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作文评讲沙漠与自由2014年上海卷高考作文范文

根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)

你可以选择穿越沙漠的道路和方式,所以你是自由的;你必须穿越这片沙漠,所以你又是不自由的。题目回顾新材料作文审题立意的原则1、整体性原则:新材料作文的审题要有全局意识,要从材料的整体着眼,不能纠缠局部的细节,否则很有可能出现偏题走题现象。2、多向性原则:一般来说,新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的,从不同的角度可以得到不同的结论,因此,要学会多角度审视材料。3、筛选性原则:因为我们从材料中获得的观点具有多样性,因此,在写作时对所得到的观点还要进行适当的筛选。筛选的原则:①服从材料的整体,②观点比较新颖,③自己有话可说。根据以下材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)。

你可以选择穿越沙漠的道路和方式,所以你是自由的;你必须穿越这片沙漠,所以你又是不自由的。一、审题(一)、关键词的确立要防止简单化和先入为主的心理。1、材料的关键词是什么?2、关键词之间是什么关系?穿越沙漠/自由/不自由)“穿越沙漠”是限制词,只能写关于“穿越沙漠”的自由与不自由,不能泛论自由与不自由的问题。

【审题分析】

从审题角度来看,我们首先要求从整体上把握材料,然后再抓关键词。这个材料的整体意思是说我们可以有选择穿过沙漠道路的自由,但是没有不穿越的自由,所以这里的自由与不自由是在选择道路的情况下出现的,自由与不自由是附属于这个选择的。通读材料不难提取出关键词“自由”,材料也很容易想到“自由”和“不自由”的关系。“沙漠”又非常容易联想到困难、挫折、人生必须经历的各种无奈与不快等等。总体来看考生比较容易在看到题目的最开始便想到一些可以选择的材料。另一个关键词是“选择”,矛盾在于“选择”和“不能选择”。

综合两组关键词来看,“自由”在于自己能否作出“选择”。(二)关键词的含义要准下列句子中“自由”的含义相同吗?1、自由就是做法律所许可的一切事情的权力。——孟德斯鸠2、自由不仅为滥用权力而失去,也为滥用自由而失去。——麦奇生3、世上最美好的事物是言论自由。——第欧根尼4、言论自由是一切权利之母。——卡多索5、思想的自由就是最高的独立。——费斯克6、你必须穿越这片沙漠,所以你又是不自由的。7、一些人打着“自由”的旗号,不加约束自我,无所事事,好逸恶劳,终一事无成。8、这个人自由散漫惯了。自由的多重含义:1、政治学(包含法律)、社会学的“自由”:群体性、社会性的自由,与民主、平等、公平--专制、极权相对。2、“人生学”的自由:个体性的人对命运的选择——消极或积极。3、科学研究、文艺创作的自由4、其他:如“自由散漫”(二)“沙漠”“穿越沙漠”的喻义——1、人生的困难、灾难。2、民族、国家发展中的曲折和困难3、要成为有用之才——成才的途径、方式的多样化4、中华民族的复兴——道路、方式的选择5、在一些特定的历史时期,一些睿智的人是如何把握自由和不自由的关系的:肉体不自由,心灵自由;环境不自由,思考艺术、思考人生的价值是自由的。例如:霍金身残不自由,却思想自由地穿梭在他的“科学世界之’中”;陀思妥耶夫斯基被囚在牢房里,却在写他的《死屋手记》;沈从文被剥夺了创作小说的权利,却研究古代服饰;王世襄在“文革”中被批斗,却将古代被视为“玩物丧志”的蟋蟀、鸽子、家具等研究出一门“绝学”,“玩出一种门道来”。古今中外这种在“不自由”中追求自由的人不知凡几,他们都在“不自由,中获得了自由。

另辟蹊径的写法:

文学艺术也有“自由”和“不自由”的问题,但聪明人总是能“戴着镣铐跳舞的”。例如,“书法绘画之法是有规定性的。人们要学习书画必然是不自由的,否则就谈不工艺术。但创造书法、绘画的方法又是自由的,而且必须是自由的,否则就只有传承没有创新。”再如:“苏东坡自述:我书无法本意造,信手点画烦推求。其实东坡的‘无法’(自由)正是建立在‘有法’(不自由)基础之上,如果他真的‘信手点画’,那就不是书法,而是涂鸦了。可见自由必须建立在‘不自由’之上。”

以格律诗的创作为例谈“自由”与“不自由”的辩证关系:杜甫就是利用“不自由”的格律,“自由地”创作他的格律诗,成为中国文学史上的“诗圣”。但是这种“自由”驾驭诗歌体裁的能力,必须经过长年累月的“不自由”才练成的,正所谓“为人性僻耽佳句,语不惊人死不休”,“读书破万卷,下笔如有神”。可见要想获得“自由”,必先在“不自由”中熬炼一番。还可以联系当今文化舞台上急功近利、胡编乱造的所谓“自由创新”进行批判。这是真正的有见识、有思辨性。

那么,怎样确定文章的立意呢?

首先,审题时要把握并品味其中的三个关键词。第一是“你”。这里的“你”可以特指写作者自己,可以引申为每个人,也可以扩展为集体(团队)、国家、民族,乃至于人类社会。“你”的不同内涵,不仅决定了写作的内容,而且也影响了文章立意的高低。

第二个是“沙漠”。这是一个比喻,沙漠的渺茫无际、鲜有人烟、环境恶劣、不宜生存等特点,隐喻一种人生或发展的困境;而“穿越沙漠”即走过人生或发展的困境。

第三是“自由”。结合材料来看,自由意即不受拘束,不受限制;联系语境,自由的真谛就是具有可选择性。走出困境可以选择道路和方式,还有时间

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