赣州市第七中学2022-2023学年度第一学期学校工作计划

赣州市第七中学2022-2023学年度第一学期学校工作计划2022年是党的二十大召开之年，是全面落实“十四五”教育体育事业发展规划、加快推进教育体育事业更高质量发展的关键之年。学校各项工作要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，结合上级工作意见，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人、品质立校、精致管理、特色发展，深入落实“五项管理”和“双减”政策，真正实现课堂教学水平、作业设计水平和课后服务水平“三提升”。“致广大而尽精微”，乘势而上、聚力而升、落而必实、进而有为，向着创建优质品牌学校“融通文汇”的目标踔厉奋发、笃行不怠，永远向前。一、强化党建引领，明确学校发展的“方向标”1．强化理论学习，筑牢思想政治根基。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述。加强意识形态工作，坚守课堂教学主阵地，不断强化教师的政治素养和道德修养。增强学生辨别是非、抵制和防范错误思潮能力。增强网络空间建设的阵地意识，严格规范学校工作群信息和公众号内容的审核和发布机制，确保不出现任何错误和涉意识形态领域问题。抓好党建带团建，队建工作，强化社会主义核心价值观教育。继续开展“四史”学习教育，增强爱党、爱国、爱社会主义的情感。依托“学习强国”、灯塔党建在线等学习平台聚焦学习主题，争取“学习强国”成绩位居全区前列。用好发展党员、党员组织关系转接、江西e支部等系统。加强思政课教育创新，不断提高德育教育实效性。2．凝聚党建合力，加强支部标准建设。严格落实理论学习中心组学习制度，坚持个人自学、集中学习相结合，以班子的学习带动全体党员和教师的思想政治学习。健全党员“双培养”机制，按时完成预备党员宣誓、入党积极分子转为党员发展对象、对入党积极分子定期考察等工作。按照“集中学习—查摆问题—谈心谈话—述职评议—批评和自我批评—问题整改落实”五环节开好民主生活会。开展争创市级五星示范党组织活动，推动党支部对标提升、晋位升级，推进基层党组织全面进步、全面过硬。3．开展主题实践，增强支部党建活力。深化“红星耀文汇”党建品牌建设，实施支部提档、党员提能、队伍提质，助力教育教学发展。发挥党员干部示范引领作用，强化师德师风，打造“四有”好教师。深入开展“创先争优”“我是党员我带头”活动。加强对党员履职情况的量化考核。4．辐射党建能量，落实全面从严治党。加强和规范党内政治生活，严格落实“三会一课”，坚持“两学一做”，做到党支部组织生活与业务工作深度融合。落实好党组织主体责任、班子成员“一岗双责”、“三重一大”事项集体决策制度、主要负责同志与领导班子成员、中层干部廉政谈话制度，定期排查岗位廉政风险，组织观看警示教育主题片。深入开展作风能力提升年活动，弘扬“严真细实快”的作风，争创一流业绩。5．开展创建活动，擦亮学校发展名片。增强紧迫感，抓住市级实验学校建设三年周期的最后一年，全面开展、梳理各项实验工作，争取以最优的成绩通过市级实验学校评估。早计划早准备高标准严要求，完成赣州市五星级阳光校园、心理健康教育优秀校、十个一项目示范校等创建工作；持续抓好文明典范城市创建，切实加强未成年人思想道德建设。总结好办学经验，展示好教育和发展成就，扩大学校社会影响力，激发全校师生员工爱校、兴校和荣校的热情，全面推进学校又好又快发展。6．发扬正向宣传，打造宣传舆论阵地。及时整理、用心报送有价值的新闻，及时发布校园动态消息，利用学校公众号、美篇、电视台等平台宣传学校办学思想、各处室的工作、校园亮点以及学校取得的成绩、举办的大型活动、教师的先进事迹等，提高教师在社会中的形象和学校的影响力。二、加强队伍建设，吹响学校发展的“和谐号”7．勇于担当作为，锻造“实干型”干部队伍。造就一支有格局、有境界、有胸怀的干部队伍，突出“实践实干实绩”导向，系统推进“实干家”干部队伍建设全面提质、全面过硬。校委会成员要做到思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。全体干部要根据工作分工和工作实际借鉴一步法等“沉浸式”工作，方法采取走动式管理、点位管理，“想透”“说清”“干好”，加大工作落实度和有效度。怀有“空杯心态”，善于学习、认真学习、广泛学习。自觉树立精品意识、规范意识、主动意识、补位意识、超前意识，力戒“平庸”之心，坚决不推诿，强化带头意识，时时处处严要求，做表率；提高执行力，凝聚力和影响力，对工作要有办法、有细节、有标准。严格落实“54321”精细化管理要求。即“五个明确”（明确岗位职责，明确工作目标，明确工作任务，明确工作流程，明确工作标准）；“四个到位”（布置到位，执行到位，指导到位，检查到位）；“三个及时”（及时反馈，及时通报，及时改进）；“两个注重”（注重分析，注重总结）；“一个创新”（遇到难题，先转变观念再进行方法创新）。坚持干部述职、教师评议干部制度。8．加强梯队建设，提高教师整体素养。结合《赣州市中小学幼儿园教师师德考核指导意见》，全面贯彻落实区局文件精神，将师德师风建设放在重要位置，建立分工负责、齐抓共管、层层落实、全面覆盖的工作格局。开展“师德活动月”等活动，加强教师理想信念教育和职业道德教育；学习《新时代中小学教师职业行为十项准则》等文件，规范从教行为；签订师德师风承诺书，增强教书育人的荣誉感和责任感。发挥名师工作室、名班主任工作室、组长和骨干教师的榜样带动作用，打造德艺双馨的优秀教师团队，办好让党放心让人民满意的教育。9．强化质量意识，提高教师教学技能。一是学校干部要管理与教学双手抓。要根据各自分工，自觉制定干部岗位目标和质量目标，履职尽责，以身为范，有高度的主人翁意识和担当意识，带领本处室全体成员努力争先创优；对挂靠学科质量负全责，要勤于学习、深研业务，做学科明白人和引领者，掌握教育教学主动权。二是要落实教研组、备课组质量责任意识。要通过干部包干学科的层级管理机制，加强备课组长培训，明确组长是学科质量的第一责任人，组长有责任、有义务带领全组教师提升备课组教学质量；继续实施“青蓝工程”，促进青年教师快速成长；同时，进一步完善教研组考评管理制度，树立“为团队增荣光”意识，不断加强教研团队建设，实现教研团队的利益共享。10．立足教育科研，做新时代的“大先生”。本着“问题就是课题”的原则，学校推行“草根式”微课题研究方略，即各学科教师要认真梳理教育教学过程中的疑难问题，在有针对性学习的基础上，反复实践、探索、交流、碰撞，直至问题解决，真正成为教育教学的“明白人”。以课堂改革为抓手，开展教师基本功比赛。首先认真学习《江西省中小学教学基本规范》，规范教师教学常规工作；其次根据区局“大阅读”活动要求，开展教师“共读一本书，共筑教育梦”主题阅读活动；再次依托区教研中心组织的各种教学评选活动，有计划地开展教学基本功竞赛，重点抓好“五个一”工作：即写一手好字（钢笔、粉笔、毛笔字）、读一本好书、写一份精品教案、上一堂好课、说好一节课。这样以赛促学，以赛促练，全面促进教师教学基本功的提升。多措并举，提高教研实效。一是搭建各种平台，采用“请进来，走出去”等方式，为教师提供更多与名师专家“零距离”接触的机会，促进教研工作的有序规范、科学实效；加强集体备课，以议促研；开展各种比赛，以赛促研；骨干示范，以领促研；主题大教研，以评促研；读书学习交流，以学促研；各种常规检查，以查促研。11．创新工作方式，提升教师家长满意度。继续完善教职工考核、三定一聘、绩效工资发放、职称晋升及各类各级评优树先评选办法，加大教学成绩优秀考核奖和学校突出贡献奖的力度；各责任科室要做好群众投诉问题及投诉件回复工作，增强工作的针对性，提升家长满意度。干部、班主任和任课教师要明确责任，尤其是对个别学生家长，有方法、有策略、有针对性地通过家访、家长会、个别交流等方式，提高家长的满意率，确保学校满意度工作顺利完成。三、坚持立德树人，突出学校发展的“新亮点”12．坚持五育融合，打造优秀德育团队。强化教师教书和育人“一岗双责”任务，构建“全员（教师全部承担、学生全部覆盖），全过程（每个年级、每个时间段），全方位（德智体美劳、家校社生）”的德育机制。造就一支工作规范、方法艺术的班主任队伍，认真开好主题班会，开展好各类班级主题活动。对学生做到“三不”（即“不埋怨，不嫌弃、不放弃”）。落实“一班一标（创建目标）、一班一景（特色亮点）”，努力形成特色鲜明的班级管理模式。提升青年教师政治站位和班主任工作素养，完善考核评比倾斜激励机制，通过班会课评比、班会公开课、德育案例评比与理论测试等方式，选树优秀班主任榜样，提升青年教师工作的价值感与获得感。加强班主任日常管理“走动式管理、点位管理法、向前一步法、PDCA闭环式、6S”等方法的引导、要求与规范，将班主任工作做深做细做准做实有成效。发现、培养并树立德育课题研究、班主任工作、德育教育等方面的典型，发挥示范引领辐射作用。13．夯实常规管理，提高育人管理实效。认真修订并落实《文汇中学学生行为规范手册》和《班级常规量化考核细则》，加强学生日常行为规范与养成教育，督促学生养成良好的习惯，培塑“六自”（自尊、自信、自理、自立、自律、自强）修养，形成“文明有礼、规范有序、从容大气”文汇学子特质。开学第一个月，开展“塑魂养性，践行文明”主题活动，弘扬文明正气，抵制歪风邪气，整肃校风校纪，查处学生不文明现象，引导学生培养良好的行为习惯。14．丰富德育活动，提升学生综合素养。加强理想信念教育，深入开展爱国主义教育，激发师生爱国情感；强化学生文明礼仪教育，提升学生道德素养；继续开展感恩教育，弘扬中华传统美德。九月份举行“文明规范，孝亲敬长”尊师节系列宣传教育活动；十月份开展“情暖中秋，爱我中华”爱国节主题教育活动；十一月份开展“点亮智慧，奇思妙想”科技节系列活动；十二月份开展“放飞梦想，展我风采”艺术节系列活动。15．注重心理教育，促进学生身心健康。加强学校心理咨询室建设，建立学生心理问题筛查、干预、转介标准化工作体系，用好专业化心理健康服务平台。通过个别心理辅导、心理健康课、专题心理讲座、心理健康月主题活动、菜单式团体辅导等方式多途径开展心理健康教育，培养学生健全人格和良好心理品质；加强学生心理健康监测，关注心理健康特需学生，建立完备的个体档案和定期谈话记录，跟踪管理并规范应急处置工作流程；根据三个年级学生的身心发展规律，做好学生生涯规划指导，培养学生生涯规划能力。16．加强艺体教学，增强体魄审美教育。严格落实国家、省市区三个100％要求，加强艺体教学与教研，丰富学生艺体活动，提升学生艺体素养，保证学生体质健康合格率达到95％以上、优良率达到52％。坚持阳光体育活动，加强对课间操锻炼项目、强度和时间研究，提升课间操锻炼效果。加强科学用眼护眼工作，力争视力合格率比2021年提高1个百分点、达到41.6％。结合中考改革方案，初三体育中考及艺体特长生训练，要精准摸底、精心组织、科学规划、高效训练，争取中考体育和特长生培养优异成绩。完善“全面＋特色”艺体评价体系，继续组织篮球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、合唱、朗诵、绘画、书法等艺体社团活动，加强常规训练，积极参加各级各项比赛，并力争优异成绩，努力打造学校艺体品牌。17．强化劳动教育，实现知行合一目的。贯彻落实中共中央、国务院《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》，结合赣州市《中小学劳动教育手册》，开足开好劳动技术课，强化学生生活技能、劳动习惯、实践能力培养，整合学校、家庭、社会力量，创建模式多样的劳动教育体系。积极开展校外劳动实践和社区志愿服务，优化丰富研学旅行课程，加强学生专业认知与实践能力的培养。十一月份进行研学和劳动实践相结合的大型研学活动；十二月份组织“劳动习惯养成教育月”活动，评选“劳动小能手”。18．推进家校共育，提升家校育人合力。认真贯彻落实《家庭教育促进法》，构建学校、家庭、社会三位一体的教育体系，充分发挥家委会的辐射、引导作用，每月至少开展一次家长培训。开辟“家长大讲堂”、开放校园、设立家长接待日、落实每日陪餐，通过入校、微信、钉钉、电话等形式召开学生家长会，组织“三长”见面和“面对面”宣讲活动，加深家长对学校和老师工作的理解与支持，改变家长的教育理念，拓宽家长的视野，增长家长的见识。建立和完善特殊学生档案，并对特殊学生进行跟踪教育。健全残疾儿童随班就读、送教上门、医教康教相结合的机制，让他们接受平等适合优质的教育。四、提质教育教学，亮出学校发展的“真把式”19．抓好教学管理，规范教学常规。严格执行《教学常规工作检查评定办法》《教职工考核评价实施方案》等制度，加强教学常规各环节的标准和流程管理，继续推行规范化、精细化的常规管理模式。规范教研组、备课组教研活动，强化集体备课，提高备课质量。每月进行一次教学常规大检查，各级部成立常规考核小组，加大落实和督查的力度，真正落实“有效备课、有效上课、有效作业、有效听课、有效检测、有效辅导”工作。20．强化课堂变革，提高课堂实效。立足我校教学实际，深入推进“问题研学·生态智慧”教学模式的研究，以问题为导向，提升学生的有效参与度，多维度发展学生思维，激发学习探究的自觉性。加强微课题研究，强化“微团队微专题”建设，用课题引领教研。继续组织课堂教学竞赛活动，加强课堂教学的引领与实践，积极参加各级优质课、比武课评选活动，以此带动课堂教学水平的提高。依托半日教研活动，常态化开展“说课标说教材”“同课异构”“每人一堂精品课”等活动。每月开展一次“干部教师‘同听一节课，共评一节课’活动”。21．加强作业管理，减轻学业负担。认真落实“双减”及“五项管理”工作要求，加强作业设计与管理。积极研究推进制作类、调查类、家务劳动类、体育类、合作类作业模式，凸显作业的实践性、研究性、体验性，提升作业育人功能；严格作业审批制度，严控作业数量，实行“基础性作业＋弹性作业”、分层次作业、个性化作业，切实减轻学生课业负担。作业要坚持做到“四精四必”，“四精”指精选、精讲、精练、精批，“四必”即有发必收、有收必批、有批必评、有评必纠。22．重视因材施教，抓实培优补弱。依托人工智能、大数据等技术，学会科学的分析和使用数据，实时精准把握学情，真正实现规模化“以学定教”“因材施教”。科学定位每位学生，创新“5＋2”课后托管模式，有效地开展“培优补弱”工作，调动学生学习的积极主动性，力求让“优秀生卓越，边缘生优化，潜力生转化”，实现教学效益的提质增效。23．注重课程建设，打造学校特色。根据学生基础与差异，创造性地、校本化地实施国家课程，让国家课程的目标和理念落小、落细、落地。立足学校实际，挖掘教师潜能和社会资源，推进校本课程的精品化发展，打造一批具有文汇特色的优秀课程，培养学生核心素养，促进学生全面发展。24．加强学科建设，提升集备能力。着力发挥学科组、备课组在教学中的关键作用，制定和完善各学科的长期及短期规划。用好平台，做好六个学科基地的建设。抓好集体备课，完善“中心发言人”制度，集体打造精品教学案、练习题，提高教学的针对性和有效性；充分发挥教研组长的示范带动作用，强化对学科建设的意识和职能，做到在其位、主其事、负其责，采取问题导向、专题突破的办法，加强学科建设。深入研读新课标，精心把握教材，升华提炼教学方法，确保备课的创新性、实效性。提倡跨年级跨学科听课，每人每学期听课20节以上，入职三年教师听课30节以上，新入职教师听一节上一节。各学科要创新形式开展“学科周”活动。25．重视实验教学，培养学生能力。加强实验教学管理，确保演示实验、分组实验的开出率达100％。突出学生动手能力的培养，学生理、化、生实验中考合格率达到100％。加强实验教学研究，利用好智慧实验创新教室，激发学生的学习热情，提高学生的科学素养。26．科学精准备考，赢战明年中考。中考学科全体教师要总结归纳2022年中考经验，进一步强化中考意识，修改完善中考方案、加强对中考试题的分析，深刻研究、科学解读初中新课标，把握备考新动向，发挥团队优势科学精准备考，用“抓铁有痕，踏石留印”的韧劲和干劲，心无旁骛、全力以赴赢战明年中考。针对自主招生和学科竞赛要求，做好创新人才培养工作，实行“一生一策”，力求创新人才脱颖而出。全校上下凝心聚力、真抓实干，确保中考第一二组合优秀率50％以上，力争合格率100％，实验中考合格率100％，全力以赴实现2023年中考自招生录取率、中考达线率均居全区领先位置。初三根据2022年中考数据，分析各高中录取等级分布情况，给每个学生制定指导方案，并分配到责任教师进行包靠落实；初二年级侧重抓好地理、生物的学业水平考试，力争全部学生达到C等级，“达C率”达到92％以上；各级部教学质量均处于领先地位。27．推进小初高衔接，探索一体化育人模式。根据区教科院规划，上好引桥课程，做好课程的前置与后延。加强学段衔接教研，主动到小学、高中听课，邀请高中老师来校上课、教研，在品牌学科建设、课堂构建、创新人才培养等方面进行深入研究，共同探索小初高衔接一体化育人新模式，将“小初高一体化深度教学”落到实处。五、确保安全护航，拉紧学校发展的“生命线”28．建立长效机制，建设平安校园。建立安全工作长效机制，开展“智慧平安”校园建设，加强校园安全人防、物防、技防和“三支队伍”规范化建设，建立学校安全员制度，健全校园安全常态化闭环管理体系。强化校园安全和法治教育，落实“1530”教育，开足开齐安全教育课，杜绝校园欺凌等违纪事件的发生。落实一岗双责，利用江西省和赣州市安全风险防控大数据平台，做好校园安全自查和师生安全教育工作，形成学校安全“人人都要抓，人人都要管”的工作格局，让“安全”变成“全安”。严格落实大门管理制度，校外无关人员一律不准进入校园。29．做好疫情防控，筑牢疫情防控网。进一步修订完善学校疫情防控工作方案和应急预案，全面落实各项疫情防控要求，优化常态化疫情防控措施，严把校门关、防护关等“八大关口”，构建坚实防线。严格执行因病缺课及传染病报告制度，定期进行疾病防治宣传，切实做好学校传染病预防控制工作，维护学校的正常教学秩序，保障广大师生的身体健康。30．加强安全教育，提高安全意识。督促家长和学生落实校园安全平台的使用，认真完成专题活动及安全教育模块的学习，重点加强交通安全、消防安全、食品安全、防溺水等安全教育，提高安全教育覆盖率。深化安全教育“进校园，进课堂”活动，落实安全月教育，利用安全教育课、班队会、国旗下讲话、校园广播、黑板报等进行安全知识教育宣传。结合“消防安全活动月”“交通安全活动日”等专题活动和重要时间节点，开展消防、防震、防暴、防踩踏等各种形式的应急疏散演练活动，不断提高学生逃生自救能力。31．确保饮食安全，提高膳食质量。严格落实学校食堂各项规章制度，规范操作流程，严把进货关、制作关，加强对工作人员的职业培训，强化安全卫生意识，确保师生饮食卫生、健康、安全。继续执行学校干部和家委会成员陪餐制，充分发挥膳食委员会的作用，不断提高学校膳食质量。32．排查安全隐患，保障师生安全。认真落实教师自查、年级主任检查、学校层面巡查反馈的校园安全隐患排查制度。做好消防排查、电气治理、校园监控维护等专项治理工作。根据时令特点和季节变化，在开学初、学期中、放假前等重点时段，进行学校安全工作自查，发现问题，立即整改，把隐患消灭在萌芽状态。六、强化精细管理，争当学校发展的“金刚盾”33．规范财务制度，做好资产管理。全面提高财务和资产管理水平，严格执行学校财务制度，规范预算执行、物资采购、财务报销、项目验收、资产管理等工作，建立健全各种财务档案，做好物品归类存储、账物相符。坚持规范的财务审批手续、民主理财制度和“三重一大”审批制度。完善资产管理制度，做到物尽其用，精打细算，节约学校的日常开支。每月做好资产折旧和资产月报，确保资产帐和财务账相符。严格执行各类物品领用、借还登记制度。班级校产责任人是班主任，出现人为非正常损坏，将计入班级考核并赔偿。各功能室的校产责任人是各功能室管理员，对功能室物品及卫生定期检查，丢失或者人为损坏将按照制度进行赔偿。34．坚持牵头揽总，做好校务管理。校务服务中心要强化主动意识，加强综合协调，做好学校外联、信访、会议、接待、人事、档案等工作；对各种文件及时收发、登记、归档，保证上传下达；及时传达贯彻学校决策，加强督办检查，促进学校各项决策的落实。35．凝聚教工合力，做好优质温馨服务。工会要广泛倾听教职工的呼声，了解教职工的建议和要求，努力为教职工排忧解难；关心教职工生活，适时地慰问困难教工；关心教职工身体，做好教职工体检工作；重大事项与教职工贴身利益相关的事项必须经教代会通过后予以实施。结合创城、文明校园创建，组织教职工参与服务学生、服务社区、服务群众的志愿活动，用好“爱江西”app、江西省志愿服务平台，将年度工作细化至每月，提升服务能力。36．规范服务流程，提高服务效率。加大物业协调和管理力度，继续规范细化岗位职责，做到职责明确、分工具体，不断提升服务质量，维修及时、服务热情，努力为师生创造一个良好的工作、学习和生活环境。行而不辍，未来可期。文汇全校教职工要凝心聚力抓教育，真心实意谋发展，发扬特别能吃苦、特别能合作、特别能奉献的精神，续写学校持续发展、家长高度满意、社会口口称道、学生健康成长的优质教育的新篇章！附件1：赣州蓉江新区文汇中学教育集团2022－2023学年度第一学期校历2022年9月1日（星期四），学生返校上课。2023年1月9日（星期一），寒假正式开始。本学期共计18.5周。附件2：赣州蓉江新区文汇中学教育集团校园主题节日月份主题节日1月“知识护航，生命至上”安全节2月“走进生活，追溯文明”民俗节3月“塑魂养性，践行文明”礼仪节4月“相约圣贤，书香致远”读书节5月“劳动光荣，阳光锻炼”健康节6月“学习互助，快乐升级”成长节7月“爱护环境，节约资源”环保节8月“知行合一，志愿行动”实践节9月“文明规范，孝亲敬长”尊师节10月“情暖中秋，爱我中华”爱国节11月“点亮智慧，奇思妙想”科技节12月“放飞梦想，展我风采”艺术节附件3：赣州蓉江新区文汇中学教育集团2022－2023学年度第一学期主要工作配档表项目主要内容项目负责人党建工妇师德师风1．严格落实“三会一课”制度，扎实开展“两学一做”学习教育；2．适时开展党员红色教育，增强党员党性修养；3．用好“学习强国”平台，建设学习型党支部；4．积极推进党建工作信息化建设，探索“智慧党建”新模式；5．开展“党员先锋岗”活动，发挥党员教师模范带头作用；6．开展“党员奉献日”活动，引导全体党员立足岗位做表率；7．开展“清廉文化进校园”活动，强化党纪法规和德廉教育；8．九月份为“文明规范，孝亲敬长”尊师节”，开展“争做四有好教师”主题系列活动，增强教师的责任感、使命感和荣誉感；9．组织“最美师德标兵”评选表彰活动，树典型学先进；10．创新干部管理模式，强化干部作风建设，切实提升干部队伍能力；11．落实好教职工代表大会制度，积极开展有关活动，关心教职工的健康与生活，保障教职工的切身利益；12．积极开展“巾帼建功”系列活动，关爱女教师身心健康；教师发展1．坚持每周“班主任论坛”制度，定期召开德育工作研讨会；2．建立学校名班主任工作室，发挥骨干的引领作用；3．十一月份面向班主任举行班级管理典型案例征文活动；4．从学校实际出发，制订《2023年度教师培训计划》；5．把“青蓝工程”“名师工程”工作落到实处，进一步推动教师传帮带工作；6．十月份开展青年教师“七个一”教学基本功竞赛（即书写一手漂亮的字、展示一节高效课堂、编写一份精致教案、设计一次精彩作业、命制一份精品试卷、制作一个精美课件、进行一次精彩朗诵）；7．精心规划教师寒假培训工作，做到精选讲师、精选主题、精细组织；8．定期开展教师论坛、读书沙龙、反思随笔、论文展评等；9．十月份举行《我的教育故事》征文活动，激发教师自我发展内驱力；学生成长1．开展“童心向党”系列主题教育活动；2．组织开展建团100周年系列实践活动，打造具有学校特色的共青团、少先队活动品牌；3．十一月份举行青春仪式、团员纳新，增强学生社会责任感和使命感；4．加强对学生会、“文汇阳光”志愿服务队、国旗队等团队活动指导；5．坚持每周一举行升旗仪式，创新国旗下演讲形式；6．完善学生心理健康检测机制，建立健全学生心理健康档案，对特殊学生给予重点关注，做到“一生一案”；7．开学两周内，各级部把学生分类承包给任课教师，教师要有针对性地制定个性化辅导方案，建立导师工作手册和学生个人成长档案；8．每月召开一次班级教导会，研讨解决班级管理和学生发展的问题；9．九月份举行“精彩育人故事”优秀德育案例评选；10．开学第一个月，借三月“塑魂养性，践行文明”礼仪节，弘扬文明正气，整肃校风校纪，引导学生培养良好的行为习惯； 11．九月份“情暖中秋，爱我中华”爱国节宣传教育活动；12．十一月“点亮智慧，奇思妙想”科技节主题教育活动；13．十二月“放飞梦想，展我风采”艺术节教育系列活动；14．继续开展模拟法庭、人工智能、创客、编程、文学等社团活动，加强科技创新教育和科学素养培育，及时组织学生参加各级各类竞赛；15．各级部精心设计大阅读内容，组织经典诵读、作文大赛、演讲比赛、课前2分钟演讲、课本剧表演、读书征文、笔记展评等活动；16．四月份开展“相约圣贤，书香致远”读书节主题系列活动；17．坚持阳光体育活动，加强对课间操锻炼项目、强度和时间研究，提升课间操锻炼效果；  18．精心组织艺体社团活动，加强常规训练，积极参加各级各项比赛；19．九月份进行研学和劳动实践相结合的大型研学活动；20．十月份组织“劳动习惯养成教育月”活动，评选“劳动小能手”；21．每月开展一次温馨教室评选活动，为学生构建良好的学习