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文档简介

会计学1阿长与山海经时PPT课件回顾阿长是怎样的一个人？不拘小节麻烦多礼（繁文缛节）心地善良、淳朴、宽厚善解人意阿长是一个很不幸而又热望一生平安的劳动妇女。她虽没文化、粗俗、好事，但质朴、善良、热心。第1页/共14页

刻画阿长用了哪些方法？细节描写向人们低声絮说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。睡觉伸开两脚两手，在床中间摆成一个“大”字。语言动作描写元旦吃福橘心理描写突出中心我似乎遇着了一个霹雳全体都震悚起来，这又使我产生了新的敬意对比映衬法叔祖与长妈妈对比“不虚美”“不隐恶”，写出来的人物更让人信服，更真实，真实才感人第2页/共14页有关阿长的事写了许多，买《山海经》一事为什么详写？因为作者儿时对《山海经》念念不忘，求之不得，而没有文化的阿长竟想方设法去买来了。给我的震惊和影响很大——喜悦、敬佩、感激、珍藏宝书、最初的文学启蒙、阿长死后对她的深沉怀念、祝福第3页/共14页诵读品味最后两段最后两个自然段，直接抒发了对长妈妈的深切怀念之情。文章最后一句“仁厚黑暗的地母啊，愿在你的怀里永安她的魂灵!”这正是作者深沉怀念的真实写照。第4页/共14页课文用大量篇幅写阿长的诸多毛病，目的是什么？直接目的

——使阿长的形象饱满、鲜明、生动主要目的

——欲扬先抑、铺垫蓄势、抒发感情第5页/共14页欲扬先抑*第6页/共14页

“抑”是按下，贬低。“扬”是褒扬、抬高。“抑”的目的为“扬”蓄势，铺垫。阿长的诸多毛病及我对她的不耐烦、憎恶、讨厌为“抑”，“抑”得越多，后面的“扬”（阿长买山海经带来的震撼）就会给人以奇峰突起的感觉，阿长的形象霎时间就高大起来

第7页/共14页欲扬先抑的作用1使人物形象更加丰满真实2、使故事情节更加曲折动人3、使作品情感更加真挚动人

第8页/共14页对《山海经》的求之不得阿长买《山海经”》霹雳震悚感激伟大神力新的敬意兴趣启蒙珍藏宝书深沉怀念祝福阿长的诸多陋习

铺垫

铺垫

放大奇峰突起第9页/共14页文章小结：

在这篇回忆性散文里，鲁迅以饱含深情的笔触集中记叙了长妈妈给他留下的儿时印象，把长妈妈这个人物写的栩栩如生。这是生活中真实的阿长，都是“从记忆中抄出来的”事实。尽管阿长有这样那样的不足，作者写的却十分亲切自然，读者从她身上看到了那种难能可贵的纯朴和直率。《山海经》是作者“最初得到，最为心爱的宝书”，他将对长妈妈的感激变成永久的怀念，以浓厚的笔墨为长妈妈的在天之灵祝福！第10页/共14页最让人感动和永志不忘的人和事，有许多就在我们身边，平凡、真实。

真正打动人的感情总是朴实无华的,它不出声,不张扬,埋得很深。

——周国平第11页/共14页观察、阅读感知、运用如何写好作文？第12页

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