2019届高三语文语言运用专题：从五个方面辨析近义成语答案

2019届高三语文语言运用专题：从五个方面辨析近义成语从五个方面辨析近义成语“成语”考点在《高考大纲》中列“正确使用词语（包括熟语）”内；而在近年来的高考试卷中，则重在考查对近义成语的辨析理解能力。于是，如何辨析近义成语就成了我们必须关注的一个知识点。辨析近义成语关键是要仔细分辨它们的细微差别。具体可以从以下几个方面进行辨析。1、辨析语境的逻辑关系。比如：例1.填入下面文段中划横线部分最恰当的成语是（）建设资源节约型、环境友好型社会要注意。目前要着重解决影响社会经济发展，特别是严重危害人民群众健康的水污染、空气污染加剧问题。A.循序渐进 B.轻重缓急 C.孰轻孰重 口.按部就班【解析】文段中提到〃目前〃，这是一个时间先后顺序的概念；还提到〃着重〃，这是一个表示重要性的词语，而选项A的〃循序渐进〃，强调的是一定的顺序，但并未提及重要性的问题；选项C的“孰轻孰重”虽涉及到重要性这个概念，却又未提及顺序问题；现象D的“按部就班”强调的是顺序和规矩，只涉及时间概念而未提及重要性。所以，根据语境中的〃逻辑关系〃，只有选项B“轻重缓急〃是最恰当的一项。2、查找语境中的对应词语。比如：例2.填入下面文段中划横线部分最恰当的成语是（）对一篇规范的论文，因版面限制而去砍综述、删注释，实在是的不智之举。A.削足适履 B.扬汤止沸 C.矫枉过正 D.舍本逐末【解析】解答这道题，可以语用〃找对应词语〃的方法。解答此题就要依据文段中的〃砍〃〃删”两个词在四个选项中查找。选项A的词语含有〃削〃，同〃砍〃〃删”有一种对应关系，于是可由此得出答案。3、辨析成语的适用范围。比如：例3.填入下面文段中划横线部分最恰当的成语是（）在我繁忙的工作之余，时常拿起相机，游走于城市的大街小巷，去探寻城市中的那些的古迹和古迹后面那些有韵味的老故事。A.闻名遐迩 B.门庭冷落 C.鲜为人知 D.人迹罕至【解析】解答这道题，重点要对选项中四个近义成语的适用范围进行比较。A项的〃闻名遐迩〃适用于不需要〃寻找”就能知道的地方，应予排除。BCD三项的成语都表示少，但三者的适用范围是不同的。〃门庭冷落〃多用于商铺、商店一些商业机构，说明生意做得不太好。〃人迹罕至〃一般用于较偏僻的野外或者郊外，不适用于城市。于是，经比较得出，只有〃鲜为人知〃最为恰当。4、辨析成语的词义轻重。比如：例4.填入下面文段中划横线部分最恰当的成语是（）忠实与通顺，作为翻译的标准，应该是统一的整体，不能把两者割裂开来，与原意的文字，不管多么通顺，都称不上是翻译;同样，译文词不达意也起不到翻译的作用。A.不谋而合 B.截然相反 C.如出一辙 D.大相径庭【解析】根据文段意思，横线中需要填入的成语，构成的语义是〃称不上是翻译〃，而文段中又提到〃不管多么通顺〃，这就说明，文段表达的是不忠实于原意的文字，因而选项A和B可以排除。选项B和选项D相比，〃截然相反〃的语义过重，与愿意不符，因而答案是〃大相径庭〃表示有差距。5、辨析成语的感情色彩。比如：例5.填入下面文段中划横线部分最恰当的成语是（）“海上升明月，天涯共此时”。古往今来，写明月和相思的诗文可谓 ，我却独爱此两句。A.多如牛毛 B.汗牛充栋 C.盈篇满籍 D.磐竹难书【解析】四个选项的成语都是形容多，对诗文而言，用〃牛毛”来形容显然不恰当，而且〃多如牛毛〃一词有轻视的意思；〃汗牛充栋〃是形容书籍很多的成语，也应排除；〃罄竹难书〃是贬义成语，更应排除；只有C的感情色彩最为合适。50组最容易混淆的近义成语例析有不少成语的意思十分相近，稍微不注意就会使用错。我们应该在使用时十分注意〃同〃中求〃异〃，用〃异〃舍〃同〃。为了帮助同学们正确使用，减少错写错用，笔者整理了50组近义成语加以辨析。.安分守己循规蹈矩二者都有〃守本分，不越轨〃之意，但〃安分守己〃重在守本分，不为非作歹；而〃循规蹈矩〃重在守规矩，不敢创新，不敢乱说乱动。比如：他家做点小生意，向来安分守己，从不做违法乱纪的事。这个孩子有礼有貌，循规蹈矩，老师们都喜欢他。.鞭长莫及望尘莫及虽然二词都有〃莫及”二字，但意思完全不同。〃鞭长莫及〃借指力量达不到，〃望尘莫及〃则比喻远远落后。前者有无法管理之意，后者指无法追及。比如：旧中国国民党政府虽然也宣称南沙群岛是中国领土，但是由于没有强大的海军，鞭长莫及，对于那里的一些岛礁并没有实行实际上的控制。自从生了这场病，对于班上那些成绩优秀的同学，李芳已经望尘莫及，再也无法赶上了。.别具一格不落窠臼它们都有〃与众不同〃之意，但强调的重点不同：〃别具一格〃重在〃格〃，重在格调、风格，表示与其他不同；“不落窠臼”强调不落俗套。比如：同其他地方的园子不同，无锡的梅园，面临太湖，以梅饰山，以山饰梅，别具一格。这本侦探小说，构思新颖，不落窠臼，值得一读。.不负众望不孚众望这两个词因为读音相近而容易混淆，其实它们的意思完全相反。“不负众望”是“没有辜负大家的期望〃之意，〃不孚众望〃则是〃不合乎大家的期望〃之意。比如：经过这段时间的休整和训练，刘翔终于不负众望，又一次取得了好成绩。经过调查组一段时间的考查，发现马显明不孚众望，很多人对他都有意见，并不能带领当地群众脱贫奔小康。.不胫而走不翼而飞〃不胫而走〃专用来指消息等传播很快，〃不翼而飞〃则多用来指东西突然不见了（有时也用来指传播迅速）。比如：昨天晚上常委会才做出的关于撤消张华职务的决议，本来是要求各位常委保密，后天才公布的，谁知这消息竟不胫而走，今天早上就在村子里传开了。这本书早上明明是放在桌子上的，下午就不翼而飞，再也找不着了。.不以为然不以为意此二词只有一字之差，主要区别在〃然〃和〃意〃字上。〃然〃是正确的意思》〃不以为然〃就是不认为是正确的；〃意〃是心意之意，〃不以为意〃就是没有放在心上之意。比如：老师一再给他指出错误，他却不以为然，照旧我行我素。尽管队员们的生活条件十分艰苦，但他们却不以为意，天天早出晚归，决心要为祖国做出贡献。.不绝如缕络绎不绝〃不绝如缕〃多用来形容声音细弱连绵（有时也用来形容局面危急），〃络绎不绝〃则用来指人、马、车、船等前后相接，连续不断。比如：在这夜深人静的半夜，远处传来的琴声不绝如缕，让人产生无限遐想。大街上，商场里，到处是游玩购物的人，熙熙攘攘，络绎不绝。.不可理喻不可理解虽然两词都有“不可理”三字，但意思却全然不同。“不可理喻”是不能用道理使人明白，适用于对别人；〃不可理解〃是理解不了，多用在自己身上。比如：他这个人简直就是不可理喻，一点道理也不讲。《哈利波特》系列小说生动地描绘了霍格茨学校种种不可理解的景象，引起了青少年读者的极大兴趣。.粗心大意粗枝大叶此二词都含有粗心之意，但〃粗心大意〃指做事不细心，马虎；〃粗枝大叶〃指文字或话语简略概括。比如：这种题目处处有陷阱，你可不要粗心大意。儿子以后的来信也都大同小异，无非是粗枝大叶地说说学校的一些事情。.春风得意如坐春风〃春风得意〃指一个人运气好（现在稍含贬义），什么都顺利；〃如坐春风〃则专门用来形容聆听名师的教诲：二者意思完全不同。比如：那几年，成克杰春风得意，官运亨通，步步高升，没多久就成了一位省部级高官。华罗庚的一席话，使他如坐春风，脑筋顿时开窍，好多以前穷思不得其解的问题，一下子似乎完全明白了。.道貌岸然一本正经两词都形容正经严肃的外貌，但“道貌岸然”现多作贬义，用来形容故作正经，表里不一的样子；〃一本正经〃还含有非常认真的意思，虽然有时也带有讽刺的意味。谁能想到这个道貌岸然的市长，在背地里居然给他的情妇下跪。谢霆锋这次似乎有意要摆脱坏男孩的形象，在这部电视剧里一本正经地演着唐僧的角色。.耳闻目睹耳濡目染虽然此二词都有“耳”和“闻"两字，但区别比较明显：“耳闻目睹”指听到的和看到的事物，〃耳濡目染〃则指受到的影响。比如：生活在那些贫困生的周围，耳闻目睹的都是那些贫困生艰难困苦的生活情。他从小就喜欢舞枪弄棒，可能是耳濡目染的缘故吧，儿子才八岁，就什么刀枪跟棍棒都耍得有模有样了。.各有千秋半斤八两此二词貌似意思相近，实则并不相同。〃各有千秋〃是褒义词，专指进行比较的各个人（或物）各有各的优点；〃半斤八两〃则指进行比较的人或物都差不多，是中性词，且常含贬义。比如：晋朝王羲之的字和顾恺之的画，可以说是各有千秋，难分高下。耿其昌投靠了汪精卫，龙成文卖身给日本人，这二人半斤八两，谁都不是好货。.改头换面改弦更张它们虽都有〃与以前不同〃之意，但适用对象不同：〃改头换面〃用于外表或形式的改变，〃改弦更张〃则多指方针、策略的改变。比如：作家如果不深入生活，他的作品必将跳不出自己的〃圈子”：故事、人物都是老一套，只不过改头换面，昨天叫张三，今天称李四罢了。南郭先生不会吹竽，本来无可厚非，他如果及时改弦更张，下决心学会，也不会落得个逃之夭夭、贻笑天下的结局。.黄粱美梦南柯一梦它们形容的都是不可能实现的梦想，但意思各有侧重：〃黄粱美梦〃偏重指梦想不能实现，多含贬义；〃南柯一梦〃泛指一场梦，指空欢喜，贬义不重。比如：台湾人民用自己手中的选票，作出了庄严的回答，粉碎了陈水扁之流搞〃台独”的黄粱美梦。冯明安慰他说：“人生的名利富贵，只不谩是南柯一梦，转眼即空，何苦汲汲追求呢？”.绘声绘色有声有色此二词都含〃叙述、描述生动〃之意，有时可以互换，但〃有声有色〃重在指叙述、描写的内容，而〃绘声绘色〃则重在指叙述和描写者的技巧。比如：这本书写得有声有色，让人看得舍不得停下来。王大伯绘声绘色地讲起了当年打鬼子的故事，我们都听得入迷了。.骇人听闻耸人听闻此二词都有〃消息让人吃惊〃之意，其区别是：〃骇人听闻〃指真实的事情，〃耸人听闻〃指故意夸大的事情。比如：今年春节期间，山西某地发生了一起骇人听闻的杀人惨案。西方的一些媒体往往喜欢制造一些耸人听闻的假新闻，用以哗众取宠，获得经济上的利益。.见异思迁见贤思齐此二词的区别在于：〃见异思迁〃是贬义词，指意志不坚定，喜爱不专；〃见贤思齐〃是褒义词，指向好人好事看齐、学习。比如：有的人对工作单位的选择总是见异思迁，今天想干这样，明天又想干那样，结果什么也没干好。向先进学习没有什么见不得人的，我们就是应该见贤思齐嘛。.开门见山开宗明义虽然这两个词都有“不绕弯子”的意思，但“开宗明义”重在阐明主旨，“开门见山”重在提及话题。比如：文章要写得短小精悍，最好是直截了当，开门见山，切忌下笔千言，离题万里。读书要注意读第一章，因为第一章往往开宗明义，阐明全书的主旨。.空穴来风无稽之谈此二词意思本来完全相反，“空穴来风〃指事情并非完全没有根据，而〃无稽之谈〃指完全没有根据。但由于〃空穴来风〃容易被一些人因“空穴〃二字而望文生义地误解为没有根据，此二词便容易被混淆了。比如：这些代表着成绩的数据，不可能全是空穴来风，得靠一点一滴的辛劳才换得来！美国众议院作出的决议，肆无忌惮地攻击我国的人权问题，其中所谓的〃事例〃，全是无稽之谈，完全不是事实。.每时每刻无时无刻由于此二词都有〃时刻”二字，一些粗心的人便容易混淆它们。其实，它们意思完全相反：〃每时每刻“讲“时刻”都有，多用于肯定句；“无时无刻”讲“时刻”都无，多用于否定句。比如:张小明这段时间，每时每刻都在关注着奥运火炬在全世界各地的传递情况。对于儿子的治疗情况，老关夫妻无时无刻不在心里挂念着。.目不暇接应接不暇此二词虽都有表示东西过多之意，但只是在形容眼前景物太多、看不过来时才可以通用；〃目不暇接〃着重指眼睛〃看〃，看的事物或人是静止的；而〃应接不暇〃着重指眼睛〃应付”不过来，看的事物或人是迎着看者来的。比如：故宫博物馆的珍宝馆里，陈列着各种奇珍异宝，古玩文物，令人目不暇给。汽车向神农架山区奔驰，只见奇山异岭扑面而来，令人应接不暇。.巧夺天工鬼斧神工此二词都可以用来形容建筑的精美，但〃鬼斧神工〃还可用来形容天然景物，〃巧夺天工〃则只能形容人工制作的东西。比如：①依山而建的悬空寺，其建筑结构设计之奇特，工艺之精美，真可谓巧夺天工，令人叹为观止。②苍山如屏，洱海如画，如此美景，真是鬼斧神工，让人惊叹不已。.视而不见熟视无睹“视而不见”偏重于不注意、不用心或装作没看见，并不强调经常见到；“熟视无睹”则偏重于漫不经心，不重视，有“经常见到”之意。比如：①为什么警察对这位闯红灯的汽车司机视而不见呢？②一个优秀的作家必须深入社会生活，如果对社会生活熟视无睹，他就不能创作出优秀的作品。.昙花一现稍纵即逝此二词都有表示时间短的意思，但〃昙花一现〃强调〃出现”的时间短，且往往有贬义；〃稍纵即逝〃强调〃纵〃的时间短，强调不能〃纵〃。比如：①自从父亲在三年前的那天晚上昙花一现般出现在我眼前一次之后，至今我就再也没有他的消息。②这个机会太难得了，你必须紧紧抓住，不然，稍纵即逝，再也不会碰上了。.无微不至无所不至它们都有“什么地方什么细节都照顾到了”之意，但“无微不至”是褒义词，表示照顾周到，体贴入微，强调的是关心的细小；而〃无所不至〃则表示什么地方都去过，强调的是足迹所到的地方，且稍含贬义。比如：①周总理对身边工作人员的关心，总是无微不至的。②对于农民起义，封建统治者的方针就是剿灭和招抚并用，分化瓦解，残酷镇压，无所不至。.信口雌黄信口开河它们都有〃随口乱说〃之意，但〃信口雌黄〃多指随便批评、诬蔑，变异程度较深；〃信口开河〃多指随便乱说，漫无边际，贬抑程度较浅，有时甚至是中性词。比如：①个别国外政要诬蔑我国的人权问题，简直是信口雌黄，纯属无中生有。②学术报告讲求严密科学的语言，来不得半点信口开河。.休戚与共患难与共〃休戚与共〃词义范围较宽，包括祸、福两方面；〃患难与共〃则只指患难。比如：①夫妻一向是有福共享，有^同富，休戚与共。②伪满时，我和长锁爹一起被日本宪兵抓去当劳工，朝夕相处，患难与共。.相提并论并驾齐驱此二词的区别在于：〃相提并论〃用在〃论〃，即谈论或看待；〃并驾齐驱〃用在〃驱〃，即指前进或排名。比如：①小牛队如虹的气势足以让人们想起当年的公牛队，现在已经有人在拿他们和公牛队当年创造的72胜10的历史最佳战绩相提并论了。②洪堡在柏林大学的改革，确立了学术自由的准则，科学教育开始与人文教育并驾齐驱。.一发而不可收一发而不可收拾一字之差使这两个词意思产生不同：〃一发而不可收〃指行为动作开始之后便控制不了，停不下来；〃一发而不可收拾〃则专指结局更加无法整理。比如：①从此以后，便一发而不可收，每写些小说模样的文章，以敷衍朋友们的嘱托，积久就有了十余篇。②张总离开之后，公司的局面一发而不可收拾，乱得不能再乱了。.耳濡目染潜移默化此二词都有受到影响不知不觉发生变化的意思。但前者指经常耳听目视而受到影响；后者指人的思想，性格受环境或他人的感染、影响，在不知不觉中起了变化。比如：①教育是由有生以来，耳濡目染影响的，形成我们人一生的行为。②父母的一言一行都会对孩子产生潜移默化的影响。.身先士卒以身作则此二词都有亲自做出榜样之意。前者侧重于在关键时刻自己带头去做，走在群众的前头；后者仅指自己作出榜样。比如：①我们的班长身先士卒，第一个跳进了湍急的洪水中。②最好的教育是以身作则。孩子们对谎言或虚伪非常敏感，极易发觉。.不刊之论不易之论此二词都有不能改变之意。但前者强调不可磨灭不可更改；后者重在论断正确不可改变。比如:①这些经典著作中的话，都是不刊之论，应该好好地阅读。②陈寅恪教授的议论与识见，有些异常精彩，堪称不易之论。.参差不齐良莠不齐此二词都有〃不整齐〃的意思。指人时，前者侧重指水平，后者指好人坏人本质有区别；指物时，前者指高低长短大小不一，后者指好事坏事混在一起。比如：①参加这次比赛的队伍强弱泾渭分明，水型可说是近年来最参差不齐的一次。②社会上形形色色的人众多，良莠不齐，交朋结友要十分注意。35顶礼膜拜五体投地此二词都表示崇拜之意。但前者偏重崇拜;后者重在敬佩。比如：①整个教室鸦雀无声，在座的学生们都用一种顶礼膜拜的眼光看向他。②他的作文写的很好，让我佩服得五体投地。.一笔勾销一笔抹杀此二词都含有全部销去之意。但前者重在指全部取消；后者重在指涂抹掉，表全盘否定。比如：①他们两人从此握手言和，之前的恩恩怨怨便一笔勾销了。②我们不能因为秦始皇的暴行而把他的一切功绩都一笔抹杀了。.按部就班循序渐进此二词都有按一定的顺序,步骤进行之意。但前者侧重于按一定的条理，遵循一定的程序；后者指学习，工作按照一定的步骤逐渐深入或提高。比如：①他做事一向按部就班，有条不紊。②学习知识必须循序渐进，不梦想有什么南山捷径。.络绎不绝川流不息此二词，前者形容行人，车马往来不绝；后者适用范围广得多，既可形容具体的事物，也可形容抽象的事物。比如：①到公园参观菊花展的人络绎不绝。②走廊上人们急匆匆地走来走去，电话、电报和各种资料川流不息地涌进来。.含糊其辞，闪烁其辞此二词都有说话不清楚，不明确之意。前者重在说得含混不清，观点不明；后者重在说话遮遮掩掩，躲躲闪闪。比如：①在关键问题上，他总是含糊其辞，态度模糊,大家对此都有意见。②看到他回答问题时那闪烁其辞的样子,我就知道这里面肯定有什么名堂。.家常便饭习以为常〃家常便饭〃有两个意思：一是指家庭日常的饭食，二是比喻经常发生的事情。〃习以为常〃的意思是经常如此，就成为常规了。前者强调事情经常发生，不稀奇；后者强调习惯了，不新鲜。比如：①陪外宾旅游，对他来说已经是家常便饭，不足为奇。②对于科研道路上的种种艰难，他早已习以为常了。.标新立异独树一帜〃标新立异〃原指特创新意，立论与众不同；后多指提出新奇主张或创造出新奇的式样。强调的是〃新〃，是〃异”。〃独树一帜〃的本意是单独树起一面旗帜，比喻自成一家。强调的是〃独”。比如：①这件服装在设计上标新立异，的确吸引了不少观众。②他的表演风格迥异，在演艺界独树一帜。42安分守已循规蹈矩此二词都有规矩老实之意。前者侧重于老实，守本分；后者侧重于拘守成规，不敢变易。比如：①爷爷一辈子种田，是个安分守己的老农民。②他做事循规蹈矩，从不敢越雷池半步。.安之若素随遇而安此二词都有对环境遭遇不在意之意。但前者多指面对不顺利的境况，仍能像平常一样；后者强调在任何环境中都安然自得，感到满足,也有安于现状，得过且过之意。比如:①他即使受到极不公平的待遇，也能安之若素，毫无怨言。②他到哪里都能随遇而安，适应性很强。.鱼龙混杂鱼目混珠此二词，前者比喻好的人或事物和坏的人或事物混杂在一起，强调的是混杂；后者比喻拿假的东西冒充好的，真的，强调的是以假乱真、以次充好。比如：①现在人多手乱，鱼龙混杂，必须谨慎对待。②他对鉴别古玩有很丰富的经验，要想在他那里鱼目混珠比登天还难。.惨绝人寰惨无人道此二词都有狠毒残暴之意，含有贬义。但前者语义重，强调人世间从没有见过的惨痛，多指事件，不能用来形容人；后者强调无人性,不讲理，常用来形容人。比如：①这一惨绝人寰的浩劫，在世界战争史上都是绝无仅有的。②日本军队在南京惨无人道的屠杀了我30万同胞。.得寸进尺得陇望蜀此二词都比喻贪得无厌，不知满足。但前者表逐步进逼，越要越多；后者强调得到了这个，还想要那个。比如：①贪婪的人总是得寸进尺，总是不知道满足。②人家给我们的已经太多了，我们哪能得陇望蜀，还想得到什么呢？.低三下四低声下气此二词都形容卑恭,无骨气。但前者重在卑恭下贱；后者重在恭顺小心。比如：①他总是喜欢低三下四的请求于人，一点骨气也没有。②她在父亲面前，一向都是那样毕恭毕敬，低声下气的回答父亲的问话。.博闻强识见多识广此二词都有见识广之意。前者侧重见闻广博，知识面宽，记忆力强,用于书面语；后者侧重于阅历多,多用于口语。比如：①钱钟书先生以博闻强识的能力得到大家的钦佩。②他经常进城，自然见多识广。.徇私舞弊营私舞弊此二词都指为私而玩弄手段干违法乱纪的事。但前者指曲从私情，照顾私人关系而舞弊；后者指为自己谋求私利而舞弊。比如：①这个学生竟然在考场上徇私舞弊，必须严肃处理。②这个官员凭借手中的权力，营私舞弊，贪赃枉法，终于被绳之以法。50迫不及待刻不容缓此二词都形容紧迫。但前者多用来形容心情十分迫切；后者则形容事情紧迫，必须立即去做。比如：①已经饿了一天的他，见到食物，立马迫不及待地扑了上去。②环境污染日趋严重，保护环境刻不容缓。【模拟练习】2018年高考对此考点进行考查的试题，考查的全是成语。题目先在文段内选挖出四个成语，并在这四个成语处留下四道横线；再为这四个成语各找出一个容易与之混淆的成语，将它们混杂在一起设为四个选项，要求选出〃最恰当的一项〃。这种试题，实际上就是考查辨别近义词的能力。答题时，主要应该从词语意义的差别、语气程度和适用范围的差别、感情色彩和语体色彩的差别等方面考虑。比如下面这道题：一、阅读下面的文章，然后回答问题。谁都希望做个永远不犯错误的人，但这恐怕只是。只要干事业，错误有时确实难以产生。为什么会犯错误呢？原因十分复杂。从主观来说，有认识能力和水平不够所致的问题，有工作经验不足的问题，也有世界观、人生观、价值观和权力观、地位观、利益观的问题。从客观来说，有时事物和矛盾过于复杂，规律深藏表象之中，确实难以把握。有的是新生事物，无经验和规律可循，只能在不断失败和犯错误中探索。总体上看，犯错误本身其实也是实践的过程，是主观世界适应客观世界或改造客观世界的过程。当主观认识相悖于客观规律，就会犯错误，受到惩罚，甚至付出惨痛代价。犯错误是一件十分痛苦的事情。恐怕天下没有人愿意犯错误，没有人愿意走向失败。但是，我们就因为怕犯错误而把自己吗？就因为怕犯错误，而少做事情，甚至不干事了吗？有人说，当你把所有的错误都关在门外，真理也就被拒绝了。真理、成功和错误、失败有时就是一墙之隔。就像人要学会走路，也得学会摔跤。如果怕犯错误，没有一点〃闯〃的精神、一点〃冒〃的精神，我们就走不到今天，就没有改革开放朝气蓬勃的新局面。在处理犯错者上，重要的〃法宝”就是辩证法，就是实事求是。辩证和实事求是地去分析所犯错误的原因、动机、过程、结果。比如是为党和人民的利益，还是为自己和小团体的利益；（ ）。在此基础上，该理解宽容的理解宽容，该鼓励支持的鼓励支持，该严肃处理的严肃处理。不能只看问题的表象，也不能不分，打击了改革者、干事者的积极性和热情。允许犯错误、宽容犯错者，不是说什么样的错误都鼓励，什么样的犯错者都不受追究。改革处在攻坚期和深水区，要啃硬骨头、涉险滩，难免会犯错误。但我们不能，畏蕙不前。我们既要一鼓作气、继续前进，又要善于总结经验、汲取教训，避免再犯错误。（2018年10月12日《人民日报》，有删节）【练习】依次填入文中横线上的成语，最恰当的一项是A.一厢情愿置之度