《物联网智能交通》 理论课大纲

《物联网智能交通》教学大纲课程名称：物联网智能交通课程类型：专业选修课课程代码：学分：2总学时：32理论学时：32实验学时：0先修课程：模拟电路、数字电路、通信电子线路、单片机、C语言等适用专业：移动互联应用技术（专科）一、课程性质、目的和任务.课程性质本课程属于移动互联应用技术（专科）专业的专业选修课。它是一门从应用角度出发,密切结合移动互联应用技术（专科）专业的应用技术课程。通过各个教学环节和方法，使学生掌握物联网智能交通的基本应用；掌握物联网智能交通系统的硬件、软件的选择、物联网系统的配置和设计；把硬件和软件结合、控制原理和典型应用结合，使学生掌握物联网原理和应用技术的完整知识。.课程目的和任务本课程的目的是使学生掌握物联网技术的定义和基本原理及应用，了解物联网智能交通的开展，了解物联网智能交通的关键技术和方法。本课程从物联网识别技术的感知识别层、网络构建层、管理服务层和综合应用层这四层分别进行阐述，其中包括：物联网射频识别技术基本概念，体系结构，关键技术，、传感器及检测技术、无线传感器网网络、无线通信技术、数据融合技术、云计算技术等。本课程的主要任务是学习物联网智能交通系统的构成及分类，掌握物联网智能交通的发展和应用，了解物联网的关键技术，理解物联网智能交通系统的设计方法，培养学生在物联网应用中解决实际问题的能力，为以后学习物联网技术打下基础。二、教学基本要求.知识、能力、素质的基本要求通过本课程的学习，学生应了解物联网技术的开展及应用前景。理解物联网系统的基本组成。掌握一些最基本的物联网系统的分析方法和较简单的软硬件的设计与实现。2.教学模式基本要求以课堂理论授课为主，同时注重实践教学和实践技能的培养；采用多媒体及仿真技术教学，提高教学效率和教学效果。在教学过程中，注重基本理论联系实际。特别注重培养学生解决物联网系统中的实际工程问题思想方法，提高学生的学习积极性，激发学生的潜能。（1）课堂教学本课程属于计算机网络技术和通信技术的交叉课程，偏重于应用，在课堂教学中应特别注意应用方法的讲解，在基本内容讲述清楚的基础上，结合当前物联网新技术的开展增加典型应用实例的分析，使学生形成物联网系统设计的整体概念，融会贯通、灵活应用（2）课程研讨在课程研讨中，同学们可以提出疑难问题，也可以是教师引导启发，然后学生一起分析研讨，并提出解决方案。在此过程中，可以将多门相关课程的内容综合起来，也可以是对某些概念的理解或学习心得体会，也可以交换学习和实验的内容，以相互促进，共同提高。也可以提交小论文或相关知识的综述。课程研讨在期中和期末各进行一次,可以占用课堂时间,也可以在课外时间进行。三、教学内容及要求1、物联网概述了解物联网的起源、一般概念、体系结构、开展概况和趋势；掌握物联网技术体系和硬件、软件系统组成，理解物联网的应用与开展。2、传感器识别技术了解各种传感器、传感器的功能、定义、分类及应用，理解无线传感网的关键技术。掌握传感器节点的组成及特性，掌握无线传感网的概念及组成。条形码、磁卡（条）、IC卡；理解无线射频识别的概念、组成和工作原理；掌握无线射频识别技术应用系统的开发案例。3、移动互联设备连接了解QZT-3000设备的按装与使用与仿真，掌握模拟传感网的实物连接。4、搭建IP网络了解当前普遍使用的智能信息设备；理解智能物件的软件、硬件设计；理解物联网中间件设计的关键技术；了解WI-FI组网和网络摄像头的设置。5、搭建无线传感网络了解物联网无线通信的概念；理解无线城域网和无线移动通信网的标准、协议和组建技术；掌握无线个域网、Zigbee协议与IEEE802.15.4标准、无线局域网的相关技术；了解智能终端、Zigbee、蓝牙的搭建与配置。四、学时分配五、考核方法序号课程内容教学时数讲授习题课实验小计1物联网概述442传感器识别技术6103移动互联设备连接464搭建IP网络465搭建无线传感网络46合计302321、考核形式：考查2、具体要求：平时成绩占30%（出勤及课堂表现成绩占50%,期中考试成绩占20%,课内实验成绩占30%）,期末考查报告成绩占70%,迟到、早退、旷课均扣分。理论课缺勤超过三分之一，或实验参加次数缺乏三分之二，不准参加期末考核。3、成绩评定：采用五级分制，分别为优秀（90-100）,良好（80-89）、中等（70-79）、及格（60-69）和不及格（0-59）o六、推荐教材和教学参考书教材：米志强编著.《物联网智能交通与应用》（第2版）.北京：电子工业出版社，2015年参考书：1、刘化君，刘传清编著.物联网技术（第1版）.北京：电子工业出版社，2010年2、刘云浩编著.物联网导论.北京：科学出版社