人教2011课标版初中数学七年级上册第一章数学活动

上传人：x*** IP属地：江西上传时间：2023-01-13 格式：PPT 页数：18 大小：695KB 积分：9.6 举报 版权申诉

已阅读5页，还剩13页未读，继续免费阅读

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

观察猜想

许多事物都存在着一定的规律性，只要我们善于观察、勤于思考，就可以发现它们，并利用它们来丰富我们的生活。简单的规律探索一、数字规律请你按照如下的数字规律,分别写出第n个数字：（n为正整数）例1

（1）2,4,6,8,10,…,____;

（2）1,3,5,7,9,…,____;

（4）2,4,8,16,32，…,____;2n2n-12n

（3）1,4,9,16,25，…,____;n²①②③④⑤n(5)-1,1,-1,1,-1,...,_______。(-1)n

（6）2,6,12,20,30，…,____;n（n+1）

3.验证所归纳的结论。总结:

2.猜想规律与“序号n”间的对应关系。关于寻找“数字序列”规律的思维步骤：

1.观察相邻数字间的共同规律。(1)3,6,9,12,15,…,____;(2)3,8,15,24,35,…,____;

请你按照如下的数字规律,分别写出第n个数字：（n为正整数）3n基础练习(3)3,9,27,81,…,____

;3n(4)1,-1,1,-1,1,...,_______.(-1)n-1（n+1）²-1一组按规律排列的式子：，，,，…（），其中第7个式子是

，第n个式子是

（n为正整数）．拓展提高二、图形规律例2：

餐桌按下面的摆法可坐多少人?(2)若按照上图的摆法摆放餐桌和椅子，完成下表：若按照上图的摆法摆放餐桌和椅子，完成下表：(1)1张餐桌可坐6人,2张餐桌可坐___人.1014184n+222263.验证所归纳的结论。总结:

2.猜想规律与“序号n”间的对应关系。关于寻找“图形序列”规律的思维步骤:

1.观察图形的排列规律找到基本图形，找到图形之间的变与不变的规律。

联体长方形的摆法：(1)如图,摆n个这样联体图形需

根火柴;(2)如图，摆n个这样联体图形需

根火柴;3n+15n+2基础练习

如下图是某同学在沙滩上用石子摆成的小房子，观察图形的变化规律，写出第n个小房子用___________

块石子.(n+1)2+(2n-1)(1)(2)(3)(4)拓展提高：

3.验证所归纳的结论。课堂小结

2.猜想规律与“序号”间的对应关系，用关于“序号”的数学式子表示出来。一.关于寻找规律的思维步骤：

1.观察相邻数字或图形间的关系，找到共同特征，得出某种规律的猜想。搭建如图①的单顶帐篷需要17根钢管，这样的帐篷按图②，图③的方式串起来搭建，则串7顶这样的帐篷需要

____根钢管．

互动练习1：A、119B、90C、83D、95C观察下列等式(式子中的！是一种数学运算符号)：1！=1，2！=2×1，3！=3×2×

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。