职业理想的作用说课讲解

职业理想(lǐxiǎng)的作用第一页，共22页。第一学时

职业(zhíyè)理想对人生发展的作用第二页，共22页。1.认知目标：明确理想、职业理想的概念。2.情感目标：掌握职业理想的特点和职业理想对人生发展(fāzhǎn)的作用。3.能力目标：学生学会确立自己的职业理想。教学(jiāoxué)目标：第三页，共22页。教学重点(zhòngdiǎn)和教学难点：1.教学重点：职业(zhíyè)理想对人生发展的作用。2.教学难点：如何确立自己的职业(zhíyè)理想。第四页，共22页。

教学(jiāoxué)过程：

导入新课：案例(ànlì)故事《她梦想成为中国最老的女调酒师》第五页，共22页。1.你的职业(zhíyè)理想是什么呢?2.你确定职业(zhíyè)理想的依据是什么?【说一说】第六页，共22页。

理想：是人们对未来事物有根据、合理的想象和希望。职业理想：是个人(gèrén)对未来所从事的职业的向往和追求，是职业生涯发展的动力。课堂(kètáng)小结：第七页，共22页。职业理想(lǐxiǎng)的特点：

具体现实职业(zhíyè)理想的特点社会性时代性发展性个体差异性第八页，共22页。职业(zhíyè)理想对人生发展的作用：1.职业(zhíyè)理想是个人对未来职业(zhíyè)的向往和追求2.作为奋斗动力的职业(zhíyè)理想第九页，共22页。课后作业：⑴判断是否是职业理想（画√或Ｘ）①小刘的理想是挣够了钱周游世界。（）②小赵干的是会计工作，他希望自己能够成为一个奉献爱心的志愿者。（）③小王从参军入伍的那天开始，就立志要当将军。（）④李某业余爱好摄影，成为一名专业摄影师是他的理想。（）⑤小王在某工地打工，他的理想是通过自学高考，获得大学文凭。（）⑵要实现(shíxiàn)你的职业理想，你目前正在进行哪些准备，打算在高中阶段做哪些准备？⑶课后找李素丽、徐虎、孔繁森等名人的故事阅读。第十页，共22页。第二学时(xuéshí)

职业理想对社会发展的作用第十一页，共22页。导入新课：原北京(běijīnɡ)21路公共汽车售票员——李素丽政府部门

售票员教学(jiāoxué)过程第十二页，共22页。原上海中山北路房管所水电(shuǐdiàn)修理工——徐虎原上海中山北路房管所水电(shuǐdiàn)修理工——徐虎第十三页，共22页。西藏阿里地区地委书记——孔繁森第十四页，共22页。为拯救(zhěngjiù)国民思想，弃医从文。第十五页，共22页。讲授新课职业理想对社会发展的作用1.有明确职业理想的高素质劳动者是社会发展的动力2.职业理想是实现社会理想的基础①社会理想：是指人们对未来(wèilái)社会制度和政治、经济结构的追求、向往和想象，是对社会现实及其发展的希望和憧憬。②职业理想和社会理想的关系：相辅相成、相互影响，一方面职业理想促进社会理想的实现，另一方面社会理想制约职业理想。第十六页，共22页。想一想

1.鲁迅和上述例子中的三位劳模都是把自己的职业理想和社会理想相结合并为之奋斗一生，今天的我们(wǒmen)，如何把自己的职业理想和社会理想有效结合呢？2.谈谈职业理想的实现需要什么条件？第十七页，共22页。职业理想的实现(shíxiàn)需要两个条件：

1.职业生涯规划一定要务实，符合个人实际。

选一选从下列四组中选出性格与职业搭配最合理的一组()A.张飞性格的人做办公室文员。B.孙悟空性格的人做刑侦警察。C.林黛玉性格的人做开拓市场专员。D.武大郎性格的人做人事主管。

2.规划的过程是提高自己的过程。

第十八页，共22页。课堂小结

“现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着宽敞的河流。而行动则是架在川上的桥梁。”——克雷洛夫

梦想一旦被付诸行动，就会变得神圣——阿•安•普罗克特一个人追求(zhuīqiú)的目标越高，他的才力发展得越充分，对社会就越有益。

——高尔基第十九页，共22页。课后作业

思考：为实现自己的职业理想