三年级第二讲找规律

趣题一个农民携带一只狼，一只羊和一棵白菜，要借助一条小船过河．小船上除了农民只能再带狼、羊、白菜中的一样．而农民不在时，狼会吃羊，羊会吃白菜．农民如何过河呢？先根据每个东西的特点就可以发现：狼不吃白菜。那么就根据这一点，就可以得出：第一次：把羊带到河对岸

第二次：把狼带到河对岸，顺便把羊给带回来第三次：把白菜带到对岸

第四次：把羊带到对岸3人去餐馆吃饭，每人出10元，结帐时共花25元，找回5元，用剩下的5元买了2元的水果，剩下3元每人退1元，结果一算账：每人实际出9元，共27元，加上卖水果的2元，共29元，怎么少了1元呢？

【分析】

27元包括25元的餐费和2元的水果，再加上退的3元共30元.趣题2找规律

你想培养自己敏锐的观察能力吗？你想让自己具有严密的逻辑思维能力吗？好吧，就让我们一起来找出这些藏在图形和数字中的规律吧！1、图形中的变化规律（1）观察下列图形的变化，想一想，按图形变化的规律，在空白处应画什么样的图形？

（2）仔细观察，“？”处填什么图形？

（3）仔细观察，“？”处填什么图形？

(4)按顺序观察下列图形的变化,然后按照规律在空白处填上合适的图形。

（5）观察下面图形的变化，请你接着再画出一幅图来。

（6）找出下面图形的变化规律，并按其规律在“？”处填上适当的图形：

?（7）找出下面图形的变化规律，并按其规律在“？”处填上适当的图形：

(8)仔细观察，“？”处填什么图形？

（9）先看一看9个小雪人的排列规律，再将答案填入“？”处。（10）观察下列图形的变化,按照规律补充完整。（11）观察下列图形的变化规律，并按照这个规律将第四个图形补充完整。（12）下图是按照一定的规律排列起来的，请按这一规律在“？”处画出适当的图形。

（13）根据下图的变化规律，在空白处填上适当的图形。（14）观察图形的变化，按照这种变化规律，在格中填上应有的图形。

July10,2015（1）仔细观察下图，找找变化规律，猜猜在第三组的空白格内填一个什么样的图？

（2）按顺序仔细观察下列图形，猜一猜第三组的空白处应填什么图？

练习（3）仔细观察下列图形的变化，再按（1）、（2）、（3）、…的顺序数下去，第（4）个方框是怎样的图形？

（4）观察下图的变化：在方框（4）中应画出怎样的图形？

（5）认真观察图，找找变化规律，画出第三组图．

（6）四个小动物排座位：一开始，小鼠坐在第1号位子上，小猴坐在第2号，小兔坐在第3号，小猫坐在第4号，以后它们不停地交换位子，第一次上下两排交换，第二次是在第一次交换后左右两列交换，第三次再上下两排交换，第四次再左右两列交换……，这样一直换下去．问：第十次交换位子后，小兔坐在第几号位子上？（参看下图）

2、数列中的变化规律在日常生活中，我们经常会碰到许多按一定顺序排列的数，比如：一列自然数：1，2，3，4，5，6，7，8，…年份：1998，1999，2000，2001，2002，…某文具厂生产笔筒个数（按月份排）：400，450，500，450，500，550，…

像上面的这些例子，都是按某种法则排列着的一列数，这样的一列数就叫做数列。数列里的每一个数都叫做这个数列的项。其中第1个数叫做数列的第1项，第2个数叫做数列的第2项，即第几个数就叫做数列的第几项，比如年份的第3项就是2000。年份：1998，1999，2000，2001，2002，…（1）找规律填数：

6，7，9，12，（），21，27，3416（2）找规律填数：

1，3，9，27，（），24381（3）根据前面四个数的规律，填出括号里的数。（1）2，6，18，54，（）（2）625，125，25，5，（）1621（4）按下列给出数的规律，最后两个括号内各应填上什么数？

3，5，3，10，3，15，（），（

）

2，8，5，6，8，4，()，()。320112（5）找出下列各数列的规律，并按其规律在()内填上合适的数：(1)18，20，24，30，()；(2)11，12，14，18，26，()；(3)2，5，11，23，47，()，()。384295191

小结：对于比较简单的数列，一般