中小学线上教育教学应急工作预案5篇

中小学线上教育教学应急工作预案5篇小学线上教育教学应急工作预案（一）根据中央关于疫情防控工作的总体部署和惠济区教体局对疫情防控的要求，为阻断疫情向校园蔓延,确保师生生命平安和身体健康,结合我校实际情况，特制定长兴路实验小学2021春季线上教育教学应急工作预案：一、指导思想构建以技术支持营造新型学习生态，面对疫情，依托信息化手段为学生提供网络在线学习环境，教师创新教学方法，学生创新学习方式。真正落实“停课不停教、延期不延学”的具体要求。二、目标任务学生延期开学，教师借助网络，钉钉等信息传播途径与家长和学生保持联系，指导学生在家长的陪护下开展网络直播课和观摩录播课，保证每个学生在家都能按照老师的要求进行学习，到达停课不停学的教育效果。三、教育教学工作领导小组组长：副组长：成员：各年级组长教研组长及班主任组内各位成员要统一思想，统一认识，发挥各自职责，确保工作有效实施。与词组。.教学内容以微课为主要形式，通过微课让学生掌握单词与句子的正确读音，同时掌握对话正确的语音语调，为背诵打下良好的基础。.检测形式以指导学生进行白行检测为主要手段.教给学生写下汉语,书写英语单词，同时调动有能力的家长帮助教师检测学生的掌握情况，检测的内容检测单词和正确流利地背诵课文为主要内容。在答疑时间教师针对学生的发音的易错点进行讲解，使学生掌握本课的知识目标对开学之后的深入学习打下良好的基础。.开学之后各班根据自己的具体教学内容进行单元测试，有效地检测网上学习的教学效果。(三)数学.各年级提前备课，保证一周的余粮，进行合理的课时分配.线上教学实施环节：(1)阅读教材环节，布置一两个任务即可。(2)带着问题观看微课，注重培养学生自学能力。(3)延学单以书中基础题为主，可设计一道提高题(弹性要求)。.统一线上答疑时间。1.学校高度重视疫情防控期间学校的教育教学工作。切实落实上级相关通知要求，从而保障师生身体健康和生命平安的高度，认真组织我校网上教学工作，确保教学质量标准不降低，最大限度减少疫情对教育教学工作的影响。..领导小组可利用视频，研究具体的研究方案，各教研组长结合本学科的教学内容制定合理的教学计划，进行合理的人员分工，每位教师积极主动地做好工作，保证线上教学质量，充分表达学习重点。.各学科教师要根据制定的教学计划和课程教学时间，灵活组织学生通过网络白主学习、线上线下混合式教学、在线答疑等方式进行学习，认真落实作业布置、辅导答疑以及考查考核等环节工作。教学领导将会进行在线监督，保障网上学习的教学效果。.开学之后教导处将结合每一学科的教学计划进行单项测试，检测网上学习的效果，做到查漏补缺，保障线上学习和恢复上课后的学习内容有序地进行，有效衔接。.为了保证学习效果，保护学生视力，各老师要严格控制线上教学时间。一二年级每天线上学习时间不得超过60分钟，三至六年级每天线上学习时间不得超过80分钟，要增加课间休息次数、延长课间休息时间，注意用眼健康，严禁超标准、超进度、超难度、超负荷教学。.严格控制作业量。各教师要根据线上教学实际，科学设讣作业的形式和内容，布置弹性作业和分层作业，要统筹学生作业量，不得安排过多、过难和学生无法独立完成的作业。.各教师向学生推广的学习资源必须全部免费，严禁各类搭车收费行为，不得向学生推送付费学习资源内容，禁止向学生进行商业宣传，不得发送与教育教学无关的内容。疫情期间学校“线上教学”实施预案（三）根据近期疫情防范需要，为不影响教学进度，按照“停课不停学”的原那么，扎实开展停课不停学的工作，特制订如下实施预案：一、指导思想利用互联网思维，通过企业微信群、等途径与家长和学生保持联系，提出学习建议，建设网络课堂，开展网络教学，组织教师认真研究、合理调整教学方式，灵活安排学习内容，指导学生开展自主学习，保证教学效果有效、优质。二、准备工作在接到教体局停课通知后，学校立即实施预案，组织班主任，科任教师开会部署“停课不停学”工作事宜。班主任：通过微信群及手机短信等给家长们发停课通知，告诉家长学生停课后，学校采取的教学管理方式是“停课不停学”，至于可能耽误的课，复学后学校会采取补救方法。反复向学生叮嘱、强调在家自学的考前须知、平安事宜、以及师生沟通的方式和方法等，建议学生防护须知，叮嘱孩子们在家多喝水，课间注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，让学生们在家学得安心、家长放心、教师舒心。科任教师:.制定分层个性化课表，除语数英等“主课”外，同时安排音体美心理健康平安等课程；.设计好学习内容，教师辅导内容和学生作业，在线给学生留作业、批改作业，在线催促学生学习，定期推送语文、数学、英语等学科的学习信息资源（如:学习方法指导、拓展学习资料、阅读材料），班主任和任课教师与家长、学生保持联系，按照学校提供的作息时间催促与陪伴学生自主学习，认真记录与学生交流的情况。每天通过微信群指导、催促学生学习，有效保证孩子们在家中自主学习的质量。.教师通过企业微信视频上课。对于没有安排直播课的科目，老师根据各自的学科特点和教学内容，布置相应的阅读、写作、观看教学片、写观后感、查阅资料等多种方式的作业学生在家自主学习的内容，以“学练玩结合、读写做结合”，想方设法让孩子们在停课期间学有所获。三、坚守岗位服务学生.处室:各负其责，层层把控，落实到位，向全体教职工明确工作要求，依据学校整体要求，组织、落实好各项工作。.教师：以在线答疑、微课等形式进行师生互动，切实做到关注每一位学生，指导学生在家自主学习。（日常习惯养成很重要:每位教师在日常教学中，注重培养学生阅读本学科文本的习惯，注重学习方法培养，注重自我管理，自主学习能力的培养。）班主任老师们随时关注班级学生的学习、锻炼、休息的情况，引导孩子们在家中合理作息、用心做事。每位任课教师要抽查班级3至5名学生在家自主学习情况，予以监督指导，学生要严格按照作息与课表自觉学习,认真完成学科教师布置的书面作业，（一二年级外）通过照片汇报，教师收到后除指导、点评学生作业质量，同时还随时提示学生读书写字的正确姿势，在家长的帮助下，让孩子在家中也能严格要求自己。语文老师:提供课外阅读篇目，与学生交流读书感受。数学教师:通过，微信为学生答疑解难。英语教师:与学生进行英语口语交流，收听学生上传的朗读课文的音频，并进行反应指导，鼓励学生读得更好。各学科教师设计各具特色的作业，与学生们进行互动交流。体育:与学生通过微信进行互动，开展有趣的锻炼比赛；美术：在班级群中晒出自己的绘画作品。音乐:将自己学习的歌曲高声唱起来。科学:手工作业。家务劳动:让学生自己统筹时间，自主创意实践，多读书，并帮助家长做些力所能及的家务。如为父母长辈沏一杯茶、做一顿早餐、洗一次衣服、备一顿晚餐、清扫一次卫生等任务中任选“一个行动”。本次劳动视作学生参加综合实践活动。所有任课教师将班级学生合理分配，指导学生学习，或视频监管学生，或发讲课视频，或通过视频上课，努力使学业指导到达全覆盖，让每个学生觉得自己虽然在家上课，但老师一直就陪伴在身边，在这特殊的日子里，拥有不一样的课堂，采撷别样的收获。搞好家访工作：班主任协助教导处、德育处做好教师家访事宜，重点学生、特殊学生重点家访（根据疫情政策安排）。四、具体实施建议总体思路:每天上午网络授课、学生作业、教师批改。每天下午开展网络研讨。（一）第一套方案借助企业微信群开展网络教学1、撰写络教学计划每天按照课表开展课时设置:语文1节、数学1节、英语一周2节。各任课教师撰写“网络教学计划”，要求具体到每天每一节的教学内容、重难点设计。“教学计划”上传到群空间。2、上课：每天上午师生利用企业微信群开通直播上课。3、学生作业：组织学生在学习后独立完成作业。然后学生将作业给教师检查。学生作业量严格按照山东省15条执行，不能加重学生负担。4、作业批改。以跟帖的形式进行学生作业批改。每天下午任课教师依次查看学生作业日志，并以跟帖的形式对学生作业进行指导、评价。5、网络研讨。每天下午3点到5点。各班借助群，结合学生作业完成情况进行网络研讨，解疑释难。要求各班语数英责任教师自由结合，合格分配各自的时间段。网络研讨中，需将网络研讨的过程全部保存。（二）第二套方案借助智慧教育云平台，组织学生点播学习，教师在学生作业完成后，查看批改。借助“群”进行网络研讨方式不变。五、保障措施.教导处每天上午12点前检查班级群，落实教学情况并进行通报反应。.教导处包班主任加入各班群，每天下午6点通报反应各班网络研讨情况。.各班发动学生每天把自己在家自学的过程，拍假设干照片发到各班家校微信群。各班责任教师自行保存。每天下午6点前，教导处通报反应各责任教师保存学习照片情况。.对于不能正常履行“停课不停学”职责的教师，学校进行催促，情节严重的通报批评。附：疫情期间志愿者服务领导小组组长：校长负责统筹学校整体线上教学、志愿服务工作。组员：中层教干负责听从组长安排，及时做好组长安排的志愿者服务工作。没有安排网上授课的教师八位教师负责做好组长安排的志愿者服务工作。夏庄小学疫情线上教学领导小组组长：教导主任负责方案制定修改，疫情期间抓好“停课不停学”整体安排监督反应。包班三五年级。组员:教导副主任负责指导各学科教师做好疫情期间每日学科计划安排，催促各班各科上好网课，做好学习辅导。包班二六年级。教导副主任负责每日教师班级群工作反应，做好教师、班级网上学习开展记录。包班一四年级。安管主任做好疫情期间防护、突发舆情整改。大队辅导员及时做好学生疫情期间在家学习的活动开展、例如习惯培养、孝心教育、体育锻炼、疫情防控知识整理、手工实践活动等。班主任、学科教师按照预案做好提前准备。疫情期间学校“线上教学”实施预案（四）按照上级统一部署,为减少疫情对学生学习的影响,实现开学期间“停课不停学”的目标,最大限度减少疫情对教育教学工作的影响,确保线上教学有序进行,特制定此线上教学实施预案。一、领导小组校长：教务主任：教研组长：德育主任：二、主要目标充分利用钉钉直播平台,组织教师通过钉钉直播、发送微课和在线答疑等形式进行线上教学，培养学生自主学习的能力,努力保障学生在线学习参与度，保证学习质量。三、职责分工四、组织方式：.整体组织。由学校统一规划和部署，教导处负责组织安排、跟踪反应。.工程负责。教研组长为年级工程负责人，负责本年级具体的组织和安排。.教师合作。同年级同学科教师分工合作：集体备课，教师网上直播上课、组内教师资源整合，使用优质录课视频上课。五、操作流程：.人员分工阶段。放假前，完成教学内容规划及人员安排规划表。.教师备课阶段。放假前，所有学科老师领取下册的备课资料及课本，假期中，同年级同学科教师开展网络集体备课；德育处准备好“网络开学典礼”。.技术准备阶段。2月26日前，教导处、网络管理员和教研组长共同审验已录视频课质量；同时，各班班主任确认每位学生至少有一名家长进入班级钉钉群；2月27日前教师试用钉钉进行直播，通知家长进入直播群，保证每个家长都会正常使用。.课程直播阶段。3月1日开始，至恢复正常学校教学秩序止。六、工作实施第一阶段：2月22日至2月28日一一假期作业指导寒假作业指导：2月22日至2月28日由老师们在规定的日期保持在线，在钉钉群对学生寒假作业进行检查提醒，并对提出的问题予以解答。教务处：组织教师开展钉钉平台教学活动,制定线上教育教学实施方案、统筹安排好教学计划和课表;指导各教研组制定好教学安排,以年级为单位安排好教学计划和课表；积极共享教育资源、协调授课方式、检查催促线上教学实施，了解线上教学实施效果并及时反应评价。德育处：积极跟进家校沟通、家校共育。教研组长：配合好教务处，协调好老师们积极备课、录制微课、共享微课视频,检查催促老师们授课作业等情况。四、课前课中课后准备实施线上教学期间,要按照国家课程方案,开设全部课程,要创造性地指导学生在家开展相应的活动。学校及时公布各年级线上教学课程表,各班主任及时通知下发给班级所有学生,指导学生利用钉钉直播平台进行学习。在课程设置上,直播授课的第一节内容必须为“课程纲要提供课”因此每位教师要提前备课,精心设计,确保直播授课的效果。做好班级考勤统计。各班主任要在钉钉直播平台根据线上学习情况进行出勤统计,及时进行家校联系，并及时上报教研组长。（一）备课要求各教研组长要做好学科备课的协调要求,各任课教师要提前备课,提前准备好上课的资源提供，根据课程表安排好每天上下一篇课的主要内容。可以合理利用钉钉的“签到”功能和“连麦”功能,确保教师在网上授课时,每位学生均能按时观看,且能实现和教师的实时互动，防止录播课的一些弊端。（二）课后作业每节课完成后要通过网络布置作业，作业可以是学习指定线上微课,或是适量书面作业,或手工任务如思维导图等。对于电子作业或手工作业,要求学生用手机拍照上传,教师检查批改并在次日课中根据情况进行讲评。五、在教师监督方面网上直播课的一个弊端就是相较于传统教学,教师在监督评价方面可能存在缺失。因此,为提高直播授课的效率，同时也为提高教师直播授课的监督评价作用，特制定以下方案：确保全员满员参与,课前签到,课中提问，课后监督，同时也要发挥好家长的监督作用。采用任务打卡方式,要求学生对每日的学习任务和要求进行打卡记录，做到“堂堂清、日日清”教师在线给学生留作业、批改作业,在线监督学生学习，定期推送学习资源。教师与家长、学生保持联系，按照学校提供的作息时间催促与陪伴学生自主学习，认真记录与学生交流的情况。每日通过微信群监督学生学习，有效保证孩子们在家中自主学习质量。六、在辅差方面学困生的学习质量的好坏是衡量我们本次直播授课的一个关键因素。因此，在辅差方面，我们制定了以下要求：每次的直播授课外,学困生可单线跟老师联系,确保网上授课的质量和效率。同时考虑到学困生的学习习惯和学习自主性比拟差，授课教师要主动与他们进行联系，主动询问他们的任务完成情况。在作业的布置内容上,也要均衡每位学生的情况,分层次布置作业。基础作业、提升作业、拓展作业等分层次进行。在作业的布置形式上,也要丰富作业形式。根据每节课的特点,合理布置安排作业比方实践性作业和这个时期特别适宜开展的亲子作业等。七、纪律要求通过微信群或钉钉群,教师提前发放学习任务，供学生提前预习新课。教师每天要把具体的学习任务发到群里,并要求家长催促学生学习、预习。秉持“严要求，细要求”。在课前准备方面，笔和本提前准备好,预习任务提前完成在课堂听课方面,紧跟老师的节奏,随时随地地回答、质疑：在课堂练习方面，做到自主、自觉、自律：在作业完成方面,正确高效完成,如有不懂的地方,可随时连线授课教师，随时答疑解惑。引导促进学生全面开展,要坚持德智体美劳全面开展理念,通过校讯通、家长微信群、钉钉群等载体，引导学生做好自身防护,主动参与疫情排查,学习健康的生活技能,培养锻炼的能力和劳动的习惯，保持积极向上的乐观心态。班主任、任课教师要定期开展线上家校沟通,密切关注学生思想、学习、健康和生活状况。以上就是我校线上直播授课的具体方案。疫情的影响不可控，学生的学习不可耽误。因此,我们做好了以上线上教学预案，以确保我校学生在疫情延期期间过得充实而有意义。XX小学2022.3.16**学校开展在线教学实施预案（五）、工作目标面向**中小学搭建空中课堂平台（钉钉、微信、鸿合学院），借助微信每日交作业小程序以及CETV-4教育讲座，为教师和学生建立面对面教学和辅导的网络课堂，有效解决学生因疫情无法正常到校上课问题，实现全校中小学在线课程不停学。二、实施原那么（一）协同推进。建立全校统筹推进体系和机制，行政、教研、电教部门合力实施，全校教师和学生协同推进。（二）分类实施。**学校以中小部为单位，讲课平台统一，作业平台以教师最为熟知的平台为准，全校一策；一部一案。三、实施途径（一）搭建空中课堂平台基于我校实际，教师电教应用技术弱的特点，决定依托线上视频互动技术，为全校中小学师生提供直播授课、互动答疑、点播回看、作业、考试等服务。（责任人：两部教务处，完成时限：2月10日）（二）分配下发平台账号基于我校钉钉平台的企业帐号的创立，并分配下发给每位师生，确保师生一人一账号。（责任单位：两部教务处，完成时限：2月20日之前）（三）试点运行组织全体教师登录钉钉平台，开展直播测试及试运行。（责任单位：两部教务处，完成时限：2月21日）（四）组织教学资源及制定教学要求以鸿合学院的爱班班中的课件为参考，多途径聚合易用适用的教学资源。组织各学科教研组长研讨制定各学段各年级教学内容和进度指导意见，指导授课教师备好课。（责任单位：两部教务处，完成时限：2月22日）（五）组织师资及安排课程各年级组组织开展钉钉课堂教学活动，统筹安排好教学计划和课表；以年级为单位安排好教学计划和课表。（责任单位：两部教务处,各年级主任，完成时限：2月22日前）（六）组织培训组织全校学生登录钉钉所属各自的班级群，平台技术团队进行专场培训及在线答疑，提供操作手册及操作视频讲座，确保每位教师熟练掌握钉钉课堂平台教学技术；面向学生及家长提供在线专场培训及答疑。（责任单位：全体班主任、教务处及平台技术人员，完成时限:2月23日前）（七）课前准备各年级分别公布线上钉钉课堂课程表，各校班主任将在线学习通知下发给班级所有学生，指导学生利用直播进行学习。（责任单位：各班主任，完成时限：2月24日前，）（八）组织实施3月2日开始，组织所有年级开展在线教学，全校小学四至六年每日三节课，中学每日五节课。周一至周五上午8:00-11:00下午13:40-16:10,以班级为单位，进行在线直播答疑；进行个性化辅导。四、保障措施（一）组织运行保障**学校成立在线教学工作领导小组，组长：王交发副组长：李艳萍、逢淑珍、宋娜、胡海波、李玉龙组员：各班主任及全体任课教师（二）授课师资保障以学科为单位组织骨干教师承当在线教学工作，统筹安排在线集体备课、在线教学、作业答疑和个性化辅导工作。（三）资源保障充分利用一师一优课、东师理想、网上阅卷、人教数字校园等平台资源，自主开发一批精品课程资源，形成我校教学优质资源。（四）技术服务保障空中课堂开课期间，两部教务处全程技术服务保障，实时监控平台运行情况，及时解答和解决各类技术问题，确保平台平安稳定运行。第二阶段3月1日至疫情解除，恢复正常开学一一网上授课（一）直播课程整体安排.时间安排：2月28日，全校共同开展网络升旗仪式，聚焦开展卫生健康教育和介绍课程直播安排，至正式复课日止，开展网络直播教学活动。.课程具体安排：每天下午15:30-17：30是学生上交作业、老师批阅的时间，18:00至19：30分语数英老师每人半小时，对作业进行检查反应，同时对学生当天学习的知识进行答疑解惑，科学一周1次直播答疑。由各年级组长引领年级课程组进行安排和协调。教师要根据后台数据分析，对学生及时提醒和催促。开学后将进行各年级的统一考察，以检查学生网上学习效果。（二）备课、录课.备课假期各学科都要按照惠济区给出的“基于标准的教学设计”模板要求来准备整册书的备课。教研组长提前做好成员分工，开学后上交一份全册书的教学设计。同年级同学科根据学生学习的实际情况，不定时的进行线上集体备课和教研。.录课每个学科老师都要准备，教研组长统一安排协调，借助网络进行集体研讨，把握好教材重难点。每个学科每个老师暂定准备1周的视频课。2月26日前完成。具体要求：.教师要认真备课，精心准备，把握好学情和教材的重难点。.做好视频录制和网路直播的模拟演练工作，做到授课技术娴熟、高效。3.教师使用普通话上课。内容短而精、清晰、易懂。4.教师要及时掌握并记录班级学生在线情况，进行跟进式辅导。(三)学习形式学生学习以微课+打卡+作业上传的方式进行。鼓励教师创新教学方式，灵活安排教学内容，激发学生学习兴趣，为学生提供更好的网络学习指导和服务。在教学资源的使用上优先使用上级教育主管部门推荐的优质资源。还可以采用多种形式的学习方式，网络直播时文本互动、播放名师课堂；优教通的各种资源等来开展师生的互动学习。(四)学生网课准备(1)各位家长给孩子安排安静和网络畅通的房间；(2)按照学科教师的要求，提前做好学科预习及文具准备；(3)提前在电脑、平板或手机上下载并安装钉钉，或提前登录网页；(4)随时关注家校通知群，以便及时查看群内通知和孩子每天的学习情况。(五)网课学习要求.按规定每天参与网课学习，课堂上认真听讲，思考，积极发言、留言，做好学习笔记。网课过程中不闲聊，不乱发言，不乱刷屏。.及时下载相关学科的学习资料并按要求认真完成。.每天认真完成老师布置的作业，标注不会的题目，当天晚上固定时间进行网上答疑(老师会通过直播或线下指导等形式讲评作业).对于讲评过的作业，及时进行订正。（六）作业布置与反应教师精心设计各具特色的作业，与学生进行线上互动交流，语文作业可以进行课后习题练习，课文预习与背诵，默写，课外阅读交流等；数学可结合新授进行同步应用练习，还可以进行计算比赛等；英语可结合单词背诵、课文音频跟读等来布置；科学课开展有趣的科学小实验；体育教师开展有趣的健身活动等；班主任老师要随时提醒学生做眼保健操、书写的正确姿势。反应形式多样，可以是学生自评、上传照片、教师线上批改，逐个点评等，教师每天同步在线直播，通过微信，钉钉语音、视频、连线通话等每天要对学生所学内容进行及时反应，进行个性化指导。并对作业完成情况和完成质量进行统计，当天班级相关学科老师填写学生作业完成情况统计表，以便后面开展有针对性的指导帮扶工作，每天上午11:00前由教研组长汇总交教导处检查。（七）做好线上家访活动因为疫情，改变了我们原有的教学方式，老师无法面对面跟学生交流并进行辅导，又由于各个家庭情况不一，孩子的线上学习效果无法得到保证，疫情宅在家，局部孩子心理也需要疏导，要求任课老师对本班学生进行线上家访活动，全面了解学生家庭实际情况，并填写家访情况记录单，根据学生实际情况调整教学并进行有针对性的指导。七、保障措施（一）学校成立专项工作领导小组，统一思想，统一认识，充分发挥学校各处室的工作职能，确保工作有效实施。（二）做好教师网上直播课或视频录课的技术培训，以快速、严谨的态度投入到新的极具挑战性的教学形态中。（三）加强和区信息中心、钉钉平台工作人员的联系，加大设备、网络、技术的保障力度，确保在3月1日能正常开展“停课不停学”工作。（四）各班利用钉钉平台召开一次家长和学生视频会议，讲明延迟开学对教学进度的影响以及学校的工作安排，取得家长配合，发挥家长的督导和辅导作用，确保每位学生停课不停学，班级学生学习进度一致。（五）针对无法白天通过线上学习的孩子，要求班主任和任课教师提前准备，做好线上家访活动，填写学生家访记录单，有针对性的进行指导，有效保证孩子在家中自主学习的质量。（六）学校通过抽查班级观看录课视频人数、学生作业批改反应情况、家长访谈、问卷调查等形式了解各科教学开展情况，及时商讨解决实施中出现的问题，确保教学效果。为保障停课不停学，让家长放心，一方面我们积极推送各学科的微课资源，另一方面学校鼓励教师，在班级群里对学生进行在线指导,远程辅导。特殊时期，全体老师定会同舟共济，共克时艰，在上级领导的统一指导下，保证教育教学质量，共同打赢这场防疫战。小学“线上教学”工作预案（二）非常期间，为了减少新冠病毒疫情对学生学习的影响，确保学校停课不停学，停课不降教学质量，最大限度减少疫情对我校教育教学工作的影响，并以此为契机，提高我校教师运用互联网进行教学的水平，根据上级要求，结合具体实际，经吸收各方面意见，并反复研究,特制定我校“线上教学”工作预案。组长:XX（校长）职责:全面领导“线上教学”工作副组长:高XX（副校长）XX（教务副主任）XX（教务副主任）职责:负责指导全校““线上教学”业务具体工作，全面督查督导，了解各班各学科实施和落实情况,及时修改和调整学校工作方案。组员：各教研组长、各班主任、全体科任老师、电教专干职责:教研组长（XX、XX）:负责本学科线上教学制定和教学落实,收集本学科教学相关信息，对接任课教师的资源发布、备课教案和授课反应活动，及时督导检查本学科教师的线上授课情况。班主任:负责本班“线上教学〃”的全面工作，了解本班学生和家长的实施落实情况，协调安排本班科任老师教学，及时上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