八上第三章第一节合理利用土地资源说课稿

八年级地理上册《第三章中国的自然资源第一节合理利用土地资源》说课稿和教学设计来宾二中代兴党各位领导、各位专家、各位同仁，大家早上好！今天我说课的内容是商务星球版课标教材八年级地理上册《第三章中国的自然资源第一节合理利用土地资源》，下面我将从几个方面与大家分享我对这节课的教学思路，如有不妥之出，恳请各位指正。首先，说一说《教材》。本章《中国的自然资源》旨在让学生了解中国的资源基本国情“我国自然资源总量丰富，人均不足”从而培养“珍惜和合理利用资源”的理念。众所周知，资源是人类社会发展的物质基础，而土地资源是最重要的自然资源之一，本节课，《合理利用土地资源》就是以土地资源为案例，让学生了解和认识我国土地资源的基本国情：“我国土地资源总量丰富、人均量少”，“土地利用类型齐全、结构比例不尽合理：耕地林地比重小，草地和难利用土地比重大，后备土地资源不足”“耕地地区分布差异大、人均耕地较少”“土地沙化严重、乱占耕地、荒芜现象及城市化和工业化对土地需求增大，耕地面积逐渐减少”所以“十分珍惜和合理利用每一寸土地，确实保护耕地”是我国土地的基本国策，“建立基本农田保护制度，设立基本农田保护区，守住18亿亩农田”是我们的红线接下来，我们来说一说《课标》，课标要求“运用资料，说出我国土地资源的主要特点，了解我国土地国策”根据《课标》要求我确定了教学重点、难点、教学目标。说《重点》我国土地资源的特点。土地资源是重要的自然资源，是人类生存和发展的物质基础，受自然和人文因素影响，我国土地资源总体情况并不乐观，表现在我国土地利用类型齐全，但耕地、林地比重小，难利用土地比重大；各类土地资源分布不均；土地资源总量丰富，但各类土地人均占有量小，这些内容是为阐述“土地国策”做知识上的铺垫。我国的土地国策：掌握了解我国土地资源的特点，特别是了解到我国人均耕地偏少，沙化严重、乱占耕地、浪费污染及建设用地需求量大等导致耕地面积逐渐减少；学生才能够认识到珍惜和保护土地资源的主要性，才能理解我国的土地国策，从而树立正确的土地资源观。说《难点》：1、各类土地资源的分布及原因：对于中学生来说，他们的活动范围较小，对外部世界缺少感性认识，利用地图的能力也有待提高。因此，土地资源的分布是本节课的难点。影响土地资源分布的因素有自然因素和人文因素，其中，气候和地形是影响土地资源分布的两个重要自然因素。各地地形复杂多样，气候知识是较难的内容，因此，各类土地资源分布的原因分析就成了学习的难点。2、我国的土地国策。教材中列出了一些有关我国土地国策的条文，知道即可。教学时重在对土地国策的理解，要理解国家为什么要采取严格的土地保护政策，从而树立正确的资源观，这就难了。说《教学目标》通过实例理解土地的不同利用类型；通过读图，认识我国土地利用类型齐全；通过读图，理解我国土地资源总量丰富，人均占有量少，各类土地资源分布不均等特点；结合实例，了解我国土地资源利用中存在的问题，理解“十分珍惜和合理利用每一寸土地，确实保护耕地”的基本国策。说《教具》教材：星球地图版《八年级地理（上册）》及地理图册、多媒体交互式一体机、多媒体课件、翻页笔、粉笔等说《课时安排》：建议授课2个课时，安排紧凑点1个课时说《学情》：八年级学生，通过一年的地理学习，基本具备了读图看图和析图的一般性能力和水平，对于地图基本要素、地形图、气候图、常规性的柱状统计图、折线统计图、数字统计图等大多数学生能从图上获取有用的地理信息，对人地和谐理念有一定的理解力；随着地理学科在初级中学各学科中地位的提升，学习积极性和主动性有了提高，学生的参与应该很积极。最后，说说《教学过程》即教学设计导入新课：教材P56“基本农田保护示范区”和课件展示“基本农田保护区界桩”“土地利用方式图片”设问：在我们家乡你见过左边这幅图所示的界牌吗（学生：见过）。为什么要立这样的牌子？（学生：保护耕地/土地）为什么要保护耕地？土地资源为我们提供哪些好处？请同学们从课件白板上找找看。（学生：耕地、林地、草地、河湖水域、城市乡村建设用地等等。）今天，我们来学习了解我国的土地资源。（板书：第一节合理利用土地资源）新课教授请同学们认真学习课本P56“土地资源的特点”然后观看课件展示归纳出“土地资源有哪些特点”一、土地资源的特点利用类型齐全，有耕地、林地、草地和建设用地（板书）；课件展示2、我国土地资源总量丰富，人多地少，人均占有量少（板书）；读图3-1-1中国土地利用类型的构成（2010年）课件展示（2018年我国土地利用类型的构成）3、耕地、林地比重小，草地和难利用的土地比重较大（板书）（参阅P57的阅读）。4、随着我国经济的快速发展，工业化和城市化的进程大大加快，建设用地需求量迅猛增长，耕地面积减少了2.28%。读图3-1-2中国土地利用类型分布，完成读图要求找出我国耕地、林地分布区，比较它们在地形方面有什么不同找出我国东部水田和旱地集中分布区的界线，说说这条界线两边的干湿状况有什么不同。）课件展示议一议：各类土地资源是否均匀分布在全国各地呢？它们各分布在哪里（提示：从地形、气候两方面分析）4、读图可知，我国各类土地资源分布不均.（板书）（参阅P57最后一段，请标上序号.）①耕地主要分布在东部季风区的平原和低缓的丘陵地区，其中，以秦岭--淮河一线为界，以北地区以旱地为主，以南地区以水田为主；②林地主要分布在东北、西南和东南部的山区，形成东北、西南两大天然林区和东南人工林区；③草地主要分布在降水量不足400毫米的北部和西部地区；④沙漠、戈壁、石山、雪山冰川等难利用的土地主要分布在西北和青藏地区5、我国土地面积广大，土地资源总量丰富，但各类土地人均占有量小，特别是人均耕地面积很少。（参阅P58最后一段）6、我国耕地总体质量较差，全国60%多的耕地分布在山地、丘陵和高原地区，其中有不少耕地坡度在25°以上。（参阅P59第一段）7、我国耕地的后备资源严重不足，且开发难度较大（参阅P59第一段）土地资源的特点板书设计土地资源的特点①土地是人类赖以生存的基本自然资源②人多地少是中国的基本国情中国的土地资源③我国土地资源类型齐全中国的土地资源④草地所占比重大，耕地、林地所占比重小⑤难以利用土地比重大⑥耕地主要分布于东部季风区珍惜和合理利用每一寸土地珍惜和合理利用每一寸土地各地土地资源的质量差别很大十分珍惜、合理利用每一寸土地土地和切实保护耕地教学反思针对目前广大农村存在的“耕地闲置造成荒芜土地”问题进行调查，我们发现问题的关键有以下几点一是种子、化肥、农药成本逐年增加；二是农产品价格低，利润小；三是销售渠道单一，运输成本高；四是缺乏龙头带动广大农户