六年级上册科学教学实录-2.4 火山和地震｜苏教版

《火山和地震》课堂教学实录一、导入师最近我们学习的是有关地球的知识。我想问同学们两个问题第一个问题是地球内部的构造分为哪几部分？生地球内部的构造分为地壳、地幔、地核三个部分。师很好。第二个问题是地球的内部有哪些特点？生地球内部的温度很高压力很大。生地壳在不断的运动。师地球内部的温度很高、压力很大、地壳在不断的运动。会发生什么样的自然现象呢？让我们一起来观看一段录像：火山和地震的现场情景。师刚才你看到的是什么自然现象？生是火山喷发和地震。师对！关于火山和地震，你想知道哪些问题？请各组讨论后，提出你们组最感兴趣的问题。师你们组最感兴趣的问题是什么生我们组最感兴趣的问题是火山是怎样形成的。生地震是怎么发生的。生地震会造成哪些危害。生火山喷发时岩浆的温度有多高。生地震前有没有什么预兆……师同学们提出的问题很多，不可能都研究。我们只能选择其中的几个问题来研究好吗？二、学习新课1、火山是怎样形成的？师我们先来研究火山是怎样形成的。你认为火山是怎样形成的说说你的想法。生我认为火山是地下的岩浆喷出来的现象。生我认为火山是地壳的运动。生我认为火山是地底下有压力而形成的。师火山是怎样形成的呢下面请同学们来看一段录像——《火山的成因》。师请各小组讨论一下：火山是怎样形成的？师谁来说说看火山是怎样形成？生是因为地壳深处的熔融的岩浆，在很大压力的作用下沿着地壳的裂缝上升有的岩浆在上升的过程中冷却下来形成了岩浆岩，有的岩浆冲击地面就形成了火山喷发。师你讲得很好，！掌声鼓励！鼓掌。那么在日常生活中你们有没有见到过类似火山喷发的现象？生烧开水的时候没有及时关煤气水会从壳口流出来。生我喝饮料的时候拉开拉环时有泡沫喷出来。生我在吃火锅的时候等把放进去的菜烧熟时看到锅里直冒泡还翻滚。象火山喷发。生我有一次在烧煮稀饭时不小心稀饭喷出来把锅盖都顶掉了象火山喷发。生我也是烧稀饭时发现稀饭在锅里直冒泡、翻滚稀饭也流出来了。……师你见过你爸爸开啤酒时的情景吗出示一瓶啤酒我这里就准备了一瓶啤酒现在就来打开请你们注意观察会发生什么现象。演示实验时先用力摇一摇瓶子打开瓶盖时有泡沫喷出师你看到了什么现象?是什么原因造成的呢生我看到啤酒喷出来了。师请大家联想火山喷发说说模拟实验分别代表什么想一想泡沫喷出的原因是什么？生啤酒瓶子代表火山生不对啤酒瓶子应该代表地壳师对。啤酒里的泡沫代表什么生啤酒里的泡沫代表岩浆。师为什么要打开瓶盖后泡沫才会喷出来呢？生打开瓶盖就象地壳里有了裂缝泡沫喷出就象火山喷发。师打开红酒或白酒为什么没有这种现象呢？生啤酒里面有压力。师同学们讲得很好出示挂图火山的成因地球内部温度很高有些地方的岩石变成了粥状的岩浆。灼热的岩浆沿着地壳的裂缝或地壳薄弱的地方喷出地表就是火山喷发。2、地震是怎样形成的？师刚才通过模拟火山喷发的实验你对火山喷发是不是有了更深的理解呢那么地震是怎样形成的呢说说你的观点。生地震是地壳的运动。生地震是地壳在运动过程中产生的磨擦。师下面让我们来看一段录像常见的三类地震形成的原因。师根据地震发生原因的不同分为哪三类？生地震分为：构造地震、火山地震、陷落地震三类。师很好。分别说说三类地震是怎样形成的请各小组讨论。师构造地震是怎样形成的生是地壳岩层受到挤压产生褶皱褶皱断裂时就是地震。生地壳岩层受到挤压或拉伸产生褶皱当地壳承受不了这种挤压和拉伸时褶皱就会突然断裂释放出巨大的能量就发生了地震。师火山地震是怎样形成的呢生就是因为火山喷发引起的地震。生当岩浆冲出地面时大地会震动起来这就是火山地震。师那么陷落地震呢生是因为地底下被挖空了上面的岩层承受不住压力时就塌了。生是地下的溶洞或采煤变空了形成了陷落地震。师在构造地震、火山地震和陷落地震这三种地震中火山地震就是当火山冲出地表的一刹那引起的地震陷落地震是地下岩洞或采矿区上面的岩层支撑不住压力时而发生塌陷这两种地震占地震总数的比例很小，影响的范围也不大，而90%左右的地震都是构造地震出示构造地震挂图。也是你们认为不太理解的一种地震让我们来做一个模拟实验好吗师我这里为你们准备的实验材料是筷子。我们就来用筷子模拟构造地震。边讲边边演示我们把这根筷子想像成地壳岩层。实验方法是每人先拿一根筷子慢慢用力弯曲，体会手上有什么感觉观察发生的现象联想“构造地震”是怎样形成的。然后再同时用两根筷子试一试。注意两点实验中注意安全实验结束后把筷子全部清理到托盘里。组长给每人发三根筷子实验开始。生分组模拟实验、体会、观察、联想。师在刚才的实验中你有什么感觉有什么发现呢生我用力弯筷子时先是变弯曲后来就断了。生折断筷子时我听到了“啪啪”的响声生我在折筷子的时候当筷子快要被折断但没有断的时候我就感觉到有响声了。师你观察得真细很好。生我知道了是筷子承受不了我用的力时就断了这就象地震。师刚才我看到有的同学做完实验后在甩手，这是为什么？生是我用力太大感到手疼。师噢说明要用很大的力筷子才能被折断。师联想“构造地震”的形成说一说实验说明了什么？生筷子相当于地壳的岩层。生被用力弯曲就象地壳受到挤压产生褶皱当筷子承受不了你用的力时就会突然断裂这就象地震。师同学们讲得不错地壳中的岩层受到挤压或拉伸产生褶皱当地壳承受不了这种挤压和拉伸时褶皱就会突然断裂释放出巨大的能量使大地猛烈地震动起来这就是“构造地震”。师出示课件——板书内容见附录3、火山和地震有哪些危害？师火山和地震都是自然现象。那么火山和地震会给人类带来哪些危害呢？生小组讨论后交流生火山熔融的岩浆流会淹没周围的一切。生火山和地震都会造成人员伤亡。生地震会使房屋倒塌会有人死亡。有很多活下来的人失去亲人。师我这里有一段“地震危害”的录像请大家来看一看。师地震的危害有直接地震灾害是指由于强烈地面振动及形成的地面断裂和变形。引起建筑物倒塌和损坏造成了人身伤亡及大量社会物质的损失例如震惊全国的1976年7月28日唐山大地震整个唐山市变成一片废墟共死亡24.2万人，损失达100亿元。还有间接地震灾害是指由于强烈地震比如去年印尼地震海啸灾害中全世界死亡人数是22.5万人。据有关资料记载A、20世纪有200万人死于地震强烈地震时间总和为一小时B、今年10月8日发生在巴基斯坦等南亚几国的地震到11月2日巴基斯坦死亡人数已超过了7万人C、全世界每年发生地震100万次请同学们计算一下平均每天会发生多少次地震呢2700多次但大多数是无感地震也就是说大部分地震不会带来灾害有感地震只有几百次其中强烈地震约十几次到二十次我们不必恐慌。4、怎样监测地震？师地震会给人类带来巨大的灾难。那么有没有办法来监测呢你知道世界是第一台监测地震的仪器是谁发明的吗叫什么？生候风地动仪是张衡发明的。师让我们来看一下张衡发明的侯风地动仪以及现在人们用来监测地震的仪器。看录像候风地动仪以及现代监测地震的仪器及监测过程。师:人们利用精密的仪器监测到的地震是正在发生的地震。那么在地震前有没有什么异乎寻常的自然现象呢?三、本课小结师对于这个问题以及还没有研究完