北师大版八年级数学下册 第三章 3.1 图形的平移 课件_第1页
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章前导入第三章图形的平移与旋转3.1图形的平移北师大版八年级下数学一创设情境，引入新课观看微视频了解生活中的一些平移现象。你还能联想到生活中的哪些平移现象？

将图中的小船按要求平移。要求：1).奇数组同学向左平移4格；

2).偶数组同学向上平移3格做一做在平面内，将一个图形沿移动一定的距离，这样的图形运动称为平移.图形平移的定义：1ABCDEF某个方向一定的距离2图形的平移的三个要素是：基本图形、同一方向和

相同距离.二归纳总结，获取新知根据自己的体会，说说什么是平移？ACDB××√×判断下面几组图形运动是不是平移？随堂小练ΔABC经过平移得到的ΔDEF，点A、B、C分别移到点D、E、F.对应角：对应点所连线段：对应线段：AB和DE，AC和DF，BC和EF∠BAC和∠EDF，∠ABC和∠DEF，∠ACB和∠DFE线段AD，线段BE，线段CF对应点：点A和点D，点B和点E，点C和点FABCDEF找一找做一做三小组合作，探究平移性质

学具所示的是平移前的多边形和平移后的多边形。小组合作完成下列问题：（1）在图中任意选一组对应线段，这两条线段之间有怎样的关系？（2）在图中任意选一组对应角，这两个角之间有怎样的关系？（3）对应点所连的线段之间有怎样的关系？例如图:经过平移,△ABC的顶点A移到了点D（1）指出平移的方向和平移的距离；（2）画出平移后的三角形。四典例分析，体验成功AFEDCB1.下列汽车商标图案哪些是利用平移来设计的？

解：利用平移来设计的有(2)、(4)、(6).（1）（2）（3）（4）（5）（6）数学无处不在五巩固提升2.经过平移,图形上每个点都沿同一个方向移动了一段距离下面说法正确的（）

A不同的点移动的距离不同

B既可能相同也可能不同

C不同的点移动的距离相同

D无法确定

C3.如图，一块绿色草地，其中有一条小路。你能求出绿色部分所表示的草地的面积吗？草地小路草地2米8米12米六总结升华，拓展认识课堂小结通过本节课的学习：（1）你学到了哪些知识？（2）你在实验和探究的过程中有哪些感受？（3）你还有哪些疑惑需要解决？A必做题：习题3.1第1题和第3题B拓展：利用平移设计一副优美的图案(可多次平移)作

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