单音与和声课件教学教材

单音与和声第一页，共25页。

个人意愿与集体规则歌咏(gēyǒng)比赛三部曲教学目标第二页，共25页。第一部曲选服装第三页，共25页。学校规定每个参赛班级要统一服装(fúzhuāng)，作为比赛评分项目之一。你对于服装(fúzhuāng)有什么想法呢？比如：款式、颜色等说说你的想法(xiǎngfǎ)第四页，共25页。①规则能保证集体(jítǐ)的和声更动听。②当集体(jítǐ)规则与我们的个人意愿一致，并且能够保障个人利益时，我们更乐于积极遵守和维护。遵守！维护！集体规则的作用？是什么？第五页，共25页。订怎样的服装(fúzhuāng)，你更愿意穿？冲突破洞的亮晶晶的带铆钉(mǎodīng)的……朴素大方的简单(jiǎndān)的低调的……

我们有时会感受到集体规则与我们的某些个性化需要之间存在矛盾甚至冲突。第六页，共25页。第二部曲排队形第七页，共25页。在站位时，个子高的站后排，个子低的站前排。但是有个同学虽然个子高，但还是要站第一排，由此引发(yǐnfā)了不愉快。同位交流(jiāoliú):1.这个(zhège)冲突产生的原因是什么？第八页，共25页。个人意愿(yìyuàn)与集体规则产生冲突的原因？1①一方有不正当(zhèngdāng)或不合理的要求2②个人和集体(jítǐ)的需要不同为什么？第九页，共25页。在站位时，个子高的站后排，个子低的站前排。但是有个同学虽然(suīrán)个子高，但还是要站第一排，由此引发了不愉快。小组讨论:2.如果(rúguǒ)你作为班干部，要怎么劝说高个子的同学呢？第十页，共25页。①面对冲突，我们通常会让个人意愿服从集体要求。②理解集体要求的合理性，反思个人意愿的合理性和实现的可能(kěnéng)性，我们就可能(kěnéng)找到冲突的平衡点。（换位思考）解决个人意愿(yìyuàn)与集体规则冲突的方法？怎么样？第十一页，共25页。第三部曲排练第十二页，共25页。插曲(chāqǔ)1：排练时间

月考快要到了，每天放学留下来排练好浪费准备月考的时间呀。每天下午(xiàwǔ)放学后留下来排练。第十三页，共25页。辩一辩

让和声更美正方：遵守规则最重要，无视规则是胡闹。反方：修改(xiūgǎi)规则最重要，大家满意才叫好。遵守规则修改(xiūgǎi)规则教学目标第十四页，共25页。我为集体提意见对于集体要求中存在的不合理因素，我们可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出积极(jījí)的改进建议。第十五页，共25页。小夏：关我什么事！我不想(bùxiǎnɡ)牺牲自己做作业和玩耍的时间来排练。插曲(chāqǔ)1：排练时间后来，排练时间改为周二和周四下午放学(fàngxué)后，对此，一些同学又有想法了。分组评价：三位同学的观点？（是否赞同？理由？）小志：这关乎我们班的集体荣誉，我们应该留下来好好排练。小杰：我就算不做作业不吃饭都要留下来排练。反对只顾自己不顾他人的极端个人主义。把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义！坚持集体主义并不意味着放弃个人利益第十六页，共25页。大河(dàhé)有水小河满小河无水大河(dàhé)干长江(chánɡjiānɡ)水系第十七页，共25页。在根本上是一致的！个人利益(ɡèrénlìyì)集体利益(jítǐlìyì)第十八页，共25页。坚持集体主义(jítǐzhǔyì)意味着放弃个人利益吗？NO！不是不关注个人利益(ɡèrénlìyì)，而是在承认个人利益(ɡèrénlìyì)的合理性、保护个人正当利益的前提下，反对只顾自己不顾他人的极端个人主义。第十九页，共25页。排练过程中，小志不小心踩到了小杰的脚，小杰顿时暴跳如雷，随后两人大打出手手，其他(qítā)班级的同学都来看热闹，嘲笑他们班级同学素质低……1.他们(tāmen)两人的做法对吗？为什么？插曲(chāqǔ)2：踩脚事件2.如果是你，你会如何选择？冷静考虑，慎重选择适当的处理方式。心中有集体，识大体、顾大局。第二十页，共25页。怎样让和声更美？（让集体(jítǐ)更和谐？）怎么样？①做好自己(zìjǐ)，遵守规则②对集体(jítǐ)中不合理因素提出积极的改进建议③正确处理个人利益与集体利益的关系①做好自己，遵守规则②对集体中不合理因素提出积极的改进建议③正确处理个人利益与集体利益的关系④学会处理与他人的各种关系第二十一页，共25页。单音与和声解决(jiějué)策略一致(yīzhì)做好自己(zìjǐ)，遵守规则冲突对集体中不合理因素提出积极的改进建议正确处理个人利益与集体利益的关系学会处理与他人的关系教学目标个人意愿与集体规则让和声更美课堂总结产生原因作用第二十二页，共25页。集体生活，谨遵规则。

冲突出现(chūxiàn)，集体优先。

协调发展