step2:LeadinEveryoneisconnectedtosomeformofmedia,sohowdopeoplecontactwitheachothernowadays?Howaboutyou?(suggestedanswers:QQ;MSN;Blog;Twitter;Facebook;orevenPinterest)Step3:WarmupAskstudentstofillintheblankswithsomekeywordslistedinExercise1.Thenleadthemtoreadseveraltimes.Step4:PresentationToreviewtheimportantusagesofwordsonthebookanddotheexercises.Notes:demandtodo/ondemand/indemand/demandthat-arise&raise&riseblamesb.forsth./blamesth.onemploysb.indoingsth./todosth./as…pretendtodo/that-Step5:PracticeAskstudentstofinishtheseexercisesandcheckanswersonebyone.Step6:Conclusion:Toreadthepassageontheblackboardtogetherandwritedowntheusefulphrasesonthenotebooks.Togivethehomeworktostudents.

员工行为排查流程员工行为排查流程

/员工行为排查流程员工行为排查流程1目的本文件规定了XX农村银行（以下简称“本行”）员工行为排查的内容、程序及控制要点，旨在增强案件防控工作的主动性，及时发现员工异常行为，并采取相应处理措施，确保案件风险得到有效防范。2适用范围本文件适用于本行班子成员以外的全体员工。3定义、缩写与分类3.1定义行为排查：是指对员工可能导致违规违纪以及其他可能产生风险的行为进行全面了解、督查整改的过程。3.2缩写无3.3分类无4职责与权限部门/岗位

职责与权限

不相容职责

分管领导

1）对排查方案进行审批；2）审阅排查情况汇总材料并作出批示。

纪检监察部门/经理岗

1）负责审核排查方案，并报分管领导审批；2）负责组织实施排查，并对排查过程进行监督；3）审核排查报告，报分管领导审批；4）督促落实批示。

纪检监察部门/纪检监察岗

1）负责拟订和上报员工行为排查方案；2）对排查情况进行分析汇总，提出建议，报纪检监察部门经理审核；3）负责对排查资料整理归档。

各部门、分支机构

1）实施排查、及时上报排查结果；2）负责做好劝说、教育、督促整改工作并及时反馈。

5原则与基本规定原则1）客观公正原则。对排查情况如实记录、真实反映、客观分析、公正处理；2）全面性原则。内容全面、排查彻底、全员覆盖；3）讲求实效原则。排查工作应注重实际效果，避免走形式、走过场；4）保密原则。在进行排查过程中，不得将相关信息对外透露，做好保密工作。基本规定1）纪检监察部门具体负责排查方案的制定、排查情况的收集分析，负责检查、督促、协调各部门、分支机构切实开展排查活动；2）员工行为排查工作每年要定期或不定期组织排查，全面排查每年应不少于二次；3）排查内容主要包括：a）有无黄、赌、毒行为；b）有无个人或家庭经商办企业情况；c）有无大额资金炒股行为；d）有无个人或家庭负债较大现象；e）有无无故不能正常上班的或经常矿工现象；f）有无交友混乱，经常出入高档消费场所现象；g）有无在职工作超过强制休假、轮岗规定时限现象；h）是否有不良记录或犯罪前科；i）有无存在已经出现违规操作行为；j）是否存在家庭关系不和睦或不稳定现象；k）其他需要排查的行为。6流程描述与控制要求

阶段

环节

风险点

6.1组织领导

环节名称:制订方案适用部门:纪检监察部门;适用岗位:纪检监察岗;职责要求:制订员工行为排查方案操作规范:结合本行具体工作实际，制订员工行为排查方案，方案内容应包括：1）组织领导；2）排查范围及对象；3）排查步骤及时间安排；4）排查内容和重点；5）排查工作要求；6）排查结果处理等。

6.1组织领导

环节名称:审核适用部门:纪检监察部门;适用岗位:经理岗;职责要求:审核方案操作规范:认真审核排查方案的完整性、可操作性，及时上报分管领导审批。

6.1组织领导

环节名称:审批适用部门:部门;适用岗位:分管领导;职责要求:审批方案操作规范:对员工行为排查方案进行审批，及时安排纪检监察部门组织实施。

6.2实施排查

环节名称:组织实施适用部门:纪检监察部门;适用岗位:经理岗;职责要求:组织落实员工行为排查方案操作规范:1）根据排查方案要求，组织各部门、各分支机构开展员工行为排查；2）对排查工作提出具体要求；3）对员工行为排查全过程进行检查、监督、指导。

6.2实施排查

环节名称:排查上报适用部门:部门;分支机构;适用岗位:负责人;负责人;职责要求:根据排查方案要求，认真组织开展排查操作规范:1）按照排查方安要求，开展排查活动；2）认真排查，详细记录，资料收集全面完整；3）排查结束后，对排查记录要认真分析，查找风险隐患，形成书面材料向纪检监察部门报送；4）排查过程中如发现违规违纪行为，应及时上报。

风险描述:排查不细、报告不实、处理不当,排查结果失实、未发现员工不良行为,本行声誉受损。风险等级:高风险控制措施:加强学习，提高素质，增强工作责任心，将排查情况纳入常规员工日常管理范围。控制部门:纪检监察部门;控制岗位:经理岗;

6.3汇总上报

环节名称:汇总、提出建议适用部门:纪检监察部门;适用岗位:纪检监察岗;职责要求:及时汇总，认真分析，形成书面材料操作规范:1）汇总审核各部门及分支机构报送的排查材料；2）对排查出的问题仔细分析、认真梳理，分类合并，形成书面报告，提出处理建议；3）及时上报纪检监察部经理审核。

6.3汇总上报

环节名称:审核适用部门:纪检监察部门;适用岗位:经理岗;职责要求:审核排查报告操作规范:1）认真审核报告材料；2）对排查报告中反映的问题提出处理意见；3）及时将汇总材料上报分管领导批示。

6.3汇总上报

环节名称:审批适用部门:部门;适用岗位:分管领导;职责要求:审核纪检监察部门报送的汇总材料并进行批示操作规范:1）对纪检监察部门报送的汇总材料认真审阅；2）对材料中提出的整改措施、处理意见做出批示。

6.4处理

环节名称:督促、落实适用部门:纪检监察部门;适用岗位:纪检监察岗;职责要求:督促落实领导批示操作规范:1）对有不良反映的，采取约见谈话方式提醒告诫。约见谈话的至少要安排2名管理人员参加，做好记录，整理归档；2）对需要整改的，及时下发整改通知书并督促落实；3）对需要处理的重大问题，按照《违规违纪行为调查处理流程》办理。

6.4处理

环节名称:整改、反馈适用部门:部门;分支机构;适用岗位:负责人;负责人;职责要求:负责整改落实并及时反馈操作规范:1）根据整改通知书要求及时整改；2）在规定时间内向纪检监察部门书面反馈整改落实情况。

6.5归档

环节名称:立卷归档适用部门:纪检监察部门;适用岗位:纪检监察岗;职责要求:及时整理，立卷归档操作规范:排查工作完毕后，及时收集员工行为排查相关资料编目录装订，立卷归档。

7检查监督牵头检查部门

检查内容

检查频次

报告路线

检查结果利用

纪检监察部门

各部门、分支机构落实员工行为排查方案情况

每年一次

分管领导

作为部门、分支机构考核问责依据

内部审计部门

员工行为排查开展落实情况。

每年一次

审计委员会

持续改进

8附件附件：《XX农村银行员工行为排查表》

附件：XX农村银行员工行为排查表员工姓名：排查日期：年月日排查内容

排查情况

情况说明

有

无

1、有无黄、赌、毒行为

2、有无个人或家庭经商办企业情况

3、有无大额资金炒股行为

4、有无个人或家庭负债较大现象

5、有无无故不能正常上班的或经常矿工现象

6、有无交友混乱，经常出入高档消费场所现象

7、有无在职工作超过强制休假、轮岗规定时限现象

8、是否有不良记录或犯罪前科

9、是否存在家庭关系不和睦或不稳定现象

10、其他需要排查的行为

排查单位：排查人签字：(如对上述内容有变动的人员，单位负位负责人要及时填表上报本行风险部)一个处处像别人表明自己优秀的，恰恰证明了他（她）并不优秀，或者说缺什么，便炫耀什么。真正的优秀，并不是指一个人完美无缺，偶像般的光芒四射。而是要真实地活着，真实地爱着。对生活饱有热情，满足与一些小确幸，也要经得起诱惑，耐得住寂寞，内心始终如孩童般的纯真。要知道，你走的每一步，都是为了遇见更好的自己，都是为了不辜负所有的好年华。一个真实的人，一定也是个有担当的。不论身处何地，居于何种逆境，他（她）们都不会畏惧坎坷和暴风雨的袭击。因为知道活着的意义，就是真实的直面风浪。生而为人，我们可以失败，却不能败的没有风骨，甚至连挑战的资格都不敢有。人当如玉，无骨不去其身。生于尘，立于世，便该有一颗宽厚仁德之心，便有一份容天下之事的气度。一个真实的人，但是又不会过于执着。因为懂得，水至清则无鱼，人至察则无徒的道理。完美主义者最大的悲哀，就是活得不真实，不知道审时度势，适可而止。一扇窗，推开是艳阳天，关闭，也要安暖向阳。不烦不忧，该来的就用心珍惜，坦然以对；要走的就随它去，无怨无悔。人活着，就是在修行，最大的乐趣，就是从痛苦中寻找快乐。以积极的状态，过好每一天，生活不完美，我们也要向美而生。一个真实的人，一定是懂爱的。时光的旅途中，大多数都是匆匆擦肩的过客。只有那么微乎其微的人，才可以相遇，结伴同行。而这样的结伴一定又是基于志趣相投，心性相近的品性。最好的爱，不是在于共富贵，而是可以共患难，就像一对翅膀，只有相互拥抱着才能飞翔。爱似琉璃，正是因为纯粹干净，不沾染俗世的美。懂爱的人，一定是真实的人。正是因为懂得真爱的不易，所以更是以真面目面对彼此，十指紧扣，甘愿与爱的人把世间各种风景都看透，无论风雨，安暖相伴。一个真实的人，定然是有着大智慧的。人生在世，什么都追求好，追求完美，虽然这是一种积极的思想，却会很累，不仅自己累，身边人也会因为你而累。到最后就会在疲于奔命中，丧失自我。“兰居幽谷，虽孤独亦芬芳；梅开偏隅，虽寂静亦流香，”这便是一份淡泊和沉稳。一些事尽力了就好，无愧别人，无愧己心，认真地活着，便是不辜负。因为懂得，人生的风景，最终是回归到心灵的本源。和谐共生，平等友爱，才是对生命的尊重和对自己的珍视。

完整国际贸易流程完整国际贸易流程

/完整国际贸易流程出口货物流程主要包括：报价、订货、付款方式、备货、包装、通关手续、装船、运输保险、提单、结汇。一、报价在国际贸易中一般是由产品的询价、报价作为贸易的开始。其中，对于出口产品的报价主要包括：产品的质量等级、产品的规格型号、产品是否有特殊包装要求、所购产品量的多少、交货期的要求、产品的运输方式、产品的材质等内容。比较常用的报价有：FOB"船上交货"、CNF"成本加运费"、CIF"成本、保险费加运费"等形式。二、订货（签约）贸易双方就报价达成意向后，买方企业正式订货并就一些相关事项与卖方企业进行协商，双方协商认可后，需要签订《购货合同》。在签订《购货合同》过程中，主要对商品名称、规格型号、数量、价格、包装、产地、装运期、付款条件、结算方式、索赔、仲裁等内容进行商谈，并将商谈后达成的协议写入《购货合同》。这标志着出口业务的正式开始。通常情况下，签订购货合同一式两份由双方盖本公司公章生效，双方各保存一份。三、付款方式比较常用的国际付款方式有三种，即信用证付款方式、TT付款方式和直接付款方式。1、信用证付款方式信用证分为光票信用证和跟单信用证两类。跟单信用证是指附有指定单据的信用证，不附任何单据的信用证称光票信用证。简单地说，信用证是保证出口商收回货款的保证文件。请注意，出口货物的装运期限应在信用证的有效期限内进行，信用证交单期限必须不迟于信用证的有效日期内提交。国际贸易中以信用证为付款方式的居多，信用证的开证日期应当明确、清楚、完整。中国的几家国有商业银行，如中国银行、中国建设银行、中国农业银行、中国工商银行等，都能够对外开立信用证（这几家主要银行的开证手续费都是开证金额的1.5‰）。2、TT付款方式TT付款方式是以外汇现金方式结算，由您的客户将款项汇至贵公司指定的外汇银行账号内，可以要求货到后一定期限内汇款。3、直接付款方式是指买卖双方直接交货付款。四、备货备货在整个贸易流程中，起到举足轻重的重要地位，须按照合同逐一落实。备货的主要核对内容如下：货物品质、规格，应按合同的要求核实。货物数量：保证满足合同或信用证对数量的要求。备货时间：应根据信用证规定，结合船期安排，以利于船货衔接。五、包装您可以根据货物的不同，来选择包装形式（如：纸箱、木箱、编织袋等）。不同的包装形式其包装要求也有所不同。一般出口包装标准：根据贸易出口通用的标准进行包装。特殊出口包装标准：根据客户的特殊要求进行出口货物包装。货物的包装和唛头（运输标志）：应进行认真检查核实，使之符合信用证的规定。六、通关手续通关手续极为烦琐又极其重要，如不能顺利通关则无法完成交易。属法定检验的出口商品须办出口商品检验证书。目前我国进出口商品检验工作主要有四个环节：○接受报验：报验是指对外贸易关系人向商检机构报请检验。○抽样：商检机构接受报验之后，及时派员赴货物堆存地点进行现场检验、鉴定。○检验：商检机构接受报验之后，认真研究申报的检验项目，确定检验内容。并仔细审核合同（信用证）对品质、规格、包装的规定，弄清检验的依据，确定检验标准、方法。（检验方法有抽样检验，仪器分析检验；物理检验；感官检验；微生物检验等）○签发证书：在出口方面，凡列入〖种类表〗内的出口商品，经商检机构检验合格后，签发放行单（或在"出口货物报关单"上加盖放行章，以代替放行单）。须由专业持有报关证人员，持箱单、发票、报关委托书、出口结汇核销单、出口货物合同副本、出口商品检验证书等文本去海关办理通关手续。○箱单是由出口商提供的出口产品装箱明细。○发票是由出口商提供的出口产品证明。○报关委托书是没有报关能力的单位或个人委托报关代理行来报关的证明书。○出口核销单由出口单位到外汇局申领，指有出口能力的单位取得出口退税的一种单据。○商检证书是经过出入境检验检疫部门或其指定的检验机构检验合格后而得到的，是各种进出口商品检验证书、鉴定证书和其他证明书的统称。是对外贸易有关各方履行契约义务、处理索赔争、议和仲裁、诉讼举证，具有法律依据的有效证件，同时也是海关验放、征收关税和优惠减免关税的必要证明。七、装船在货物装船过程中，您可以根据货物的多少来决定装船方式，并根据《购货合同》所定的险种来进行投保。可选择：整装集装箱集装箱（又称货柜）的种类：按规格尺寸分:目前，国际上通常使用的干货柜(DRYCONTAINER)有：外尺寸为20英尺X8英尺X8英尺6吋，简称20尺货柜；

天煌公司技术方案天煌公司技术方案

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天煌科技天煌教仪

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天煌科技天煌教仪天煌公司技术方案

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天煌科技 天煌教仪技术文件采购人：桃江县职业中等专业学校项目名称：维修电工技能考核、制冷技能考核实训设备采购天煌教仪推荐单位：浙江天煌科技实业有限公司日期：二0一0年三月三日 目录1、维修电工技能实训考核实训室P3-P92、空调制冷制热技能考核实训室P10-P163、辅助设备P17-P181、维修电工技能考核实训室序号

实训设备名称

参考品牌

数量

工位

备注

1

THWD-1A型维修电工技能实训考核装置

天煌教仪

1套

1

教师机

2

THWD-1D型维修电工技能实训考核装置

天煌教仪

15套

60

学生机

（1）THWD-1A型维修电工技能实训考核装置一、本实训装置必须完成的实训项目初级技能考核项目：1、三相异步电动机直接启动控制2、三相异步电动机接触器点动控制线路3、三相异步电动机接触器自锁控制线路4、三相异步电动机定子串电阻减压启动手动控制线路5、三相异步电动机定子串电阻减压启动自动控制线路6、Y-△启动自动控制线路7、用开关的三相异步电动机正反转控制8、接触器联锁的正反转控制线路9、按钮联锁的三相异步电动机正反转控制10、双重联锁的三相异步电动机正反转控制11、单向减压启动及反接制动控制线路12、能耗制动的控制线路13、三相异步电动机的顺序控制14、三相异步电动机的多地控制15、工作台自动往返控制线路16、三相线绕式异步电动机手动控制线路17、三相线绕式异步电动机自动起动控制线路中级技能考核项目：18、C620型车床的接线、故障与维修19、Z3040摇臂钻床电气控制线路20、KT12-25J/1凸轮控制器控制线路21、单相整流装置电路的组装22、并联型硅稳压管稳压电路的组装23、串联型晶体管稳压电路的组装24、JS20单结晶体管时间继电器25、JSJ型晶体管时间继电器26、接近开关27、微音放大电路的测试28、智力竞赛抢答器29、依靠漏电流触发的简易交流开关电路30、家用调光台灯电路31、接触器控制双速电动机的控制线路32、时间继电器控制双速电机的控制线路33、电磁调速异步电动机的控制线路34、按定子电流原则加入励磁的起动控制线路35、简易同步电动机的能耗制动控制线路36、并励直流电动机电枢回路串电阻起动与调速37、直流电机改变励磁电流进行调速的控制线路38、带有能耗制动的反转控制线路39、励磁反接制动的控制线路40、晶闸管－直流调速二、本实训台的设计思想及特点1、电气控制线路或电子线路实训元器件都装在作为挂板的安装板上，操作方便、更换便捷，可扩展功能或开发新实训；操作内容的选择具有典型性、实用性。2、操作台只需三相四线的交流电源即可投入使用，占地面积小，节约用房、减少基建投资。3、技能培训用的控制线路和配套的小电机经特殊设计,可模拟工厂的各类电力拖动系统,并可满足维修电工的安装、调试、故障分析及排除故障等技能训练要求。4、装置设有电压型漏电保护器和电流型漏电保护器，能确保操作者的安全；各电源的输出均有监示及短路保护等功能，各测量仪表均有可靠的保护功能，使用安全可靠；控制屏还设有定时器兼报警记录仪（服务管理器），为学生实训技能的考核提供了一个统一的标准。5、所有的元器件都通过导线引到接线端子上，学生接线时只需在端子上进行接线，有利于保护元器件6、交直流接触器和热继电器都是采用法国“施耐德”原装进口的产品，其主要特点是体积小、外形美观、触头接触性能更好，符合众多国际国内认证（已获得国际国内多项认证＜CCC、CE、UL、CSA…＞符合各类标准＜IEC947、NFC63-110、VDE0660、BS544…＞）。三、实训台的技术规格及性能1、输入电压：三相四线制380V±10%，50HZ；2、工作环境：环境温度范围为-5℃～+40℃，相对湿度＜85%（25℃），海拔＜4000m；3、装置容量：＜1.5kVA；4、外形尺寸：1840mm×800mm×1600mm。四、实训装置的基本硬件配备1、电源、仪器控制屏：控制屏为铁质双层亚光密纹喷塑结构，铝质面板。它为实训提供交流电源、高压直流电源、低压直流电源及各种测试仪表等。具体功能如下：主控功能板：(1)三相四线电源输入，通过漏电保护器，接通总开关,由接触器通过起、停按钮进行操作。(2)设有450V指针式交流电压表三只，指示输入的三相电源电压。(3)定时器兼报警记录仪（服务管理器），平时作为时钟使用，具有设定实训时间、定时报警、切断电源等功能；此外，还能自动记录由于接线或操作错误所造成的漏电告警、仪表超量程告警的总次数,为学生实训技能的考核提供一个统一的标准。交直流电源：(1)励磁电源：直流220V/0.5A，具有短路保护。(2)电枢电源：直流0～220V/2A连续可调电源一路，具有短路保护。(3)直流稳压电源：±12V/0.5A两路，＋5V/0.5A一路，具有短路软截止自动恢复保护功能。(4)交流电源：①设有变压器一组，变压器原边根据不同的接线可加220V，也可以加380V交流电源。合上开关后，变压器副边即可输出36V、110V、20V、20V、12V、6.3V的交流电压；②设有单相调压器一组，可得到交流0～250V可调电压；③控制屏设有单相三极220V电源插座及三相四极380V电源插座。交直流仪表：交流电压表：0～500V带镜面交流电压表一只，精度1.0级。交流电流表：0～5A带镜面交流电流表一只，精度1.0级，具有超量程报警、指示、切断总电源等功能。功率、功率因数表：由一套微电脑，高速、高精度A/D转换芯片和全数显电路构成。通过键控、数显窗口实现人机对话的智能控制模式。为了提高测量范围和测试精度，将被测电压、电流瞬时值的取样信号经A/D变换，采用专用DSP计算有功功率、无功功率。功率的测量精度0.5级，电压、电流量程分别为450V、5A，可测量负载的有功功率、无功功率、功率因数及负载的性质；还可以贮存、记录15组功率和功率因数的测试结果数据，并可逐组查询。直流电压表：直流数字电压表1只，测量范围0～300V，三位半数显，输入阻抗为10MΩ，精度0.5级。直流电流表：直流数字电流表1只，测量范围为0～5A，三位半数显，精度0.5级，具有超量程报警、指示、切断总电源等功能。整流二极管：IN5408四只。2、实训桌：为铁质双层亚光密纹喷塑结构，桌面为防火、防水、耐磨高密度板、结构坚固，造型美观大方。桌子左右各设有两个抽屉（带锁）。3、实训组件：WD-21维修电工培训组件（一）：挂板上装有热继电器、交流接触器（380V）、按钮指示灯（6.3V）、接线端子等；WD-22维修电工培训组件（二）：挂板上装有螺旋式熔断器、直插式熔断器、低压断路器、时间继电器、交流接触器、接线端子等；WD-23维修电工培训组件（三）：挂板上装有螺旋式熔断器、转换开关、电磁阀、十字开关、行程开关等；WD-24维修电工培训组件（五）：挂板上装有交流过电流继电器、直流欠电流继电器、直流过电流继电器、整流器、日光灯管、接线端子排等；WD-14电工技能培训组件（四）：提供两组90Ω×2/1.3A磁盘电阻；一组900Ω×2/0.41A磁盘电阻；WD15线绕式异步电动机转子电阻箱；WD16电磁调速电机控制箱；WD17电子线路实训箱；用于电子线路板调试时线路板的固定；WD17-1电子固定线路板（共13块；WDJ15直流并励电动机（直流220V）；WDJ24三相鼠笼电动机（交流380V/Y）；WDJ24-1三相鼠笼电动机/带速度继电器（交流380V/Y）；WDJ26三相鼠笼电动机（交流380V/△）；WDJ22双速异步电动机（交流380V△/YY）；WDJ17三相线绕式异步电动机（交流380V/Y）；WDJ18三相同步电动机（交流380V/Y）；WDJ27电磁调速电动机；DD03-7 不锈钢电机导轨、光码盘测速系统及数显转速表（日本欧姆龙1024光码盘），带有电压反馈和脉冲反馈。控制屏正面大凹槽内，设有两根不锈钢方管,可挂置各实训组件。（2）THWD-1D型维修电工技能实训考核装置（网孔板、两面四组型）一、本实训装置必须完成的实训项目1、三相异步电动机直接启动控制2、三相异步电动机接触器点动控制线路3、三相异步电动机接触器自锁控制线路4、Y-△启动自动控制线路5、用倒顺开关的三相异步电动机正反转控制6、接触器联锁的正反转控制线路7、按钮联锁的三相异步电动机接触器正反转控制线路8、双重联锁的三相异步电动机正反转控制线路9、三相异步电动机的多地按制10、工作台自动往返控制线路11、日光灯接线。二、本实训台的设计思想及特点1、电气控制线路或电子线路实训元器件都装在不锈钢的网孔板上，操作方便、更换便捷，可扩展功能或开发新实训；操作内容的选择具有典型性、实用性。2、操作台只需三相四线的交流电源即可投入使用，占地面积小，节约用房、减少基建投资。3、技能培训用的控制线路和配套的小电机经特殊设计,可模拟工厂的各类电力拖动系统,并可满足维修电工的安装、调试、故障分析及排除故障等技能训练要求。4、装置设有电压型漏电保护器和电流型漏电保护器，能确保操作者的安全。5、交直流接触器和热继电器都是采用法国“施耐德”原装进口的产品，其主要特点是体积小、外形美观、触头接触性能更好，符合众多国际国内认证（已获得国际国内多项认证＜CCC、CE、UL、CSA…＞符合各类标准＜IEC947、NFC63-110、VDE0660、BS544…＞）。6、三相异步电动机故障模拟考核模块：主要用于三相异步电动机常见故障的检修，通过本装置的培训使用，可培养学生快速判断、检修、排除三相异步电动机常见故障能力。适用于各大学高职、高专、中专、技校及各单位培训机构，可作为维修电工初级、中级、高级的等级考核。三、实训台的技术规格及性能1、输入电压：三相四线制380V±10%，50HZ；2、工作环境：环境温度范围为-5℃～+40℃相对湿度＜85%（25℃）海拔＜4000m；3、装置容量：＜3kVA；4、外形尺寸：1450mm×1100mm ×1600mm。四、实训装置的基本硬件配备1、总电源控制：每一面设置有一个总电源开关，具有漏电保护功能，当漏电电流达30mA时，保护装置动作。2、电网电压指示：设有450V指针式交流电压表1只，通过切换开关可分别指示电网输入的三相线电压。3、三相电源输出：为每个工位单独提供三相四线交流电源输出；设有急停按钮，按下立即切断三相电源输出。4、直流电源：提供220V/0.5A励磁电源一路；提供0～230V/2A可调直流电源，并配有直流仪表显示,精度1级。5、整流二极管：四个工位都提供四只1N5408整流二极管，用于整流和电机能耗制动。6、网孔板：每个工位提供一张网孔板（共4张），尺寸为：600mm×700mm，为挂件式，实训时挂在控制屏的上下两根方管上，可方便拿下，有利于元气件的安装和布局。7、实训桌：为铁质双层亚光密纹喷塑结构，桌面为防火、防水、耐磨高密度板、结构坚固，造型美观大方，并设有锁紧轮子，便于移动和固定。五、实训耗材配置清单序号

名称

型号与规格

数量

1

低压断路器

DZ108-20/10-F（0.63～1A）

4

2

螺旋式保险丝

RL1-15/3A

12

3

直插式保险丝

RT14-20/2A

8

4

交流接触器

LC1-D0610Q5N

12

5

辅助触头

LA1-DN11

8

6

热继电器

JRS1D-25/Z(0.63-1A)

4

7

热继电器座

JRS1-25

4

8

通电延时时间继电器

ST3PA-B/380V(0~60S)

4

9

接线端子排

JF5-2.5/5

20

10

G端子导轨

4

11

时间继电器座

PF-083A

4

12

按钮开关合（三个开关）

TYX3-P(黑、绿、红)

4

13

按钮开关合（两个开关）

TYX2-P(绿、红)

4

14

按钮（不带灯）

LAY16

20

15

行程开关

LX9-222

8

16

行程开关

LX9-001

8

17

日光灯灯管

YZ10RR25/10W

4

18

镇流器

YZ13/220V50HZ13W

4

19

启辉器

S10/4～65W

4

20

启辉器座

4

21

日光灯管座

8

22

倒顺开关

KO3-15

4

23

塑料安装卡子

760

24

不锈钢自攻螺丝

360

25

三相鼠笼式异步电动机

WDJ26(380V/△)

4

二、制冷制热技能考核实训室序号

实训设备名称

参考品牌

数量

工位

备注

1

THRHZK-1型现代制冷与空调系统技能实训装置

天煌教仪

2套

4

全国技能竞赛指定产品

2

THRHKB-1型变频空调/冰箱制冷制热实训考核装置

天煌教仪

10套

30

变频空调

3

THRHBD-1型半导体制冷技术实训装置

天煌教仪

2套

4

最新制冷环保技术

（1）THRHZK-1型现代制冷与空调系统技能实训装置一、本实训装置必须完成的实训项目1、空调系统管路设计、组装、接线和调试项目：管路设计任务：空调系统管路的设计（包括管路距离的确定、割管、弯管、扩管、胀管、管路焊接等）。系统组装任务：将设计好的管路安装到对应部件的合理位置并完成对空调系统的保压、检漏。系统接线任务：判断空调压缩机的绕组，完成空调系统的线路铺设和连接。系统调试任务：完成对空调系统的抽真空、加注制冷剂、电气调试、工况的调整。2、电冰箱系统管路设计、组装、接线和调试项目：管路设计任务：冰箱系统管路的设计（包括管路距离的确定、割管、弯管、扩管、胀管等）。系统组装任务：将设计好的管路安装到对应部件的合理位置并完成对冰箱系统的保压、检漏。系统接线任务：判断冰箱压缩机的绕组，完成冰箱系统的线路铺设和连接。系统调试任务：完成对冰箱系统的抽真空、加注制冷剂、电气调试、工况的调整。二、本实训台的设计思想及特点1、装置能够全面展现制冷系统结构及制冷系统维修的全部过程，满足实训教学、实际工程训练及职业技能竞赛的需要。2、综合性强，可组成多种制冷系统，具有多种控制方式，有较强实用性、通用性、经济型。3、装置采用模块化设计，电气控制与制冷系统独立分开，可以对相应的特征点进行测量，既保证学生基本技能的训练和巩固，又保证了电路连接的快速、安全和可靠。三、实训台的技术规格及性能1、输入电源：单相三线220V±10%，50Hz；2、工作环境：温度-10℃～40℃相对湿度≤85%（25℃）海拔＜4000m；3、装置容量：≤1.5kVA；4、外型尺寸：150cm×80cm×140cm；5、安全保护：具有漏电压、漏电流保护，安全符合国家标准。四、实训装置的基本硬件配备1、装置采用模块化设计，由导轨式铝合金安装平台、空调系统、电冰箱系统、电气控制系统等组成。2、导轨式铝合金安装平台由标准规格的铝合金工业型材组成，作为学生操作训练的平台，上面安装有空调系统部件和冰箱系统部件。3、空调系统：包含空调压缩机、室内换热器、室外换热器、四通换向阀、节流装置、视液镜、空调阀等。4、电冰箱系统：包含冰箱压缩机、钢丝式冷凝器、冷冻室蒸发器、冷藏室蒸发器、节流装置、视液镜、电磁阀、干燥过滤器等。5、电气控制系统：采用模块化设计，包含了电源及仪表模块、热泵空调电气控制模块、冰箱电子温控控制模块、冰箱智能温控控制模块。6、电源及仪表模块：单相三线制220V交流电源供电。交流电压表1只，测量范围：０～250V；交流电流表1只，测量范围０～5A，用于测量系统启动电流及监测系统正常工作电流。7、制冷系统压力检测单元：提供4只真空压力表，测量范围分别为-0.1～0.9MPa、-0.1～1.5MPa、-0.1～3.5MPa,用于测量空调、冰箱系统高、低压侧压力。8、电流型漏电保护装置1套：漏电电流超过一定值，即跳闸切断电源；设有热保护器件，对压缩机进行过热、过载保护。五、系统基本配置序号

名称

主要部件、器件及规格

数量

1

实训平台

铝型材实训平台长×宽×高为1500mm×800mm×800mm

1台

2

空调系统模块

包含旋转式压缩机、室内热交换器、室外热交换器、四通换向阀、节流装置、视液镜、空调阀等

1套

3

冰箱系统模块

包含活塞式压缩机、钢丝式冷凝器、冷冻室蒸发器、冷藏室蒸发器、节流装置、视液镜、电磁阀、干燥过滤器等

1套

4

电源及仪表模块

AC220V电源，交流电压表0～250V、交流电流表0～5A

1套

5

冰箱电子温控电气控制模块

东芝GR-204E电子温度控制模块，可控制直冷式双门电冰箱

1套

6

冰箱智能温控电气控制模块

单片机控制、液晶显示、双温控；具有速冻功能、智能控温

1套

7

空调电气控制模块

空调通用控制模块，具有制冷、制热、通风、除湿控制功能

1套

8

便携式焊炬

2升手提式焊炬

1套

9

旋片式真空泵

TW-1A

1台

10

胀管扩孔器

CT－2000

1把

11

割刀

CT-274

1把

12

双表阀

CT-536GF/S

1套

13

加液管

CT-336（螺纹顶针）

1套

14

转接头

外英内公

3个

15

弯管器

CT-368-90°适用于1/4″、5/16″、3/8″的铜管

1套

16

工具

活动扳手（2把）、内六角扳手、3M卷尺

1套

17

导线

高可靠护套结构手枪插连接线

1套

18

导线架

移动式

1台

19

使用手册

1本

（2）THRHKB-1型变频空调/冰箱制冷制热实训考核装置一、本实训装置必须完成的实训项目初级技工基本技能实训：制冷系统专用工具的基本操作、制冷系统管件焊接、制冷系统的检漏、制冷系统的抽真空与充注制冷剂。中级技能实训（设计、安装、调试及检修）：变频空调系统调试、直冷电冰箱系统调试、间冷电冰箱系统调试、冰箱制冷系统故障、变频空调制冷系统故障、电冰箱检测与故障分析、变频空调检测与故障分析。二、本实训台的设计思想及特点1、系统集模拟空调、模拟冰箱于一体，采用真实的制冷机组，满足实际教学。2、装置配置了2套系统，空调系统1套、直冷/间冷式电冰箱综合系统1套，可同时满足对空调、冰箱实训操作考核的要求。3、整套实训装置集空调、冰箱的制冷系统、电气控制系统、故障模拟系统于一体，系统真实完整,结构清晰、紧凑，与实际空调、冰箱制冷系统、电气系统一致。4、实训装置直观展示了热泵型分体空调的系统结构、工作原理，可清楚的看到制冷循环系统结构及主要部件的实物，系统还配置有交流电压表、交流电流表、温度表、真空压力表、信号灯使整个热泵分体空调系统、冰箱系统的实时工作状态一目了然；此外，管路中设有视液镜可观察制冷剂状态；高压管路为红色部分，低压管路为蓝色部分。5、可模拟故障设置，学生根据工艺分析故障可能产生的原因，确定故障发生的范围，并进行排故。有利于开展技能鉴定、考核工作。三、实训台的技术规格及性能1、输入电源：单相三线AC220V±10%，50Hz。2、装置容量：＜1.2kVA。3、外形尺寸：1580mm×720mm×1680mm。4、制冷剂类型：空调R22、冰箱600a。5、安全保护：具有漏电压、漏电流保护装置，安全符合国家标准。四、实训装置的基本硬件配备本实训装置主要由电源控制屏、实训桌、故障箱、测试箱等组成。（一）电源、仪表控制屏：控制屏为铁质双层亚光密纹喷塑结构，铝质面板，为实训提供交流电源、各种测试仪表及实训器件等，具体功能如下：交流电源控制单元：单相三线制220V交流电源供电，交流电压表2只测量范围０～250V,用于监测电网电压，交流电流表2只测量范围分别为０～5A、０～10A，用于观测系统启动电流及监测系统正常工作电流，漏电保护器控制控制屏总电源，控制屏的供电由钥匙开关控制。制冷系统压力检测单元：提供4只真空压力表，测量范围分别为-0.1～0.9MPa、-0.1～1.5MPa、-0.1～3.5MPa,用于测量空调、冰箱系统的高、低压侧压力。温度检测单元：提供三位半数字温度表2只，用波段开关切换，显示不同点的温度变化情况。电流型漏电保护装置1套：对地漏电电流超过一定值，即跳闸切断电源；设有热保护器件，对压缩机进行过热、过载保护。（二）实训桌：为铁质双层亚光密纹喷塑结构，桌面为防火、防水、耐磨高密度板,结构坚固，造形美观大方；设有两个大抽屉，桌面用于安装电源控制屏并提供一个宽敞舒适的工作台面。实训桌还设有四个万向轮，便于移动和固定，有利于实训室的布局。（三）实训箱：故障箱，提供模拟空调与模拟冰箱故障箱各1个，提供常见的故障设置点，用来模拟系统的故障；设置类型有：电源电路、温度传感电路、驱动电路、压缩机保护电路、室内风机调速电路等。空调模拟故障开关量20个、冰箱模拟故障开关量18个，满足多点故障设置要求。测试箱，提供1个空调电气线路测试箱、1个直冷电冰箱电气控制线路测试板、1个间冷电冰箱电气控制线路测试板，通过测试箱对电气系统进行测量、分析、排故。（四）实训系统详细配置表：序号

设备名称

数量

1

变频制冷压缩机

1台

2

1/9匹电冰箱制冷压缩机

1套

3

热泵分体式模拟空调制冷系统机组

1套

4

变频空调控制电路系统（室内控制电路板、室外控制电路板、功率驱动器、遥控器等）

1套

5

钢丝式冷凝器（17档）

1套

6

直冷式模拟电冰箱制冷系统

1套

7

间冷式模拟电冰箱制冷系统

1套

8

直冷式电冰箱控制电路

1套

9

间冷式电冰箱控制电路

1套

10

总电源开关（漏电断路器）

1只

11

系统电压表（0～250V）、电流表(0～10A)

2套

12

真空压力表

4只

（3）THRHBD-1型半导体制冷技术实训装置一、本实训装置必须完成的实训项目半导体制冷实训台的认识、半导体制冷片工作在热泵时的工作原理、半导体制冷片工作在热泵时的参数测试、半导体制冷片工作在热机时的工作原理、半导体制冷片工作在热机时的参数测试。二、本实训台的设计思想及特点采用大功率半导体制冷组件作为冷源，不需要干冰、氨、氮、氟利昂等制冷剂，温度低、制冷快、寿命长。具有无污染、无噪声、无振动、无磨损，可连续工作。直观性强：可以直观的观察制冷片冷端结冰的全过程，深入掌握半导体制冷片的工作原理。可操作性强：用面板上提供的钮子开关，可以方便的切换半导体制冷片的工作状态，既能定性观察实训现象，又能通过测量仪表定量测量。三、实训台的技术规格及性能1、输入电源：单相三线～220V±10%，50Hz。2、工作环境：温度-10℃～+40℃相对湿度＜85%(25℃)海拔＜4000m。3、装置容量：＜0.8kVA。4、外形尺寸：1180mm×720mm×1380mm。5、安全保护：具有漏电保护装置，安全符合国家标准。四、实训装置的基本硬件配备实训装置由控制屏、实训桌和半导体制冷机组等组成。控制屏(铁质双层亚光密纹喷塑结构，铝质面板)：直流数字电压表（1个）：测量范围0～20V，按键切换档位，采用三位半数码显示，精度0.5%。输入阻抗为10MΩ。通过琴键切换可分别显示半导体制冷片A的输入电压、半导体制冷片B的输入电压、半导体制冷片A的输出电压、半导体制冷片B的输出电压。直流稳压电源（2个）：提供0～15V连续可调的直流电源，电流为10A，为半导体制冷片提供电源。计时器：按下复位按钮时，开始计时，单位为秒。直流数字电流表（2个）：测量范围0～10A，采用三位半数码显示，精度0.5%。直流数字电流表（一）显示半导体制冷片A的输入电流，直流数字电流表（二）显示半导体制冷片B的输入电流。温度控制器（3个）：PID智能温度调节器，具有PID智能温度控制加AI人工智能调节功能，分别可以监测半导体制冷片A的冷热端温度、半导体制冷片B的冷热端温度、容器的温度。加热器（2个）：功率为180W，当制冷片工作在热机时，加热器对其表面进行加热。微型水泵（1个）：使水冷液循环对半导体制冷片的热端进行散热。音乐片和直流电机：当半导体制冷片工作在热机时，其输出的电压可以驱动音乐片和直流电机。实训桌：为铁质双层亚光密纹喷塑结构，桌面为防火、防水、耐磨高密度板，结构坚固，造型美观大方；桌面用于安装电源控制屏并提供一个宽敞舒适的工作台面,设有两个抽屉。。实训桌还设有四个万向轮，便于移动和固定。半导体制冷机组：由两片半导体制冷片、水冷头、散热排、水泵、水冷液、水管、有机玻璃水箱、传热铝板等组成的水冷式半导体制冷机组，可直观观察水冷散热系统的工作原理及现象。辅助设备仪器序号

实训设备名称

参考品牌

数量

工位

备注

1

JC2021C型台式数字示波器

杭州金策

1套

1

100M

2

JC2022C型台式数字示波器

杭州金策

20套

20

25M

3

TH-SG01P型功率函数信号发生器

天煌教仪

20套

20

2M

JC2021C型/JC2022C台式数字示波器▲高清晰度全屏幕彩色或单色液晶显示；▲双通道：模拟带宽25-300MHz；▲实时采样250MHz-1GSa/s，等效采样率50GSa/s；▲每通道4K的存贮深度；▲边沿、视频、脉宽、延迟多种触发功能；▲加、减、乘、除数字运算功能；▲FFT频谱分析功能，Hanning，Hamming，Blacking，Rectangle；▲多种自动测量功能Vpp，Vamp，Vrms，Vmax，Vmin，Vtop，Vbase，Vavg，Freq，Period，Risetime，Falltime，+Width，-Width，Overshoot，Preshoot，+Duty，-Duty，etc；▲十组波形及参数设置、存贮、调出；▲垂直灵敏度2mV-5V/div；▲时基扫描速度2ns-50s/div；▲上升时间2ns-14ns；▲电源：100-240V，45-65Hz，<50W；▲外形尺寸：290(L)X330(W)X145(H)。TH-SG01P型功率函数信号发生器一、产品特点频率和输出幅度双显示(LED)；所有端口具有短路保护和抗输入电压保护功能；采用轻触开关，操作轻便可靠；频率调节具备粗调(调频段)，细调和微调功能，使频率调节更精细、准确；内置线性/对数扫频功能；外接调频功能；具有10W功率输出和独立50Hz正弦波输出，方便教学实验。二、主要技术特性频率范围：0.2Hz～2MHz，分七档，由按键粗选，旋钮细调和微调；输出波形：正弦波、三角波、方波、脉冲波、斜波、50Hz正弦波；占空比调节：20%～80%；扫频速率：10ms～5s；输出电压幅度：≥20VP-P（空载时）或≥10VP-P（负载50Ω时）；输出可带20、40、60dB衰减；带输出短路保护，抗输入电压±35V（1分钟）；频率计:六位LED显示，既可作为输出信号的频率指示，也可测量外接信号的频率。外测频范围：1Hz～50MHz；外测频灵敏度：100mV；功率输出：频率范围(3dB带宽)：20kHz(方波、三角波、正弦波)；输出电压：35VP-P；输出功率：≥10W；输出过载：指示灯亮，蜂鸣器叫；幅度显示：三位LED显示VP-P；工作环境条件：工作温度：0～40℃。

立体几何练习题(含答案)立体几何练习题(含答案)立体几何练习题(含答案)《立体几何》练习题选择题1、一条直线和三角形的两边同时垂直，则这条直线和三角形的第三边的位置关系是（）A、垂直B、平行C、相交不垂直D、不确定2.在正方体中,与垂直的是（）A.B.C.D.3、线和平面，能得出的一个条件是()A.B.⊥,∩=,C.D.4、平面与平面平行的条件可以是（）A.内有无穷多条直线与平行；B.直线a//,a//C.直线a,直线b,且a//,b//D.内的任何直线都与平行5、设m、n是两条不同的直线，是三个不同的平面，给出下列四个命题：①若，，则②若，，，则③若，，则④若，，则其中正确命题的序号是()A.①和② B.②和③ C.③和④ D.①和④6.点P为ΔABC所在平面外一点，PO⊥平面ABC，垂足为O,若PA=PB=PC，则点O是ΔABC的（）A.内心B.外心C.重心D.垂心7.若、m、n是互不相同的空间直线，α、β是不重合的平面，则下列命题中为真命题的是（）A．若，则B．若，则C.若，则D．若，则8.已知两个平面垂直，下列命题中正确的个数是（）①一个平面内的已知直线必垂直于另一个平面的任意一条直线；②一个平面内的已知直线必垂直于另一个平面的无数条直线；③一个平面内的任一条直线必垂直于另一个平面；④过一个平面内任意一点作交线的垂线，则垂线必垂直于另一个平面.A.3B.2C.1D.09．设m.n是两条不同的直线,α.β是两个不同的平面, （）A．若m∥α,n∥α,则m∥n B．若m∥α,m∥β,则α∥βC．若m∥n,m⊥α,则n⊥α D．若m∥α,α⊥β,则m⊥β10．设为直线,是两个不同的平面,下列命题中正确的是 （）A．若,,则 B．若,,则C．若,,则 D．若,,则二、填空题11、在棱长为2的正方体ABCD—A1B1C1D1中，E，F分别是棱AB，BC中点，则三棱锥B—B1EF的体积为.12．对于空间四边形ABCD，给出下列四个命题：①若AB=AC，BD=CD则BC⊥AD；②若AB=CD，AC=BD则BC⊥AD；③若AB⊥AC，BD⊥CD则BC⊥AD；④若AB⊥CD，BD⊥AC则BC⊥AD；其中真命题序号是．ABCP13.已知直线b//平面，平面//平面，则直线b与的位置关系为.14.如图，△ABC是直角三角形，ACB=，PA平面ABC，此图形中有个直角三角形参考答案选择题：AACDA,BCCCB填空题：11、12、①④13、14、4

超声波模块系统设计超声波模块系统设计

/超声波模块系统设计超声波测距系统设计

作者：陈芸来源：转载

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摘要：超声波作为一种传输信息的媒体，由于其本身的直射性和反射性，以及不易受光照、电磁波等外界因素影响的特性，在探伤、测距、测速等多种领域越来越受到重视。

关键词：超声波测距非接触式PIC单片机

本系统设计的超声波波测距系统采用PIC16F73作为主控制芯片，首先产生40KHz的方波，驱动超声波发射探头发出超声波。在发波的同时，开启T1定时器，用来记下收到回波的时间。接收部分先对接受到的回波信号两级放大，然后整流成一较平稳的信号，再通过一个比较器将模拟信号转化成数字信号作为有无回波的识别。当单片机接收回波信号时，使用单片机捕捉功能，产生中断，在中断程序中读出T1计数寄存器中的数值即为超声波发射与接收的时间间隔。测得回波的时间，根据声在空气中的传播特性，通过计算S＝v*t/2，即可得到障碍物的距离。

1.1超声波发波电路

超声波的发波部分，首先由软件产生40KHz的方波，经引脚RC0输出，分两路驱动超声波发射探头，一路经一个4011与非门反向，驱动探头之前分别先各由一个9013NPN的三极管做开关，后由4069反向器来增强驱动能力，使超声波发射探头发出40KHz的超声波。

1.2超声波接收电路

接收部分先对接受到的回波信号放大，然后将信号整流，最后通过一个比较器将模拟信号转化成数字信号作为有无回波的识别信号。

1.3放大电路

放大电路有两个LM358构成一个两级放大电路，第一级放大约100倍，第二级放大约10倍。

其中C4可除去超声波传感器接收头收到的信号的直流信号，第一级放大其放大倍数为R1/R4＝100，第二级放大器放大倍数为R2/R4＝10。由于LM358是双电源供电，这里为了使电路的供电系统简单点，在LM358的第3脚输入一个2.5V的电压，来取代器件的双电源供电，从而使器件能正常工作。

1.4整形、比较电路

由于超声波传感器接收头接收到的信号是一个正弦信号，不便于单片机处理，故在电路上用两个检波二极管和一个电容组成的整流电路将回波信号整形成一平稳的电平，信号经整流后通过LM358构成的一个比较器将模拟信号转化成数字信号，然后与单片机引脚RA5共同经一个4011与非门输出到单片机RC2/CCP1引脚，以产生单片机的中断。其中R10、R11构成一个分压电路产生一个比较电压，当回波信号的电压大于此比较电压时，LM358输出一个高电平；当回波信号小于此比较电压时，LM358输出一个低电平。单片机引脚RA5用做信号接收的使能控制，当RA5为高电平时允许接收，当RA5为低电平时，回波信号无效，不允许接收。

1.5数据传输

当模块将距离测出后，需将数据传输到外围的电路以供应用，此系统采用两种数据传输方式，D/A数据传输和I2C数据传输。

1.6D/A数据传输

D/A数据传输是利用单片机的PWM输出将测得的距离值转化成电压值输出，使得测得的距离与输出的脉宽调制方波的占空比成正比，PWM波再经整流输出平稳电压，这样就能将测得的距离按一定的线性关系输出，外围电路可使用A/D转换器将数据读取。

1.7I2C数据传输

I2C要求两条总线线路一条串行数据线SDA和一条串行时钟线SCL，每个连接到总线的器件都可以通过一个唯一的地址与主机获得通信。它是一个真正的多主机总线，如果两个或更多主机同时初始化数据传输可以通过冲突检测和仲裁防止数据被破坏。串行的8位双向数据传输位速率在标准模式下可达100kbit/s,快速模式下可达400Kbit/s,高速模式下可达3.4Mbit/s。片上的滤波器可以滤去总线数据线上的毛刺波以保证数据完整。

本系统采用I2C数据传输方式，可使得测量距离毫无偏差得传输到外围电路中，避免D/A数据传输过程中的转化误差。

I2C地址的设置使用一个4位的拨码开关，电路如图4.9示。4位的拨码开关最多可识别16个I2C地址，本系统使用前三个开关，提供8个不同的I2C地址，8个地址0xB0，0xB2，0xB4，0xB6，0xB8，0xBA，0xBC，0xBE，具体设置由软件实现。

2超声波波测距系统软件设计

其中初始化中包括I/O口设置、中断系统设置、I2C初始化，CAP初始化，然后发送超声波，开始时按短距离模式发波，发完波开启接收回波，同时开始计时，当有回波信号产生中断时，计时停止，并计算出距离。随后将距离以D/A数据传输的方式输出，最后根据当前的测量结果来选择下次发波的模式。I2C数据传输采用中断实现，测距模块实时响应外围电路中I2C主控器对数据读取的要求

英语动词不定式专项练习英语动词不定式专项练习

/英语动词不定式专项练习动词不定式专项练习一．单项选择。1.You’dbetter______toseeadoctor.?A.togo???????B.go????????????C.went????????D.going2.Canyoufinish_____anegginasecond?A.draw??????????????B.drawing???????????C.drew????????D.todraw3.Ihavesomethingimportant____you.?A.tell?????????????????B.telling???????C.totell???????D.told4.Thedoctorwasbusy____ontheboyatthattime.?A.operate??????????B.operating?????????C.operated?????????D.tooperated5.Myfatherenjoys____tolightmusic.?A.listen???????B.tolisten???????????C.listens?????????????D.listening6.Itisnoteasy____maths.?A.studies???????????B.study???????????????C.tostudy??????????D.studying7.Itwasverylateatnight,butMr.Brownstillwenton____.?A.works????????????B.worked???????????C.working??????????D.work8.“Stop____andlistentomecarefully.”saidtheteacher.?A.totalk????????????B.talk?????????????????C.talking?????????????D.talks9.Wehaveworkedfortwohours.?Nowlet’sstop____abreak.?A.having????????????B.had?????????????????C.tohave???????????D.have10.Ireallydon’tknow____theclock.?A.torepair?????????B.tohowrepair?????????C.howrepair??????D.howtorepair11.Hetoldme____onwiththework.?A.togo???????B.going????????C.go????????????D.went12.Thepolicemantoldtheboys____inthestreet.?A.tonotplay?????B.notplay???????????C.nottoplay??????D.don’tplay13.Iwon’tletyou____thatinthisway.?A.todo?????????????B.do???????????????????C.doing??????????????D.done14.Thebossmadethem____tenhoursaday.?A.worked??????????B.working??????????C.work???????D.towork15.Iheardhim____inthenextroom.?A.sings???????B.sang?????????C.sung????????????????D.sing?二．用括号中动词的适当形式填空。1．Couldyoupleasestop________(make)somuchnoise?2.Chinesestudentsspendtoomuchtime___________(study)everyday.3.Iwishthatdogwouldstop__________(bark).It’sdrivingmemad.4.Wouldyouknowwhat__________(do)ifanearthquakehappened?5.Jimmyislookingforajob.Hehopes__________(find)somethingsoon.6.Whydon’tyou________(move)toalargerapartment?7.Theoldladydoesn’tallow__________(smoke)inherhouse.Butsheallowedhergrandson__________(do)ityesterday.8.You’llneverforgethow_________(ride)abikeonceyouhavelearned.9.Haveyoufinished______(read)thenovelyet?10.I’veneverbeentoAustraliabutI’dlike__________(go)theresomeday.?11.Whydoyoukeep__________(change)thechannels?Whatonearthdoyouwanttowatch?12.Ihaveenjoyed__________(meet)you.Ihope__________(see)youagainsoon.动词不定式用法详解动词不定式是一种活跃的非谓语动词。它在句中起的是名词。形容词或副词的作用,可在句子中作主语。宾语。定语。状语和宾语补足语。动词不定式的形式是"to+动词原形",但to有时要省去。动词不定式在具体运用时,用不用to,取决于谓语动词的用法:一、带to的不定式结构1.我们学过的能直接跟带to的不定式结构的动词主要有:want,ask,tell,hope,?learn,try,decide,forget,remember,like,love,stop,go,come等。2.动词不定式的否定形式是在不定式前直接加not,即nottodosth.。例如:?????JimtoldmenottowakeupKate.吉姆告诉我别叫醒凯特。二、不带to的不定式结构???以下几种情况使用不带to的动词不定式:???1.在固定词组hadbetter之后。注意:hadbetter的否定形式是hadbetternotdosth.。例如:?????Youhadbettergohomenow.你最好现在回家。?????It'scoldoutside.You'dbetternotgoout.外面很冷,你最好不要出去。2.在let,make,see,feel,watch,hear等感官或使役动词后,要跟不带to的动词不定式作宾语补足语。例如:???Imadethemgivemethemoneyback.我迫使他们把钱还给我。???Ididn'tseeyoucomein.我没看见你进来。???3.在引导疑问句的whynot之后。???"Whynot+不带to的不定式"是Whydon'tyoudo…的省略,可以用来提出建议或劝告。例如:?????Whynotgowithus。为什么不和我们一起去呢。?????Whynottakeaholiday。=Whydon'tyoutakeaholiday。为什么不休个假呢。三、动词不定式作主语???不定式结构作主语时,现代英语倾向于采用it作形式主语,而把不定式结构后置的形式。例如：????It’sdifficulttolearnEnglishwell.学好英语很难。四、动词不定式作定语???不定式作定语,要放在它所修饰的名词或代词的后面。例如:Ihavenothingtosayonthisquestion.对这个问题我无可奉告。五、动词不定式作宾语???有的及物动词要求跟复合宾语(即宾语+宾语补足语)。如果其中的宾语是不定式短语,则必须将形式宾语it放在宾语的位置上,而将不定式短语(真正的宾语)放在宾语补足语之前。例如:????IfinditusefultolearnEnglishwell.我发现学好英语很有用。????Wethoughtitwrongnottotellher.我们认为不告诉她是错误的。六、动词不定式作宾语补足语???动词不定式作宾语补足语是动词不定式用法的一个重点,学习时要注意以下三种情况:1.作动词ask,like,tell等的宾语补足语时,动词不定式符号to不可以省略。例如:????HeaskedmetotalkaboutEnglishstudy.他请我谈谈英语学习。???2.作使役动词let,have,make以及感官动词feel,hear,see,?????watch等的宾语补足语时,动词不定式符号to要省略。例如:????Theteachermadehimsay