小班上学期家长会PPT

苗苗一班家长会欢迎家长朋友们今天的会议主要有两部分首先是向大家做班级工作介绍，使家长能对我们的工作进行了解。其次是家园配合部分，请家长对我们的工作提出好的意见和建议。班级基本情况介绍班级教师介绍：我是咱们苗苗一班的班主任老师，我姓张，毕业后一直从事教育行业，另外一位是曾老师，咱们班以后都是由我和曾老师负责，希望各位家长以后多多支持我们的工作。下面是我们的联系方式，有任何的意见或者疑虑及时跟我们沟通。

张老师：

曾老师：

班级基本情况介绍班级幼儿介绍：本学期本班共有21个孩子其中男孩子10名；女孩子11名，未报到幼儿2名。

班级工作介绍（一）幼儿目前情况分析孩子们经过一个月的锻炼都取得了很大的进步，大部分幼儿情绪稳定，入园时基本没有哭闹现象，能够认识自己的毛巾水杯，能自己动手吃饭，能够按照固定的时间去做事情，目前还有部分幼儿存在“入园焦虑”，家长也不必过于担心，每个幼儿入园时或多或少都会出现“入园焦虑”，这也是很正常的一种表现。

入园焦虑产生的主要原因：a、幼儿安全感缺失，产生抗拒心理。b、孩子年龄小，身体机能发育不完善，适应能力较差。C、心理落差大。

入园焦虑的对策1、家长学会控制自己的情绪，不要向孩子传递家长的焦虑情绪。2、孩子大哭大闹时，父母逗留时间不易过长，应及早离开。3、培养孩子的独立能力，在家中给孩子一定的独处时间和空间，减轻对成人的依恋感。4、家长常和老师沟通，保持家园教育的一致性。5、培养孩子一定的生活自理能力，培养孩子良好的生活习惯，增加孩子的自信！

班级工作介绍（二）本学期教学目标依据三岁左右的幼儿是一个语言滞后动作在先的年龄特点，，本学期的培养重点主要是以养成教育为主，养成良好的生活和学习习惯，让幼儿适应集体环境，学会与他人相处，具体分为五大领域。

健康领域：1、生活卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。2、喜欢参加体育活动，动作协调灵活。语言领域：1、乐于与人交谈，讲话礼貌。2、培养幼儿阅读兴趣，喜欢听故事，看图书。

社会领域：1、培养幼儿对父母及长辈的爱，对老师及同伴的爱。2、培养幼儿与同伴相处的方法，知道按基本的行为准则做事。科学领域：激发幼儿的好奇心和求知欲，能运用各种感官，动手动脑，探究问题。艺术领域：培养幼儿初步感受美的能力，喜欢参加艺术活动。

（三）课程设置

本学期课程设置，从五大领域入手，多元化的幼儿课程设置，每学期前制定学期计划，每周五制定出下一周详细的课程计划。我们的教学模式以游戏为主，让幼儿在游戏中学习，在学习中游戏。

本学期教学用书

《主题活动》：山东省编教材，里面包含了五大领域的课程。《创新思维》：主要培养幼儿对应、序列、包含等逻辑观念和抽象思维能力的发展。《创意美术》《创意手工》：培养幼儿创新能力，发展幼儿的手脑协调能力，有利于幼儿的智力发展。《洪恩英语》：不以学习单词为目的，重点培养幼儿对英语的兴趣，增强幼儿的语言敏感性。《金卷识字》：注重发展幼儿的语言，为幼儿早期阅读奠定基础。《体智能》：外聘老师，每周一节。

（四）安全保卫工作我园地处部队大院内部，多重安全保卫工作非常到位，家长可以放心。

我园实行接送卡制度，国庆后早晚接送孩子必须打卡，如果委托别人代接，请提前打电话通知当班老师。

早晨入园时，幼儿需要在园门口接受值班老师的晨间检查，并且考虑到卫生防疫和害怕影响孩子晨间活动，早入园时家长禁止入内。

现在我们班幼儿没有攻击性很强的孩子，相处融洽，在户外活动的时候也都能听从老师的指挥，但孩子毕竟小，身体的自我保护能力和身体稳定性差，幼儿园孩子多，不像在家环境单一，孩子在玩耍过程中难免会有磕磕碰碰，我们也会尽力避免，但万一出现磕碰也请家长多多理解。

（五）卫生保健工作孩子一日饮水多于8杯水，外加加餐，饭后一碗粥或汤。孩子饭前便后都要洗手，餐后洗手洗嘴巴户外活动后洗手喝水。毛巾水杯一日一清洗并用消毒柜消毒，天气好时，毛巾会拿到外面暴晒，玩具每周消毒一次，室内卫生每天使用84和消毒灯消毒。一日三餐两点，每餐是一荤一素搭配饮食，外加粥或汤。

家园配合部分家长是幼儿的第一任教者，家庭教育在幼儿教育中不容忽视，教师与家长的关系其实是“合作育人”，在教育上是一种合作的关系。

需要家长配合的事项：为了不耽误早晨的教学活动，希望各位家长尽量让孩子在8：20前到园，有特殊情况的提前打电话。孩子如果有事情或生病不来幼儿园，也希望家长通知我们，以便我们及时了解孩子的情况。幼儿来园时请家长检查孩子口袋和书包，不要让孩子带玩具、贵重物品及有危险的东西，如扣子、刀子、硬币、项链等。

如果孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。给幼儿备两套换洗衣服，以防幼儿尿裤或者弄湿衣服如果当日孩子需要服药，请家长把药和服用的时间及剂量用纸条填写清楚。抗生素的药品（非OTC）禁止入园，比如头孢处方药在家吃。在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。认真阅读给幼儿发回去的家园联系手册填写后签上您的名字，