主题教育活动总结汇总九篇

主题教育活动总结汇总九篇“清明节”又叫春游节，在仲春与暮春之交，也就是冬至后的第104天，是中国传统节日之一，也是最重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。中国汉族传统的清明节大约始于周代，距今已有二千五百多年的历史。受汉族文化的影响，中国的满族、赫哲族、壮族、鄂伦春族、侗族、土家族、苗族、瑶族、黎族、水族、京族、羌族等24个少数民族，也都有过清明节的习俗。虽然各地习俗不尽一样，但扫墓祭祖、春游郊游是根本主题。

清明节原是指春分后十五天，1935年中华民国政府明定4月5日为国定假日清明节，也叫做民族扫墓节。20xx年5月20日，经国务院批准，将清明节列入第一批国家级非物质文化遗产名录。

20xx年3月，据学生工作处文件要求，要求我系开展关于“我们的节日，清明节”主题教育活动。各班从清明节的由来，叙述宏大爱国主义诗人屈原的故事，大力提倡缅怀先烈情怀，从中认知传统、敬重传统、继承传统、弘扬传统、增进爱党、爱国、爱社会主义情感，营造良好的社会文化环境。

清明节将至，在继承这个节日的传统文化的同时，要求同学们在祭祀祖先缅怀先烈同时还要留意安全，尤其是留意到防火，回家扫墓祭祖的过程中留意与每一个细节，留意脚下留情，留下青青。

主题教育活动总结篇2

为增加全体师生的交通安全意识，丰富交通安全学问，在第四个“全国交通安全日”到来之际，我校采纳多种形式开展全国交通安全日主题教育活动。

教育日期间，学校利用电子屏、校园网，提倡文明交通新风气，将“全国交通安全日”活动主题、宣传口号等循环滚动显示在电子屏与校园网上，增加全体师生的交通安全意识，摒弃交通陋俗，做到安全文明出行。

召开主题班会，传播交通安全学问。各班利用班班通电子设备，展现了一幅幅近年来发生的一些交通事故图片，明确交通事故的严峻危害，学习了交通信号、自行车行车安全、安全乘坐交通工具等安全学问，介绍了道路上存在的风险。

开展主题板报、手抄报评比活动，营造班级教育文化气氛。活动中，各班师生群策群力，围绕安全教育主题对黑板报和手抄报进展了细心的设计，内容丰富，图文并茂，各具特色。孩子们在动手操作的同时，再一次了解了安全学问，增加了安全防范意识，营造了一个积极向上、安全、有序的班级教育文化气氛。

发放致学生家长的一封信，共搭家校安全教育平台。通过发放致学生家长的一封信，让家长熟悉到交通安全教育的重要性，不行麻痹大意，把握根本的交通安全学问，要求家长自觉遵守交通法规，加强对孩子的交通安全宣传教育，营造全民文明交通的气氛。

此外，学校局部班级还采纳了观影及交通安全学问问答的形式，让安全学问牢记于每位同学的心中，让交通安全事故远离师生。

主题教育活动总结篇3

少先队活动与学校的各项教育教学活动是一个不行分割的整体。为了更好的开展少先队活动，运用“三结合”，即与各种主题教育活动有机结合，与行为习惯养成教育有机结合，与学科教学活动有机结合，有效地推动少先队活动蓬勃开展。

1、与各种主题教育活动有机结合

少先队工作不是孤立的工作，它是学校德育的重要组成局部，该校将少先队活动纳入德育一体化治理体系，目的就是为了与其它系统相互渗透，相互促进，更好地发挥其整体德育功能，促进学生全面安康地成长。学校将少先队活动作为全面提高少先队员根本素养的重要途径与载体，在详细的实施过程中，坚固树立一体化的思想，将少先队活动与各级各类的主题教育活动有机的结合起来，拓展活动的领域，丰富活动的内涵;在各种教育活动中引入争章机制，有利于促进各项活动有效开展，起到相互补充、相互促进的作用，到达教育效果。

2、与行为习惯养成教育有机结合。

良好的行为习惯的养成对少年儿童的安康成长毋庸置疑有着重要的作用，学生行为习惯的整风光貌也是反映一个班级班风的重要指标，因而学校都制定了学生在校的各项常规，并开展了各种检查和评比。同样以培育少年儿童良好素养的少先队活动中，设计了很多奖章科目内容，对少年儿童的良好行为习惯的养成提出非常详细的要求。基于此，学校将各项常规检查、评比与争章活动严密挂钩，转变常规检查单一、刻板面貌，借助争章活动的生动形式，把行为标准的养成细化到自我评价，内化成自觉行为，增加教育的实效性。

3、与学科教学活动有机结合。

新的课程标准特殊强调要加强教学活动的综合性和实践性，我们的教学不能是唯科学的传授学问，同样作为思想道德教育重要途径少先队活动，也不能是脱离科学文化学问的空洞的教育，浅薄的活动，只有把思想性与科学性亲密的结合起来，把传授科学文化学问，进展学生力量与培育学生的道德品质落实到整个教学体系中去，才能真正的完成教学任务，到达教书育人的目的。因此，该校利用少先队活动自主性、制造性、实践性特点，在学科教学过程中上有序的引入少先队活动方式，开放空间、自主合作、动手实践、情感体验，让生动的课堂激发队员的学习兴趣，激活思维、让队员在沟通中提高，与实践中进步。在评价中，借助少先队奖章的鼓励手段，打破单一的学科评价体系，强化队员的胜利体验，更有效的促进学生对学科学问的追求。

主题教育活动总结篇4

为全面深入地推动中小学安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全爱护，在3月26日全国中小学生安全教育日当天，xx市xx中学组织开展了安全主题系列教育活动。

1.升旗仪式上，范xx同学发表了题为《让安全与我们同行》的国旗下演讲。

2.各班利用班会时间，组织开展以安全为主题的班会，对学生强化安全教育。

3.课间操时间，开展以“消防安全”为主题的紧急疏散演练。全校师生根据安全工作部署，沿教学楼逃命路线，快速疏散。自警报声起至全校师生到达预定的安全地点共历时1分20秒。演练完毕后，政教处主任就演练作了总结，既对此次演练给于了确定，同时也指出了演练中消失的问题。

xx市xx中学通过一系列内容丰富、形式活泼的活动，使学生在参加活动的过程中，树立安全意识，把握安全学问，提高自护自救力量，并以此为契机进一步强化学校各项安全工作初具成效。

主题教育活动总结篇5

依据xx教育局《关于印发〈开展第十六个全国中小学生安全教育日主题教育活动的实施方案〉的通知》（通教安〔XX〕2号）文件、启东市启教基22号文件精神，为贯彻落实“强化安全意识，提高避险力量”为主题的中小学安全日教育活动，我校领导高度重视，紧紧围绕安全日安全教育这一主线，在师生中开展了丰富多彩的活动，将安全活动深入到教师和学生及家长的心中，进一步提高了广阔师生的人身安全意识和素养。

开学初，我校依据学校实际仔细建立学校安全教育长效机制。特殊要制订好学校安全方面的各项应急预案，消失状况时能准时应对，并在第一时间启动应急预案。

1、3月28日下午第三节课退后，在全校开展一次疏散演练。演练活动周密部署，做到有规划、有预案、有评估、有总结，通过演练使学生熟识疏散路线，把握根本的自救自护技能，养成良好的安全行为习惯，主动遵守各项安全行为标准，优化疏散线路，提高疏散时效提高学生应对各种灾难的力量和素养。

2、开展一次专项安全教育。在3月28日当天，通过国旗下讲话、各班开展主题班会等形式，开展一次专项安全教育活动。针对学生道路交通安全进展教育，比方安全行走、安全骑车、安全乘车的交通安全教育，增加学生交通安全意识，养成良好的交通安全行为。同时开展消防安全教育，使学生深刻熟悉火灾的危害，懂得防止火灾的根本措施和扑灭火灾的根本方法，把握消防学问和逃命力量，实现“教育一个学生，带动一个家庭”的目标要求。

3、加强心理安康教育，建立学校心理辅导中心（心理询问室），并正常开展活动。要紧紧围绕中小学生在成长过程中心理上、情感上面临的困惑和问题，普及心理安康根本学问。学校的心理询问室要全天候开放，设立24小时，准时对学生、学生家进步行疏导，让学生和家长了解和把握心理安康常识和简洁的心理调整方法，让学生适应社会生活，让学生安康成长、欢乐成长。

4、布置一份安全隐患排查作业。3月28日，要求全体班主任利用双休日，给学生布置一份安全隐患排查方面的作业，组织学生开展“学校安全隐患我发觉，家庭安全隐患我排查”活动。通过这一活动，使学生熟悉到安全工作与自身息息相关，把安全意识融入到学生思想行动中、融入到日常生活中。各中小学校要对学生提出的安全隐患结果进展仔细核查并准时加以整改。

5、学校严格执行省“五严”规定，努力探究教育教学规律，提高课堂教学效率，不断提升学生的学习效率。厚爱后进生，擅长与学生、学生家长沟通，通过家长学校、家长会、家访等多种形式，提升家庭教育理念，正确引导家庭教育，发挥学校教育与家庭教育优势互补，形成合力，使学校教育在校外得到有效的连续和进展，促使学生德、智、体、美、劳全面进展。学校预备在4月初召开全体家长会议，把安全教育工作举措和理念灌输于学生家长，以此来协作学校做好学生的安全防范和教育。

主题教育活动总结篇6

为推动我校群众路线教育实践活动深入开展，我校把本学年作为加强学生思想教育的重要阶段，深入开展爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育和节粮、节水、节电“三节”活动，探究建立青少年学生志愿效劳制度，作为深化中国梦宣传教育的有效载体，结合我校实际，学校开展了一系列主题教育活动。现对这次活动作出如下总结。

一、活动效果

以学习贯彻十八大精神为主线，围绕群众路线教育实践活动，在广阔师生员工中深入开展“三爱三节”教育活动的主题教育实践活动，大力加强了抱负信念教育、爱国主义教育、爱人民为人民效劳教育。通过“三爱三节”教育，激发了广阔师生员工努力工作，勤奋学习，乐于奉献，形成强大的精神动力，从而投身到学校各项事业的建立与进展，投身到?全力加快绿色的经济崛起、建立富庶漂亮幸福新武汉的宏大实践中去。

二、活动内容

(一)开展思想道德教育活动

1、围绕“三爱”教育主题，屡次召开主题班会，学校教职工会议。加强师生员工的抱负信念、思想道德、民族精神和时代精神教育，提升教职工及学生的思想、文化素养及道德素养，不断激发师生员工民族骄傲感、自信念和创新活力，促进学校学风教风校风建

设。

2、将“三爱三节”活动核心内容融入课堂教学。

在我校推行的专题教学改革中，将“三爱”教育融入思想政治理论课教学之中，深入学习党的历史、党的十八大精神，培育爱国情怀、改革精神和创新力量。

3、围绕道德教育主题，开展系列活动。

组织广阔学生参与《让生命布满爱》演讲和精选若干网易公开课;组织开呈现代文明礼仪讲座与培训。

举办“祖国好，家乡美”演讲竞赛和“节粮、节水、节电”主题班会。广泛普及爱国、敬业、诚信、友善等根本道德标准，引导广阔师生努力成为高尚道德的传播者、弘扬者和践行者。

(二)开展主题实践活动

1、组织党员和入党积极分子到经济进展好的地区、革命老区和革命先烈纪念圣地参观考察，开展革命传统教育。

2、开展“学党史、知国情、跟党走、为人民”的学习教育活动，热忱讴歌党领导人民取得的宏大成绩，进一步增加党员干部和广阔师生爱党、爱国的坚决性。

3、在教师中组织开展“爱岗敬业创佳绩，向‘十八大’献厚礼”的职业技能实践活动。通过岗位培训与职业技能竞赛等方式，引导教师提升业务力量，促进教育质量的提高。

4、深入推动学雷锋精神为重要内容的校园文化建立。在学生中组织以学雷锋为内容的“三个一”活动：一次最正确团日，做一件好事、参与一次志愿效劳实践，逐步使学雷锋活动常态化。

三、活动效果

以学习贯彻十八大精神为主线，围绕群众路线教育实践活动，

在广阔师生员工中深入开展“三爱三节”教育活动的主题教育实践活动，大力加强了抱负信念教育、爱国主义教育、爱人民为人民效劳教育。通过“三爱三节”教育，激发了广阔师生员工努力工作，勤奋学习，乐于奉献，形成强大的精神动力，从而投身到学校各项事业的建立与进展，投身到“习精深才艺，铸多彩人生”的宏大实践中去。

“三爱三节”活动由思政处统一领导和组织实施。学校成立“三爱三节”活动领导小组，领导小组下设办公室，设在思政处办公室，详细负责“三爱三节”活动的组织协调工作。学校不断创新活动方式，依据自身实际，合理制定活动方案，创新活动载体，细心安排活动内容，以师生员工喜闻乐见的方式开展活动，确保活动有特色、有实效。

主题教育活动总结篇7

为进一步引导装饰学院学生爱国主义的意识，培育文明得体的行为习惯，树立良好的道德风气，促进和谐校园的建立，建筑装饰与艺术设计学院在20xx年全年组织开展主题教育活动。现将活动开展状况总结如下：

一、活动主题

育传统美德，扬爱国之心；懂礼仪，知校情；爱劳作，会感恩；

（一）爱国主义教育

活动：组织学习，活动评比，实践体验

1、升旗仪式呈现自我

12月12日，装饰学院在励志广场升旗台进行20xx-20xx学年第一学期第十五周升旗仪式。升旗仪式上，视传1613班秦鑫乐同学作以“展现自我”为主题的国旗下讲话。此后，装饰学院党总支副书记薛丹教师给全体20xx级学生做国旗下讲话。薛丹教师以发生于1936年12月12日的“西安事变”为切入点，让学生回忆历史、珍惜当下，并建议全体学生坚决抱负信念，践行社会主义核心价值观，自觉把个人抱负融入国家和社会进展，勤奋学习，增长本事。最终，薛教师送给同学们三把金钥匙，在学习生活中，学会自信，富有士气，保持热忱，充分呈现自我。升旗仪式进一步增加了学生的自信念，敢于在学习、工作中展现自我；增加了班级集体荣誉感，鼓励同学们以自信、士气、热忱的积极态度去迎接将来的挑战。

2、弘扬长征精神传承红色文化

为纪念红军长征成功80周年，继承和发扬宏大的长征精神，教育引导学生“弘扬长征精神、传承红色文化”、培育和践行社会主义核心价值观，装饰学院于近期组织开展“弘扬长征精神、传承红色文化“主题黑板报评比活动。活动过程中，20xx级同学积极参加，充分发挥专业优势，高质量的完成了主题黑板报设计。全部班级所设计的板报内容紧扣主题、版面布局合理、内容丰富，在评比过程中获得了优异的成绩。

通过本次主题黑板报评比活动，旨在让学生了解长征的宏大创举，深刻感受长征精神。引导学生传承红色记忆，立足当下，勤奋学习，自强不息，树立正确的世界观、人生观和价值观，争做优秀大学生。

（二）“励志修身”文明礼仪教育

活动：组织学习，开展争论，实践体验

1、课堂礼仪文明月多措并举重强化

为进一步弘扬文明礼仪之风，营造积极向上的学习气氛，从9月初开头，装饰学院开展“课堂文明礼仪月”活动，多措并举强化文明礼仪教育，扎实推动学风建立，为保障教育教学质量供应有力支持。

多措并举强化教育，知行结合协同育人。一是努力打造无手机课堂。学期开学初，装饰学院各班班主任都在开学第一次班会中强化课堂文明礼仪教育，在天工楼各上课教室配备手机收纳袋，课前同学们将手机放入手机袋，旨在消退课堂陋俗，削减学生对手机的依靠，提高学习效率。二是开展师生问好活动。上课前，各班班干部同学在上课教室门口与班上同学相互问好，教师授课前与同学们相互问好。三是制作文明礼仪宣传海报。各班在指定区域张贴统一制作的宣传海报，引导同学们将自觉遵守课堂礼仪内化于心，外化于行。

日常巡查保根本，特色活动显成效。此次活动将持续一个月，学院领导高度重视、师生齐心协力，以装饰学院师生督学小组日常课堂巡查为根本保障，通过开展以“文明礼仪”为主题的系列教育实践活动，培育学生自觉践行文明礼仪的意识，加强学生文明习惯养成教育，在实践中全方位提升学生的文明素养，塑造青年大学生的良好精神风貌。

2、听说读写画校情教育五部曲

根据“听”、“说”、“读”、“写”、“画”五步绽开，以活动为平台和载体，充分发挥学生的积极性和巨大潜力，创新方式方法，增加对学院文化和校情的认同感和归属感。工程详细为“听”——“毕业·不说再见”毕业季主题文艺晚会、“说”——“我的大学要出彩”主题演讲活动、“读”——“为您写诗”校情教育主题诗会活动、“写”——“爱要大声说出来”感恩节敬师作文大赛、“画”——“笔尖下的校园”校园景观手绘、文化导览、校情文化产品开发五项子活动。

（三）“知行合一”劳作教育

活动：宣传、实践体验

为了进一步培育同学们的劳作意识，装饰学院开展学生劳作教育活动沟通共享会。活动主要分为贫困生劳作教育活动解读、总结和学生沟通共享两个阶段。在第一阶段活动中，陈国锋教师从学生劳作详细事项的安排，劳作教育进班级、进宿舍，依托的各类平台等方面对本年度学生劳作教育进展简要总结。随后，陈教师鼓励贫困生不要由于家庭经济的贫困而感到自卑，失去自信和向上的动力；要努力呈现出身贫志坚、积极向上的精神面貌，刻苦学习。其次项活动中，同学们相互沟通各自对于劳作教育的体会和感受。

开展20xx级“遇见·建筑之美”学生建筑模型作品汇报展；开展“传承传统文化，弘扬工匠精神”学生橡皮章篆刻作品展；针对20xx级视觉传达专业学生开展包装设计作品展览；举办20xx届视觉传达艺术设计专业毕业设计作品展，通过这些活动给师生们相互学习、相互沟通供应了一个良好的平台，使广阔学生对于专业学习有了更深层次地理解，对于拓展广阔学生的视野，增加学习积极性，提高专业技能具有重要的指导意义。

（四）“感恩责任”主题教育

活动：晚会、演讲、活动等

1、毕业晚会送学长感恩责任在我心

装饰学院14级15级学弟学妹们为13级学长们细心预备“毕业·不说再见”毕业季主题文艺晚会。装饰学院党总支书记王生雨、党总支副书记薛丹、装饰学院16届毕业生班主任以及装饰学院全体13级14级15级学生参与了晚会。

晚会伊始，王生雨书记给毕业生们送上了祝愿，也鼓舞在校同学立德修身，潜心钻研，历练技能。通过对“与教师初次相遇——熟识——对教师产生怀疑——理解教师”这四个板块的演绎，感念师长的教导，感恩成长的不易。晚会在全体师生合唱“相亲相爱一家人”歌曲中完善落幕。

此次晚会既是在校生送给毕业生同学的毕业“礼物”，同时也是一次深刻的感恩与责任教育。祝福毕业生们秉承“励志践行”的校训，传承工匠精神，成就自己的出彩人生。

2、手折玫瑰送他人关爱他人表感恩

装饰学院心理协会组织全体成员手折玫瑰，送给师长送给同学，表达感恩之情。要记得，我们身边始终都有父母、朋友、师长。由于他们的陪伴与付出，我们的喜怒哀乐才有了另一个安放之处，一路上才有了如此之多令人感动的永恒瞬间。此次活动作为装饰学院心协12·5“要爱我”系列活动的一个子活动，它培育了同学们的感恩和责任意识。

二、创新之处

（一）理念的创新

从传统的道德传统和文明礼仪中吸取精华，创新教育方式，活动的开展充分敬重和发挥学生的`创意，学生由被动参加转变为主动融入。

（二）平台的创新

立足艺术专业，成立“艺之翼”礼仪队，开展“听说读写画”校情教育，增加新生知校、爱校的情感。

（三）展现的创新

充分利用新媒体手段，一方面曝光不文明现象，另一方面发觉和宣传身边优秀典范，弘扬校园文明正能量。

主题教育活动总结篇8

为了贯彻我校严格治理，狠抓学生日常行为习惯的养成教育，促进我校校风和学风进一步良性进展，同时也为了加强我班同学的思想道德建立，使全班同学养成良好的道德行为习惯，依据学校工作安排，我班于开学初至今开展了全面的班级工作和一系列教育主题活动，切实以学生日常行为标准教育和法制安全教育为目的，以树立优良校风、学风为原则，营造安康向上的育人气氛。作为德智体美劳的全面教育的重要内容，每个学生都要逐步树立正确的价值观和人生观。现将我班在这一主题活动中所取得的成果汇报如下。

为了标准和提高班上同学行为习惯的实效性，我班在对学生行为习惯养成教育上坚持实事求是，遵循科学性、循序渐进、反复性、全体性的标准，适应学生实际，开展了富有成效的活动，同学们通过参与这样的活动，都对自己有了新的熟悉，并在肯定程度上得到了提升。

本学期伊始，我班召开了“新学期开头”主题班会，对新学期的工作进展了安排和要求。会上强调，班级工作的开展和班集体的建立，其重点在于学生的思想道德建立和学生素养的培育，并辅以许多胜利人士的事例，向学生阐释要想成才，必需先成人，要求每一位同学以《中学生日常行为标准》为根底，从各方面约束和完善自己。随后，班长和团支部书记分别代表班委会和团支部宣布了本学期的班级工作和团支部工作的安排，包括召开屡次主题班会，以及定期召开班委会会议和团委会会议和吸纳同学参加团组织等多项事宜。

开好头，起好步，全面开创班级工作新局面。通过屡次进行的主题班会，同学们踊跃发言，以身说法，或是以例说理，学生们在思想熟悉和行为习惯方面都有了很大进步。不仅对同学们的发言进展总结，而且结合自己的看法，对学生进展人格教育。同时，在班会上表扬了品质高尚和学习成绩优异的同学，其他的同学也能够清晰的了解自己和他人，对于自我的完善有很大的帮忙。“无法规不成方圆”，班级的良好风气，需要制度做保障，需要制度化治理。对于不符合学校和班级要求及违纪现象学校将坚决予以制止和严厉处理。

在卫生习惯养成教育方面，我班组织学生去除粘在地上的口香糖，这一工作不仅使得校园变得美丽，也使学生意识到随地乱吐口香糖对自己或者他人都是一种不礼貌的行为。同时，还组织学生擦拭楼梯扶手，给其他同学带来便利，从中体会到帮忙别人的欢乐。在卫生习惯养成教育方面最根本的就是学生仪容仪表和宿舍卫生，我班进展班级内部监视，对于仪容仪表有问题的同学全班学生集体对其进展催促，使他们意识到注意仪容仪表也是维护班级荣誉的一种行为。

定期召开的班委会和团支部会议，班干部和团干部带头学习《中学生日常行为标准》，并以标准要求自己，带头做好自己的工作，团结同学，同学们也积极协作班级工