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文档简介

期中复习分式分式1概念通分分式运算分式分式的基本性质分式应用约分分式的加减21.下列各代数式中，哪些是分式？分式训练（1）似是而非：（2）似非而是：32、当x取什么值时？分式（1）没有意义。（2）有意义。（3）值为零。(4)值为负。 3、当x为何值时分式的值为0?

4、已知分式当x≠______时，分式有意义；当x=______时，分式的值为0．有关分式中字母的取值范围问题45、若将分式(a、b均为正数）中的字母a、b的值分别扩大为原来的2倍，则分式的值为（）

A．扩大为原来的2倍B．缩小为原来的

C．不变D．缩小为原来的7、下列分式中,最简分式是()6.下列各式中正确的变形是()A

B=C=

D=ABB58.化简,并说明化简的根据是___________11.化简：9、分式的最简公分母是12a2b10、分式

的最简公分母是

6约分与通分分式加减1、计算784、如果整数Ａ、Ｂ满足等式

，求Ａ与Ｂ的值。

解：解得：9练习1：

甲队修路120m与乙队修路100m所用的天数相同，已知甲队比乙队每天多修10m，设甲队每天修路xm，则乙队修路的天数表示为_________.

10分时应用例题：

某餐厅锅炉房有煤a吨，原计划每天烧煤m吨,经过技术革新后，每天节约烧煤n吨，（其中n<m，）则这批煤比原计划多烧多少天？

练习2：有一段坡路，小明骑自行车上坡时的速度为v1千米/时，返回时下坡时的速度为v2千米/时，则他在这段路上下坡的平均速度是多少？

v1千米/时v2千米/时11分时应用2、若a＋b=4，ab=3，求的值.灵活应用12课堂小结通过本节课复习，谈谈本节课应该得到的收获：

（1）建立所学分式的知识体系.

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