母亲节主题班会策划书

母亲节主题班会策划书??妈不在身边的，可以通过打电话、发短信、写信、发邮件等形式向妈妈送上节目的问候和祝福。活动链接——每个中队可以选择“感恩节母亲节——最温暖的祝福”，在中队中展示和表扬，并给获胜团队和团队成员加分。（3）为母亲做一件力所能及的家务，给妈妈一个舒心!给妈妈倒一杯热茶，洗一次妈妈的脚，拍一拍妈妈的背，或者给妈妈做饭，擦一擦玻璃，拖一拖地板，洗一洗碗，叠一叠衣服，整理一次房间活动链接——只要能够表达你对妈妈的爱和感谢，就行了!别忘了把它记录下来（体验日记、照片、dv都可以）（4）收集一篇“我和我母亲的故事”，给我母亲一份快乐！我们成长的每一步，都饱含着妈妈的深切关爱和无私付出。搜集一个你和妈妈间发生的感人至深的故事，讲给同学老师和家长听，让他们感到你长大懂事了。活动链接-触摸故事可以是家庭生活中的一个小片断，甚至是一句话，一张照片，一件妈妈亲手织的旧毛衣，一份妈妈珍藏多年的你出世时的纪念品，或者是妈妈怀你时候的日记，还有，在你完成《不知道的世界一我的妈妈》调查访谈过程中，让你感触最深的事……（5）给你妈妈一份自制的节日礼物和一份爱！在母亲节来临之际，为妈妈送上一份亲手做的礼物，把欢乐、祝福和关爱送给妈妈;同时，也能帮你记住：20xx，母亲节，我学会感恩。2.举办“亲情五一，感恩母亲节”主题小组会议。20xx年母亲节前夕，少先大队举行“浓情五月天，感恩母亲节”主题队会，汇报展示“感恩母亲”活动成果。一、活动目的：1、让学生了解亲情，体验亲情的无私和伟大，感受中华民族的传统美德。2.让学生回报亲情，把对父母的爱付诸实践。3、激发学生从小有爱心，树立心中有他人，心中有祖国的情感。二、活动时间：20XX年5月x日（5月第二个星期日）三、活动背景：在母亲节来临之际，为了感谢母亲，感恩父母的背景下提出的。四、活动准备：1、准备节目，搜集故事，收集名言，主持人准备串联词。2.制作相关课件。3、邀请父母参加班会活动。4.场景设计，环境渲染，情感基调铺设。五、活动过程：（一）宣布活动开始：主持人（甲）：亲情，人类永恒的话题。主持人（b）:亲情，世界上最美好的情感。主持人（合）：一（3）班“拥抱亲情”主题班会现在开始。二〉、回顾篇——走近亲情活动1。我名字的故事（1）主持人（甲）：我的降临，是父母生命的延续，是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编制.同学们,你们知道自己名字的含义吗?（2）学生们交流他们名字的含义。孩子的名字融入了父母多少的期望!学生通过向父母了解自己名字中蕴涵的期望，从而感受父母深深的爱。活动2。我成长的足迹（1）主持人（乙）：有了泥土，嫩芽才会长大;有了阳光，春芽才会开花;我们的成长离不开您呀——亲爱的爸爸妈妈。（2）课件显示了一组家庭照片。学生们讲述了父母在成长过程中遇到疾病和挫折时的牺牲和辛勤工作。（3）诗歌朗诵《妈妈的爱》孩子的成长过程凝聚着父母无限的爱；感人的生活场景能唤起孩子们美好的回忆，真情的交流能让他们再次体验简单的亲情，引起情感共鸣。活动3。父母肖像（1）甲：母亲的皱纹，父亲的白发，是父母操劳的见证，是爱的涓涓印痕，是亲情无偿.拥抱——体验亲情活动1、亲情赞颂知多少(1)主持人(a)：亲情是一种血脉相连的默契，是一种不可分割的存在。主持人(b)：因此，奖励不是她的目的，收获不是她的动力，她是人性的光辉。主持人(甲)：多么质朴的情感啊!古今中外，有多少赞颂父母的歌、词;有多少演绎亲情的故事;有多少歌颂母爱的名言。主持人(b)：让我们唱或背诵歌颂父爱和母爱的歌曲和诗歌述古今中外关爱父母的故事，课件展示关爱父母、孝敬父母的名言警句。〈四〉、行动篇——回报亲情1.确定退货计划(1)主持人(甲)：记得老一辈革命家朱德爷爷在抗日前一年得到妈妈病逝的消息十分悲痛，他写下了这样一片感人的文章(2)班主任谈到“回忆我的母亲”(3)主持人(乙)：故事让我们感动，榜样为我们引路，名言伴我们同行。父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母的呢?(4)学生们讨论沟通，并确定回报父母关爱的最佳方式。活动2、实施回报方案(1)给你父母一个惊喜送一份独特的礼物给父母，如自己设计的贺卡或小制作;给父母洗洗脚;最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报;一封感谢父母的信……(2)帮助父母做家务每天在家给自己设立一个劳动岗位，帮助父母分担家务，向父母表示关爱。(3)和父母聊天每天陪父母聊聊天，说说学校发生的事，同学之间的事，自己的心情听听父母工作的事，在沟通中积累情感。活动3。倾听父母的感受(1)主持人(甲)：听了大家的回报方案，我们的家长十分的感动。下面让爸爸妈妈谈谈他们的感受。（2）爸爸、妈妈谈感受。（3）主持人（b）：亲爱的爸爸妈妈，谢谢你们对我们的肯定。别担心。谢谢你对我们的爱。我们必须回报我们对你们、社会和伟大祖国的爱。（4）主持人（合）：最后让我们伴着美妙的旋律把手中的红花献给在座的家长。（5）唱一首歌“爱的奉献”。六、结束语：主持人（a）：爱是用亲情书写