武营小学08-09第二学期教学工作计划2

第56页共56页武营小学08-09第二学期教学工作方案2一、思想以十七大精神为，以科学开展观教育全局，工作会议精神，以人为本，健全机制，标准，从严治校，创立，紧紧课程改革，教研活动，施行素质教育，教育平衡开展，力争县教育工作会议的“夯根底、抓、求”的奋斗。二、工作要点及任务1、要以根底教育课程改革为契机，强化课改在素质教育中的核心地位，转变教育观念，结实以人为本，为学生的终身开展奠基的意识，变单一的知识传授者为学生自主学习的者，平时坚决的课程方案，开齐、上足、教好各门课程，“减负”的规定，学生安康成长。2、要紧紧“转变教与学”课程教学改革的、关键点，组织全体老师学习与新课程改革的理论；抓好典型引路，骨干老师的示范作用；三要对课堂教学评估调研工作，有利于培养学生创新精神和理论才能的新型课堂教学形式，按新课程施行的要求，新的课堂教学评价体系。本学期学校要县城先进小学，选派老师出去培训学习，老师转变教育观念，驾驭新教材的才能。3、学校要带头教学，教学，着力教学过程的管理，质量监视。“一周一课”和“一人一课”制度，即每人每周听一节推门课和每人每学期推荐一节公开课，并以此来课堂教学质量的提升。老师的听课笔记每月底交教研组长检查登记。教学过程要分层教学，教学常规上，作业布置要，注重实效，课堂教学精讲巧练，教学质量稳步。对老师的备、讲、批、辅等工作要求。大练老师功，今年开拓三板校园黑板，练习评比基地，老师“三笔字”和“简笔画”的培训，老师的素质。4、教研组建立。教研组长要有的工作责任心，要以身作那么，肯吃苦，肯学习，肯钻研，乐于奉献团结，带着全组老师为同一而同心协力，勤奋工作。要教研活动和集体备课的，教研组长要组织本组每两周一次教研活动，活动的为双周的星期四下午自习课和课外活动，教研组长要活动记录，每月底交教诲处检查。课程改革抓课堂教学改革，抓教学科研的真正，抓教学质量的。在教研室、学校教诲处的下，组织施行学科教研活动，组织公开课、观摩课、及优质课的评选工作，多出。5、抓好毕业班毕业前的工作，教诲处人员要蹲点毕业班，四月份，教诲处组织任课老师开一次“如何组织复习，教学质量”的研讨会，小考成绩名列全县同类学前茅。6、要劳动教育和文体卫生工作，音乐、体育、美术三门学科要上出。今年要组建学校艺术队和体育队，好课堂，学生的爱好和特长，激发求知欲。7、学校微机室、语音室等现代技术室的，现代化教学设备，有制度，有记载，有统计，有总结。8、迎接市教育局组织的教学评估检查工作，力争指标均或超过要求，创名师、名校品牌。三、措施1、全体老师要重新构筑教育观念的新体系，确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径。培养人的开展位，学生的综合素质，使学生学长，学用，开展。2、整合、标准管理，教研活动。在学教育与教学活动中，浸透性的问题，并注意提炼过程。立项的科研课题的实验操作、阶段性总结工作，科研立项，以科研带教改，以教改促成绩。科研强校，力争年内有一项课题被市级科研批准立项。3、抓好教学评价工作，新课标的要求，教学评价，反应考试，检测结果，检验和改良学生的学习，教学设计，教学过程，从而学生的开展。4、骨干老师，教学标兵的培养。组织好学校公开课评选，对学校涌现出的教学骨干和典型经历、先进教学方法要宣传、推广，以典型辐射、带动。本学期学校要县城先进小学，选派老师出去培训学习，老师转变教育观念，驾驭新教材的才能。5、课程方案，加大对教学常规的检查，采用“平时检查与随堂听课相”的方法，课程方案的和管理，努力“开齐、上足、教好”，学生开展。狠抓各个教学环节的管理，教案每周教诲处批阅制度，老师教案的设计要符合学生，克制应付思想，无教案的老师不准走进课堂。努力向40分钟要质量，要效益。6、老师量化考核制度，将老师的日常工作细化于量化打分中，优那么加分，劣那么扣分的评价制度，每学期末老师量化评估，并与职称评聘挂钩。7、组织多彩的文娱活动。组织好学校田径队和艺术队，参加县教育局举办的活动，力争优异成绩。8、好县教育局及教研室布置的工作。【以下为赠送相关文档】工作方案扩展阅读武营小学2023-2023第二学期教学工作方案开学伊始,秉承科研要的思想,、有序、高效的工作，较为圆满的本学期的工作。1、成绩1〕地新课程下的老师培训工作。2〕把好老师备课、上课、作业修改等关口，老师在常规活动中转变。3〕多种的教学，协助老师日常教严工作；4〕了多彩的学生活动；5〕教案改革，老师的教案和听课记录更注重反思和评课；2、的1〕有些工作细化，加重了老师的工作负担，如使用活页纸老师教案重复劳动；本学期教学方案思想1、狠抓老师队伍建立，优化老师形象，青年老师素质；2、质量意识，向要质量，常规管理的精细化，力请教育的失效性和系统性；措施〔一〕结实向管理要质量的思量，教学常规管理1、制定教学方案和进度方案时定好单元总课时及进度，弹性控制在12为确定单元验收、内容、2、把好教学常规关口，秉承上学期常规检查改革措施，再作细致、的，努力老师素质1〕老师备课制度，老师备课要求目的，思路明晰，个性，课后有反思，拓展编目、数字，扩展内容，老老师引领，2〕使老师备课真正效劳于教学；3〕每月每位老师听课三节，并写出的意见的见解3〕理论学习每月三篇，与所任学科内容3、教研组长职能，教研组长对老师教案、理论学习、听课记录、学生作业每月一次检查，并写出详细记录，教诲处抽查4、教诲处本学期两次大型常规工作检查5、使教研活动连续性、实效性、“集体备课述事反思、资共享、质疑解难”等教研活动，单元首备课定时、定点、定形式〔二〕教学工作过程中的新老师的参加，使的培训工作艰巨，使尽快融入的队伍，补课，以教学工作的要求1、推门听课活动，对青年老师教学过成的，强化课堂追踪2、强化青年老师认知教材，单元培训活动本学期；3、骨干老师专业特长，对青年老师质疑解惑、共识〔见表〕〔三〕构件质量保障体系，考核制度1、本学期安排两次质检〔期中、期末〕，对任课量词验收〔指定验收方案，写出验收总结〕2、抓紧一、五、六年级教学质量，对六年级不统测和抽测，要求六年级定出、详细的教学方案，3、对学生辅导要求细化，学困生辅导要求老师分类，定、定质量系统辅导；检查1-4年级辅导情况，对辅导的学困生列出、教诲处检查各班对学困生的辅导考核的〔见表〕4、学科组课〔非骨干老师〕5、跟市内学校系外出交流的时机，为老师以后参加比赛作辅导〔四〕举办活动情况1、老师活动1〕教学设计评比2〕教具评比3〕一、三、五年老师过关课比赛〔非骨干老师〕承包到人〔另定方案〕4〕学课组课〔非骨干老师〕5〕跟师内学校外出交流的时机，为老师以后参加比赛作铺垫2、学生活动1〕二年级查字比赛数学①13年级计算比赛②45年级应用题比赛英语①12年级听力比赛②34年级单词量比赛②36年级作文比赛〔2〕学生展览〔15年级〕小学第二学期教学工作方案为全面施行素质教育，不断深化教育教学改革，努力办好人民满意的学校，结实树立“教学是中心，质量是生命”的意识，根据全县校长会议精神，结合我校的教学现状，特制定本学期方案：一、强化目的管理，树立竞争意识，稳步提升教学质量〔一〕在教学中，结实树立“教学是中心，质量是生命”的竞争意识，将教学工作中的各项任务分解到每位老师身上，做到责任明确，落实到位。首先召开教学质量分析^p会，认真落实兑现“定位晋级”目的奖惩工作。各年级各学科根据上学期考试成绩重新准确定位，教务处与每位老师签订教学目的责任书，通过目的责任书的施行，实在增强每位老师的责任感、紧迫感、危机感意识，努力营造良好的竞争气氛。〔二〕严格按《中川乡中心学校教学常规管理要求》标准教学常规，努力在备课，上课，辅导，作业，程度检测上下功夫，努力优化课堂教学，进步课堂教学效果，争取向课堂40分钟要质量。备课方面：要求老师认真钻研课程标准，研究教材，研究学生，精心设计教学内容，精心设计课堂作业，认真编写教案。各学科都要超周备课，坚持年级组长每周一次的签字工作，教务处每月一次的检查评估工作，坚决杜绝无教案上课现象的发生。允许老师的教案又以从网上下载。但必须对网上下载的教案进展二次加工。且下载资不能超过总课时的一半。从本学期开场，学校确定何维英、侯爱萍两位老师进展“双案制”教学的试点工作。在上课方面：全体老师积极采用“合作、探究、互助、创新”新型课堂教学形式。课堂上要求老师要做到精讲、精练、精评、精导，给学生充足的考虑，探究合作的时间，努力使学生节节有收获，堂堂有惊喜。从本学期开场，要开展课堂教学质量，达标工程，成立学科组和课堂质量达标工程，领导小组，制定达标方案，争取在一年内人人上好一节公开课或优质课，使每位老师在课堂教学上按民和县课堂教学标准进展达标，成为教学上的骨干老师。同时，本学期积极落实“随堂听课”和教学开放周活动。学校领导要进展每周不少于2课时的随堂听课。及时掌握教学动态。本学期第五周开展教学开放周活动。开放周活动即要学校老师开放，又要向社会开放，邀请名校的名师到我校进展讲课，讲座，交流经历。还要定期召开学生代表会议，班干部会，家长代表会议，组织问卷调查，及时理解和掌握每位老师的教学情况和课堂教学程度。对学生和家长反映问题较大的老师教务处直接通知其本人，要求其及时调整教学态度和教学方法。在作业布置方面采取同步练习，书面作业，家庭作业相结合的新路子。同步练习，课堂作业全收全批，教务处加大督查力度，严格杜绝不修改现象的发生。语文，数学，英语，物理，化学等重点学科每天必须有家庭作业和专门的家庭作业本。家庭作业不以由小组长或科代表完成检查签字任务，老师抽查。但任课老师必须每两周进展一次检查并签字。催促每位学生完成科学合理的家庭作业。教务处本学期将作业检查的中心向家庭作业转移。对学困生的辅导，各科任老师开学初尽快确定五名以上的学困生，平时应经常深化到教室与学生交流谈心，建立平等，和谐，新型安康的师生关系，根据学生的心理和学____点，采取有针对性的辅导措施，以最大限度地激发学生的学习热情和挖掘学生的潜能，老师不反对确定的学困生学习上进展指导和帮助，而且对生活上，行为标准，德育教育等多方面上加以帮助，关爱和教育。所有老师每学年必须完成学校下达的转化学困生的目的任务，并与老师的年终考核挂钩。在程度检测方面，要认真做好月考各项工作，严把命题关，监考关，评卷关，做好质量分析^p，做到以考促教，老师应结合考试所反应的信息及时调整教学思路，加强对学生的学法指导。要建立“考试研究”制度，学校建立“试题库”，供老师参考。广阔老师学习《考试说明》，研究近几年的中考，统考试题，把握命题趋向，对重点的题型，諎要施行“过关制”。在教育教学中，鼓励老师不断改良教育教学方法，努力进步教育教学质量。〔三〕对教学常规管理的督查继续褈领导“蹲点制”，蹲点领导做到每周两以上的坐班，上课情况检查，一节以上的随堂听课，每月一次以上的教学常规检查，组织一次学生代表会议，班主任会议，任科老师联络会议，参加一次校本教研或集体备课等各种年级组组织的活动。做好记录，加强过程性评价，其检查结果作为年级考核的重要根据。二、加强德育流程管理，培养学生良好的学习习惯〔一〕学校以教务处为牵头，团支部、年级组、班主任详细施行学生的思想行为标准教育。长期抓好学生的思想首德教育，精心设计思想道德新方法，新方式，注重培养学生平时的学习行为习惯。课堂行为习惯和生活行为习惯的养成教育。七年级开学初进展入学整合教育，组织学生学习《中学生守那么》《中学生日常行为标准》和《中学学生一日常规》等规章制度，并按《一日常规》的标准严格要求自己，培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，树立正确的人生观，八、九年级在此根底上更进一步严格要求，培养学生良好的生活习惯，卫生习惯，端正学习态度，明确学习目的，坚决杜绝一切不良行为的养成，刻苦学习，为将来的中考打下坚实的根底。〔二〕年级组，团支部，班主任利用重大节日，纪念日组织学生开展丰富多彩的庆贺纪念活动，大力弘扬爱国和民族精神，利用综合理论课，主题班会等形式对学生进展专题教育，并让学生参与管理，制定《中川中心学校学生管理制度》，要求学生做到不迟到、不早退、不旷课，遵纪守法，讲文明、讲礼貌、讲卫生，自觉遵守学校的规章制度。〔三〕定期举办家长学校。九年级各班九月份举办家长学校，其他各班采取灵敏多样的方式，多方面多角度和学生家长联络，沟通，争取家长的支持，共同教育学生。本学期鼓励全体老师进展家访。九、十月份要求各班班主任组织科任老师对本班30%以上的学生进展家访，理解学生家中的表现，保证每位学生在家90分钟的学习时间，老师通过家访，访问等形式催促学生，坚持学生在家进展自主学习，为进步学习成绩打下根底。〔四〕通过各种方式，加强控辍保学工作。九年级各班以会考数为准，核算每次考试的成绩，和老师签订目的责任书时必须明确各班的学生数，并与老师的考核，成绩挂钩，确保每位学生都能按时上学。三、重视“三种形式”教学，加强校本教研工作本学期学校将“三种形式”的应用纳入到老师平时的考核当中。开展“三课”评比活动时将“三种形式”的应用做为一项性指标，进展评比。校本培训主要以计算机机能培训为主，以课堂教学和班主任培训相结合的培训思路，定时间定内容进展全员培训。从而进步全体老师利用信息技术的才能。要加大校本教研的力度。校本教研的研究倡导“教学即研究，问题即课题”的思路。以解决教学实际中存在的困难为打破口，转变老师教学方式和学生学习方式为重点，从教学创意，教学设计，试题研究等方面展开研究，在实际操作过程中，各学科组先确定研究课题，再集体备课，后主备人上课，全组老师听课，评课，反思，总结，力争做到发挥群体优势，各抒已见，到达整合资的目的。校本教研要经常化，制度化，克制流于形式的场面。每学期每位老师完成一篇教学论文。四、加强课外阅读，努力营造书香校园全体老师明确读书的必要性和紧迫性，自觉订阅教学报刊，自觉到图书室借阅读书，撰写读书心得体会，图书管理员制定详细的读书方案，方案，并开展多种形式的读书比赛活动。从而激发学生的阅读兴趣。小学第二学期教学工作方案模板指导思想根据区教研室工作意见、以区教育综合督导评估和新根底教育中期评估为重点工作、继续扎实推进课堂转型、即从重视课堂教学向关注课程建立转型、促进教学方式转变；加快教学常规管理制度的创新、从重视学科建立向关注教研管理转型、促进教学质量全面提升。一、强化课程理解、提升学校课程施行程度1、注重业务学习。利用备课组活动时间的第一节课、各学科组有选择地再次重点学习叶澜教授的“新根底教育”论和各学科教学改革指导纲要、指导老师深化学习、掌握新根底教育话语系统、并在教研活动评课中运用。教研组长在教研方案中安排。2、严格执行国家课程方案、开齐开足各类课程、继续推行调代课公告制、增强老师的课程意识、标准课程行为。公假一般以调课为主、如调课确有困难的话、可以报教诲处、由教诲处安排代课；私假可以调课或报教诲处安排代课。认真上好每一门学科、不抢占其他课上语文、数学或英语、教诲处将协同校长室安排值日人员、每天随时督查课程的施行情况、并及时通报。3、扎实校本课程的施行。延续上学期的校本必修和选修工程、上课老师落实好本学期的教学或活动内容、教学口人员随机进课堂听课、并听取学生意见、期末进展考察或成果展示、真正使校本课程有效推进。4、继续推进主题式校本教研。各教研组确定好教研主题、落实好活动安排表、开学初上报区教研室。各学科活动时间不变、学科负责人和教研组长要积极参与到整个活动中去。活动前备课组内老师要集思广益、为上课老师提供磨课的时机、活动后要用好区“交往互动式”课堂教学评价表、能综合评课意见在备课组内上好重建课。专职老师每月除了要积极参加孟西片的教学研讨活动、还要在学区内开展一次备课组内的教学研讨、兼职老师也要积极参与活动。本学期区教研室将随机参与各校的教研活动、帮助进步教研品质。5、加强备课组建立、进步活动质量。第一节课安排专题内容进展导读学习、第二节课安排一个备课组活动的集中展示、余下时间分备课组活动。每次活动前、主讲人要精心准备、讲对教材的理解、教学目的、设计意图和每课教学的大致框架以及单元练习设计思路、然后其他成员进展补充、在讨论完善的根底上、老师再进展个性化备课。部分老师需要手写备课、与上学期一样。二、落实教学常规、进步教学管理程度1、继续推行随堂督导制。教学口人员、教研组长和备课组长每周至少听一节随堂课、并查阅老师的备课、作业布置和修改等情况、及时记载。老师间互相听课每学期不少于十节、要有对课堂教学的细节点评和总评、能及时与上课老师交流反应。2、加强月考核工作。在每月末组织年级组长、教研组长和备课组长进展月常规落实情况的考核、课程教学处还将每个月调研一至两个年级组〔含村小〕、以便理解老师课程执行状况、老师的课堂教学程度、学生的学习掌握情况。每次调研做到“三个一”、即一次笔试、一次全面检查、一次调研情况全面公示。3、继续推进课堂教学方式转变。在交往互动式备课构造下、低年级采用同桌合作的小组学习方式、四、五年级继续推进显性分组的小组合作学习方式、三、六年级组成隐性小组、要求各班在期初由班主任协调任课老师、根据学生实际学习状况合理分组。4、积累教学资。教研组长和备课组长要及时积累并完善各年级各学科的课例设计资料、认真做好台帐资料的记载、研究课教案和课件的搜集、关注有效练习设计资料的积累。三、加强教学调研监测、提升学业质量程度1、实在推进“减负增效”工作。落实“减负”规定、积极探究“增效”的方法、进一步激发学生学习的兴趣、改良学生的学习方式方法、注重良好学习习惯的培养。各班班主任要协调好作业总量、由学习委员每天记载各学科的作业量、教诲处每周抽查一至两个年级各班作业布置情况、不定期对三~六年级学生的课业负担进展问卷调查。2、强化质量意识。关注每个单元的教学质量状况、加强备课组内单元目的达成测试与分析^p、做到每单元必测、每测必评析。既关注学生的整体合格率及优秀率状况、又分析^p教学中反映出来的老师自身的教学问题、及时弥补改良。期初由备课组长方案好本学期的测试次数和练习卷数量、要求练习题的选择做到精、优、特。3、关注薄弱学科、班级的良性开展。对在上学期期末考试成绩差距较大的部分班级将把脉诊断、帮助、指导任课老师分析^p原因、采取针对性措施、实在有效地进步班级的整体质量。4、关注各层面学生的差异开展。一方面关注学有余力的学生的开展、提供他们开展的需要、并通过学科拓展性校本课程进一步促进他们开展；另一方面关注后进学生的学习状态、在课堂上提供实在的帮助、课后加强辅导补差。各科老师要根据上学期学生的学习情况、每班确定学困生10名左右、采取生帮生、师扶生的方式、为他们建立学业帮困跟踪档案、期末将情况记载表上交教诲处查阅。5、结合学科特点、有方案开展单项竞赛和学科关键才能月考核。语文：单项竞赛：经典诵读比赛；学科关键才能月考核：一年级写铅笔字、二年级写话、三年级阅读分析^p、四年级写片段、五、六年级习作。数学：单项竞赛：一、二、三年级口算比赛、四、五、六年级计算比赛。学科关键才能月考核：一～三年级以单元内容为主、四～六年级以“解决问题”才能为主。英语：单项竞赛：三、四年级手抄报比赛、五、六年级单词积累默写比赛。学科关键才能月考核：以教学进度为准。2023第二学期小学教学工作方案以下是工作为大家整理的2023第二学期小学教学工作方案文章，！一、指导思想：根据《新沂市“xx”教育改革和开展规划》的部署，以办人民满意的教育为根本，以教育现代化建立为总揽，突出抓好教育质量、标准办学和平安稳定三个重点，全面推进“强化五风教育，创立五型校园”主题活动、《新沂市教育局“一二三四五”培养成长方案》和《校长教育考核意见》的落实，以新的理念、新的作风、新的机制，着力打造开发区教育新品牌，确立在全市教育的地位。二、主要目的：学前教育大幅普及和进步，以中心园为管理样板办好二园、三园辐射民办园。本学期力争二幼创成省优质园，本年度力争全镇所有小学全部通过徐州市标准化验收，积极争取开发区支持，保质保量完成XX年田吴小学、中心幼儿园、第三幼儿园的新建及桥口小学的改建任务。加快建立布局合理、充满活力、质量优良、施教区满意的教育体系。素质教育有新的进展，师德师风有明显的改观。教育教学质量稳步进步，社会对北沟教育整体认可度有新的进步。平安校园创立成效显著，确保全镇学校不发生一起重大校园平安事故。三、详细措施：1、推进义务教育优质平衡开展。宣传贯彻《义务教育法》和《江苏省施行义务教育法方法》，促进教育平衡和教育公平。施行学校改造方案，政策、资金、老师装备做到平衡开展，加强学校根底设施和计算机网络建立，改善学校办学条件。2、促进学生全面开展。把学校德育工作落实到教学、管理、后勤效劳等各个环节。全面推进体育艺术“2+1”工程，深化开展学生阳光体育活动和各项体育比赛，上好体育课，确保学生“每天锻炼一小时”，强化学校公共管理和教育。加强学生的心理安康教育，继续落实“学生成长伙伴制”和“学生成长导师制”。认真开展读书活动，创立经典诵读基地学校和标准汉字书写教育特色学校。3、进步课堂教学效果。坚持科研兴教、科研兴校，强化教育科研为教育科学决策效劳的功能。紧紧围绕课堂教学这一中心，落实教学“五认真”要求，完善集体备课制度，加强“三个高效”〔高效备课、高效课堂、高效辅导〕研究，进步教学效率和教育质量。加大现代教育技术推广使用力度，充分利用现代教育技术进步课堂教学效果。4、加强教育内涵建立。加强教育特色建立，组织教干老师交流学校特色开展的经历，开展全镇学校特色建立和开展成果展示活动。继续推进学校文化建立和现代学校制度建立，充分挖掘根植于学校自身的历史积淀和文化底蕴，精心设计、大胆理论，不断积淀教育文化，推动学校内涵开展，提升学校内涵。5、加大质量监控力度。把进步教育教学质量当作教育工作的首要和终极目的，完善监控体系，落实监控措施，加强质量管理。重视教育质量的调研，认真探究合适本地区本学校的教育管理途径，效劳于教育教学质量的提升。6、全面推进教育现代化建立。按照教育现代化16项指标要求，结合上一年度标准化学校创立的成功经历，通过典型引路，以点带面，吧硬件设施、软件资及老师队伍建立等内容分解到责任目的之中予以贯彻落实。按教育现代化建立的要求装备相关设施设备，力争XX年北沟所有义务教育阶段学校顺利通过标准化学校验收并使所有设施设备发挥作用。7、落实老师职业化培养工程，终身教育施行工程。以“践行师德、创优争先”活动为契机，以“五风五园”主题活动为抓手，深化推进展风建立。校长抓责任落实、老师抓素质提升。积极建立学习型学校、效率型学校、文明学校、和谐学校，实在加强校长和教干队伍建立，弘扬以身作那么、奉献在前的引领精神；坚持把师德教育摆在老师队伍建立的突出位置，实在加强老师的思想政治建立，促进老师业务程度提升，进步老师队伍的整体素养。进一步完善老师培训网络，加快提升老师业务素质和学历层次。积极鼓励和支持校长、老师攻读高层次学历〔学位〕、进修学科课程，提升专业素养。8、落实老师鼓励考核保障工程。完善学校分配制度，建立与工作业绩严密联络、有利于激发人才活力和维护老师合法权益的机制。落实老师绩效工资制度，依法保证老师平均工资程度不低于或高于当地公务员平均工资程度。9、实在维护校园平安稳定。进一步完善教育平安稳定工作领导体制和预警机制、突发公共事件应急预案、师生平安防范及转移机制，不断加强应急组织、队伍、平台和才能建立，实在进步各类突发事件预警、防范和处置才能，积极创立“平安校园”、“法制校园”、“和谐校园”。细致抓好平安预案设置、应急才能培训、逃生演练、自救自护等诸环节的工作。配合有关部门加大学校及周边环境综合治理力度，努力把平安稳定问题解决在萌芽状态，全力维护教育平安稳定大局。10、标准学校办学行为。落实盛徐州市“五严”、“十禁”要求，引导学校端正办学思想，按要求开齐开好各门课程，从严控制学生在校时间和作业总量，减轻学生学业负担。深化贯彻落实义务教育法律法规，严禁违规乱办班、乱补课、乱发资料等现象。()严禁在职老师从事有偿家教。11、加强教育财务管理。严格执行综合预算管理制度，施行财务“收支两条线”管理，完善教育财务，落实学校财务管理人员工作考核制度，不断进步经费使用效益。做好扶困助学工作。认真落实义务教育免费政策XX年，实现义务教育阶段学生免费提供簿本的要求。加大家庭经济困难学生资助工作。鼓励社会捐资助学，确保家庭经济困难学生顺利完成学业，确保每一位学生不因贫失学。12、落实相关教育工作。认真做好红十字青少年工作，提升师生的人道精神和博爱意识；加强方案生育工作，重视人口知识教育，进步人口素质；做好勤工俭学工作，加强教育理论场所建立和学校经营性资产管理，推进校园超市建立，建立标准、安康、有序的教育内部市常新沂市北沟镇中心小学XX年2月13日本学期工作行事历XX年2月—8月主要工作行事历二月份1、做好开学检查指导工作。2、做好0-6周岁幼儿摸底排查工作。3、做好“强化五风教育，创立五型校园”主题活动调研。4、参加小学镇教研员教务工作会议。5、做好XX年度考核工作。6、参加市电教工作培训。7、做好全镇小学孤儿根本情况统计工作。三月份：1、参加市“悉心”管理现场会。2、参加XX年控辍工作会议。3、参加市“创立五型校园”活动之一——校园文化建立现场会。4、参加市教育局教育现代化工作推进会。5、参加小学高效课堂研讨及培训活动。6、参加市小学各学科优质课获奖老师教学观摩活动。7、做好全国计算机等级考试。8、做好“文明礼貌月”系列活动。9、迎接市收费工作检查。四月份：1、二幼积极迎接省优质园评估自查工作。2、参加“创立五型校园”活动之二——校园环境建立现场会。3、参加新沂市小学生播送操比赛。4、参加XX年江苏省县级田径比赛。5、组织好期中考试工作。6、参加教育技术装备管理、使用检查评比工作。7、迎接心理咨询室标准化()检查。五月份：1、做好本镇期中视导检查，及迎接市期中检查。2、做好二幼省优质园评估工作。3、做好校长教育教学质量管理考核工作。4、做好教育现代化工作。5、迎接市控辍工作专项检查。6、做好小学写字、读书系列活动。7、做好六年级学籍会审工作。8、桥口小学参加徐州市篮球比赛。9、参加金钥匙科技知识竞赛初赛。10、做好“学生最喜欢的老师”评选工作。11、做好平安避险及自救演练活动。12、做好“五.八”博爱周、公益广告宣传月活动开展。六月份：1、做好庆贺“六一”节活动。2、迎接省市学校和标准化学校验收。3、做好学校体育卫生工作评比。4、做好XX年时期老师培训和报名推荐工作部署。5、参加主题丢弃课设计教案及论文评眩6、江苏省优秀家长学校申报。七月份：1、参加课堂教学改革工作专题总结会议。2、参加控辍人员专职工作会议。3、做好新一年级招生工作。4、做好教干教学质量管理材料检查工作。5、做好中级职称教育教学才能测试申报工作。6、迎接师德师风建立专项督查工作。7、做好校舍平安检查工作。八月份：1、做好各学校老师培训与老师业务考核工作。2、参加小学镇教研员工作会议。3、做好无证幼儿园的清理整顿工作。4、做好有偿家教专项治理工作。5、参加镇督导工作联络员的培训6、XX-XX学年度教育科学规划课题结题工作。小学第二学期教学工作方案范本指导思想以xx区教育系统十三五开展规划为蓝图，以xx小学敏慧文化建立为核心，以进步学生核心素养为目的。不断优化教学管理，明确目的，强化质量意识。加强校本培训，强化课堂教学的研究，做好教学常规和质量调研的研究和管理，为学生的可持续开展，为老师成就自我，为学校的教育教学程度不断提升而努力。主要工作一、丰富研讨活动，提升老师专业素养我们要创设形式多样的教学研讨活动，通过活动，全面提升老师的专业素养。首先，研讨活动要坚持走出去请进来的原那么。走出去就是指走出校园。学校要选派优秀老师、骨干老师出去参加上级有关教育主管部门组织的培训、赛课、根本功比赛等活动，并能把外出学习到的经历回校后传授给更多的老师，从而做到以点带面，促进全体老师的共同成长。请进来就是将专家、特级老师、教育名师请进我们的校园，聆听大师课堂，感受名师风范，汲取新颖理念。让我校的教育教学常有活水头来。其次，研讨活动要凸显校际交流特色。在牵头协作区教学的同时，我校已经牵手苏州大学实验学校、海门市东洲小学两所名校。我们要加强与两所名校的校际交流，通过交流，实在进步本校老师的教育教学程度。同时，我们还要加强与协作区学校的教学交流，通过教学联谊活动，取长补短，共同进步。第三，着力打造红杏杯教学研讨活动。红杏杯已经走过了十七个春秋，2023年，第十八届红杏杯教学研讨活动，我们将以锻造敏学课堂，提升青年老师教学素养为主题，围绕专业知识、课件制作、教学才能等方面进展。本届红杏杯，老师的参与面要广，40周岁以下老师全员参与，比赛涉及的内涵要丰富，通过比赛，将很好地调动老师的教学积极性，提升老师的才能程度。第四，继续推进学校的草根研究平台。继续以大学科为平台开展教学研究活动，充分发挥大学科组长的作用，提升各年级各学科教研组长的才能，通过集体备课、教研组活动等根底阵地，带动全校的教学研究气氛，带动老师整体开展，从而提升全校的教学质量。大学科组一月一活动，以评课、学习新的教育教学理念为主;年级学科组两周一活动，重点讨论本组的推优课、先行课，以及下两周的集体备课教案。二、完善评价体系，进步课堂教学效率课堂教学，要不断变知识传授为学力构建，变技能强化为情商培育，转变狭隘的质量观，深化探究基于学生才能培养的质量生长途径。要呵护学生的思维品质，注重培育学生开放、灵敏的思维方式。要重视对学生非智力因素(情商)的培养，通过调动学生的积极性、能动性，到达质量进步的目的。在南通市十二字方针的引导下，结合敏学课堂研究范式，我们进一步完善我校的课堂评价体系，实在进步课堂教学的效率。从培养学生的核心素养出发，为了进步学生的学力，我们设计了《xx小学敏学课堂教学评价表》。其中，学生表现为评价重点，占比63%，包含有效预学、独立考虑、适当合作、主动交流、大胆质疑、认真倾听、擅长归纳七个方面;老师素养占比25%，包含内容科学、擅长引导、充分鼓励、语言精练、媒体恰当五个方面;总体评价占比12%。在听取推门课、组内先行课、全校推优课之后，运用评价表，对课堂教学进展及时点评，促进老师教学反思，从而进步课堂教学效率。三、搭建活动平台，培养学生学习品质锻造敏学课堂，全面提升教学质量的同时，更要开展丰富多彩的学生活动，让更多的学生参与到各类活动中来，用活动开展学生的综合才能。语文学科，低年级开展童话故事大赛，中年级进展阅读知识竞赛，高年级进展现场作文大赛;数学学科，低年级进展数学绘本阅读及数学日记活动，中年级进展数学游戏活动，高年级进展解决生活中的数学问题才能竞赛;英语学科，三年级进展英语儿歌朗读比赛，四年级绘本阅读创作，五年级英语短剧表演，六年级英语故事大王赛，全校进展英语之星选拔。艺体常识学科，也要从学生实际出发，精心组织，开展各类特色活动，积极参加各级各类比赛。培养学生的学习品质，提升学生的学习才能。关注学生学习习惯的养成。根据各年级段必读书目和荐读书目，在质量调研中增加相关内容的考察。继续利用优秀作业展评，促进学生养成认真作业和书写的习惯月工作安排二月报名注册教研组长会议集体备课期初教学工作检查听推门课实习老师会议三月推优课(1)毕业班质量调研毕业班老师会议学科活动红杏杯教学活动四月期中质量调研推优课(2)教学常规检查学科活动五月听随堂课推优课(3)学科活动实习老师汇报课制定毕业班复习方案毕业班调研六月期末教学工作检查毕业班模拟毕业班参加区调研期末质量调研毕业典礼小学第二学期教学工作方案范文指导思想以xx区教育系统十三五开展规划为蓝图，以xx小学敏慧文化建立为核心，以进步学生核心素养为目的。不断优化教学管理，明确目的，强化质量意识。加强校本培训，强化课堂教学的研究，做好教学常规和质量调研的研究和管理，为学生的可持续开展，为老师成就自我，为学校的教育教学程度不断提升而努力。主要工作一、丰富研讨活动，提升老师专业素养我们要创设形式多样的教学研讨活动，通过活动，全面提升老师的专业素养。首先，研讨活动要坚持走出去请进来的原那么。走出去就是指走出校园。学校要选派优秀老师、骨干老师出去参加上级有关教育主管部门组织的培训、赛课、根本功比赛等活动，并能把外出学习到的经历回校后传授给更多的老师，从而做到以点带面，促进全体老师的共同成长。请进来就是将专家、特级老师、教育名师请进我们的校园，聆听大师课堂，感受名师风范，汲取新颖理念。让我校的教育教学常有活水头来。其次，研讨活动要凸显校际交流特色。在牵头协作区教学的同时，我校已经牵手苏州大学实验学校、海门市东洲小学两所名校。我们要加强与两所名校的校际交流，通过交流，实在进步本校老师的教育教学程度。同时，我们还要加强与协作区学校的教学交流，通过教学联谊活动，取长补短，共同进步。第三，着力打造红杏杯教学研讨活动。红杏杯已经走过了十七个春秋，20xx年，第十八届红杏杯教学研讨活动，我们将以锻造敏学课堂，提升青年老师教学素养为主题，围绕专业知识、课件制作、教学才能等方面进展。本届红杏杯，老师的参与面要广，40周岁以下老师全员参与，比赛涉及的内涵要丰富，通过比赛，将很好地调动老师的教学积极性，提升老师的才能程度。第四，继续推进学校的草根研究平台。继续以大学科为平台开展教学研究活动，充分发挥大学科组长的作用，提升各年级各学科教研组长的才能，通过集体备课、教研组活动等根底阵地，带动全校的教学研究气氛，带动老师整体开展，从而提升全校的教学质量。大学科组一月一活动，以评课、学习新的教育教学理念为主;年级学科组两周一活动，重点讨论本组的推优课、先行课，以及下两周的集体备课教案。二、完善评价体系，进步课堂教学效率课堂教学，要不断变知识传授为学力构建，变技能强化为情商培育，转变狭隘的质量观，深化探究基于学生才能培养的质量生长途径。要呵护学生的思维品质，注重培育学生开放、灵敏的思维方式。要重视对学生非智力因素(情商)的培养，通过调动学生的积极性、能动性，到达质量进步的目的。在南通市十二字方针的引导下，结合敏学课堂研究范式，我们进一步完善我校的课堂评价体系，实在进步课堂教学的效率。从培养学生的核心素养出发，为了进步学生的学力，我们设计了《xx小学敏学课堂教学评价表》。其中，学生表现为评价重点，占比63%，包含有效预学、独立考虑、适当合作、主动交流、大胆质疑、认真倾听、擅长归纳七个方面;老师素养占比25%，包含内容科学、擅长引导、充分鼓励、语言精练、媒体恰当五个方面;总体评价占比12%。在听取推门课、组内先行课、全校推优课之后，运用评价表，对课堂教学进展及时点评，促进老师教学反思，从而进步课堂教学效率。三、搭建活动平台，培养学生学习品质锻造敏学课堂，全面提升教学质量的同时，更要开展丰富多彩的学生活动，让更多的学生参与到各类活动中来，用活动开展学生的综合才能。语文学科，低年级开展童话故事大赛，中年级进展阅读知识竞赛，高年级进展现场作文大赛;数学学科，低年级进展数学绘本阅读及数学日记活动，中年级进展数学游戏活动，高年级进展解决生活中的数学问题才能竞赛;英语学科，三年级进展英语儿歌朗读比赛，四年级绘本阅读创作，五年级英语短剧表演，六年级英语故事大王赛，全校进展英语之星选拔。艺体常识学科，也要从学生实际出发，精心组织，开展各类特色活动，积极参加各级各类比赛。培养学生的学习品质，提升学生的学习才能。关注学生学习习惯的养成。根据各年级段必读书目和荐读书目，在质量调研中增加相关内容的考察。继续利用优秀作业展评，促进学生养成认真作业和书写的习惯月工作安排二月报名注册教研组长会议集体备课期初教学工作检查听推门课实习老师会议三月推优课(1)毕业班质量调研毕业班老师会议学科活动红杏杯教学活动四月期中质量调研推优课(2)教学常规检查学科活动五月听随堂课推优课(3)学科活动实习老师汇报课制定毕业班复习方案毕业班调研六月期末教学工作检查毕业班模拟毕业班参加区调研期末质量调研毕业典礼年度第二学期小学教学工作方案在新的学期我们只有两个目的，第一就是要让学生的学习成绩和思想素质得到全面进步，让学生都可以安康成长，这是学校永远不会变的主题。第二就是要悟得学校建立的重大打破，让我们学校更加的漂亮，所有老师和领导的才能得到进步！为了实现这两个目的，我们学校从上到下都要坚守一个信念，就是为了学校和学生的最好开展，特别制定本学期的教学工做方案：一、德育为首：拓展渠道创新思路建立文化。进一步确立德育为首的思想，坚持“突出重点，注重实效”,围绕校园文化建立，积极开展各类主题教育活动，大力加强德育课题研究，努力形成学校德育特色，启动“德育校本课程”的编写，并以此为打破口，加快推进现代班集体建立的研究。1、结合校情不断完善机制。(1)要注意“点面结合，层层推进”，不断健全“纵横交织，互成网络”的工作体系，实在保证德育工作有序展开；开展共建、共管、共育活动，通过家长委员会、家长学校和宜兴市网上家长学校等形式增强家长、社会对学校德育工作的重视程度，让家长、社会理解学校对学生各方面的教育要求，听取方方面面对学校教育的意见和建议，形成合力，共育新人，充分利用社会教育资，发挥社区教育作用，促使德育工作齐抓共管，高效运行。为培养队员们的创新理论才能创造良好的条件,要坚持“自编、自排、自播”的办站方针，贯彻“小眼看社会、小孩管校园”的原那么，要重点培养好一批小记者，针对一些热点、焦点问题来组稿，旗帜鲜明地褒或贬，少用甚至不用现成稿件，更好地丰富校园文化生活。(2)从德育是素质教育的灵魂这一高度出发，高度重视德育工作，加强学校德育队伍建立。搞好学校的德育工作，离不开一支经历丰富、方法独到的德育工作者队伍。以荣辱观教育和关爱学生为重点，组织老师认真学习，写好心得体会，努力在市以上各级德育论文竞赛中获得好成绩。坚持德育月例会和年级组一周一次班主任例会制度，全校班主任一起讨论学校德育工作的方法，布置每月的工作重点和主题教育活动，及时反应、处理班级中发现的问题。做好班主任工作的月考核，加强班主任工作的过程化管理，并把班主任工作的绩效作为晋升、评优、发的重要根据。经常进展队干部培训，实在进步队干部的组织工作才能。(3)继续健全德育鼓励机制。评比特色班级、特色班主任、优秀班主任等，激发工作热情，进步德育效益，同时通过班主任手记展评、中队主题活动观摩、班队成功经历推广等，引导班主任向专业化开展，进步育人艺术，增强育人成效。2、追务实效加强根底文明。学生的根底文明素质是开展学生全面素质的保证，要认真贯彻落实新《守那么》、新《标准》，要继续开展“六无”、“六不”校园创立活动。行为养成需要持之以恒。依托《小学学生日常行为标准》，对学生的学习习惯、遵章守纪习惯、文明礼仪习惯、劳动卫生习惯进展训练和教育。理论证明：通过学生检查打分、行政随机抽查相结合，坚持公平和鼓励的原那么，每天公布成绩，每月评比文明优胜中队是一个符合校情的举措，我们要在工作中不断加强调控的艺术性和绩效意识，改善学生的标准意识，进步学校整体的文明程度。从礼仪教育、标准言行、诚信教育、文明交通、感恩教育等方面入手，强化根底文明养成教育，本年度抓好三件事：一是配合交通法规的宣传学习，要以多种形式深化开展“以不闯红灯为荣，以闯红灯为耻”的“文明交通行”主题教育活动；二是抓住身边典型，加大宣传力度，做好“荣耀的升旗手”的推荐选拔工作；三是广阔学生对标准和守那么的认识要落实到详细的行动上来，平时就要保持“六无”、“六不”，少先队要以创作、传唱“新童谣”等举措引导学生和谐安康开展，让学生不断增强“这样做好，那样做不好”的思辨才能，养成“自觉这样做，坚决不那样做”的良好行为习惯。多项教育是时代的需要。(1)继续开设好法制教育课程，确保师资、课时、考核到位；(2)配合交巡警部门开展好交通法规的宣传学习，开展“以不闯红灯为荣，以闯红灯为耻”的“文明交通行”主题教育活动；三是重点上好心理安康教育课，开展心理咨询活动，从深层次上研究对策、合理施教、精心疏导；四是加强生存教育和生命教育，热爱生命、珍惜生命、关爱生命；五是美德教育，时代呼唤关心教育和诚信教育等彰显人性的内容，让关心围绕在每个人周围，让诚信植根于每个人心坎。3、紧扣时代开展主题活动。我们要继续以节假日，结合实际大力开展形式多样、内容丰富的少先队活动：开展鲜明校本特色的真情教育。少先队的活动，处处洋溢着人世间至真至善至美至纯的真情，我们应该精心构思、巧加利用：如三月份，雷锋精神代代相传；四月份，____先烈永垂不朽；五月份，劳动者最荣耀；六月份，我们是祖国的花朵；九月份，老师，您辛苦了；十月份，中国中国我爱你；十一月份，祝爷爷奶奶安康快乐。共2页,当前第1页12教学工作方案范文：高二历史第二学期教学工作方案范文2一、学生情况分析^p:高二〔1〕〔2〕班学生根底参差不齐，尽管学习历史的积极性较高，但总体的学科才能不强，对新教材的整体框架和历史开展脉络模糊不清；学习方法上存在死记硬背和临时抱佛脚的现象二、根本思路:重点抓好根底,突出学科内的知识衔接,使学生逐步清楚新教材的整体框架和历史开展的大致线索；在此根底上，进步学生发现问题和解决问题的才能，感悟历史的真谛，培养学生的历史意识和多种品质。三、重点工作及详细措施:(一)重点工作:1、明确教学任务、抓好教学常规、注重根底知识、培养学生兴趣。2、精心备课,把每一堂课当成优质课来准备,注重教学设计的探究。3、注意教学方法的改良,让学生掌握知识的同时,更能掌握学习知识的方法。(二)详细措施:1、立足课堂教学①备课组高度统一，分工协作，精心备课②注重根底，不简单赶进度③注重知识〔教材前后、中外知识〕联络，注重规律性知识总结④注意学习方法介绍，注重才能培养⑤要求学生记好课堂笔记⑥努力做好讲练结合2、注重训练质量①练习试卷尽量自己组编②努力做到每练必批，每批必评，每评必透③考后要求学生将错题订正到纠错本上④针对问题较大的学生进展个别辅导⑤每节教学内容都有配套练习，每章都有阶段练习，练过后附发参考答案3、加强根底训练，增强学法指导。高二学生文理分科后,学习形式已经开场发生重大转变,理性思维的才能大幅提升。但是由于毕竟高二年级的学生还没有完全过渡到成熟的理性思维,完全枯燥和单一的理性分析^p还不完全合适他们的认知层次。所以,在教学过程中培养他们对于事件本质和事件规律的认识和分析^p，辅助学生对当时历史环境和历史事件的理解和分析^p。4、培养学生的理性思维和研究才能(1)每学完一个单元引导学生概括本单元的知识体系,培养他们的概括总结才能。(2)课堂教学过程中适当穿插一些高考典型例题的演练,培养他们的应考意识。(3)在时间允许的范围内会组织学生扩大历史阅读领域,拓宽知识面,培养他们的联络才能。第二学期教学工作方案第二学期教学工作方案一、情况分析^p上学期，在上级领导的关心和指导下，通过全体师生的共同努力，教学上获得了显著成绩：初中各年级总分合格率、总分优秀率、总分平均分都位于市所有参考学校首位，单科合格率、优秀率、平均分大部分列市前二名，初二数学、初三英语、物理、政治合格率、优秀率、平均分均列市第一名。高一、高二市统考总分合格率、总分优秀率、总分平均分三项总排名均为市第6名〔含市属三校〕，两个年级的总排名为市第5，单科合格、优秀率、平均分大部分列市前6、前8、前6名，高一英语、化学，高二数学合格率、优秀率、平均分均列市第6名。校内统考科目成绩喜人。但有个别科目成绩不理想，在市或镇的排名靠后，个别老师的教学成绩与同级同科最好的相比，差距甚远。二、指导思想全面进步学生素质，全面进步教学质量。三、工作目的1、完善、落实教学管理制度，使教学工作的管理更加标准化、制度化。2、继续做好青年老师的培养工作，使之尽快成为教学骨干。3、初一、初二各科的统测，初一1、2合格率要到达100，英语、数学优秀率要超出全镇所有参考班级最高率的16〔语文10〕，初一3两率要达全镇各初级中学重点班最低线。4、初三升中考总分合格率、总分优秀率保证目的为前五名，理想目的为前三名，同时要做好学生的分流引导工作。5、高一语、数、英、物、化市统考合格率保证目的为前六名，理想目的为前五名，优秀率保证目的为前八名，理想目的为前五名。6、高二语、数、英市统考合格率保证目的为前六名，理想目的为前四名，优秀率保证目的为前八名，理想目的为前五名。7、高一、高二会考科目合格率、优秀率要到达全市的平均线以上。8、高三高考上线人数要超额完成市下达的任务，优生成才率要到达前八名。四、工作措施1、强化目的管理。各科组、级组根据学校教学的整体目的方案和要求以及各学科实际情况制定各学科的教学目的。各科任老师根据学校教学整体目的和学科教学目的，按年级学科要求，按班级学生实际和老师本人特长确定自己的教学目的。上述三种教学目的，从集体到个人，从整体到部分，最后落实到老师个体教学目的上，从而实现学校的整体目的。2、抓好教学进度。各年级在不影响课堂效率的前提下，要力争把教学进度适当提早，以求得高考、中考、会考和市、镇统考备考工作主动权。〔1〕高三级：尽可能把三轮复习的进度安排好，争取每次模拟考获得好的成绩。〔2〕高二级：语文、数学、英语应至少超前二周完本钱学期的教学任务。政治科要略有提早，物、化、历、生五科会考科目必须在第10周前完毕新课。X科中的物、化力争把高三的内容讲完，政治历史争取把高三的部分内容讲完。〔3〕高一级：地理科争取在第10周前完毕新课，其他各科在打好根底的前提下，应适当超前，为会考及市统考作好充分准备。〔4〕初中部：初一、初二争取提早二周完毕新课，初三力争在第6周前完毕新课，为升中考复习提供足够时间。3、抓好时间协调。本学期根据教学大纲规定的课时比例和学科特点，把白天和晚上的自习课分到各科，以协调各科的教学工作。各科任老师要视当天教学内容和自习安排情况，合理调整好作业量，并教育学生利用好自习时间。4、抓好备考工作。高考备考领导小组要加强班风、学风和教风的管理，要注意监控好辅导对象的辅导过程和效果。其他各类考试科任要尽早确定培优辅差对象，定好培优辅差方案。各科要加强对临界优生和临界合格生的辅导，在抓好单科优秀率和合格率的同时，进步总分优秀率和总分合格率。5、初中毕业班，要正确处理好进步升中试成绩和为我校高中输送优秀人才两者之间的关系，既要辅导好临界优生和临界合格生，进步总分优秀率和总分合格率，又要及早理解学生的报考意向，从关心学生，宣传我校高中重点班优势等着手，加强学生的爱校思想教育，做好初三年级的分流工作。6、落实教学工作检查制度。期中和期末教诲处和科组结合进展两次教学工作检查，检查老师完成教育教学任务的情况，检查老师的课堂教学状况，检查老师备课、辅导及作业修改等情况，检查老师教研工作情况，检查科组建立状况，检查各功能场室的管理状况等等。7、狠抓教学常规管理。各科组在抓好备课质量的根底上，强化作业布置、修改以及学生书写格式标准化的管理。本学期拟举办一次学生作业展览和三次〔第6、12、17周〕学习质量跟踪测试，把学生的学习质量落到实处，促进学生良好学习习惯的养成，推动良好学风的形成。8、完善集体备课制度。备课组活动除必须做到“三定”、“四备”和“五统一”之外，即定时间、定内容、定中心发言人；备教材、备学生、备教法、备学法；统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试。还要抓好每次集体备课的质量，落实好备课的专题，有效地把备课内容转化到教学理论中。9、开展教改专题研究。各科组的教研工作要以目的分层教学为重点，进一步做好宣传发开工作，组织老师学习理论、掌握操作方法、编好练习题、参加青优课评选。在形容过程中，各科组要发挥备课组的力量，分工合作、共同研讨，不断总结。本学期的教学工作检查将以目的分层教学为核心，全面检查、考核各老师在备课、上课、作业布置与修改等方面对目的分层教学的运用情况。10、加强学风建立。班主任不仅要认真抓好班风，通过良好的班风带动学风建立，还要配合科任，参与各科的教学管理。班主任要多组织些与学习有关的活动，在班内营造良好的学习气氛。科任要结合教学实际多给学生以学习方法指导，让学生逐步掌握学习的技能和技巧。11、培养青年老师。以结对子、压担子、搭台子、引路子等形式，按照《新老师教学达标规定》和《老师结对子制度》中的有关要求，导师和新老师各自履行好自身的职责，并分阶段对新老师进展考核，以帮助新老师尽快进步业务程度。12、大力开展第二课堂活动。各备课组要组织相应的兴趣小组、竞赛小组，为参加省市有关竞赛作好充分准备，并力争获得好名次。本学期各科组要针对优生举行1~2次学科竞赛，继续开展上学期一些行之有效的课外活动，激发兴趣，活泼课余生活，进步学生素质。13、加强图书馆、实验室的建立和管理。根据市教育局要求，充实必要的器材、设备、报刊、图书和杂志等，进一步加大课本、辅导材料、练习资料等的订购和管理力度，科组长要实在负责，经常检查催促有关功能室的管理工作。五、行事历周次日期工作内容1、2月3日~10日开学典礼；稳定学生情绪；上学期期末考总结会议2、11日~17日制定各类方案3、18日~24日学生作业展览；老师计算机培训4、25日~3月3日高考综合科全市统一测试5、3月4日~10日学风建立经历交流6、11日~17日学习质量跟踪测试7、18日~24日教学常规检查8、25日~31日全市高考模拟考，教研工作检查9、4月1日~7日老师结对子阶段性总结10、8日~14日目的分层教学青优课评选11、15日~21日教研工作阶段性总结12、22日~28日学习质量跟踪测试；高考广州一模13、29日~5月5日五一国际劳动节；14、6日~12日高考工作视导15、13日~19日市高考工作视导优秀论文评选16、20日~26日教学常规检查17、27日~6月2日学习质量跟踪测试；高考广州二模18、3日~9日市高考工作视导，期末复习经历交流会19、10日~16日教研工作检查，目的分层教学总结20、17日~23日期末复习、初三升中考21、24日~30日期末复习、高一、高二毕业会考22、7月1日~7日高考、高一、高二市统考，初一、初二镇统考-第二学期教学工作方案一、指导思想本学期，我校的教学工作继续以教育局提出的“教育年进步教学质量”为总体思想，以“探究以问题为中心课堂教学”为载体，以促进学生的开展为教学主线，以课堂教学、老师队伍建立为根本点，进一步更新教学理念，加强教育教学研究，实在进步老师的业务程度，使我校的教学质量稳步进步。二、工作目的1、结实树立教学的标准意识，实现教育年教学管理标准化。2、注重教、科研的整合，落实好课堂教学的研究与理论，实在进步课堂教学效率。3、努力抓好老师队伍建立，进步老师的专业素养。4、全面提升教学质量，做好六年毕业统考准备。5、有序推进课程改革。三、主要工作措施㈠落实规章制度，标准教学管理。1、继续完善“校长—教务处—教研组”的三级管理体制，各部门学期初制定各项工作方案，并把各项方案贯彻施行到位。2、教务处要发挥上传下达、督导教学工作的职能作用，以“方案〔组织〕——施行〔落实〕——检查〔评比〕——总结〔反思〕”的工作方式狠抓教学教研，并逐步完善教学教研的工作制度，特别要加强对《新课程》、新教材的研究工作，多指导老师、帮助老师实现教学目的和教学方法的转变，以进步老师适应新课程的要求，进步教学程度。3、各科组要认真履行工作职责，发挥各科教学教研工作的带头作用，认真制定学科工作方案，并配合教务处把方案落到位，组织各科组老师互相听课、评课，多指导老师按《新课标》和学期初我局提出的《老师课堂教学评价标准》《学生学习评价标准》的要求进展教学，并在理论中总结教学经历，研究新的教学方法，定期交流，互相学习，互相促进，共同进步。4、常规工作提出如下要求⑴备课：先进展集体备课，以年组为单位，教学领导参与深化共同探究单元的重点、难点等，保证提早量。基于我校1-3年级是单班，4-6年平行班也只有两个的原因，与上级协商后本学期详细形式如下：在以往的集备上做修改，再每个月整理出一单元的一次集体备课。在此根底上再书写个案，教案的书写做到五个表达：一是表达“以问题为中心”教学理念；二是表达培养学生的综合素养；三是表达学科特色，如语文学科突出“课文做例文，优化读写结合”仿写点的设计；四是表达预设的充分，以备精彩的生成；五是表达培养学生有效的学习方式训练。⑵上课：上课前必须复案。课后要写出教学反思(即课后小结)，以利于改良教与学的方法。每月检查教案,重点检查教案在使用过程中的修改情况及教学反思记录。继续进展课堂教学考核，落实课堂常规，确保良好的课堂教学秩序。注意培养学生良好的学习习惯，如：学会正确摆放物品，学会倾听别人发言，学会认真考虑，学会举手发言，学会与别人合作……教诲处将加强巡视和听随堂课的力度。老师努力改变教学方式，形成学科教学特色，学校提倡积极采用发现式,自主探究式,理论体验式的教学方法。⑷辅导：辅导要针对少部分学生进展，不能把辅导当成课堂教学的延续。对后进生加强辅导力度，以保证他们的学习质量。⑸成绩考核与质量分析^p：本学期各学科继续