初三化学分章知识点填空复习题,t绪言,第一单元

绪言化学使世界变得更加绚丽多彩1．化学是在、层次上研究物质的、、以及的以为基础自然科学，2．①近代，由于和等科学家的研究，创立了和，奠定了近代化学的基础。②1869年，发现了元素周期律并编制了元素周期表。③二百多年前，法国化学家最早把天平用于化学研究并用定量的方法研究了空气，得出了空气由氧气和氮气组成的。④我国化学家发明了制碱法，他所制得的碱是（填化学式）。3.纳米铜是运用技术制成的材料，它具有超延展性，纳米技术其实就是一种用单个原子、分子制造物质的技术。4.绿色化学是指能够保护环境无污染的化学，其核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染；反应物的原子全部转化为期望的最终产物。第一单元走进化学世界课题1：物质的变化和性质1.化学变化是的变化，又叫；物理变化是_________________________的变化。物理变化与化学变化的本质区别是，化学变化的基本特征是，常表现为，，，，等，但不能作为我们判断是否发生了化学变化的依据。如：无色氧气变成蓝色液态氧气是变化，电灯发光放热是，打开浓盐酸产生气体是变化，饱和的KNO3溶液冷却产生晶体KNO3沉淀是变化。化学变化和物理变化的联系是2.物理性质是的性质，主要包括，，两点，两度，三性，，。化学性质是的性质，主要有，，，等3.闻气体气味正确的操作是.课题2：化学是一门以实验为基础的科学1.．探究活动体现了化学学习的以下特点：=1\*Arabic1关注物质的性质、2关注物质的，3关注.2．收集人体呼出的气体，做以下实验，把燃着的小木条分别插入空气和呼出的气体中，发现木条在燃烧得比较旺盛，说明人体呼出的气体中含量较低。3．将澄清石灰水倒入装有呼出气体的集气瓶中，振荡，发现，说明呼出气体中的含量较空气中的要高。4．对着干燥的玻璃片呼气，会发现玻璃片上出现，说明呼出气体中含量较高。课题3走进化学实验室1．固体药品通常保存在，取用固体药品一般用，块状的药品可以用取用。密度较大的块状药品和金属颗粒放入玻璃容器中时，应该先把容器，把药品放入后，再把容器慢慢地起来，使药品缓缓地滑到，以免容器。2.液体药品通常盛放在里。3．用量筒量取液体时，量筒必须，视线要和量筒内液体的保持水平，再读出液体体积。4．倾倒试剂时，塞子要在桌子上，瓶口要试管口，贴标签的一面要向着。倒完液体后，要立即,并把瓶子放回原处。5．取少量的液体可以用，使用时应该保持向上，不要或者。用过以后要立即，以备再用。严禁未经清洗的滴管再。6．万一酒精洒出在桌面上燃烧，不要惊慌，应立刻用。7．使用酒精灯时要用焰加热。焰的温度最高。8．给试管中的液体预热的方法是。9．加热试管时，试管夹夹在，试管口和水平面成度角。10．洗涤试管的方法是：先内的废液，再注入半试管水，后把水倒掉，这样连续几次，最后直到玻璃仪器内壁的水既不，也不，表示仪器已经干净，洗净的仪器要放在。步骤和方法现象（描述时不可出现产物名称）分析（1）点燃前：观察蜡烛的颜色、状态、形状和硬度，并嗅其气味。然后用小刀切割，放入盛水的大试管或烧杯中中心有一根灯芯，周围是筒状白色蜡状固体，轻微气味；可切割，放入水中不溶于水，浮在水面上常温下为白色固态，略有气味，质软（硬度小），不溶于水，密度比水小----物理性质（2）燃着时：点燃蜡烛，观察火焰及变化；取一根火柴梗，拿住一端迅速平放入火焰中，约1-2s后取出，观察火柴梗在火焰的不同部位被烧的情况安静燃烧，放热，顶部先熔化，逐渐变短；火焰分三层，中层（内焰）最明亮，最里层最暗；火柴梗接触外层部分（外焰）最先被烧变黑，中层次之，最里层变黑最慢。石蜡受热易熔化（熔点低）。★火焰分三层：外焰、内焰、焰心（芯×），外焰温度最高，内焰次之，焰心温度最低；故加热时用外焰。（3）检验燃烧后的生成物：分别取一个干燥（冷）的烧杯和一个用澄清石灰水润湿内壁的烧杯，先后罩在蜡烛火焰上方,观察烧杯壁上的现象。或片刻后取下烧杯，迅速倒入少量澄清石灰水并振荡烧杯内壁出现无色小液滴（小水珠/水雾）；澄清石灰水变浑（混×）浊；或烧杯内壁变浑浊。蜡烛燃烧后生成了水（H2O）和二氧化碳（CO2）（两种新物质）----化学变化（或化学性质）从而证明蜡烛中一定含有氢元素和碳元素。（4）熄灭时：熄灭蜡烛，观察其现象，用火柴点燃刚熄灭时的白烟，再观察现象熔化的石蜡逐渐凝固，白色棉线烛心变黑，易碎；刚熄灭时有一缕白烟从烛芯飘出；用火柴点燃白烟，白烟可燃烧并重新点燃蜡烛。石蜡遇冷凝固，燃烧时产生炭黑，棉线炭化。石蜡熔化经焰芯挥发出蒸气，点燃后燃烧。熄灭后，蒸气冷凝成白烟，故白烟是石蜡固体小颗粒，仍可被点燃。仪器名称形状（简图）用途及注意事项试管（可直接加热）常温或加热时使用。1：用作少量试剂反应容器。2：用于少量气体发生器。3：收集少量气体。【注意】1：可以加热，加热时用试管夹，夹持中上部（离试管口1/3处）2:加热液体时，液体不超过容积的1/3。不加热液体时，液体不超过容积的2/3。3：加热时外部不能有水，不能骤冷，防止炸裂。4：加热时，先预热，后集中加热。蒸发皿（可直接加热）用作蒸发液体。【注意】1:瓷质仪器。外部要擦干。2：加热液体时，不超容积的2/3，便于搅拌。3：固定铁架台或三角架上，均匀受热，不断搅拌。4：当出现固体较多时，停止加热，利用余热蒸发。5：耐高温，不易骤冷，莫用手取，坩埚钳夹取。烧杯（不可直接加热）常温或加热时使用。配制溶液、大量试剂反应容器。【注意】1：只能给液体加热。2：加热时下面放石棉网，使之均匀受热。3：用作反应时液体不超过2/3;加热时液体不超过1/2。烧瓶（不可直接加热）分平底和圆底两种，用作反应物较多、加热时间较长的反应仪器。【注意】1：加热前外壁要擦干。2：加热时固定在铁架台上，下面放石棉网，平底的一般不用于加热。3:加热时液体不超过容积的1/2广口瓶细口瓶1：广口瓶用于盛放固体，2：细口瓶用于盛放液体。【注意】1：避光保存的用棕色瓶。2：碱性液体用橡胶塞。3：酸性液体用玻璃塞。集气瓶用作收集或贮存少量气体，也可用于反应容器。不能加热，要与磨砂的玻璃片配套使用。天平用于称量药品或容器质量的仪器。精确到0.1克。【注意】1：使用前，将天平放在水平台上，游码移到零刻度，调节平衡螺母，使天平平衡。2：称量使用称量纸，左物右码。3：用镊子取砝码，先大后小。取下时，先小后大。量筒用于称量液体的体积。【注意】1：使用时注意量程和分度值，零刻度在下。2：水平放置，读数时视线应与凹液面最低处水平。3：不能加热、配制溶液，不能做反应玻璃棒【用途】1：搅拌。2：引流。3：蘸取少量液体。4：转移固体。（玻璃制品易碎）药匙取用粉末状或颗粒状的固体药品。洗气瓶除去气体中混有的气体杂质。【洗气】一般长进短出。【贮气】一般短进长出。【注意】1：氢氧化钠溶液-------吸收SO2，CO2等。2：水----吸收HCI，HN3等。水槽专用于排水集气的容器。【注意】：壁厚、不耐热、不适宜盛热水。石棉网用于加热（高温）的装置。本身耐高温，能使容器均匀受热。酒精灯用于试剂量不多，温度要求不高反应和实验的加热装置（热源）。【注意】：1：使用前检查有无酒精，瓶内酒精量为2/3---1/4,。2：加热用外焰，先预热。3：点燃时用火柴，不能用一个点燃另一个酒精灯。4：熄灭时用灯帽熄灭，同时要盖两次（塑料）燃烧匙用于盛放在气体中或在瓶内点燃的某种固体药品。（熔点较高的金属制成）长颈漏斗用于装置