学生个人写实记录范文4篇

学生个人写实记录范文(精选4篇)总结汇报

写实是一个汉语词汇，读音为xiěshí，指据事直书、照实地描绘事物，或照物体进行写实描绘，并做到与对象基本相符的境界。下面是我为大家整理的学生个人写实记录范文(精选4篇)，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

第一篇:学生个人写实记录一、口语表达能力训练活动。如进行了“故事会”“演讲会”“朗诵会”“古诗背诵竞赛”等，这些活动的开展，提高学生语文学习的爱好，加深对课外读物的理解，培育学生流利讲一般话的能力。就形式来说，组织FLASH故事会，即边动画，边讲故事，把语言和详细形象结合起来，增强直观效果。(主要是以“环保”为话题)如开展“每日论坛”活动，让学生轮流上台演讲，内容不限，以熬炼学生的思维能力和当众表达的能力。

二、写作能力训练活动。进行了“作文竞赛”“课外读文”“剪报、辑报、办报”等活动。这些活动不仅使学生开阔视野，丰富知识，增长才智，提高阅读爱好，培育自学能力和习惯，还帮助学生巩固课内学习的语文知识，提高阅读和写作能力。如69班手抄报《语文小报》开辟字谜、文章病院、古诗欣赏、格言警句、优秀作文、读书方法等栏目。帮助学生丰富知识，提高分析、欣赏能力。

三、语文讲座活动。用讲座的形式介绍一些有关的语文知识。进行了“语法讲座”、“标点趣话”、“阅读欣赏”、“怎样写话题作文”等活动。内容通俗、浅显，留意了趣味性，尽可能结合学生实际举例。

四、语文游艺活动。进行了“成语接龙、给歇后语找尾巴、抓错别字俘虏”等活动。通过游艺活动为学生提供思维活动的"材料，在创设解决问题的情境中培育了学生思维的灵活性、规律性和制造性另一方面提供学生说话的机会，在有效的谈话中进展了学生的语言。

五、存在的问题：由于场地和时间的关系并不是全部学生都能得到训练和提高，今后将尽可能多给大部分学生提供机会。采纳的形式有时候不能很好调动学生的乐观性，今后要尽可能的降低活动的难度，让学生大胆参加。

总之，以上活动的开展，既丰富学生课余生活的内容,又能培育学生的创新精神和实践能力打下了坚实的基础。今后将继续利用本学科的特点，对学生进行情感的熏陶，高雅情趣的陶冶。

第二篇:学生个人写实记录A1.学习体验传统文化

2021年3月（时间），我和同学（人物）参加了少年宫组织的剪纸学习班（地点）。在班里，刘老师会先跟我们讲解（学习形式）剪纸的历史，激发我们的学习爱好；然后他会给我们演示（学习形式）一些基础的剪纸技法，我们仿照他的手法开头练习剪纸。最后在刘老师的帮助下，我学会了剪双喜字、窗花，这让我体会到了剪纸只要有细心、有耐心就能学得会。（收获）

A2.关注国内国际时事

这周末晚自习的时候（时间），语文老师用老师的多媒体（形式）给我们播放了《庆祝中华人民共和国成立70周年阅兵式》。在喜庆洋洋的礼炮声中，阅兵仪式正式拉开帷幕，整齐的队伍、先进的军事武器，气概宏伟壮丽（内容）。看完大阅兵，我内心油然而生的自豪感，同时也深知自己身上的责任感和使命感更加重大。国家越来越强大，我只有好好学习，练就一身的本领，才能成为祖国建设的一份子（收获）。

B3.优势学科或爱好学科

我的爱好学科是语文(科目)。由于我觉得语文很文艺，当我读别人写的散文时，我会觉得语言很美丽，并且把它们摘抄下来。我会有意识地去积累一些词组、成语，以便自己在以后的写作中会用到（阅历共享）。最令我自豪的是，去年我写的《成长在路上》作文获得了学校初二班级写作竞赛的第二名（成就）。

B4.课外阅读

这个学期我读了《鲁滨逊漂流记》（书名），这本书主要叙述了鲁滨逊如何在荒岛求生的故事（内容梗概）。书中最令我印象深刻的部分是主人公搭救“星期五”，并最终和他成为伴侣。阅读的过程中，我仿佛身临其境，既能感受到环境的恶劣，又能感受到主人公的聪慧和才智（举例及感悟）。

C5.体育活动

今日的体育课上，我们在学校的操场上进行了100米接力赛。（时间和内容）我们先进行了组，每组5人接力，老师先给我们讲了传递接力棒的技巧，并演示给我们。我们五个人商量站位，由于我爆发力比较好，所以选择了最后一棒的位置。这让我既紧张又兴奋，当把接力棒放到我手里时，我飞奔向终点，虽然很累，但是我们组最后取得了第二名的好成果（过程描述）。我明白了接力赛不仅考验每个人的能力，更考验队员之间的默契和协作（收获）。

D1.艺术赏析

《蒙娜丽莎》这幅画为什么那么有名呢（作品）？我带着奇怪   心从网上（赏析形式）找到了这幅画，第一眼看上去只是觉得很平坦，后来我又去查找了幅画的创作背景，阅读了其他人对于这幅画的解读，才知道这幅画，花费了绘画巨匠达·芬奇四年之久的时间，在漫长的中世纪,艺术成为基督教的工具,达芬奇的肖像画《蒙娜丽莎》在题材上取自现实生活中的真实人物,打破了原来的禁锢，成为文艺复兴时期的代表作，肯定了人在现实生活中的价值与地位,敬重人的情感并赞美人的力气。这让我感受到艺术作品背后所传达的社会背景和思想进展（评析）。

D2.艺术活动

我参加了学校举办的“校园歌手大赛”（活动主题）。整个活动分为三个环节，我和另外一名同学经过了海选、初赛，最终进入到了决赛。在最后的决赛中我们决定合唱《隐形的翅膀》，我们只要一有时间就排练，虽然很辛苦，但是一想到有那么多老师、同学和家长的期待，我们坚持了下来（过程描述与个人角色）。虽然竞赛很残酷，但是专心打算的过程让我们懂得了坚持。（感悟）

第三篇:学生个人写实记录“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”

自从走进了大学，就业问题就似乎总是围绕在我们的身边，成了说不完的话题。在现今社会，聘请会上的大字报都总写着“有阅历者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会阅历又会拥有多少呢？

陶渊明说过：“盛年不再来，一日难再晨，准时宜自勉，岁月不待人。”这句话也激起了我要在暑假参加社会实践的决心。我要看看我能否在恶劣的环境中有能力依靠自己的双手和大脑维持自己的生存，同时，也想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，熬炼自己的才能，培育自己的韧性。拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的阅历，找出自己的不足和差距所在，以便在以后毕业后能真正走入社会，，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，于是我便开头了我这个假期的社会实践之旅。

说的容易做的难，经过了艰苦的找寻，很多地方的聘请都要有工作阅历的人，一听说我没有阅历就跟我说“这样吧，你回去等消息吧，假如需要的详，我会通知你的”。经过多次面试的失败，我总结了自己失败的原因。于是我再次鼓足了士气，来到了长春光机数显技术有限责任公司，说明白来意之后，老板终于同意了让我留在那里干一些杂活，这来之不易的一次机会我当然要抓住了啊，于是休息的时候，我也主动找我们的领导和同事虚心地向他们请教和学习，老板跟我说：“我知道你是大学生，有志向，想做大事，但是你千万不要小看做小事，大事都是由小事积累起来的，做大事的本领也是由做小事的本领不断地积累而成的，不积小流无以成江海；不积跬步无以致辞千里。”他为我指出了工作中的很多错误和缺点，我也一直很虚心地在学习，他还对我说，看一个人怎么样并不是看他学历、文凭怎么样，关键是看此人做事是否勤快踏实

我的老板在走之前也给了我一些指点，他说：“一个人在他的学生时代最重要的是学习东本，增长见识，熬炼能力，尤其在大学学习时候，选用暑期时间参于社会实践活动是一个很好的熬炼机会，赚钱不是主要的，作为学生，能赚多少钱，等你毕业了有的是赚钱的机会，然后他给我说了他读书时的事，他说他读书的时候，也是求知欲非常强烈，想方设法地想多学点东本，放假的时候，常常往全国各地跑，不为别的，就为了增长见识”。

第四篇:学生个人写实记录1、赏析影视

观看了《周总理回延安》，周总理一代伟人的深情牵挂，在有生之年最后看一眼曾经奋斗过的革命圣地延安，为延安的进展尽自己最后一份心力。向老一代革命红军，向中国人民永久的周总理，致敬。

2、文学作品赏析

《三国演义》塑造了一大群鲜亮生动，有生命力的人物形象，罗贯中也因此获得了在中国文学史上的重要地位。刻画的近200个人物形象中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。诸葛亮是心目中的“贤相”的化身，他具有“鞠躬尽瘁，死而后已”的大义胸怀，具有济世救民再造太平盛世的雄心壮志，而且还给予他呼风唤雨、神机妙算的奇异本领。曹操是一位奸雄，他生活的信条是“宁教我负天下人，休教天下人负我”，既有雄才大略，又残暴奸诈，是一个政治野心家阴谋家，这与历史上的真曹操是不行混同的。关羽“威猛刚毅”、“义重如山”。刘备被塑造成为仁民爱物、礼贤下士、知人善任的仁人志士。其实历史上的刘备和演义中的差别很多。但是历史上的刘备确实也是仁德为怀，感人至深的。《三国演义》描写了大大小小的战争，构思宏伟，手法多样，使我们对古代文化有了很多了解。其中官渡之战、赤壁之战等战争的描写波澜起伏、跌宕跳动，读来惊心动魄、荡气回肠、感人肺腑。给读者们带来丰富的历史文化。全书的文不甚深，言不甚俗，简洁明快，气概充足，生动活泼。

艺术活动

1、参加市区文化艺术活动

人生因艺术而精彩，生活因艺术丰富！艺术给人以美，给人以享受，陶冶人的身心。

今年跟着妈妈参加了艺术活动节，活动内容丰富多彩，精彩连连不断，那天的的节目表演有朗诵、小品、舞蹈、唱歌等。有模拟逼真的时装秀，精彩的街舞，绚丽的民族舞，嘹亮动听的歌声，滑稽幽默的小品，让我看的眼花缭乱，如痴如醉，整场节目处处洋溢着纯真的笑容，动人的美，这种美来自生活和我们的心灵。这真是一种美的享受，又是一种激情的释放。让我深刻感受到了艺术我们生活中的一道美丽的风景线，让我更深刻的感受到艺术的魅力。正是通过这些活动，启迪了我们的才智和灵性，进展我们的才艺和特长。

2、参加社区文化艺术活动

我参加了许多社区活动。我非常喜欢参加，由于参加社区活动会给我许多知识，让我们了解外面大千世界的新鲜事。

我参加过许多活动，在社区看过电影，发过传单，学过剪纸，当过小巡逻员，还慰问过老人。这些活动中给我印象最深的就是去慰问老人那件事。那是一位曾经当兵打仗的老人，我给老人唱了一首歌《让我们荡起双桨》，那位老爷爷很感动还说感谢党还能记住他。我也跟老爷爷合了影。我觉得这次活动让我感受到了党对退休老兵的关心，我深深的感动了。

我喜欢参加社区活动，由于参加活动能让我学到知识，还能让我感悟生活，更加热爱生活热爱学习。

艺术技能

1、

假期里，我学习了画画。不要以为画画很简洁，看着别人画出来的作品，就感觉自己也能画出来，而且很简洁。但自己画的时候就要比想象中的难很多。假如那个地方的线条画的和原图不像，那整体的效果就会被影响。所以画画并不是很简洁，它需要细心、专心的画，也需要时间去多多的练习。只有这样子自己画画的水平才能提高、进步。经过自己努力练习画画，现在基本可以画一些动漫人物，也增加了自己以后学好技能的信心。

第2项身心健康体育活动

1、我常常早晨早起进行晨跑，随着天气逐渐变冷，我们在被窝里挣扎，最终战胜自己，开头新的一天的生活。“无不经熬炼，终难成器；人不得切磋，终不成人”，经过时间的推移，熬炼也开头习以为常，而我在晨跑中也学习到了很多东西，他折射出更多的待人处事方法。

2、我常常会自己再学习之余，踢毽子进行熬炼，学习累了，通过踢毽子进行调节自己的学习状态，而且可以使自己的身体得到了很好的熬炼，陶冶了情操，增强了体制。

体育技能

1、我参加的一项体育熬炼是排球。刚刚开头练习打排球时一掂排球手腕就会特殊的痛，要是掂上10几个手腕就会变得红彤彤的一大片；要是练习掂的时间久了就会好一点。假如一个接着一个掂，手还是会肿的。虽然练习的时候苦了一点，但是练习的时间久了，掂的也越来越多了，我很高兴。我觉得长时间的练习才能熟能生巧，所以做什么事都要多学多练，才会做的更好。

2、我参加的一项体育熬炼是篮球。篮球运动是一种比较激烈的运动，要学会基本的投篮姿势和三步上篮，刚开头的时候动作比较生疏，姿势不规范，但是需要长期坚持训练，坚持练一个固定的姿势。时间久了投篮姿势越来越规范并且娴熟起来。所以做事都需要有耐心并且多练多学，才能熟能生巧。

心里课程

1、心里辅导