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文档简介

统计与可能性青岛版数学三年级上册1、甲（1-4组）、乙（5-8组）两队各选1名代表摸球，并确定代表各队的颜色。2、两队各出1名记录员，交换记录。3、每次摸球，报颜色后放回，公证员摇匀，再摸第二次。4、每人摸10次。5、摸出球次数多的代表队获胜。比赛规则

猜一猜数量相等时，可能性会怎样呢？验证盒子里有黑、白棋子各10枚，任意摸一枚，摸到两种颜色的可能性会怎样呢？一、1号同学统计摸到黑、白棋子的次数。二、2号同学当公证员。三、3、4号同学按号每人摸10次，每次摸出，报颜色后放回。等摇匀后，再摸第二次。四、比一比，哪个小组最有序，最高效。游戏规则实验者抛硬币总次数正面朝上次数反面朝上次数德•摩根409220482044费勒1000049795021皮尔逊2400012012119882000500012000

许多数学家经过了成千上万次实验，最后得出实验次数越多，两个数量越接近的结论。

猜想实验验证得出结论你能提出什么数学问题？投中三种颜色的可能性一样大，你如何设计靶盘呢？摸奖啦文具商场发行了5000张奖券，2元一张，其中，一等奖1名，奖品为赛车一辆，二等奖5名，奖品为芭比娃娃一套，三等奖50名，奖品为喜羊羊书包一个。想得到自己心仪的礼物吗？赶快行动吧！如果去摸奖，中奖的可能性大吗？如果中奖，哪种奖可能性大，哪种奖可能性小？

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