东北大学创业管理课程设计

创业管理课程设计鼓励具有教育理念的教学创新碳9定位做创业者学习型社群，有两点基本价值假设：学习一定是创业者的刚需，一个没有学习意愿和不会学习的创业者很难在创业这条路上走的很远。用学习来满足创业者成长需求。创业者有深度社交的需求，学习是非常有效的深度社交工具。用学习满足创业者深度社交需求。互联网七字诀：产品、社群、自组织学习如何学习如：磨课创业团队建设、股权结构设计、识人用人带队伍、产品思维、网络推广、财务分析、融资、众筹、复盘等课程定位用创业精神与技能开展（目前的）工作培养基于理论、知识、逻辑基础上的技能

探索应对时代环境的管理创新与新的管理模式

基于研究成果与教育理念的课程设计创业教育的对象4天生的创业者天生的非创业者在某种条件下，他们可能会成为创业者，而在其他条件下，他们可能不会成为创业者

营造环境，让他们的天赋得以发挥，为社会做出贡献

强化创业精神，创造性地开展目前的工作

降低创业的障碍

了解创业知识

掌握创业技能创业是一种思考、推理和行动的方法，它不仅要关注机会，还要求创业者有完整慎密的实施方法和讲求高度平衡技巧的领导艺术。BabsonCollegeASK-DO5观念知识技能行动企业家精神

创业者的天生特质（人口统计特征）

心理特征

高风险厌恶

低风险厌恶高创新性

幻想者

创业者无创新性

安于现状者

赌徒基于创业活动过程的内在规律创业决策行为创业者特质之外的创业成功关键因素创业活动中展示的独特技能：侧重于“新、好、异”和顾客价值的创新能力

基于可承受损失的风险承担能力

处理好互补和冲突的团队建设能力基于外部资源和利益机制基础上的资源整合能力

快速行动中的反馈、自我纠偏和学习能力具有高超平衡技巧的领导能力创业技能的应用

社会创业

技术创业

公司创业

网络创业……好的理论6普适准确简洁针对普遍应用的科学问题具有普遍适用的研究结论能够推广借鉴的研究范式和方法简单明了越是简单的，越是好用的经过验证和证明基于理论、逻辑、知识基础上的管理技能而非基于天赋、因人地时而变的技能7让我记忆深刻的模型小企业

增加雇员增加组织层次扩大生产专业化管理大公司

组织规模精简组织扁平化灵活性承担风险新时代的管理模式和方法经验管理之后的管理理念与方法演变计划、预测、弹性计划、战略柔性、战略规划；依据过去预测未来权变、环境扫描（environmentalscanning）、情景规划、资源基础、核心能力等；依据深层次的优势、独特资源与能力应对未来的变化变革型领导、愿景和使命（oldmission,传教）驱动、领导力、企业家精神、二元和多元组织、悖论管理等；以人类生活更美好为目标和洞见未来的基础谨慎采取今天的行动依据事实决策将尤为重要。大数据、顾客体验、快速迭代，……创业活动的双重属性创业研究的转型深化Katz

&

Gartner,

1988Stevenson,

1990Shane

&

Venkataraman,

2000对创业行为过程的认识丰富构建创业过程与要素模型新特质论与关键行为绩效识别独特的创业行为特征Knight,

1921Schumpeter,

1934Kirzner,

1979Venkataraman

et

al.,

2012在考虑不确定性问题前提下，创业行为理论是否经受得住实践检验？创业者如何利用和应对不确定性来创造价值？创业活动不确定性资源约束9行为不确定性是否开展创业行动及结果的难以预测性(Venkataraman,

1997)主观不确定性(Duncan,

1972)感知不确定性（Perceived

uncertainty)(Kirzner,

1979）不确定性承担意愿（Willingness

to

bear

uncertainty)(Schumpeter,

1934）创业者是决断者(McMullen

&

Shepherd,

2006)创业行为是否发生、行为特征与创业结果决断结果取决于创业者基于认知和决策的心智过程创业活动的不确定性研究创业者认知与决策有助于揭示创业者如何决断从企业的创建理论到企业的设计理论10创业是一种机制资源高度约束、不确定性强前提下的假设验证性、试错性、创新性的快速行动机制。管理（战略、组织、创新、领导等）关心的课题初创企业是一个寻找可升级、可重复和可赢利商业模式的临时组织（Temporaryorganization）。商业模式创新（Businessmodelinnovation）快速行动基础上的学习（Proactiveness-basedlearning）不确定环境下的管理模式（Managementparadigmunderuncertaintyenvironment）竞争优势、核心能力、实践智慧、战略资源的来源……创业是挑战自我、超越自我的机制“优于别人,并不高贵,真正的高贵是优于自己的过去。”1112管理与创业管理创业管理的重点创业管理的延伸讨论总结巨变的环境12354使命与愿景驱动的管理商业模式创新与资源整合机会识别与开发创业团队与领导力……企业成长管理公司创业社会创业课程内容架构，针对MBA或EMBA创业是长期普遍存在的社会现象，不同时代特征会显著地影响创业活动创业的本质与独特性13创业管理的重点使命与愿景驱动的管理商业模式创新与资源整合机会识别与开发创业团队与领导力……课程内容架构，针对MBA或EMBA创始人机会团队资源沟通领导创造匹配与差距创业活动资源约束不确定性产品、服务、顾客价值组织能力《创业管理》第1版目录创业及其本质决定成为创业者识别与评价创业机会开发商业模式组建优秀的创业团队创业融资147.创建新企业8.为顾客创造价值9.管理新企业10.新企业的持续发展11.公司创业12.创业的普遍性与职业发展《创业管理》第2版目录第1章

创业概述第2章

创业者第3章

创业机会第4章

创业筹划与商业计划第5章

资源获取与整合第6章

创业团队与领导15第7章

创业融资第8章

新企业生成第9章

新企业生存第10章

企业成长规律第11章

创业型经济的创业实践《创业管理》第3版目录第1章

创业概述第2章创业者第3章

创业机会第4章

资源运用与整合第5章

创业团队第6章

商业模式设计16第7章

制定创业计划第8章

创业融资第9章

新企业生成第10章

新企业生存第11章

企业成长管理第12章

公司创业第13章创业式管理第1章

创业活动与创业第2章创业者与创业团队第3章

创业机会第4章商业模式设计第5章

制定创业计划第6章

创业融资第7章

创建新企业第8章

创业初期的管理第9章企业成长管理第10章综合案例修定时可以更聚焦于前端《创业管理》第4版内容17第1章

导论：创业与创业思维第一部分创业启动第2章成为创业者第3章产生创业想法第4章识别创业机会第二部分创业规划第5章设计商业模式第6章制订商业计划和行动计划第7章明确目标市场第三部分创业验证第8章组建创业团队第9章完善创业决策第10章整合资源第四部分创业升级第11章新企业建立第12章创业失败与重塑第13章创业型成长第14章结语：创业管理发展动态

Effectuation；Leanstart-up；假设驱动的创业（HDE）从企业的创建理论到企业的设计理论创