汽轮机说课(2013新)

《汽轮机及热力系统运行》说课

二课程内容三课程实施

说课内容课程目

标一五课程特色课程评

价四本课程在专业教学计划中的位置课程定位热动专业核心课程先修课本课程后续课

1、能力目标（1）能识读汽轮机系统各设备的结构图、原理图、系统图，并能绘制热力系统图。（2）能分析汽轮机系统的工作状况和常见故障。（3）能协助运行值长进行汽轮机系统的运行操作。（4）能协助检修班长进行汽轮机系统的检修工作。

注：主要体现学生职业能力。

一、课程目标2、知识目标（1）掌握汽轮机及其调速系统各部件的结构和作用；（2）掌握汽轮机及其调速系统的基本工作原理；（3）掌握汽轮机热力系统的各种连接方式及运行方式。

注：主要体现学以致用。

3、素质目标培养学生的诚信品质、敬业精神、责任意识、遵纪守法意识。二、课程内容本课程内容设计是以火电厂的汽轮机系统运行岗位、维护检修岗位的工作要求为依据，将现场真实工作内容转化为教学项目，按“教、学、做”一体化模式展开教学。学生通过项目中的工作任务进行训练和学习，扎实掌握电厂汽轮机系统的理论知识和工程实践。从中也培养了学生可持续发展的自学能力与发现问题、分析问题、解决问题的能力。课程内容及与项目融合表课程内容检修项目运行项目汽轮机、调节器、凝汽器的结构

√汽轮机的工作原理√√汽轮机的调节系统工作原理√√汽轮机的凝汽设备工作原理√

√汽轮机的变工况√汽轮机的运行

√项目及任务名称、学时分配表项目名称对应的能力训练任务学时检修项目：汽轮机系统大修（汽轮机型号为N300-16.7/538/538）1汽缸、滑销、静叶栅检修13902汽封检修43转子检修164轴承检修85盘车装置检修46调节系统检修167供油系统检修138汽门、汽水管道检修89凝汽器、抽气器检修8运行项目：汽轮机系统运行（汽轮机型号为N300-16.7/538/538）1手/自动开机、停机操作10302并网发电变工况分析及应对报告编写53操作票、工作票、缺陷记录填写104常见故障分析及处理报告编写5

采用“项目引导”、“任务驱动”教学模式开展教学，把理论和实践有机的结合。三、课程实施1、教学模式2、教学方法对不同教学内容采取多种形式的教学方法，从而实现知识与能力相互渗透。（1）参与式教学法（2）案例教学法（3）角色扮演法

学生根据施工组织设计准备检修资料、备品备件等。教师理论知识渗透、作业危险点分析、组织安规学习。教师根据检修工期和进度要求来布置工作任务、分组安排学生。教师填写分工作票，递交运行值，工作票签发、许可后组织学生进入现场开展检修工作。学生根据作业指导书、设备蓝图开展如下检修工作：1.汽缸检修；2.隔板套、隔板及静叶片检修；3.滑销检查；4.汽缸保温层修补；5.更换两个以上的高压缸螺栓

。教师巡回检查检修工作并控制进度，及时制止人的不安全行为、指出物的不安全状态。检修完成，验收合格，终结工作票后，进行点评总结及知识点、技能点的归纳。工作完成汽轮机汽缸、滑销、静叶栅检修教学3、教学实施案例工作开始检修工作教师工作任务学生工作任务检修准备工作根据施工组织设计准备检修资料、备品备件等理论知识渗透、作业危险点分析、安规学习根据项目工期、进度布置工作任务、分组安排人员填写检修分工作票，递交运行值，签发、许可后组织学生进入现场开展检修工作检修工作实施学生根据作业指导书、设备蓝图依次展开如下工作：1.汽缸检修；2.隔板套、隔板及静叶片检修；3.滑销检查；4.汽缸保温层修补；5.更换两个以上的高压缸螺栓。教师引导学生检修工作并控制进度，及时制止人的不安全行为、指出物的不安全状态检修完成验收学生完成本次相关验收报告填写向电厂本次检修验收小组申请验收验收合格后终结工作票对本次检修工作进行点评总结，对知识点、技能点进行归纳序号考核项目考核依据考核方法分数比例1素质成绩素质目标同学互评、老师评价20%2知识成绩知识目标试卷考试20%3能力成绩能力目标检修过程、验收结果、企业现场检修学习报告45%运行操作过程、操作结果、企业现场运行学习报告15%4合计100%4、课程考核

素质成绩考核前提条件是：未发生侮辱谩骂、打架斗殴等不道德行为；未违反相关单位工作制度、劳动纪律；未发生违法犯罪行为。如发生上述行为,本门成绩零分。1、教学科目项目化；2、教学内容任务化；3、教学过程师徒化；4、教学管理企业化。四、课程评价五、课程特色